第頁共頁有關(guān)教學(xué)教研工作方案匯總8篇有關(guān)教學(xué)教研工作方案匯總8篇教學(xué)教研工作方案篇1一、指導(dǎo)思想今年是成都市教育質(zhì)量年，是我縣施行教育強縣行動方案的第一年。根據(jù)新津縣教育局XX年年小學(xué)教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理，進步課堂教學(xué)效率，強化質(zhì)量意識為主題；教研工作結(jié)合新老師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年老師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進展；以專項教研活動開展為引領(lǐng)進步老師素質(zhì)，從而更好地進步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(一)教學(xué)工作1.堅持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認(rèn)真”工作，就是制定方案、備課、上課、聽課、作業(yè)修改、測試、實驗、總結(jié)。它是教學(xué)過程的重要表達(dá)，是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計，要求填寫課后反思，使用其他老師的教學(xué)設(shè)計，進步自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計以及課后反思。真正把老師從抄教材的時間變?yōu)檠芯坷蠋熀蛡湔n。學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對老師“八認(rèn)真”工作進展不定時的檢查，根據(jù)不同的月份檢查的重點不同，第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和方案制度制定；第二、三學(xué)月重點檢查備課的三個方面〔以上備課內(nèi)容〕和學(xué)生作業(yè)修改；第四學(xué)月重點檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。2.明確工作任務(wù)每一位老師除完成學(xué)校安排的工作外，還各自擔(dān)負(fù)許多工作任務(wù)。各功能室老師還擔(dān)負(fù)資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀老師、學(xué)校骨干老師擔(dān)負(fù)著“十一五”教育科研課題研究，本學(xué)期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新老師的指導(dǎo)老師擔(dān)負(fù)著使新老師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù)，指導(dǎo)新老師認(rèn)識分析^p教材、備課、上課等工作，新老師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)老師的課，還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，多聽課，原那么上同年級老師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職老師擔(dān)任平時特長學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù)，力爭出顯著成績。工作質(zhì)量的保證做好以下四個方面：一是根本的質(zhì)量保證。各年級〔語文、數(shù)學(xué)〕根本統(tǒng)一教學(xué)進度，采用單元測試統(tǒng)一時間，統(tǒng)一成績登記和考試分析^p，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內(nèi)組織測試。學(xué)校將組織半期和期末考試。二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級和三年級要特別重視寫字教學(xué)。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。三是開展好三類課程的教學(xué)。一是安康教教育課；二是校本課程，內(nèi)容可以是語文知識積累，也可以是數(shù)學(xué)興趣活動；三是綜合理論活動；一、二年級開展寫字教學(xué)，三、四年級開展普通話訓(xùn)練，五、六年級開展理論與創(chuàng)新，學(xué)?；虬嗉夐_展竟賽活動。四是本期將作好市縣級的調(diào)研考試準(zhǔn)備工作。1至6年級語文和數(shù)學(xué)、3至6年級的品德與社會、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點，實在抓扎實和進步質(zhì)量?！捕辰萄锌蒲泄ぷ?．保證校本教研工作開展，對教研組進展年段、學(xué)科的整合學(xué)校共設(shè)立9個教研組。即一、二年級語文教研組，三、四年級語文教研組，五、六年級語文教研組；一、二年級數(shù)學(xué)教研組，三、四年級數(shù)學(xué)教研組，五、六年級數(shù)學(xué)教研組；音樂、美術(shù)、體育教研組；品德與生活〔社會〕、科學(xué)、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負(fù)責(zé)制定方案和組織施行。2．校本教研活動的開展結(jié)合新老師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年老師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教育科研課題進展?！?〕本期縣上將舉行新老師〔工作不到3年的老師〕課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動，活動分兩個階段進展，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示，第二階段為新老師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進展。我校7位新老師參加此次培訓(xùn)。〔2〕結(jié)合兩年一屆的老師大比武活動，縣教研室安排本期將進展青年老師大比武的第一階段〔初賽〕工作，即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動，推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻課的根底上，推薦或一等獎的6位老師作好準(zhǔn)備，參加協(xié)作區(qū)的賽課?！?〕抓實學(xué)校已經(jīng)申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學(xué)語文備課改革理論研究”，歐艷梅主研，另一個校級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計及其評價的研究”，陳晨主研。兩個課題以教研組為單位，教研組長負(fù)責(zé)，抓實并推進，促進老師的共同進步。〔4〕各年段組在此根底上針對研究難點，扎實抓好兩次活動?！踩硨ｍ椈顒右I(lǐng)師生素質(zhì)進步〔1〕組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)文件，特別是新《義務(wù)教育法》，進步老師依法執(zhí)教程度。〔2〕本期協(xié)作區(qū)的教研活動仍以主題教研活動為引領(lǐng)，圍繞學(xué)科內(nèi)容開展，組織相關(guān)參加活動，進一步進步老師的專業(yè)化程度和才能?！?〕老師教學(xué)才能測試、信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)老師高度重視，同老師考核方案嚴(yán)密相關(guān)?！?〕本期組織五、六年級學(xué)生進展“華賽”的初、決賽?！?〕組織學(xué)生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動，小制作作品搜集有質(zhì)量的。三、幼教工作1．幼兒開展“婦女節(jié)”、“兒童節(jié)活動。2．開展幼兒開放日活動，加強家校聯(lián)絡(luò)。3．開展幼兒老師賽課活動。普興小學(xué)教誨處XX年年2月28日教學(xué)教研工作方案篇2一、指導(dǎo)思想以縣教育局“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作要求為主線，以面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面開展、主動開展為宗旨，以施行課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深化開展課題研究，實在抓好課堂教學(xué)，積極討論評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)效勞職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)開展。二、工作目的：心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理施行細(xì)那么〔草案〕》的各項要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，確保教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，依托校本教研,積極開展教研活動，以"讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)"課題為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)本校實際，加強本校的課題規(guī)劃施行的督導(dǎo)與檢查，確保按方案施行。面向全體，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的進步。三、主要工作措施：(一)推進課程改革，施行素質(zhì)教育。1、加強教研組建立。結(jié)合老師的實際情況及教學(xué)實際，確定教研專題，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動應(yīng)著重于過程和效果。2、認(rèn)真開展校本教研活動。堅持開展每周的教研活動，從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；⒅贫然?、外鄉(xiāng)化、個性化、形式多樣化。重點進展集體備課、研課、聽課、評課和作業(yè)布置與修改、培優(yōu)補差、教學(xué)方面的經(jīng)歷交流研討活動。3、著力進步教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步明確新學(xué)期的奮斗目的，認(rèn)真制訂好各學(xué)科進步優(yōu)秀率和及格率的詳細(xì)措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵學(xué)科、關(guān)鍵老師，跟蹤、督導(dǎo)，積極發(fā)動和鼓勵學(xué)生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資，努力實現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量"，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一人一檔，早一點打算，多一點行動，少一點抱怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣進步及格率和優(yōu)秀率，力爭質(zhì)量達(dá)優(yōu)。(二)強化隊伍素質(zhì)建立，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。施行素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的老師隊伍，所以學(xué)校應(yīng)以"練內(nèi)功，促進步"為動力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育開展的師資隊伍。1、大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)老師在進步備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探究；鼓勵老師充分利用豐富的電腦資，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合，進步電教設(shè)備的利用率。2、加強對年輕老師的培養(yǎng)。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓(xùn)、進步，使之不斷改良教學(xué)方法，進步教學(xué)根本功的素養(yǎng)。3、發(fā)揮骨干老師示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮"鎮(zhèn)教學(xué)能手"、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，以推動全校師資隊伍素質(zhì)的進步。(三)抓實教學(xué)常規(guī)，進步管理程度抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)開展的觀念；二要標(biāo)準(zhǔn)，要嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)中心小學(xué)下發(fā)的常規(guī)管理施行細(xì)那么；三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)修改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持"今日事，今日畢"，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到每月不定期檢查一次，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時進展反應(yīng)，要與老師年度考核嚴(yán)密掛鉤。(四)深化小專題課題研究，優(yōu)化教學(xué)研究過程。要求老師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，在課題研究中努力做到以校為本，以老師為本，關(guān)注學(xué)生開展，關(guān)注老師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強課教學(xué)教研工作方案篇3根據(jù)上級教育工作的精神和我校的工作方案為指南，全面推進新課程及《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的施行，以及《中央7號文件》精神，完成體育教育教學(xué)工作，做好“陽光體育”活動，順利開展學(xué)校體育“1+x”工程，結(jié)實樹立安康第一的思想；以常規(guī)教學(xué)為主渠道，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新理論的才能，進步老師的學(xué)習(xí)理論程度，讓學(xué)生學(xué)會求知做人及終身體育開展奠定根底，建立一支高素質(zhì)的體育老師隊伍。本學(xué)期全組體育老師要在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，繼續(xù)開展“陽光體育”活動和學(xué)校體育“1+x”工程，“團結(jié)合作，和諧向上”是我們體育組的力量泉；”讓學(xué)生有安康的體魄，使學(xué)校有良好的嚴(yán)肅而活潑的體育氣氛，進而成為本校一優(yōu)秀組室”是我們體育組的努力目的。一、課堂教學(xué)課堂教學(xué)使我們體育組老師最為重要的工作，所以全組成員努力做到如下幾點：1、體育課堂的平安教育是放在首位，課堂教學(xué)要嚴(yán)肅活潑，師生平等，以學(xué)生為主體，效勞于學(xué)生正確傳授體育技能。2、紀(jì)律始終是體育課堂的第一位，因為學(xué)校德育工作是全體老師總發(fā)動，體育教學(xué)也不利外，保證做到紀(jì)律從體育課堂開場，努力杜絕課堂上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，例如：買零食和飲料，偷偷回教室等現(xiàn)象。3、體育課堂有始有終，充分表達(dá)出體育課堂的紀(jì)律性，做到內(nèi)容合適學(xué)生的身心開展，高度關(guān)注每一名學(xué)生，努力做到不產(chǎn)生體育弱生現(xiàn)象。4、體育技能的學(xué)習(xí)，以學(xué)生興趣為主，以課標(biāo)為范疇，以終身體育為出發(fā)點，真正表達(dá)體育課的安康第一的目的。5、體育教學(xué)要浸透德育思想教育，增強學(xué)生的紀(jì)律觀念，產(chǎn)生較強的集體榮譽感。6、體育教學(xué)要因材施教，體育檢測采用有層次有區(qū)別的過程性考察的評價方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果更能合理和人性化。二、體育活動體育活動是學(xué)校校園文化的重要作成局部，豐富的文體活動是表達(dá)學(xué)校素質(zhì)教育的'一面鏡子，是落實鄰水素質(zhì)教育文件的有力展現(xiàn)。本學(xué)期各個年級的體育活動概況如下：1、制定各年級體育教學(xué)工作方案，制定興趣小組方案和選定興趣小組隊員?！?月〕2、開展學(xué)校體育活動，特別是大課間活動以及興趣小組活動，成為學(xué)校的一個體育特色?！?月〕3、搞好低年級播送操的教學(xué)工作，讓低年級盡快參加高年級的大課間活動中去?！?月〕4、開展我校小學(xué)生春季田徑運動會?！?月〕5、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通盤考慮下以及全組的努力之下健全我校田徑運動隊和籃球運動隊。〔5月〕6、催促各年級認(rèn)真上好兩操兩課兩活動，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心安康成長?！财綍r〕三、體育科研體育科研是增強我們體育老師理論程度的重要渠道，同時也是促進我們理論工作能更上一層樓的內(nèi)涵泉，理論程度的不斷進步、自身的業(yè)務(wù)程度就會上一個層次，所以本學(xué)期全組老師要努力做到寫一篇較高質(zhì)量的科研論文，并且積極的參加各級的科研論文評選活動，努力成為有豐富理論程度、業(yè)務(wù)才能強的體育老師群體。教學(xué)教研工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以區(qū)、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育開展的實際，以新課程改革為中心，以開展扎實有效的區(qū)域性教研為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為打破口，通過教學(xué)講座、老師培訓(xùn)、課題研究等，引領(lǐng)老師加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提升老師施行新課程的才能，進一步探究考試評價制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面進步教育質(zhì)量，促進我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、和諧、安康開展。二、工作目的：1、加強師資隊伍建立，以校本培訓(xùn)為核心，進步老師的教育教學(xué)才能和科研素質(zhì)，促進老師專業(yè)化開展。2、強化教學(xué)常規(guī)管理，實在進步教學(xué)質(zhì)量意識，教學(xué)中心意識，必須從強化教學(xué)常規(guī)管理入手。3、堅持教學(xué)研究“以人為本、親近老師、關(guān)注學(xué)生、促進師生共同成長。4、建立健全的教研各項規(guī)章制度，制定好科學(xué)的教科研方案。深化課題研究，增強教研的實效性。5、面向全體，優(yōu)化整合，全面推進素質(zhì)教育，促進我校特色的開展。三、詳細(xì)工作：〔一〕加強師資培訓(xùn)，進步自身素質(zhì)。1、根據(jù)上級要求及本校實際，繼續(xù)采取各種措施加大對老師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的根底上創(chuàng)造條件，為進步老師的業(yè)務(wù)程度而努力。如：走出去，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)歷，積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。2、抓好校本培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面進步老師的教育教學(xué)才能和科研素質(zhì)，促進老師專業(yè)化開展。3、利用遠(yuǎn)程教育資和網(wǎng)絡(luò)資以及骨干老師，對青年老師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)理論才能、教學(xué)評價才能、教學(xué)研究才能等方面的培訓(xùn)：〔1〕做好老師計算機操作才能、課件制作的培訓(xùn)工作。〔2〕做好老師普通話進步培訓(xùn)工作〔每周國旗下講話〕。〔3〕建立老師網(wǎng)絡(luò)研究平臺，給老師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。〔二〕突出教育重心，強化常規(guī)管理。我校在全面開設(shè)課程的根底上，堅持以常規(guī)教學(xué)為重點，以“以德育人、效勞育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目的，以學(xué)生開展為根本，堅決不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。在常規(guī)管理上，我們堅持“兩項制度”、“四個精心”。即不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔月工作檢查講評制度；做到精心鉆研大綱和教材，精心設(shè)計課堂教學(xué)構(gòu)造和教學(xué)方法；精心設(shè)計板書；精心設(shè)計課后練習(xí)。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量，進步教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到“四活”，表達(dá)“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活，學(xué)生思維活，練習(xí)形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動、新形式，要給學(xué)生創(chuàng)造動口、動腦、動手的時機，形成互動學(xué)習(xí)的教學(xué)形式。〔三〕加強學(xué)科組、備課組建立。1、課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位老師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課教學(xué)之中。今學(xué)期，我們將把加強學(xué)科組、備課組建立，充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權(quán)，強化教學(xué)根底管理作為進步老師群體素質(zhì)，推動課堂老師整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建立方面，我們在加強“四要”〔要詳細(xì)的備課組活動方案；要在備課組長負(fù)責(zé)下進展的集體備課；組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力；要有詳細(xì)的備課組活動記載〕的同時，要落實“師徒合同”。平時要求每一位行政人員必須參與備課組活動，與組員同學(xué)習(xí)、同討論、同研究，每學(xué)期完畢時，在備課組內(nèi)自評，成果展示的根底上，評出優(yōu)秀備課組及成員。2、抓好課題研究，力爭早出成果。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機深化搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實驗，是當(dāng)前的一項重要工作。所以要做好綜合理論、心理安康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗和研究。本學(xué)期，學(xué)校將按要求對課題進展標(biāo)準(zhǔn)管理，強化課題的過程管理，由教誨處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承當(dāng)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊理論，邊研究，邊總結(jié)，不斷探究出經(jīng)歷和規(guī)律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。1、促進家校溝通，舉辦教學(xué)開放活動。抓好薄弱年級的教學(xué)工作，班主任通過家校通聯(lián)絡(luò)各班學(xué)生的實際，平時學(xué)習(xí)情況，有方案召開家長會，做好家長工作，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持，分析^p薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯進步。本學(xué)期，還將舉行教學(xué)開放日，老師與家長、學(xué)生共同融入同一個課堂中，交流經(jīng)歷、情況等。2、積極舉行各學(xué)科活動，抓好第二課堂的開展。〔1〕英語科組利用課間操前進展全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練，平時還會進展根底知識、朗讀、歌曲競賽活動等?！?〕語文科組利用中午時間進展讀書看報活動，每位學(xué)生要求至少一本課外書、作文書等等，并進展讀書筆記，平時還會進展根底知識、朗讀、作文競賽活動等?！?〕數(shù)學(xué)科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算才能練習(xí)，平時還會進展計算、應(yīng)用題競賽等等?！?〕本學(xué)期，開設(shè)了作文、美術(shù)、科技、三棋、醒獅等興趣班，體育科組還定下每個月底舉行一次師生有益有趣的體育活動，豐富了老師和學(xué)生的課余生活。教學(xué)教研工作方案篇5一、目的和任務(wù)全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”才能和精神，在搞好教學(xué)教研教改的活動中，完成教書育人的目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的榮辱觀、勞動觀、價值觀。其詳細(xì)目的是：①入學(xué)率達(dá)95%以上，年輟學(xué)率在3%以內(nèi)，義務(wù)教育完成率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上，合格率達(dá)80%以上，低分率控制在10%以內(nèi)。②20xx年中考達(dá)黃高線兩人，進一中培優(yōu)班3人，完成一中指令性線〔全縣統(tǒng)一線〕1：35。普高上線率達(dá)60％以上，四率結(jié)帳進入全縣前6名。進入全縣前5000名達(dá)120人。③學(xué)生各類競賽積分進入全縣前十名。④老師“四優(yōu)”評選成績進入全縣前十名，95％老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。⑤體音美各項活動居全鄉(xiāng)之首。⑥老師的學(xué)習(xí)才能、教研才能、科研才能有明顯的進步，努力培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)良好的教風(fēng)，育一流的學(xué)風(fēng)。二、施行方案：〔一〕健全組織機構(gòu)，擬定教研教改方案。學(xué)校設(shè)語文教研組，組長：姜才河；數(shù)學(xué)教研組，組長：占國平；英語教研組，組長：周劍民；政史地教研組，組長：曾小靜；理化生教研組，組長：占愛軍；體音美教研組，組長：占新生。各組長要認(rèn)真組織本組老師制定本組教學(xué)教研方案，協(xié)助教務(wù)處檢查教案、作業(yè)及主持開展本教研組的達(dá)標(biāo)課、示范課、公開課活動，并作詳細(xì)記載?！捕澈葑ト雽W(xué)穩(wěn)固工作，確保入學(xué)率達(dá)標(biāo)。加大走訪力度，落實校長包校，蹲點領(lǐng)導(dǎo)及班主任包班，教職工包學(xué)生人頭的責(zé)任制，按學(xué)生入學(xué)情況實行獎罰?！踩硰氐邹D(zhuǎn)變教學(xué)觀念，扎實推進素質(zhì)教育的落實與施行。1、轉(zhuǎn)變教育觀念，改變過去唯一的以考試論英雄的思想，對老師的考察以教學(xué)和考核相結(jié)合的方式。同時把教學(xué)常規(guī)檢查納入老師考評。2、注重學(xué)生的個性及特長的開展，因材施教，鼓勵學(xué)生在體、音、美等各方面的開展。①加強各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域中對素質(zhì)教育的浸透。如語文教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)學(xué)生的各種才能，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面的才能得到進步，其次是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、氣質(zhì)、修養(yǎng)、情操，樹立崇高的理想，建立正確的人生觀，世界觀。②廣泛開展素質(zhì)教育的各項活動，全面推進素質(zhì)教育的施行：a、根據(jù)學(xué)生特點組建書法、美術(shù)等特長興趣小組，分別由王明生、占展翅老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。b、成立學(xué)校運動隊及藝術(shù)表演隊。體育隊分田徑隊和球類隊，分別由占新生、王年賀老師輔導(dǎo)。藝術(shù)表演隊要參加各級組織的文藝會演，由各班班主任負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。c、繼續(xù)辦好第20輯“鼓角風(fēng)”雜志，社長：呂元新，主編：宋選訓(xùn)、鄧建軍，責(zé)任編輯姜才河、張仲明、王迪銀，各班語文老師為初期編審，稿件擇優(yōu)錄用，錄用稿件和發(fā)行將與語文老師及班主任實績分掛鉤。d、繼續(xù)辦好“向橋中學(xué)播送臺”。臺長及主編：王新潮，建立、開展一支高素質(zhì)的編輯、播音員隊伍，除節(jié)假日外，每天四次播音或播放安康歌曲。e、各班語文老師和班主任辦好手抄報，每學(xué)期一期，辦成學(xué)生學(xué)習(xí)、興趣的陣地。③創(chuàng)辦好“向橋中學(xué)第十一屆美育節(jié)”，美育節(jié)上組織好體操展示、乒乓球展示、象棋展示、書畫展示、手抄報展示活動，并與相關(guān)老師實績掛鉤。④建立素質(zhì)教育評價體系。a、評價老師，實行“師德標(biāo)準(zhǔn)＋學(xué)識程度＋學(xué)生評議＋教學(xué)質(zhì)量＋校本培訓(xùn)＋微機學(xué)習(xí)”的綜合性考評方法。b、評價學(xué)生，實行“分項考核＋等級評價＋特長評價＋鼓勵性評語”的綜合性考評方法。⑤減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重開展學(xué)生的各類活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作才能。⑥注重培養(yǎng)特長生，認(rèn)真輔導(dǎo)，積極參加市、縣“語、數(shù)、外綜合才能測評”及各類競賽，前者獲獎級別較單科競賽提升一級計獎。〔四〕強化教育管理，加強對教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控、管理、檢查、評估。1、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅持老師集體辦公，嚴(yán)格考勤，不循人情，堅決杜絕遲到、早退及空堂現(xiàn)象。教務(wù)處三位同志負(fù)責(zé)考勤：鄧建軍負(fù)責(zé)星期二、星期三，宋志生負(fù)責(zé)星期一、四，宋選訓(xùn)負(fù)責(zé)星期五、六、日。一周一次結(jié)算，并在公示欄中公示，堅決按獎懲條例執(zhí)行。2、注重過程管理，控制無教案上堂情況。教務(wù)處查班時隨機檢查上課老師用教案情況，記錄的結(jié)果納入績效管理。3、定期檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、讀書筆記。每月最后一個星期進展抽查，每期期中、期末兩次全面檢查，好的通報表彰并獎勵，差的通報批評并要說明原因，未按期送檢的按零論處。檢查結(jié)果按獎懲條例結(jié)帳兌現(xiàn)。〔詳細(xì)任務(wù)見附表i〕4、認(rèn)真、嚴(yán)密地組織好期中、期末兩次考試。5、公平、公正、公開地做好教育教學(xué)工作的評價評估及結(jié)帳工作，獎優(yōu)罰劣。6、科學(xué)分配教育教學(xué)工作，并認(rèn)真做好工作量的結(jié)算及工作績效的考評。7、加強對非文字科的管理，對音樂、美術(shù)、體育、微機及其它不考試科目的老師實行學(xué)校評分與學(xué)生評價〔問卷形式〕相結(jié)合的方法。每學(xué)期各抽查一次，每次每班抽查3~5人，抽查對象由教務(wù)處隨機抽取，并堅持每月隨堂聽課一次。看是否落實教學(xué)常規(guī)，看是否按大綱要求授課，績效得分前后者分別占60%。〔五〕加大教研教改力度，注重開展“四優(yōu)”評選活動。著力抓好新課標(biāo)的施行工作。1、創(chuàng)立教研教改氣氛，形成教研教改風(fēng)氣，堅持骨干老師“傳幫帶”傳統(tǒng)。2、每月開展一次校本培訓(xùn)活動，內(nèi)容以推行素質(zhì)教育、優(yōu)秀教研教改論文的交流、新教材的討論、教法的創(chuàng)新為主。3、每個老師每學(xué)期講兩次公開課或教改實驗課，聽、評十節(jié)以上的公開課，教務(wù)處以教研組為單位對老師課堂教學(xué)評定等級，報請中心學(xué)校復(fù)評后，對獲得一級甲等老師給予該年度每月30元獎勵，二級乙等以下老師限期整改?！惨姟断驑蛑袑W(xué)課堂教學(xué)等級評定方法》〕4、每個教研組要完成一個教改實驗課題，每兩周要有一次教研活動。如學(xué)校承接的子課題實驗“學(xué)困生”個案研究，教研活動要有記載。對積極參加課題研究的老師予以績效獎勵。5、一學(xué)年每個老師至少要寫兩篇教研論文，寫一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案。6、改變教學(xué)形式，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓學(xué)生的活動往課外延伸，嚴(yán)肅認(rèn)真地上好各種活動課。7、每兩年組織一次優(yōu)秀論文評選、優(yōu)秀教案評選、優(yōu)質(zhì)課件評選活動，并出版向橋中學(xué)《優(yōu)秀論文、教案、課件、案例集》。8、留守兒童的教育問題納入常規(guī)教學(xué)管理過程，教務(wù)處將作檢查?！擦臣訌娎蠋熽犖榻?，實在進步老師的整體素質(zhì)。1、加強師德修養(yǎng)，實在進步老師的思想品德修養(yǎng)，樹立良好的師德標(biāo)準(zhǔn)，教務(wù)處建立老師師德檔案，按師德管理制度對老師定期進展考評?！惨姟断驑蛑袑W(xué)師德管理制度》〕2、加強愛生意識，制止體罰和變相體罰學(xué)生、猥襄女生、岐視差生，各老師要制定好后進生轉(zhuǎn)化方案。3、在全校師生中開展平安法制教育、衛(wèi)生知識特別是艾滋病預(yù)防知識的宣傳和教育。4、加強老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加大繼續(xù)教育力度。①加強老師根本功訓(xùn)練，進步老師業(yè)務(wù)程度。每學(xué)期開展一次“五個一”活動〔即讀一本理論專著，寫一萬字讀書筆記，設(shè)計一篇優(yōu)秀教案，寫一篇貨真價實的論文，講一節(jié)生動活潑的公開課?！尝诠膭罾蠋焻⒓幼孕蕖⒑诘雀鞣N形式的繼續(xù)教育，力爭學(xué)歷達(dá)標(biāo)，全校有40%老師正在學(xué)習(xí)或已到達(dá)本科學(xué)歷，95%老師正在學(xué)習(xí)或到達(dá)?？茖W(xué)歷，對獲得進步學(xué)歷的，學(xué)校予以經(jīng)濟獎勵。③鼓勵老師參加各級教育部門舉辦的教育教研學(xué)習(xí)活動，力爭使20％以上的老師學(xué)時達(dá)十課時以上，外出學(xué)習(xí)老師回校后要舉辦一次校本培訓(xùn)講座，講一節(jié)示范課，寫一篇學(xué)習(xí)體會。④專職老師每周開展一次計算機培訓(xùn)活動。周三或周四晚，視同上課考勤，由占新生老師輔導(dǎo)。〔七〕加強教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器、實驗室、打印室、閱覽室、微機室的管理。實行專人負(fù)責(zé)，定期、按時向師生開放，努力為師生效勞，擴大學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生才能?！舶恕臣訌妼嶒灲虒W(xué)、電化教學(xué)、計算機教學(xué)、勞動課教學(xué)的管理，開展遠(yuǎn)程教育，優(yōu)化教學(xué)手段并制定實驗方案、遠(yuǎn)程教育方案。實驗員、電教員、網(wǎng)管、計算機老師必須及時準(zhǔn)確地做好教學(xué)效勞工作作好微機上機、學(xué)生實驗等記載，并負(fù)責(zé)微機和實驗器材的平安和管理?！簿拧橙w師生齊心協(xié)力，認(rèn)真做好各項工作，迎接“普九”國檢工作，力爭到達(dá)“示范學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)?！彩痴J(rèn)真?zhèn)浜弥锌迹幵賱?chuàng)中考好成績。詳細(xì)要求見中考備方案?！彩弧痴n程課時方案?！惨姼奖韎i〕〔十二〕本年度教學(xué)教研活動安排?！惨姼奖韎ii〕教學(xué)教研工作方案篇6XX年xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)教研工作，將圍繞落實業(yè)務(wù)常規(guī)、加強根底建立、突出改革重點、全面提升質(zhì)量三大板塊全面展開。一、落實業(yè)務(wù)常規(guī)業(yè)務(wù)常規(guī)包括課程常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、教研常規(guī)、管理常規(guī)四個方面，常規(guī)中所包含的內(nèi)容都是政策的規(guī)定、傳統(tǒng)的積淀和先進的經(jīng)歷，必須在教學(xué)過程中嚴(yán)格落實。學(xué)校對課程常規(guī)的每一項內(nèi)容，即課程、課表、教材、老師、活動等，都要按國家課程方案的總體要求，結(jié)合省市區(qū)實際情況進展詳細(xì)的規(guī)劃設(shè)計，真正做到開全開好學(xué)科課程、普及創(chuàng)新綜合理論活動課程、嚴(yán)格施行省市地方課程、積極開發(fā)學(xué)校校本課程，形成特色鮮明的學(xué)校課程體系。學(xué)校對教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)，即備課、講課、修改、輔導(dǎo)、評價、總結(jié)，都要在“榆次區(qū)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量要求”的指導(dǎo)下，面向全校老師提出明確詳細(xì)的操作要求，并指導(dǎo)老師真正落實在教學(xué)的實際過程中。學(xué)校對教研常規(guī)的每一個平臺，即校本教研、結(jié)合體教研、網(wǎng)絡(luò)教研，都要按市區(qū)教育局的相關(guān)要求，籌劃、組織、指導(dǎo)全體老師積極參與其中。其中，校本教研必須與學(xué)校的日常教學(xué)工作嚴(yán)密結(jié)合起來，有組織、有方案、有成效地搞好教學(xué)反思、集體備課和說教評活動。對于結(jié)合體教研，牽頭校必須擔(dān)起重任，按區(qū)教研室的總體要求，詳細(xì)籌劃、設(shè)計、組織好每一次活動，同時各成員校都要積極參與到所屬結(jié)合體教研活動當(dāng)中，把榆次教研的品牌——“示范學(xué)校作示范行動方案”，從小學(xué)延伸到初中，并在此根底上把“展示根底上的研討”這種活動形式做成榆次教研的又一個品牌。此外，高中學(xué)校要結(jié)合榆次區(qū)的實際情況，在市區(qū)教育局教研室的統(tǒng)籌下，進一步搞好以學(xué)校輪流舉辦為主要形式的學(xué)科聯(lián)片教研活動。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)校一定要認(rèn)識到信息技術(shù)在現(xiàn)代學(xué)校辦學(xué)過程中的重要性和必要性，引導(dǎo)全體老師圍繞教學(xué)業(yè)務(wù)建立好自己的網(wǎng)絡(luò)空間，并通過網(wǎng)絡(luò)真正實現(xiàn)老師在教研教改中的資共享、時空開放和時效真實。這里，學(xué)校和老師必須正確認(rèn)識個人網(wǎng)絡(luò)空間多樣化的現(xiàn)實，在榆次區(qū)中小學(xué)范圍內(nèi)，新浪博客老師工作室、晉中網(wǎng)絡(luò)教研互動平臺、山西省老師繼續(xù)教育研修平臺將正式納入學(xué)校和老師的業(yè)務(wù)考核。其中，新浪博客老師工作室以課題研究為主、晉中網(wǎng)絡(luò)教研互動平臺以集體備課為主、山西省老師繼續(xù)教育研修平臺以繼續(xù)教育為主，在網(wǎng)絡(luò)教研活動中有著互補共進的積極效應(yīng)。學(xué)校對管理常規(guī)的每一項要求，即各項工作的組織、檢查、評價、反應(yīng)、總結(jié)，都要從及時、簡化、真實、有效的角度考慮，真正做到日日有檢查、周周有反應(yīng)、月月有分析^p。沒有組織就沒有秩序，沒有檢查就沒有落實，沒有評價就沒有甄別，沒有反應(yīng)就沒有改良，沒有總結(jié)就沒有提煉。區(qū)教研室要堅持周二、三、四下鄉(xiāng)調(diào)研制度，對全區(qū)各校教學(xué)業(yè)務(wù)進展巡視調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)歷，并做好分析^p反應(yīng)和經(jīng)歷推廣工作。二、加強根底建立根底建立包括教研室自身建立、學(xué)科中心組建立、課改實驗基地建立、老師隊伍建立四個方面，對促進學(xué)校整體辦學(xué)程度的進步具有奠基作用。教研室是全區(qū)教學(xué)業(yè)務(wù)的籌劃部、指揮部和效勞部，加強教研室自身建立有利于學(xué)校和老師專業(yè)程度的進步。加強教研室建立，要以進步教研員的職業(yè)道德和專業(yè)才能為主要內(nèi)容，深化一線調(diào)研、參加高級研修、組織學(xué)科研討、完成科研工程、指導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)等為主要渠道，完善教研工作機制和各項教研制度為主要手段。學(xué)科中心是全區(qū)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)中心，學(xué)科中心的建立程度決定著學(xué)科教學(xué)的程度，支撐著學(xué)校整體辦學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量的進步。學(xué)科中心由區(qū)教研室學(xué)科教研員負(fù)責(zé)，要選拔全區(qū)最好的老師成為學(xué)科中心的骨干力量，結(jié)合自身的教學(xué)工作實際，積極探究新思路、積累新經(jīng)歷、研發(fā)新成果，不斷優(yōu)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的學(xué)習(xí)和研討，從而促進全區(qū)學(xué)科老師專業(yè)素養(yǎng)的有效提升和教學(xué)才能的大幅進步。區(qū)教研室對重點改革領(lǐng)域，所獲得的經(jīng)歷和成果，要及時進展搜集、整理和鑒定，并采取恰當(dāng)措施在全區(qū)范圍內(nèi)，進展宣傳、交流和推廣。三、全面提升質(zhì)量提升質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的核心目的，包括專業(yè)程度、學(xué)業(yè)成績和中高考質(zhì)量，對學(xué)校教育改革和開展具有積極的引領(lǐng)作用。學(xué)校的專業(yè)程度，突出地表現(xiàn)為課題研究成果多、老師作課優(yōu)質(zhì)多、學(xué)校辦學(xué)特色多，可通過各級各類成果匯報、教學(xué)觀摩和特色交流等活動，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，包括學(xué)科知識、操作理論和行為表現(xiàn)，學(xué)校要通過改革學(xué)業(yè)成績評價，促進學(xué)生的全面開展和才能提升。同時，學(xué)校要重視學(xué)生綜合素質(zhì)測評，學(xué)校中高考質(zhì)量，反映了初高中學(xué)校的教學(xué)程度和課改成績，是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要方面。學(xué)校要組織老師認(rèn)真研究課程目的、學(xué)生教材和中高考試題，以到達(dá)進一步領(lǐng)會課改精神、抓住課改本質(zhì)、進步課改質(zhì)量的目的。區(qū)教研室要進一步完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估體系，結(jié)合學(xué)校和老師實際，利用多種平臺抓好常規(guī)落實、教學(xué)評優(yōu)、特色交流等工作，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣各結(jié)合體、學(xué)校和老師的典型經(jīng)歷成果，不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革，為進步學(xué)校辦學(xué)品味和老師專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)造各種便利的條件。教學(xué)教研工作方案篇7本學(xué)期我鎮(zhèn)以縣教育局教研室工作方案為指南，秉承我校“崇賢弘毅”的辦學(xué)理念，踐行“崇教尚學(xué)仁愛堅毅”校訓(xùn)，堅持教研工作與課堂教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合，做到為學(xué)校的開展效勞，使教研工作成為營造學(xué)校特色，培植特色學(xué)校的新的閃光點；以學(xué)生開展為根本，堅決不移地推進“一基四步”教學(xué)形式和三備二磨教研形式，以進步課堂教學(xué)效果為重點，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。為此特制定本學(xué)期教學(xué)教研工作方案：一、強化學(xué)習(xí)，提升老師的整體素質(zhì)。1、開展多讀書、讀好書活動。采取多種形式鼓勵老師多購書、多讀書、讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校園”。每學(xué)期每位老師寫不少于5000字的讀書筆記。2、繼續(xù)開展老師根本功訓(xùn)練活動。每天抽出一定的時間進展“三筆一畫”的訓(xùn)練，夯實老師的根本功。各學(xué)校每周上交一份老師三筆字，進展統(tǒng)一展評。3、充分發(fā)揮教學(xué)一體機的功能。讓每位老師進一步熟悉教學(xué)一體機設(shè)備并能純熟運用，會制作，鼓勵老師運用上教研課，會用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流，鼓勵老師創(chuàng)立自己的博客。二、抓好常規(guī)教研，進步教研程度。﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺，促進專業(yè)成長1、鼓勵老師積極撰寫教科研論文，提升老師的理論程度，擴大老師和學(xué)校的社會影響力。組織老師積極參加省、市、縣教育行政主管部門等各級各類論文、案例、評選活動，力爭在數(shù)量和質(zhì)量上都有所提升。2、通過“走出去，請進來”的方式加強對老師業(yè)務(wù)才能的培訓(xùn)，積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性地組織老師參加各級各類的聽課觀摩活動。在校內(nèi)教研活動中，要請教研組長，每學(xué)期初制定好該組教研方案，寫好教研活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位老師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，老師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短。組織老師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，老師校內(nèi)互相聽課。本學(xué)期校長聽課不少于36節(jié)，教研員聽課不少于72節(jié)，每位老師聽課不少于20節(jié)。3、老師各方面都要展示自己的高素質(zhì)。面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂才能強。設(shè)計制作的高質(zhì)量課，并運用自如。﹙二﹚抓好校本教研，促進教學(xué)理論1、根據(jù)制定好的教研工作方案，根據(jù)學(xué)科特點，深化開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)，讓每一次的活動大家都有收獲。積極參與一課多研活動。通過活動，增強老師之間的互相交流、互相理解、互相學(xué)習(xí)。2、結(jié)合教育局教研室的教學(xué)工作方案，把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“大閱讀”和“三重五步，篇篇過關(guān)”作文訓(xùn)練與實驗作為重點。3、積極組織老師參加教學(xué)根本功與技能競賽，通過參賽準(zhǔn)備過程的磨練，進步老師特別是青年老師的教學(xué)才能。同時，組織參加各種評比活動，擴大我校老師在本縣的知名度。三、嚴(yán)格落實常規(guī)管理。﹙一﹚做好各種方案、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)。做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。對學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)字書寫、英語對話等訓(xùn)練常抓不懈。﹙二﹚抓好制度建立，落實教學(xué)常規(guī)。1、全面貫徹新課標(biāo)精神。開全課程，上足課時。校長、主任經(jīng)常深化課堂聽課，理解情況，討論策略、解決問題。2、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作，進步老師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作，老師能制定好培優(yōu)輔差的方案，并按方案施行，落實好各項措施，確實進步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。3、開展好學(xué)校興趣小組活動，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動，注意培養(yǎng)學(xué)生個性、特長，促進學(xué)科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的，在各項競賽中獲得較好的成績。四、早作安排，精心準(zhǔn)備常規(guī)活動1、開學(xué)初布置安排慶六一節(jié)目選拔，每個學(xué)校都要準(zhǔn)備，四月份選拔出參加縣比賽的節(jié)目。2、六年級音樂、體育、美術(shù)考試也要早準(zhǔn)備，每月督導(dǎo)一次準(zhǔn)備情況。五、繼續(xù)搞好校本課程建立本學(xué)期，以武訓(xùn)希望小學(xué)校本課程為龍頭，其他小學(xué)繼續(xù)完善開展本校的校本課程?？傊?，我們將創(chuàng)新教研工作思路，積極效勞課改，努力走在新課程改革的前列，帶動指導(dǎo)學(xué)校和一線老師，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。教學(xué)教研工作方案篇8一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，推進新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點，解放思想、更新觀念、進步體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理程度，認(rèn)真組織施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，加強校園體育文化建立，促進我校體育教學(xué)工作安康、快速地開展。二、工作思路和工作目的概括為“一堅持，兩改革，四加強”?！耙粓猿帧奔磮猿帧耙匀藶楸?，安康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，實在發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。“兩改革”即改變觀念，推進研究性、集體性的教學(xué)方法;改良教學(xué)形式，努力討論高效的體育教學(xué)課堂形式?！八募訌姟币皇且訌娬嗡刭|(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí);二是要加強師德標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的技巧;三是要加強集體教研、備課活動與互相聽課、評課、議課、課后反思的交流;四是要加強體育教研、課題、體育特長生的打破。三、工作重點和舉措3.1、強化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。3.1.1、認(rèn)真制定各項教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)年總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際程度制定合理的學(xué)年教學(xué)方案、教學(xué)進度方案、教學(xué)進度安排表、單元教學(xué)方案和課時方案(責(zé)任分工落實到人：初三年級負(fù)責(zé)人王涌、初二年級負(fù)責(zé)人林恒志、初一年級負(fù)責(zé)人李小冬)。有方案、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、老師個人成長資料庫。3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。全體老師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實際情況與目的，各老師按年級教學(xué)進度安排表和單元教學(xué)方案，提早兩周寫出設(shè)計方案和課時方案，提早一周分年級進展集體備課討論(全員參加)，時間每周五上午教研活動(區(qū)上有教研活動時，改在每周三上午)，由各年級負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完善體育資庫。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計方案、課時方案。查看課后小結(jié)，促進各老師學(xué)習(xí)和進步。3.1.3、加強課堂常規(guī)管理，進步教學(xué)質(zhì)量。進一步完善老師崗位制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)行為，初三年級老師，根據(jù)學(xué)生實際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，進步學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能，力爭20xx級中考體育成績平均分到達(dá)48分。3.1.4、加強校內(nèi)外體育工作的開展和平安教育工作。本學(xué)期方案開展年級播送操比賽，全面進步學(xué)生的做操質(zhì)量，到達(dá)鍛練身體的效果。開展年級拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級選修課、校運動會、參加區(qū)運動會、播送操、自編操比賽、武術(shù)比賽。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校代表隊的訓(xùn)練，體育老師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項比賽活動;并鼓勵有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽，為校爭光。尤其是各種活動的平安問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。