燭之武退秦師的教學(xué)設(shè)計(jì)方案_第1頁
燭之武退秦師的教學(xué)設(shè)計(jì)方案_第2頁
燭之武退秦師的教學(xué)設(shè)計(jì)方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

燭之武退秦師的教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)目標(biāo)：1.理解燭之武退秦師的歷史背景和意義。2.了解燭之武退秦師的過程和經(jīng)過。3.獨(dú)立思考、探究燭之武退秦師背后的社會(huì)中國社會(huì)變革。4.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和歷史研究能力。二、教學(xué)方法：1.探究教學(xué)法2.引導(dǎo)式教學(xué)法3.討論式教學(xué)法4.講授式教學(xué)法三、教學(xué)過程：第一步：情境導(dǎo)入（10分鐘）1.放映一段《全面啟動(dòng)》中的片段，邀請同學(xué)一起觀看，直到畫面中燭之武所處的故宮出現(xiàn)，讓同學(xué)意識(shí)到此次學(xué)習(xí)的主題：燭之武退秦師。2.老師請同學(xué)們從字面理解“燭之武退秦師”，并在黑板上記錄下來。第二步：引入知識(shí)點(diǎn)（20分鐘）1.針對學(xué)生提出的“燭之武退秦師”問題，老師講解背景和含義，即燭之武為秦朝的大臣，之所以退秦師是因?yàn)榍厥蓟实鄣慕y(tǒng)治使得天下人民不滿，并走向衰落，秦師的失敗也間接標(biāo)志著秦朝的結(jié)束。2.邀請同學(xué)閱讀關(guān)于燭之武退秦師的歷史資料，并帶領(lǐng)同學(xué)們討論這次事件。第三步：探究歷史（35分鐘）1.老師引導(dǎo)同學(xué)們思考：為什么燭之武要退秦師？這次事件對后來的歷史有什么影響？2.讓同學(xué)們展開討論，搜集相關(guān)資料，以此來探究事件的背景和影響。第四步：歷史研究（35分鐘）1.同學(xué)們分組進(jìn)行歷史研究，以探究燭之武退秦師的更深層次的歷史含義。2.要求每個(gè)小組分享其研究結(jié)果，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力。第五步：深入探究（20分鐘）1.講授秦朝的歷史背景和秦始皇的統(tǒng)治狀況，使同學(xué)們對此次事件有更深入的了解。2.總結(jié)燭之武退秦師事件的意義和影響，幫助同學(xué)們建立對歷史的理性認(rèn)識(shí)。第六步：結(jié)語（5分鐘）1.讓同學(xué)們總結(jié)今天所學(xué)的有關(guān)燭之武退秦師的歷史事件。2.提醒同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，反思此次學(xué)習(xí)的不足之處并加以改進(jìn)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.針對同學(xué)們的發(fā)言、討論、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.針對學(xué)生的研究報(bào)告，統(tǒng)一評(píng)估進(jìn)行綜合評(píng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論