專(zhuān)題十七短文改錯(cuò)

五年高芝真題

去考題分布

2015~20XX年各省市高考題

Passage1（2015?新課標(biāo)全國(guó)I）

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作

文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的

增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（A）,并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.Now

Iamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside.Theretheairiscleanorthe

mountainsaregreen.Unfbrtunately,onthedevelopmentofindustrialization,the

environmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarming

hasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtier

anddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.Wemustfoundwaystoprotectyour

environment.Ifwefailtodoso,welllivetoregretit.

答案

1

WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.I亞。亞behappy

A

there.NowIamlivinginacity,butImissmyhomeinthecountryside.Therethe

airisclean煞jthemountainsaregreen.Unfortunately,with山。developmentof

industrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshave

seriously「fairs

shownthatglobalwaiTninghasalreadybecomeaveryproblem.The京7

serious

..........................................................Much

webreatheinisgettingdirtieranddirtier.^^rareanimalsaredyingout.Wemust

foundyour

waystoprotectenvironment.Ifwefailtodoso,welllivetoregretit.

findour/the

1.解析考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)前面一句可知，這是發(fā)生在小時(shí)候的事情，故用

一般過(guò)去時(shí)態(tài)。

答案第2句：think-*thought

2.解析考查冠詞的用法。inthecountryside（在鄉(xiāng)村）為固定短語(yǔ)。

答案第3句：countryside前加the

3.解析考查并列詞的用法。那兒的空氣潔凈，群山蔥綠。由句意可知兩個(gè)分句

之間顯然為并列關(guān)系，而非選擇關(guān)系。

答案第4句：or-and

4.解析考查介詞的用法。withthedevelopmentof...為一固定短語(yǔ)，意思是“隨

著……的發(fā)展”。

答案第5句：on->with

5.解析考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法。眾多研究表明，全球變暖已經(jīng)成為一個(gè)十分嚴(yán)重

的問(wèn)題。由句意可知，studies和謂語(yǔ)show之間為主動(dòng)關(guān)系，故要用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

答案第6句：去掉been

6.解析考查形容詞的用法。修飾名詞problem應(yīng)當(dāng)用形容詞。

答案第6句：seriouslyfserious

7.解析考查不可數(shù)名詞的用法。air作“空氣”講時(shí)為不可數(shù)名詞。

答案第7句：airs-*air

8.解析考查代詞的用法。Animals為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故用many。

答案第8句：Much-Many

9.解析考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。情態(tài)動(dòng)詞后面要接動(dòng)詞原形。

答案第9句：found-*find

10.解析考查語(yǔ)境中代詞的用法。依據(jù)前后句的語(yǔ)境及邏輯關(guān)系可知your與上

下文相悖，結(jié)合句意應(yīng)當(dāng)改為our/the才能使句意通順。

答案第9句：yourour

Passage2（2015?新課標(biāo)全國(guó)II）

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作

文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的

增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（八）并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.ltwasvery

crowded.Tonysawatoyonashopwindow.Helikeditsoverymuchthathequickly

walkedintotheshop.Afterlooksatthetoyforsometime,heturnedaroundandfound

wherehisparentsweremissing.Tonywasscaredandbeguntocry.Awomansawhim

cryingandtellinghimtowaitoutsideashop.Fiveminuteslater,Tonysaw

parents.Momsaid,“Hownicetoseeyouagain!DadandIwereterrible

worried."Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.

答案

parent

Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparents"wasverY

企女'muchthathe

crowded.Tonysawatoy-ashopwindow.Helikeditso

looks

quicklywalkedintotheshop.Afteratthetoyfbrsometime,heturned

looking

where

aroundandfoundthathisparentsweremissing.Tonywasscaredand

beguntelling

而

begantocry.Awomansawhimcryingandtoldhimtowaitoutside

A

shop.Fiveminuteslater,Tonysawhisparents.Momsaid,“Hownicetoseeyou

terrible

again!DadandIwereworried."Tonypromisedherthatthiswouldnever

terribly

happenagain.

1.解析考查名詞復(fù)數(shù)。由第五句中的“hisparentsweremissing.”可知此處應(yīng)當(dāng)用

復(fù)數(shù)形式。

答案第1句：parent-*parents

2.解析考查介詞的用法。玩具是擺放在商店的櫥窗里面的，故用介詞in。

答案第3句：on^in

3.解析考查固定句型的用法。由語(yǔ)境可知，托尼非常喜歡這個(gè)玩具，于是快速

走進(jìn)商店。so…that...為固定句型，意思是“如此……以致于……”，故去掉

very。

答案第4句：去掉very

4.解析考查省略的用法。After之后省去了主語(yǔ)he,he與lookat之間為邏輯上

的主謂關(guān)系，故應(yīng)當(dāng)用現(xiàn)在分詞。

答案第5句：looks^-looking

5.解析考查賓語(yǔ)從句連接詞的用法。動(dòng)詞found之后為賓語(yǔ)從句，從句為系表

結(jié)構(gòu)，意思完整，故將where去掉或改為沒(méi)有詞義且不作成分的that。

答案第5句：去掉where或where->that

6.解析考查并列謂語(yǔ)的用法。由句子結(jié)構(gòu)可知，begin與wasscared并列，因此,

要用一般過(guò)去時(shí)。

答案第6句：begun-*began

7.解析考查并列謂語(yǔ)的用法。有一位婦女看到他哭泣就告訴他去商店外面等。

由句意可知，tell這一動(dòng)作是這個(gè)婦女發(fā)出的，應(yīng)當(dāng)與saw構(gòu)成并列謂語(yǔ)。故

改用toldo

答案第7句：tellingftold

8.解析考查冠詞的用法。表示談話(huà)雙方共知的名詞前要用定冠詞。

答案第7句：a-the

9.解析考查物主代詞的用法。根據(jù)句意及英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)在parents前加

上與主語(yǔ)相一致的物主代詞。

答案第8句：saw后加his

10.解析考查副詞的用法。形容詞worried之前要用副詞來(lái)修飾。

答案第10句：terrible—terribly

Passage3(2015?四川)

下面短文中有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)谟绣e(cuò)誤的地方增加、刪除或修改某個(gè)單

詞。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)(A),并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)(\)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：

1.每句不超過(guò)兩個(gè)錯(cuò)誤；

2.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一次；

3.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

Hi,Janice,

It'sbeenamonthsinceIcametothisnewschoolandIreallywantsharewithyou

someoftheproblemsIhavebeenexperiencing.

AsItellyoulasttime,Imadethreenewfriendhere.Wehangouttogetherduring

lunchandafterschool.WeVebeenspendingalotoftimesinginkaraokebars.It'sbeen

threeSaturdaysnowanditreallycostsmemany.AndIstartedtoseethisasatime-

wastingactivity!Infact,Idon'tliketogoanymore,soI'mafraid1,11losetheir

friendship.HowdoyouthinkIshoulddo?Ifyouareme,wouldyoutalktohim?

Pleasehelpwithmeandgivemesomeadvice.

Grace

答案

Hi,Janice,

It'sbeenamonthsinceIcametothisnewschoolandIreallywantAtoshare

withyousomeoftheproblemsIhavebeenexperiencing.

tellfriend

AsIyoulasttime,Imadethreenew什麗小here.Wehangouttogether

4inkaraoke

duringlunchandafterschool.We'vebeenspendingalotoftimesmgmg

many

bars.It'sbeenthreeSaturdaysnowanditreallycostsmemuc^-AndIstartedtosee

thisasatime-wastingactivity!Infact,Idontliketogoanymore,京FmafraidFil

Howare

”^代

losetheirfriendship,WhatdoyouthinkIshoulddo?Ifyoume,wouldyoutalk

him?

tothem'

Pleasehelpmeandgivemesomeadvice.

Grace

1.解析考查動(dòng)詞want的用法，want后用不定式作狀語(yǔ)，故加上to。

答案want后加to

2.解析考查時(shí)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)lasttime可知，此句需用一般過(guò)去時(shí)，故把tell

改成told。句意：正如我上次告訴你的那樣。

答案tell-*told

3.解析考查名詞的復(fù)數(shù)。名詞friend為可數(shù)名詞，其前有three修飾，需要用

復(fù)數(shù)形式，故把friend改成friends。句意:我在這兒交了三個(gè)新朋友。

答案friend-friends

4.解析考查動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。本句考查句型spend…(in)doingsth結(jié)構(gòu)，故把sing

改成singingo

答案sing—singing

5.解析考查代詞。根據(jù)句意，指的是花費(fèi)很多錢(qián)，故用much而非many。句意：

那真的花費(fèi)很多。

答案many-*much

6.解析考查連詞。上一分句句意：我不想再去；下一分句句意：我怕失去他們

的友誼，兩個(gè)分句之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系，故把so改成but。

答案so-*but

7.解析考查疑問(wèn)詞的選擇。本句中do之后缺少賓語(yǔ)，故用what。

答案How-What

8.解析考查虛擬語(yǔ)氣。根據(jù)句意可知，此處為虛擬語(yǔ)氣，與現(xiàn)在事實(shí)不符，故

把a(bǔ)re改成were。句意:如果你是我，.。

答案arefwere

9.解析考查代詞。根據(jù)上文可知，作者交了三個(gè)朋友，故用them。句意：你會(huì)

和他們說(shuō)嗎？

答案him->them

10.解析考查動(dòng)詞。動(dòng)詞help為及物動(dòng)詞，其后接賓語(yǔ)時(shí)無(wú)需加介詞，故去掉

witho句意：請(qǐng)幫幫我，給我一些建議。

答案去掉with

Passage4（2015?陜西）

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作

文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、

刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（八），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)（_）,并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Mysoccercoachretiredinlastweek.Iwantedtodoanythingspecialforhimat

hisretirementparty.Mymummakesthebetterbiscuitsintheworld,soIdecidetoask

herforhelp.Mumtaughtmesomebasicstepofbaking.Iinsistedondoingmostofthe

bakingmyself.Ithoughtthebiscuitswerereallywell.MyonlymistakewasthatI

droppedsomeonthefloorafterIwaspackingthemup.

Ataparty,mycoach,withabiscuitinhismouth,askedsurprisinglywhomade

themandjoked,“Imighthavetoretireagainnextyearjustgetsomemoreofthese

biscuits.”

Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmeenjoythebiscuitswith

happylaughter!

答案

anything

,Vlastweek.Iwantedtodoso.ethi最specialfor

better

himathisretirementparty.Mymummakesthe不最丁biscuitsintheworld,soI

decidestep

decidedt0as^herforhelp.Mumtaughtmesomebasicofbaking.Iinsistedon

well

doingmostofthebakingmyself.Ithoughtthebiscuitswerereallya（）oJ-Myonly

after,,.

mistakewasthatIdroppedsomeonthefloor^hen/whi^1wasPacingthemup.

At而party,mycoach,withabiscuitinhismouth,askedsurprisinglywho

A

madethemandjoked,“ImighthavetoretireagainnextyearjustI。getsomemore

ofthesebiscuits.”

enjoy

Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmeenjoyingbiscuits

withhappylaughter!

1.解析lastweek上個(gè)星期，前面無(wú)需加冠詞。

答案去掉in

2.解析something用在肯定句中，表示“一些事"，anything“任何事”。

答案anything-*^something

3.解析我的媽媽做了世界上最好吃的餅干，此處不是比較含義，應(yīng)是最高級(jí)

(best)o

答案better-**best

4.解析全文的時(shí)態(tài)都是一般過(guò)去時(shí)，故把decide改為decidedo

答案decide->decided

5.解析根據(jù)前面的some,step應(yīng)該是復(fù)數(shù)形式。

答案step->steps

6.解析作表語(yǔ)的是形容詞good,well是副詞，作狀語(yǔ)。

答案wellgood

7.解析我唯一所犯的錯(cuò)誤就是當(dāng)我包裝餅干的時(shí)候，掉在地上一些。when/while

當(dāng).的時(shí)候，after在....之后。

答案after->when/while

8.解析此處表特指，attheparty在晚會(huì)上。

答案a-*the

9.解析動(dòng)詞不定式表示目的，我也許得再退休一次，能吃到更多的餅干。

答案just后加to

10.解析and連接兩個(gè)并列的(動(dòng))名詞，enjoy是動(dòng)詞，所以改成enjoying。

答案enjoyfenjoying

Passage5（2015?浙江）

下面短文中有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)谟绣e(cuò)誤的地方增加、刪除或修改某個(gè)單

詞。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（八），并在其下面寫(xiě)上該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)上修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Myoldclassroomwasinterestingbecausethreesideoftheclassroomweremade

fromglass.Ienjoyedsitclosetothewindowsandlookingattheview.Ontheleft-

handsideoftheclass,Icouldeasyseethefootballfield.Inthemornings,itwasfullof

studentsexercising.Theviewfromthebackoftheclassroomisalsosplendid.Closeto

theschooltherewasabeautifulparkwithmanytreesaroundthem.Fartherinthe

distance,Icouldnotenjoytheviewofsnowymountains.Ontherightsideoftheclass

wastheroad.Iwasalwaysinterestedtoseethedriversinhurryinthemorning.The

positionoftheclassroomwithitsviewmademefeltlikeIwasdreaming.IfIwasonly

achildwhenIstudiedinthatclassroom,Iwillneverforgetit.

1.解析考查名詞的復(fù)數(shù)形式。前面有three修飾，故要用復(fù)數(shù)形式。

答案第一句：sidefsides

2.解析考查固定表達(dá)。bemadeof是指不經(jīng)過(guò)加工，能直接看出原材料；bemade

from是指經(jīng)過(guò)加工，不能直接看出原料。

答案第一句：from-*of

3.解析考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。動(dòng)詞enjoy后要接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。

答案第二句：sit-sitting

4.解析考查形容詞和副詞的錯(cuò)用。修飾動(dòng)詞see要有副詞形式。

答案第三句：easy-*easily

5.解析考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。本文描述的是作者原來(lái)的舊教室，故要時(shí)態(tài)保持一致，

用一般過(guò)去時(shí)。

答案第五句：isfwas

6.解析考查代詞的錯(cuò)用。代替前面的單數(shù)abeautifulpark要用it。

答案第六句：them-*it

7.解析考查邏輯關(guān)系。在更遠(yuǎn)處，我可以欣賞雪山的美景。

答案第七句：not去掉

8.解析考查固定表達(dá)。inahurry匆匆忙忙。

答案第九句：in后加a

9.解析考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。makesbdo…使某人做某事。

答案第十句：felt-feel

10.解析考查狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。盡管在那座教室學(xué)習(xí)時(shí)我是唯一的一個(gè)孩子，

但我將永遠(yuǎn)忘不了它。

答案最后一句：If—Although/Though

Passage6（2014?新課標(biāo)全國(guó)I）

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作

文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的

增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（八），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplanted

somecherrytomatoes（圣女果）inourbackgarden.Sincethen—foralltheseyear-we

hadbeenallowingtomatoestoself-seedwheretheyplease.Asresult,theplantsare

growingsomewhere.Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.Therearesomuch

thatweoftensharethemwithourneighbors.Althoughweallowtomatoplantstogrow

inthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydiseaseorinsectattack

problems.Wearegrowingwonderfullytomatoesatnocost!

L解析ago常與一般過(guò)去時(shí)連用；before常與完成時(shí)連用，這里謂語(yǔ)是planted,

用的是過(guò)去式，故用ago。

答案第一句中before-*ago

2.解析withthehelpof…在.的幫助下。

答案第一句中by-of

3.解析由前面allthese可知應(yīng)用year的復(fù)數(shù)形式。

答案第二句中year-*years

4.解析根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“sincethen”可知，主句應(yīng)為現(xiàn)在完成時(shí)，所以把had變?yōu)?/p>

have。

答案第二句中hadfhave

5.解析asaresult為固定搭配，譯為“結(jié)果”。

答案第三句中as后加a

6.解析因?yàn)榉N子落在哪里就在哪里生根發(fā)芽，所以這種植物長(zhǎng)得到處都是。

everywhere到處；somewhere某處。

答案第三句中somewhereeverywhere

7.解析are后面應(yīng)用形容詞，and連接形容詞juicy和tasty。

答案第四句中taste—tasty

8.解析根據(jù)謂語(yǔ)are可知后面應(yīng)用修飾可數(shù)名詞的many,而much修飾不可數(shù)

名詞。

答案第五句中much-*many

9.解析although引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，不可與but連用，但可以與yet連用。

答案第六句中but去掉或改為yet

10.解析因tomatoes為名詞應(yīng)用形容詞修飾，所以把副詞改為形容詞。

答案第七句中wonderfully-*wonderful

Passage7（2014,浙江）

下面短文中有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)谟绣e(cuò)誤的地方增加、刪除或修改某個(gè)單

詞。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（八），并在其下面寫(xiě)上該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)上修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

IwastakingatraintoLondon'sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriage

wasnoiseandfilledwithpeople.

Beforelong,atraininspectorcomestocheckourtickets.Apassengerrealizedhe

couldn'tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegan

searchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhis

owner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.

Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-owner

before.Yettheyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshow

concerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.

1.解析考查時(shí)態(tài)一致。文章主體時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)。

答案去掉had

2.解析考查詞性。be動(dòng)詞后應(yīng)用形容詞，noise為名詞。

答案noise-*noisy

3.解析考查時(shí)態(tài)，beforelong后用一般過(guò)去時(shí)。

答案comes--came

4.解析考查句子關(guān)系。一位乘客意識(shí)到他的票不見(jiàn)了，他開(kāi)始不安起來(lái)。應(yīng)為

承接關(guān)系，而非轉(zhuǎn)折關(guān)系。

答案butfand

5.解析考查固定搭配。searchfor=lookfor尋找。

答案searching后加for

6.解析考查代詞指代。此處是票的主人用its或主人theowner。

答案his—its/the

7.解析考查冠詞。上文提到過(guò)用the表特指。

答案a-the

8.解析考查形容詞、副詞用法。修飾動(dòng)詞的應(yīng)為副詞，previous是形容詞。

答案previous^-previously

9.解析考查前后一致。從上文看，丟票的是一個(gè)人，故應(yīng)用單數(shù)。

答案strangersfstranger

10.解析考查固定結(jié)構(gòu)。inneed需要。

答案on—in

Passage8(2014?四川)

下面短文中有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)谟绣e(cuò)誤的地方增加、刪除或修改某個(gè)單

詞。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(A),并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)(\)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每句不超過(guò)兩個(gè)錯(cuò)誤；

2.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

3.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

Hello,boysandgirls!Today,Iamgoingtotalkwithwhatyoushoulddowhen

afirealarmgooff.Ifyouhearthealarm,standinlineatthedoorandwaityour

teachertoleadyououtside.Stayclosetoyourteacherandclassmate.Don'tpanicorget

outofline,andtryingtoremainquietandcalmly.Soonthefirefighterswillcomeand

putoutafire.Ifit'safalsealarmandthereisnofire,yourteacherwillleadusbackto

theclassroom.Ifyounoticethatwhensomeoneismissingandhurt,tellyourteacher

immediately.

【語(yǔ)篇導(dǎo)讀】這是一篇實(shí)用文體，向讀者介紹遇到火警時(shí)的正確做法。

1.解析talkwith后面常跟指人的詞，意思是“同某人交談"。talkabout意為“談

論”。

答案with-"about

2.解析表達(dá)客觀(guān)事實(shí)通常使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。afirealarm為單數(shù)名詞，故謂語(yǔ)

動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用單數(shù)第三人稱(chēng)形式。

答案go-*goes

3.解析wait為不及物動(dòng)詞，后跟賓語(yǔ)時(shí)要加上介詞for。

答案在wait之后加上for

4.解析classmate為可數(shù)名詞，此處應(yīng)當(dāng)用復(fù)數(shù)形式。

答案classmate-classmates

5.解析根據(jù)and一詞可知本句與前面的祈使句并列，所以應(yīng)當(dāng)用動(dòng)詞原形。

答案trying—try

6.解析由并列連詞and可知本詞與quiet都作系動(dòng)詞remain的表語(yǔ)。故詞性應(yīng)

與quiet一致。

答案calmly—calm

7.解析前文已提到火災(zāi)，這里特指那場(chǎng)火。

答案a-the

8.解析根據(jù)短文意思可知這是老師告訴同學(xué)們的一些注意事項(xiàng)。用的均是第二

人稱(chēng)。

答案us-you

9.解析賓語(yǔ)從句中使用了兩個(gè)連接詞，根據(jù)句意“如果你們注意到有人失蹤或

受傷.”可知when是多余的。

答案去掉when

10.解析如果某人失蹤了，就無(wú)法判斷他受傷與否。這兩個(gè)詞之間是選擇關(guān)系，

故用or。

答案andfor

Passage9（2014,陜西）

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作

文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、

刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（八），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)（—），并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

MyfathertookmeoutcampingforthefirsttimewhenIwasseven.Hewanted

teachmeaboutanimals,insectsandtrees.Myunclesallcomealongwithbowsand

arrowsforhunting.

Oneeveningatsunset,wesatbythefire,haveourbarbecue.Justthenabirdwas

flyingoverus.Myunclesimmediatejumpedupandshottheirarrowsonthe

bird.Neitherofthearrowshitthetarget.Suddenlythearrowswasflyingdownatus

fromthesky-theywerelookedlikerain!Werantoescapebutfortunatelynoone

wasinjured.

ThatdayIdidn*tlearnmuchaboutanimals,insectsortrees,butIlearnta

impressivelessonaboutgravity!

1.解析考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。wanttodosth想要做某事，為固定搭配。

答案Hewanted后加to

2.解析考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。本文的主體時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)。

答案comecame

3.解析考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。一個(gè)句子只能有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，因此此處應(yīng)為非謂語(yǔ)

動(dòng)詞作伴隨狀語(yǔ)。

答案have->having

4.解析考查形容詞副詞修飾關(guān)系。副詞修飾后面的動(dòng)詞jumpedup。

答案immediate^immediately

5.解析考查介詞的使用。shootat…朝.射擊。下文的Suddenlythearrowswas

flyingdownatusfromthesky.也給本句提供了答案。

答案on-^at

6.解析考查不定代詞。根據(jù)前文的arrows一詞可以看出，此處不是只有兩只箭，

因此把Neither改為None,表示三支以上。

答案Neither->None

7.解析考查主謂一致。主語(yǔ)為復(fù)數(shù)形式arrows,謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)。

答案wasfwere

8.解析考查語(yǔ)態(tài)。look作為系動(dòng)詞，無(wú)需用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

答案去掉were

9.解析考查連詞。根據(jù)句意：我們跑開(kāi)了，幸運(yùn)的是，沒(méi)有人受傷?？梢钥闯?，

此處為承接關(guān)系，并非轉(zhuǎn)折關(guān)系。

答案but-and

10.解析考查冠詞的使用。后面的impressive一詞第一個(gè)讀音為元音，因此用

ano

答案afan

Passage10（2014,遼寧）

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作

文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的

增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（八），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

DearJeremyandAlice,

Althoughwe*vebeendelightedtohaveyouasneighbors,we'rehopingtosettle

somethingthatbotherstous.Inaword,yourdog一Cleo.

We'vecalledseveraltimeaboutCleo'searlymorningbarking.ltisdifficultto

understandingwhyshebarkseveryminuteshe'soutside.Theearlymorningbarking

havebeendisturbingusasweareoftenupallnightwiththebaby.Beside,Cleotends

tobarkaaverageofsixhoursaday.Thismorningshestartsbarkingevenbefore5

o'clock.Thatistoomuchforus,consideringhowcloselythehousesare.

Weappreciateourapologiesandgoodwill,butwehopethatyoucanfigurea

goodwayofsettlingthematter.

Sincerely,

JackandRose

1.解析bother為及物動(dòng)詞，無(wú)需加to。

答案去掉to

2.解析當(dāng)“次數(shù)”講時(shí)，time為可數(shù)名詞。

答案times

3.解析動(dòng)詞不定式符號(hào)to后跟動(dòng)詞原形。

答案understanding-understand

4.解析主謂一致問(wèn)題。主語(yǔ)為單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

答案have—has

5.解析besides除此之外，連詞。beside在..一邊，介詞。

答案BesidefBesides

6.afan

7.解析考查時(shí)態(tài)。今天早晨的事情自然用一般過(guò)去時(shí)。

答案starts-started

8.解析考查形容詞close和closely的區(qū)別，房子距離近用close,具體意義；

closely表抽象意義。

答案closely-*close

9.解析考查人稱(chēng)代詞。我們感激你的歉意，后句的you給本題提供了答案。

答案ouryour

10.解析考查固定搭配。figureout找出。

答案figure后加out

Passage11（2013?新課標(biāo)全國(guó)II）

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作

文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的

增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（八），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

ThebookI'mreadingoftalksaboutafternoonteainBritain.ltissaidtohave

startedintheearly1800's.Haveteainthelateafternoonprovidesabridgebetween

lunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o'clockatnight.Thiscustomsoon

becomesanothermealofday.Interesting,ithadaconnectionbytheBritish

porcelain（瓷器）industry.TeainChinawastraditionallydrankfromcupswithout

handles.WhenteagotpopularinBritain,therewasacryingneedforgoodcupwith

handlestosuitBritishhabits.Thismadeforthegrowintheporcelainindustry.

答案

ThebookI'mreadingof\talksaboutafternoonteainBritain.ltissaidtohave

Have

startedintheearly1800工出.訪(fǎng)0tea由加lateafternoonprovidesabridgebetween

lunchanddinner,二；當(dāng)mightnotbeserveduntil8o'clockatnight.Thiscustomsoon

becomes,......................Interesting.,,.by

百嬴anothermealofA,the）day，Interestingly,ithadaconnectionwith/t0the

drank

Britishporcelain（瓷器）industry.TeainChinawastraditionally赤嬴fromcups

withouthandles.WhenteagotpopularinBritain,therewasacryingneedforgood

cup-—grow-

—cupswithhandlestosuitBritishhabits.ThismadeforthegrowtThinthe卜porcelain

industry.

Passage12(2013,四川)

下面短文中有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)谟绣e(cuò)誤的地方增加、刪除或修改某個(gè)單

詞。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(A),并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)(\)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每句不超過(guò)兩個(gè)錯(cuò)誤；

2.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

3.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

Todaywehadachemistrytest.Ifoundthetestdifficulty,butItriedhardlytodo

it.SuddenlyMary,mybestfriend,askingmetolethertocopymyanswers.Afterthink

forsometime,Ilethercopymyanswers.Butafterthetest,allofuswerecalledtothe

teachefsoffice.Theteacherwasangrybecausewehadsameanswersinthetests.We

werewarnednottocheatagainsoshewouldneedtoseeourparents.Iwasvery

upset.Ididn'tcheat.Iwasjusthelpingafriend.Whydoesshepunishme?

答案

difficully

Todaywehadachemistrytest.Ifoundthetestdifficult,butItried

hardly

hardly,hard)todoit.SuddenlyMary,mybestfriend,hardmetolether6

ihink

copymyanswers.After〔hmking砧「sometime,Ilethercopymyanswers.But

all

afterthetest,bolhofuswerecalledtotheteacher'soffice.Theteacherwasangry

tests

becausewehadthesameanswersinthetCSt.Wewerewarnednottocheatagain

so

orshewouldneedtoseeourparents.Iwasveryupset.Ididn'tcheat!wasjust

docs

helpingafriend.Whydidshepunishme?

Passage13(2012-陜西)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作

文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、

刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)(A),并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)(\)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)(—),并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

MyfatherandIstayedattheSouthLakeHotelforaweekwhenwevisitBeijing

lastmonth.Itisinthedowntownarea,butitiseasytogotoanywherefromthehotel

bypublictransport.

Welivedinacomfortablydouble-roomwithabigbath.WhatIlikedbestwere

thefreehigh-speedInternetconnectionintheroom.Icheckedmyemailmessages

everyday.IalsosharedformyfriendsmanyphotostakinginBeijing.Thefoodwas

wonderfulwithreasonableprices,andweenjoyedseverallocaldish.

ItissuchgreathotelthatIwouldrecommendittoanyfriendofmewhoisgoing

toBeijing.

答案

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