—班主任學習培訓方案班主任學習培訓方案1一、個人根本情況分析1、個人優(yōu)勢分析：從同學角度來講，班主任可能對同學的教育影響要更長遠一些；從個人角度來講，要成為一個合格的老師，能否做好班主任也是其中的一個方面。自從參與工作以來，我熱愛本職工作，對教育教學工作認真負責，充滿熱忱，在的班主任工作中，我有過勝利、有過失利，開心、歡樂、迷惘、失落、郁悶等各種情感都曾經(jīng)閱歷過，“摸爬滾打”中前行的我已能夠與同學融洽相處，在同學和任課老師之間架起師生溝通的橋梁。在這瞬息萬變的時期，我深知，當老師不簡單，當班主任更不簡單，而我情愿為之付出更多的努力。在班主任工作中，我還有許多需要學習的方面，可能會困難重重，但我不怕苦，不怕累，我也有充足的耐煩和恒心，要把這項工作連續(xù)進行下去。2、劣勢分析：（1）理論水平不夠，閱讀的有關班主任工作的理論書籍太少，還沒有形成完好的學問結(jié)構；（2）在班主任工作中，有時性子太急，還缺少老班主任的沉穩(wěn)。（3）在教學管理方式上，還沒能形成自己的風格；（4）在班級常規(guī)管理上，方式方法還不夠敏捷；（5）在班級管理過程中，隨時顯現(xiàn)的思維火花或者是困惑等等，由于沒有按時留存，導致許多研討內(nèi)容的喪失。二、參與培訓的.目的通過培訓學習，強化理論學習，增加理論書籍閱讀，不斷提高個人的教育理論素養(yǎng)；不斷開拓進取，切實強化管理力量，不斷提升班級管理的技能；發(fā)揚拼搏精神，時辰關注教育動態(tài)，強化自己的教科研水平進一步提高個人班級管理水平，努力使自己到達班主任工作的科學化、標準化、專業(yè)化，提高德育的實效性，促進同學全面健康和諧的發(fā)展，爭取做一個思想素養(yǎng)好、專業(yè)水平高、奉獻精神強、獨特特征明顯的優(yōu)秀班主任。三、學習計劃布置1、7月份制定個人學習計劃、自主學習相關內(nèi)容并記好筆記，寫出反思。2、8月份參與學習統(tǒng)一組織的班主任暑假學習內(nèi)容。3、9月份主動參與相關的研討課題。4、對班級管理進行按時的總結(jié)與溝通5、主動參與班會展評。四、主要措施1、制定好個人學習計劃，以保障學習的有序性和條理性。主動參與讀書、專家講座、觀摩考察、班主任論壇等活動，更新自己的教育觀念，豐富自己教育科研的素養(yǎng)，提升自己的教育實踐水平。主動的投身到自我的實踐中。我要注意反思提煉，按時將研討感想落于筆端，建立自己的博客，讓它真正成為展現(xiàn)、學習和溝通的平臺，在研討學習中不斷積累優(yōu)秀的教育素材，做一個有心人。2、認真總結(jié)課教育同學中顯現(xiàn)的問題和失誤，并把各項工作落到實處。將所學內(nèi)容與實踐管理親密結(jié)合，以到達最好的學習效果。3、主動參與相關的各項活動，在活動中反思和提高自己的班級管理思想認識和實踐水平。4、拜優(yōu)秀班主任為師，通過一對一針對性的輔導提高我班級管理工作的藝術性和實效性。5、結(jié)合當前學校德育工作的現(xiàn)狀，和其他班主任互相合作認真開展好小型課題研討，將教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提高自身的科研意識及較強的研討力量，不斷提高德育工作的實效性。班主任學習培訓方案2一、抓好德育隊伍的培訓工作1、在假期老師德育自學反思的基礎上，充足利用好校本培訓時間，結(jié)合培育班級小干部；學會與家長溝通；提供班級活動組織力量等主題，為德育隊伍開辦主題培訓，強化全體老師的德育理論學習和案例分折力量的培育，每學期組織德育工作經(jīng)驗溝通。2、認真落實德育常規(guī)管理考核制度，將老師的工作看法、水平、成果等進行周總結(jié)、月考核評比。3、要求每一位班主任深化到同學中去，與同學共同活動，常常溝通談心，利用電話、網(wǎng)絡、家長見面會、到家中走訪等多種形式強化家訪力度，把待進步生的轉(zhuǎn)化工作與家訪制度結(jié)合起來，提高轉(zhuǎn)化工作的效率。4、連續(xù)完善落實副班主任制度，要求每一位老師都能根據(jù)《班主任崗位職責》擔當起教育工的應盡職責。5、強化老師師德的學習和教育，樹立師德典型，強化師德先進事跡宣傳，落實完善老師師德檔案，定期廣泛的在家長、同學社會中征求師德及學校辦學方面的看法、建議，使每位老師都能以高尚的'品德更好地為同學家長服務。6、組織好新班主任參與上級部門的培訓，主動完成各項的培訓工作，是我校班主任到達XX%的合格上崗。二、強化心理健康工作初步建立、健全同學心理檔案，初步開展同學心理健康教育活動，培育同學樹立起樂觀健康的人生看法。利用好網(wǎng)絡對同學進行中學德育工作計劃心理輔導溝通，拓寬心理輔導的工作平臺。兼職心理老師要主動參與教育局進修培訓活動，認真落實好各項心理教育活動，使我校的心育工作逐步走上正規(guī)。三、開展好常規(guī)教育活動1、深化安全意識，完善安全崗位職責制度，做到安全到崗，職責到人。要求值周老師和值周同學按時到崗，認真管理，進一步明確工作內(nèi)容和職責，班主任強化跟班隨時對同學的安全和秩序進行指導和管理。2、連續(xù)開展為全體同學建立、完善同學成長記錄袋工作。按時地把每位同學成長的腳印加以整理記錄，強化同學成長的過程性記錄評價，豐富同學成長袋的內(nèi)容。要在成長袋的建立上，創(chuàng)新內(nèi)容，突出特色和教育實效性。3、連續(xù)完善校內(nèi)文化建設，豐富各個班級的文化內(nèi)涵建設，班級要充足利用班級內(nèi)的園地文化建設，在以往的環(huán)境建設的基礎上，完