20xx班主任半年工作心得體會(huì)20xx班主任半年工作心得體會(huì)1

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年又結(jié)束了!回顧過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在音樂(lè)教研組老師的共同努力下，最終圓滿完成任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、抓好保育工作，重視幼兒健康、平安，讓每一個(gè)孩子快歡樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。

作為幼教工作者，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，繼而才是保教結(jié)合的去開(kāi)展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康、平安的生活環(huán)境，我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外，還特殊注意幼兒的日常護(hù)理。每天不厭其煩地提示幼兒多喝水，并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒(méi)汗?jié)?，隨時(shí)幫助他們更換。細(xì)心留意每個(gè)孩子的身體和心情有什么反常狀態(tài)，一學(xué)期下來(lái)，保障了每一個(gè)孩子都能快歡樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)。

二、堅(jiān)持多種教學(xué)方式并存，以孩子為主體地進(jìn)行教化教學(xué)工作。

為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期通過(guò)為幼兒供應(yīng)各種操作材料，將主題目標(biāo)含隱在個(gè)區(qū)域中，有時(shí)依據(jù)主題須要，將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題，設(shè)為一個(gè)區(qū)域，并在區(qū)域中融入探究、操作、講解并描述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與材料的活動(dòng)中得以寬松、自主、特性化的發(fā)展。針對(duì)班級(jí)孩子年齡及實(shí)力的差異，我們營(yíng)造了一個(gè)公允、競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)為主的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)設(shè)評(píng)比欄，留意每一個(gè)孩子的進(jìn)步，通過(guò)嘉獎(jiǎng)紅星的環(huán)節(jié)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)關(guān)注自己的每一個(gè)進(jìn)步。效果特別的明顯，孩子每天都會(huì)不厭其煩的去數(shù)自己究竟得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標(biāo)，為他在家的表現(xiàn)做個(gè)確定。在這種激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動(dòng)而樂(lè)觀。

三、不足之處：

1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依靠性方面。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子的平安教化，讓幼兒學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

3、給孩子供應(yīng)更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，在手工、制作方面，供應(yīng)更多的材料，創(chuàng)建更好的條件。

其實(shí)，老師的工作是特別神圣而又辛苦的，只要我們堅(jiān)持用“三心”(耐性、細(xì)心、愛(ài)心)去對(duì)待每一個(gè)孩子，我們就能心安理得。

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這個(gè)學(xué)期的工作中，我們班的學(xué)生們都仔細(xì)的完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師們也都做好的打算，經(jīng)過(guò)動(dòng)員，希望同學(xué)們都能在這個(gè)暑假中多存蓄一些學(xué)問(wèn)，讓下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)能好好的跟上!但是作為班主任，我也必需要在這個(gè)時(shí)候迎頭趕上才行，現(xiàn)在我對(duì)這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，希望能從這學(xué)期的閱歷中找到一些為下學(xué)期打下基礎(chǔ)的東西。我的初二下學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、自我的調(diào)整方面

首先先來(lái)看看我自己在這個(gè)學(xué)期中的狀況。我在初二的下學(xué)期中，接著進(jìn)行這自己工作上的調(diào)整，漸漸的加強(qiáng)自己對(duì)學(xué)生們的管理力度，在早讀課上的激勵(lì)。

初二下學(xué)期是個(gè)重要的時(shí)間段，我們要在這個(gè)時(shí)間盡量的追逐課程的進(jìn)度。但是這樣的加速卻讓一些成果一般的同學(xué)難以適應(yīng)。這同樣也是代表這他們?cè)谒枷肷喜](méi)有很好的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。所以在之后的班會(huì)課以及在我自己課程的空余時(shí)間中，我會(huì)不斷的提示他們現(xiàn)在時(shí)間的緊迫，讓學(xué)生們了解現(xiàn)在的狀況。

二、學(xué)風(fēng)的訂正

在緊密的學(xué)習(xí)安排以及高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)下，難免會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生些許的反感，成果優(yōu)異的同學(xué)還好，他們多數(shù)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是對(duì)學(xué)習(xí)一般，還有那些比較淘氣的學(xué)生，他們就簡(jiǎn)單在這個(gè)時(shí)期受到影響。往往是一件簡(jiǎn)潔的事情都能吸引去他們的留意。

為此，我加大了檢查力度，多次提示，并經(jīng)常在空余的時(shí)間去教室外巡察。

三、學(xué)生的動(dòng)員

為了能迎接之后的中考，只有我們老師驚慌起來(lái)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們?nèi)w老師都會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中督促同學(xué)們，讓他們能清晰的了解到自己的目標(biāo)，讓他們能相識(shí)到現(xiàn)在的努力原委是為了什么!

當(dāng)然，依舊還是有些沒(méi)能好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，我也有單獨(dú)的和他們好好的談過(guò)，在更加深化的了解他們之后他們也最終做出了肯定的變更。

四、總結(jié)

時(shí)間總是有限的，作為班主任，我要帶動(dòng)的是我們整個(gè)班級(jí)，但是整個(gè)班級(jí)的前進(jìn)，必需要有每個(gè)同學(xué)共同的努力才能做到!

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本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)一年級(jí)班主任。一學(xué)期接近尾聲，我對(duì)我的班主任工作作如下總結(jié)：

1、一年級(jí)班主任工作不同于其他各個(gè)年級(jí)，對(duì)于我這個(gè)新手老師而言，我的工作是全新的起先，對(duì)于學(xué)生而言，他們更是一張張等待著被勾畫(huà)、涂色的白紙，即將綻開(kāi)的無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活都是嶄新的。因此，在學(xué)期伊始，我就有意識(shí)地幫助學(xué)生盡快適應(yīng)校內(nèi)生活，做一名合格的小學(xué)生。

2、一年級(jí)是培育學(xué)生行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時(shí)期，因此，本學(xué)期，我確定了如下習(xí)慣培育目標(biāo)：

1)、衛(wèi)生習(xí)慣。我要求我班學(xué)生在教室里不隨地亂扔果皮紙屑，不當(dāng)心掉在地上的橡皮擦或尺子、鉛筆等要?jiǎng)偤脫炱饋?lái)，進(jìn)教室之前在校門(mén)口跺跺腳。剛起先學(xué)生常常會(huì)無(wú)意識(shí)地將各種垃圾仍在地上，如今，地面上只看得到少許紙屑。

2)、收納整理習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生常常在上課期間翻找橡皮、尺子等基本文具，有時(shí)候是因?yàn)榕獊G了或落在家里了，有時(shí)候是因?yàn)檫z忘放在了什么地方。因此，從本學(xué)期期中起先，我要求學(xué)生在課前將基本的文具擺放在課桌上，假如有文具打算不齊的狀況則接受懲處，如今，學(xué)生基本能在課前打算好文具。

3)、寫(xiě)字習(xí)慣。學(xué)生剛起先學(xué)習(xí)寫(xiě)字時(shí)，由于不適應(yīng)，速度很慢，字也擺不端正，我對(duì)于字跡并未作太多要求。從期中起先，我要求學(xué)生寫(xiě)字一般大小，同時(shí)不能超格，有下劃線的題目將全部的字寫(xiě)在一條線上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，學(xué)生的字跡都有肯定進(jìn)步，個(gè)別學(xué)生的字跡有很大的提高。

3、本學(xué)期我在班主任工作方面的不足之處：

1)、對(duì)學(xué)生的收納整理習(xí)慣培育不夠，學(xué)生還不知道如何整理書(shū)包，愛(ài)惜書(shū)籍。

2)、作業(yè)檢查不剛好，部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

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高一上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在各處室及年級(jí)組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師的主動(dòng)協(xié)作和大力支持下，根據(jù)學(xué)校的要求和班級(jí)工作安排，已順當(dāng)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作回顧

1、了解學(xué)生，選拔和培育學(xué)生干部，組建班委會(huì)。

2、制定班規(guī)，班級(jí)管理工作安排，班級(jí)獎(jiǎng)處條例，修訂德育量化細(xì)則等各項(xiàng)管理制度，建立健全班級(jí)管理制度，使管理有規(guī)可行。

3、常常性地深化學(xué)生中，了解，理解和探討學(xué)生，留意發(fā)覺(jué)學(xué)生中出現(xiàn)或存在的問(wèn)題，剛好引導(dǎo)，處理，讓學(xué)生真正自主，主動(dòng)的相識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，能自覺(jué)地遵守紀(jì)律，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

4、大力加強(qiáng)日常管理工作，能讓學(xué)生較快地適應(yīng)新的環(huán)境，新的氛圍，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

5、有針對(duì)性地分批，分層次召開(kāi)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，剛好溝通，引導(dǎo)，做好各層次學(xué)生的思想工作。

6、定期召開(kāi)班委會(huì)，指導(dǎo)和落實(shí)班委會(huì)工作，并探討管理中出現(xiàn)的`新問(wèn)題和應(yīng)實(shí)行的措施，工作方法等。

7、定期召開(kāi)住校生會(huì)議，進(jìn)行紀(jì)律，衛(wèi)生，平安，集體等方面的教化。

8、仔細(xì)組織班級(jí)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，剛好傳達(dá)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，剛好傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神，按時(shí)布置學(xué)校支配的有關(guān)工作，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二、初步成效

1、初步形成較好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

2、多數(shù)同學(xué)已適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，已形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。

3、增加了自我管理，自我教化意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

4、各項(xiàng)活動(dòng)中，取得較好的成果。

三、存在的問(wèn)題

1、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚存在很多不足，自覺(jué)性和主動(dòng)性還很差。

2、個(gè)別學(xué)生的集體觀念淡漠，紀(jì)律還不能自覺(jué)遵守，有違紀(jì)狀況發(fā)生。

3、差生轉(zhuǎn)化工作有待于加強(qiáng)，改進(jìn)和探究。

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這一學(xué)期來(lái)，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開(kāi)展，我也在學(xué)習(xí)、工作中取得了肯定的成果，在此，我將這一學(xué)期的工作開(kāi)展?fàn)顩r做一匯報(bào)。

我在20-年8月至20-年2月上學(xué)期間，繼任134班班主任工作，高134班原中考錄用生現(xiàn)在20名，高137班編入23名，高136班編入11名，全班總?cè)藬?shù)54人，其中女生40人;男生14人，雖然是文科班，但很多同學(xué)文科基礎(chǔ)較差，音體美方面也無(wú)特長(zhǎng)，我只能盡力做好班級(jí)管理工作，盡量讓學(xué)生少違紀(jì)或不違紀(jì)，在工作中有些方面取得了一些效果，有些方面還存在不足，須要今后改進(jìn)，主要做了以下幾方面工作：

一、協(xié)作學(xué)校政教處進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律教化養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一方面加強(qiáng)對(duì)遲到多的學(xué)生教化;另一方面在思想方面和行為方面直立總分優(yōu)秀學(xué)生的模范榜樣，我經(jīng)常在早、中、晚的時(shí)間上去監(jiān)督學(xué)生的操勤狀況，但還是有部分學(xué)生不聽(tīng)教化。

二、協(xié)作建國(guó)60大慶的愛(ài)國(guó)主義教化，進(jìn)行了國(guó)慶閱兵式觀后感作文競(jìng)賽及校動(dòng)會(huì)愛(ài)國(guó)主義演講競(jìng)賽的工作，在班會(huì)中進(jìn)行演講競(jìng)賽，并評(píng)出前6名進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，從中又選出前2名參與校級(jí)演講競(jìng)賽，并獲得了好成果。

三、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)階段，為讓每位同學(xué)主動(dòng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在班會(huì)上進(jìn)行動(dòng)員，并選出參與接力賽的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，特殊是班級(jí)隊(duì)列的競(jìng)賽打算，我花了一個(gè)多星期的時(shí)間，利用下午第3節(jié)課后1小時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，隊(duì)列競(jìng)賽獲得第4名，班級(jí)團(tuán)體總分第7名，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都相識(shí)到熬煉身體的重要性，也是弘揚(yáng)中華體育精神的表現(xiàn)。

四、開(kāi)展了一次以“挫折”為話題的寫(xiě)作和朗讀活動(dòng)，一方面監(jiān)查了同學(xué)們的寫(xiě)作訓(xùn)練，一方面呈現(xiàn)了同學(xué)們的朗讀實(shí)力，為了給同學(xué)們一次野外生活的體驗(yàn)，我組織了一次篝火燒烤活動(dòng)，活動(dòng)效果較好。

五、學(xué)習(xí)風(fēng)氣養(yǎng)成方面，60%的女生仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)主動(dòng)復(fù)習(xí)并完成作業(yè)，男生僅有20%的學(xué)生仔細(xì)讀書(shū)，其余同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)方面看法不端正，混日