名句名篇默寫高考真題

1.（2015?新課標(biāo)全國(guó)II卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《莊子?逍遙游》指出"，"就像倒在堂艙地的一杯水，無(wú)法浮起一個(gè)杯子一樣。

（2）白居易《琵琶行》中"，"兩句，寫的是演奏正式開(kāi)始之前的準(zhǔn)備過(guò)程。

（3）杜牧《赤壁》中“，"兩句，設(shè)想了赤壁之戰(zhàn)雙方勝敗易位后將導(dǎo)致的結(jié)局。

2.（2015?新課標(biāo)全國(guó)1卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《離騷》中，屈原訴說(shuō)自己曾因佩戴草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示："，

〃

O

（2）王維《使至塞上》中"，”聯(lián)，寫了到達(dá)邊塞后看到的奇特壯麗風(fēng)光，畫面開(kāi)闊，意境雄渾。

（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中"，"兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。

3.（2014?新課標(biāo)全國(guó)II卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

⑴《莊子?逍遙游》中以"朝菌"和"蠕姑"為例來(lái)說(shuō)明"小年"一詞的兩句是",

（2）李白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩(shī)經(jīng)過(guò)大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開(kāi)，用“,

"兩句表達(dá)了詩(shī)人的樂(lè)觀和自信。

⑶在《赤壁賦》中，蘇軾用","兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下時(shí)的軍容之

盛。

4.（2014?新課標(biāo)全國(guó)I卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是"，

（2）李白《蜀道難》中","兩句寫山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很

難越過(guò)。

⑶杜甫在《春望》中借花鳥(niǎo)以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是"，

5.（2013?新課標(biāo)全國(guó)II卷）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴蚓無(wú)爪牙之利，，上食埃土，，用心-一也。（《荀子?勸學(xué)》）

（2）每至晴初霜旦，,,屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（酈道元《三峽》）

⑶春江花朝秋月夜，o豈無(wú)山歌與村笛，。（白居易《琵琶行》）

6.（2013?新課標(biāo)全國(guó)1卷）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）足蒸署士氣，,,但惜夏日長(zhǎng)。（白居易《觀刈麥》）

（2）五步--樓，十步一閣；,檐牙高啄；，鉤心斗角。（杜牧《阿房宮賦》）

⑶西望夏口，東望武昌，，，此非孟德之困于周郎者乎？（蘇軾《赤壁賦》）

二、記憶型默寫（10分）

1.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。,。

（王灣《次北固山下》）

2.,不能十步；>功在不舍。

（荀子《勸學(xué)》）

3.故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。,。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）

4,蠶叢及魚鳧，!,不與秦塞通人煙。（李白《蜀道難》）

5.哀吾生之須臾，。,抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾《赤壁賦》）

三、情境型默寫（104分）

L孔子是我國(guó)著名的思想家、教育家。作為教育家，關(guān)于學(xué)習(xí)他有許多著名的論斷。比如，在談到復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)的重

要性時(shí)說(shuō)：,;在談到"學(xué)"與"思"的關(guān)系時(shí)說(shuō)：,

;在談到"知"與"不知"時(shí)說(shuō)：,,?

2.生活中我們常常面臨放棄和選擇的困境。這時(shí)候我們往往會(huì)選擇更有價(jià)值的那一個(gè)。對(duì)此，孟子曾用魚和熊掌做過(guò)一

個(gè)形象的比喻：,;,。,。

3.齊王聽(tīng)了鄒忌委婉的勸喻之后，頒布了鼓勵(lì)進(jìn)諫的命令：

7；,；，,O而

效果也是明顯的：,,；,；，

4.諸葛亮在《出師表》中認(rèn)為西漢興隆的原因是：,。他認(rèn)為東漢衰敗的原因是：

5.李白在《早發(fā)白帝城》中用“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還"來(lái)寫順江而卜，從白帝城到江陵之快，對(duì)此，酈道元

在他的《三峽》里也有精彩的類似描寫：,，,

o李白在《早發(fā)白帝城》中寫道："兩岸猿聲啼不住”，酈道元在他的《三峽》里也寫到

了猿聲：,,,。

6.對(duì)于伯樂(lè)與千里馬的關(guān)系，韓愈有一個(gè)著名的論斷：,。,。

7.","從側(cè)面形象地寫出了劉禹錫陋室之"陋"，而",

。,"又寫出了陋室之內(nèi)豐富的精神生活，因而作者借孔子之口說(shuō):“何陋之有？”

1

8.范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中說(shuō)巴陵的勝狀全在洞庭一湖，是因?yàn)槿藗兊巧显狸?yáng)樓則看到岳陽(yáng)樓之"大觀J,

9.歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中是這樣描繪的瑯那山的四時(shí)的：,，,o

10.周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中用了襯托的手法，以菊、牡丹來(lái)襯托蓮，說(shuō)蓮是"花之君子者也”，而說(shuō)菊是

“"，說(shuō)牡丹是“”o

11.電影《在水一方》插曲中有一段是這樣的：“綠草蒼蒼，白霧茫茫。有位佳人，在水一方?！边@是臺(tái)灣作家瓊瑤由《詩(shī)

經(jīng)》中的《兼葭》改編而來(lái)，這四句在《詩(shī)經(jīng)》中的原句是：",。,

12.別離是傷感的，而王勃在《送杜少府之任蜀州》中一反常態(tài)，他以","來(lái)寬慰友人

知己不怕遠(yuǎn)離，以","勸誡朋友要樂(lè)觀，不必在別離之時(shí)作兒女傷感之態(tài)。

13.李白在《行路難》中，以","的詩(shī)句形象地寫出了行路之難和人生的困

境，但作者并沒(méi)有因此而消沉，在結(jié)尾，作者昂揚(yáng)向上，對(duì)未來(lái)和自己充滿信心：",

14.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫道，自己的房屋在雨中是","，但他心中

的希望卻是"，。”足見(jiàn)出詩(shī)人高蹈的天下情懷。

15.白居易在《錢塘湖春行》中，抓住了錢塘湖春天的早鶯、新燕、亂花、淺草四個(gè)典型的意象，寫出了錢塘湖春天的

美景。寫錢塘湖春天美景的四句詩(shī)是：,。,

16.王安石在《桂枝香》中感嘆：“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲?！倍拍猎凇恫辞鼗础分幸?，

”的詩(shī)句發(fā)出了同樣的感慨.

17.“征人"的痛苦是中國(guó)古代邊塞詩(shī)中常寫的內(nèi)容，他們的痛苦首先源自于環(huán)境的艱苦。《征人怨》中“三春白雪歸青冢,

萬(wàn)里黃河繞黑山”是寫環(huán)境之苦，范仲淹的《漁家傲》中的",,”也

是寫環(huán)境之苦。

18.唐詩(shī)長(zhǎng)于抒情，宋詩(shī)多喜說(shuō)理。比如，蘇軾的《題西林壁》"不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中"，再比如王安石《登

飛來(lái)峰》中的“,

19.用典往往使詩(shī)詞所表達(dá)的情感較為含蓄。比如，蘇軾的《江城子?密州出獵》中的",?"

再比如辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中的",?"他們都是通過(guò)典故曲折委婉地表達(dá)了

希望得到朝廷重用的愿望。

20.在中國(guó)的古詩(shī)詞里，有這么?種文學(xué)現(xiàn)象：?個(gè)含有哲理意味的自然現(xiàn)象會(huì)在不同時(shí)■代不同的詩(shī)人筆下出現(xiàn)。如王

維《藍(lán)田山石門精舍》：“遙愛(ài)云木秀，初疑路不同。安知清流轉(zhuǎn)，忽與前山通。"到了宋代詩(shī)人手里，也有所描摹，如

王安石《江上》：“青山繚繞疑無(wú)路，忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)。"陸游在他的《游山西村》里用

"，"表達(dá)了同樣的自然現(xiàn)象。

21."杏花春雨江南，俊馬秋風(fēng)塞北”的構(gòu)句特點(diǎn)是不用動(dòng)詞，而是用一組名詞，選取一組典型的意象(事物)來(lái)傳達(dá)?種獨(dú)

特的感受。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》里也有類似的句r：

22.人們?cè)诟桧灮ǖ姆瞰I(xiàn)精神時(shí)常常想到龔自珍《己亥雜詩(shī)》的兩句：",

23.“雁”是中國(guó)古代詩(shī)詞中的重要的一個(gè)意象。如王維在《使至塞上》中寫道"征蓬出漢塞，歸雁入胡天"，范仲淹在《漁

家傲》中寫道",

24.歲月的流逝，人事的變遷，往日榮華的不再，總會(huì)引起人們的無(wú)限感慨。劉禹錫在《烏衣巷》就表達(dá)了這種情感："朱

雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。"辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中也有類似

的表達(dá)：",,.

2016屆高三語(yǔ)文名句名篇默寫專題檢測(cè)答案

一、名句名篇默寫高考真題(36分)

1.(1)且夫水之積也不厚則其負(fù)大舟也無(wú)力4.(1)長(zhǎng)太息以掩涕兮哀民生之多艱

(2)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情(2)黃鶴之飛尚不得過(guò)猿猱欲度愁攀援

(3)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬(3)感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心

2.(1)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔5.(1)筋骨之強(qiáng)下飲黃泉

(2)大漠孤號(hào)直長(zhǎng)河落口圓(2)林寒澗肅常有高猿長(zhǎng)嘯

(3)江山如畫一時(shí)多少豪杰(3)往往取酒還獨(dú)傾嘔啞嘲斷難為聽(tīng)

3.(1)朝菌不知晦朔蛾帖不知春秋6.(1)背灼炎天光力盡不知熱

(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(2)廊腰繩回各抱地勢(shì)

(3)觸臚千里旌旗蔽空(3)山川相繆郁乎蒼蒼

1.(2015?唐山二模FO)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶過(guò)程中，聲雖“暫歇”，卻產(chǎn)生更好效果的兩句是：,。

(2)《桃花源記》中，最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客的句子有“，。村中聞?dòng)写巳耍?/p>

來(lái)問(wèn)訊。”

(3)韓愈在《早春呈水部張十八員外》中對(duì)初春直接贊美的兩句是：,。

(1)別有幽愁暗恨生此時(shí)無(wú)聲勝有聲(2)便要還家設(shè)酒殺雞作食(3)最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都。

2

（2）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中借古傷懷抒發(fā)理想幻滅、人生失意的兩句是“,”

（3）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中簡(jiǎn)要概括了山間四時(shí)之景，其中描寫春、夏的兩句是“,'

（1）（且）舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮。（2）人生如夢(mèng)一尊還酹江月。

（3）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰。

3.（2015?太原二模?10）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分

（1）《陋室銘》中，詩(shī)人從反面虛寫陋室主人不受世俗羈絆，情趣高雅的句子是：,

（1）無(wú)絲竹之亂耳無(wú)案牘之勞形

（1）孔子在《論語(yǔ)?里仁》中告誡人們要向有德行的人看齊，同時(shí)認(rèn)真反省自身缺點(diǎn)的句子是：

（3）蘇軾在《赤壁賦》中告誡人們不能有絲毫的貪心，千萬(wàn)不能覬覦身外之物的兩句是：

（1）見(jiàn)賢思齊焉見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也（2）吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也（

（1）李白在《蜀道難》中通過(guò)描寫行人手摸星辰、仰天嘆息來(lái)襯托蜀道之高險(xiǎn)的句子是

（2）《念奴嬌?赤壁懷古》中",?兩句，作者灑酒祭月，寄托了對(duì)人生的感慨。

（3）王灣《次北固山下》中","兩句描繪了晝夜和冬春交替過(guò)程中的景象，富含哲理。

.（1）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（2）人生如夢(mèng)一尊還酹江月（3）海日生殘夜江春入舊年

（1）在《論語(yǔ)》中，曾參用","指出有抱負(fù)的人胸懷廣闊、意志堅(jiān)強(qiáng)才能擔(dān)大任，并

借此鼓勵(lì)門人要有理想還要有恒心。

（2）杜甫《登高》中，","的詩(shī)句，表現(xiàn)了自己漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的處境，也蘊(yùn)

含著要與生命進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>

（3）屈原的《離騷》中，","直接抒發(fā)了作者對(duì)自己和百姓處在艱難困苦之中而深感

憂愁悲傷的情感，為后面抒發(fā)小人當(dāng)?shù)馈⒕鞑环仲t愚忠奸奠定了感情基調(diào)。

（1）士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)（2）萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)（3）長(zhǎng)太息以掩涕兮哀民生之多艱

9.（2015?河南開(kāi)封沖刺模擬?10）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（2）李白在《行路難（金樽清酒斗十千）》詩(shī)中用","兩句表達(dá)了樂(lè)觀和自信。

（3）辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中寫劉裕叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的句子是：",J

（1）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（3）金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎

10.（2015?河北衡水中學(xué)下學(xué)期三調(diào)?10）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）南宋詩(shī)人辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中寫道",",表達(dá)了英雄業(yè)績(jī)

的流風(fēng)余韻已蕩然無(wú)存，自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實(shí)現(xiàn)的惆悵

（2）杜甫的《登高》一詩(shī)中的名句",",今常用來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長(zhǎng)河

仍將向前之意。

（3）在《醉翁亭記》中，歐陽(yáng)修以","寫出了山間的春夏美景，讓自己流連忘返。

（1）舞榭歌臺(tái)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去（2）無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（3）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰

3）茍非吾之所有雖一毫而莫取

（1）荀子在《勸學(xué)》中妙用“,"的譬喻，正面闡明學(xué)習(xí)的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)持之以恒方能

獲得成功。

（2）白居易的敘事詩(shī)《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇為明線，以詩(shī)人的感受為暗線，兩條線交匯在“,

______________“這兩句詩(shī)中。

（3）蘇軾《水調(diào)歌頭》中寄托對(duì)親人的殷切思念，其中祝愿自己和遠(yuǎn)在千里之外的親人能健康長(zhǎng)壽并共賞明月的詩(shī)句是

（1）鍥而不舍金石可鏤（或：號(hào)馬十駕功在不舍。）（2）同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)（3）但愿人長(zhǎng)久千

里共嬋姐

12.（2015?哈爾濱第九中學(xué)三模?10）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道難》中寫蜀道的開(kāi)鑿過(guò)程的句子是,o

（2）《桃花源記》中寫漁人初次被熱情招待的句子是,。

（3）屈原在《離騷》中用景物意象表現(xiàn)自己“修初服”的做法的詩(shī)句是,。

（1）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（2）便要還家設(shè)酒殺雞作食（3）制芟荷以為衣兮集芙蓉以為裳

13.（2015?哈爾濱市第六中學(xué)三模?10）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中用比喻的手法，寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是“,

（3）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中與“但愿蒼生俱飽曖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是“?

（1）眾女嫉余之蛾眉兮謠豚謂余以善（2）朝菌不知晦朔蟠蛀不知春秋（3）何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋吾廬獨(dú)破受凍死

亦足

3

（1）月作為我國(guó)古典詩(shī)歌中的傳統(tǒng)意象，在《琵琶行》中，白居易與友人告別時(shí)吟唱:,

借月引發(fā)思鄉(xiāng)之情，別離之緒。

（2）蘇軾在與客游赤壁時(shí)面對(duì)月與水感喟，從“變”的角度闡發(fā)自己哲理思考的句子是：

（3）諸葛亮在《出師表》中向劉禪提了三條建議，其中一條是嚴(yán)明賞罰，將宮府視為一體，做到：

（1）醉不成歡慘將別別時(shí)茫茫江浸月（2）蓋將自其變著而觀之則天地曾不能以一瞬（3）陟罰臧否不宜異同

15.（2015?陜西西工大附中三模補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《雁門太守行》中運(yùn)用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待情形的句子

是，。

（2）《蜀道難》中引用了秦國(guó)開(kāi)發(fā)蜀地的神話故事的句子是,

（3）《虞美人》中寫故國(guó)宮殿物是人非的句子是,o

（1）黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(kāi)。（2）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（3）雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏

改。

（1）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中用“______________,"兩句簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地表現(xiàn)了“山間之四時(shí)"中秋天和冬

天的情景。

（2）辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中，借","的景象表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國(guó)

恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。

（1）風(fēng)霜高潔，水落而石出者（2）佛貍祠下，一片神鴉社鼓（3）且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮

（1）送別是古詩(shī)常見(jiàn)題材，岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用",

。"寫出了中軍帳內(nèi)為武判官設(shè)酒宴餞別并奏起了優(yōu)美樂(lè)曲的情景。

（2）",?！笔前拙右住跺X塘湖春行》中的名句，從鶯燕的動(dòng)態(tài)中，把春的活力，生動(dòng)地

描繪了出來(lái)。

（3）曹操在《觀滄海》中以景寫志"。"登高遠(yuǎn)眺，舉目所及只見(jiàn)一望無(wú)垠的大海波搖

浪涌，海中的島嶼高高矗立。

⑴中軍置酒飲歸客胡琴琵琶與羌笛。（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥。（3）水何澹澹山島竦峙

（1）《出師表》中，諸葛亮回顧自己當(dāng)初臨危受任的兩句是：",%

（3）《荀子?勸學(xué)》中闡明君子的本性跟?般人沒(méi)什么不同，只是君子善于借助外物罷了的句子是：",

（1）受任于敗軍之際奉命于危難之間（3）君子生非異也善假于物也

（1）《送東陽(yáng)馬生序》中作者在眾多富有的同學(xué)中為什么能做到"略無(wú)羨艷意”:

（2）不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說(shuō)：,。

（3）李煜的《虞美人》一詞中用對(duì)比手法，反襯出人生無(wú)常的句子是：,。

（1）以中有足樂(lè)者不知口體之奉不若人也（2）后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也（3）雕欄玉砌應(yīng)猶在只

是朱顏改。

（1）曹操感嘆人生短暫"譬如朝露"，蘇軾則云：",。"（用《赤壁賦》里面的句子回

答）

（2）白居易在《琵琶行》一詩(shī)中描繪音樂(lè)像暴雨、人語(yǔ)的句子是：",。"

（3）別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，但是現(xiàn)代社會(huì)通訊便捷、快速，分別時(shí)?，不妨還是用蘇軾名句","

作為對(duì)彼此的衷心祝福吧。

（1）哀吾生之須臾羨長(zhǎng)江之無(wú)窮（2）大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)（3）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。

（1）儒道兩家都曾用行路形象地來(lái)論述積累的重要性，《老子》中說(shuō)"九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下。"荀

子《勸學(xué)》中說(shuō)",

（2）《琵琶行》中既交代秋天背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是“,

（3）《次北固山下》中，王灣用",。"兩句來(lái)揭示時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律。

（1）故不積度步無(wú)以至千里（2）潺陽(yáng)江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟。（3）?？谏鷼堃菇喝肱f年。

（1）《荀子?勸學(xué)》以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是：",

陸游《游山西村》中的名句",",既是描寫實(shí)景實(shí)感，也可形容由困窘步入佳境的一

種境界。

（2）韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)：從師與年紀(jì)無(wú)關(guān)，比自己年紀(jì)大的人，聞道在自己之先，要以之為師；而",

《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中，表現(xiàn)文天祥民族氣節(jié)以及舍生取義生死觀的千古名句是："?。"

⑴蟹六跪而二螯非蛇鰭之穴無(wú)可寄托者用心躁也山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村（2）生乎吾后其聞道也亦先

乎吾吾從而師之人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青

4

（1）在《離騷》中，屈原表白自己為了追求美好品德，即使多次死去也不后悔的名句是“

⑵諸葛亮在《出師表》中用",________________"兩句寫自己臨危受任的軍事背景和政治背景。

⑶白居易在《琵琶行》中用",________________"兩句寫出了琵琶女出場(chǎng)時(shí)的矜持之美。

⑴亦余心之所善兮雖九死其猶未悔（2）受任于敗軍之際奉命于危難之間（3）千呼萬(wàn)喚始出來(lái)猶抱琵琶半遮面

⑴《莊子?逍遙游》中論證水淺就無(wú)法負(fù)載大船這個(gè)道理的兩句話是“

（2）杜甫在《登高》中用","兩句表現(xiàn)了自己離家萬(wàn)里、處境艱難、年過(guò)半百、

多病纏身的生活境況。

⑶文天祥在《過(guò)零丁洋》中用尾聯(lián)"?"來(lái)表現(xiàn)自己寧死不屈、視死如歸的英雄

氣概。

⑴且夫水之積也不厚則其負(fù)大舟也無(wú)力（2）萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)⑶人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗

土

⑴《荀子?勸學(xué)》闡述君子廣泛地學(xué)習(xí)并每天省察自己，在行為上就會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤的名句是"_________________________，

⑵白居易《琵琶行》中","兩句巧妙地將琵琶女淪落的悲哀與自己失意的悲憤

結(jié)合起來(lái)，意味深遠(yuǎn)，堪稱全篇的詩(shī)眼。

⑶龔自珍《己亥雜詩(shī)》中，詩(shī)人以“落紅"自比，表達(dá)了自己雖然辭官卻仍然要悉心培育新?代以報(bào)效國(guó)家的兩句詩(shī)是

⑴君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無(wú)過(guò)矣⑵同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)（3）落紅不是無(wú)情物化作春泥

更護(hù)花

⑴《論語(yǔ)?為政》中，談?wù)搶W(xué)習(xí)與思考兩者相輔相成的辯證關(guān)系的名句是",

（2）韓愈在《師說(shuō)》中認(rèn)為“學(xué)了小的（句讀之事）方面而丟了大的（道、業(yè)）方面的這類人是不明智的"這觀點(diǎn)的兩句是

⑶蘇軾《赤壁賦》中","兩句寫當(dāng)時(shí)作者以及朋友用桂木和蘭木做的槳?jiǎng)澲?，在鋪滿

月光的江面逆流而行，極富詩(shī)情畫意。

（1）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（2）小學(xué)而大遺吾未見(jiàn)其明也（3）桂棹兮蘭槳擊空明兮溯流光

⑴《荀子?勸學(xué)》中"，"這兩句說(shuō)明君子同-一般人沒(méi)有差別，只是善于利用各種客觀條

件罷了。

⑵白居易《琵琶行》中","兩句用鶯唯花底、泉流冰下來(lái)描摹音樂(lè)，非常傳神。

⑶陸游《游山西村》中","兩句不但準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出了那個(gè)山水交錯(cuò)的地方

多變的景色，而且發(fā)人深?。好鎸?duì)困境，要勇往直前，前方將是充滿光明和希望的美好境界。

（1）君子生非異也善假于物也⑵問(wèn)關(guān)鶯語(yǔ)花底滑幽咽泉流冰下難（3）山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又?村

（1）杜牧在《阿房宮賦》中用",?”對(duì)秦國(guó)貪婪掠奪而又肆意揮霍財(cái)富的行為

提出了批評(píng)。

（2）杜甫在《登高》中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是",

（3）李賀在《雁門太守行》中用","兩句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)悲壯、

殘酷的氣氛。

（1）奈何取之盡錨銖用之如泥沙（2）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（3）角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫。

（1）荀子《勸學(xué)》中，直接闡述學(xué)與思的關(guān)系的句子是：,.

⑵白居易的《琵琶行》中","兩句詩(shī)既是全詩(shī)的主旨，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共

鳴。

⑶王維在《使至塞上》中描繪邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾的名句是,

答案：（1）吾嘗終口而思矣不如須臾之所學(xué)也⑵同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)

⑶大漠孤煙直長(zhǎng)河落口圓

（1）蘇軾《赤壁賦》中從側(cè)面寫出簫聲的魅力的句子是",

⑶歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》里，用對(duì)偶句“,"描繪出山間兩幅對(duì)比鮮明的朝暮畫面。

答案：（1）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之憋婦⑶若夫日出而林霏開(kāi)云歸而巖穴暝

⑴荀子的《勸學(xué)》中用比喻手法，反而強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須專一的一句是",,

⑵杜牧的《阿房宮賦》中用","兩個(gè)四字短語(yǔ)，寫出了秦人對(duì)六國(guó)的金銀珠寶不甚

珍惜。

⑶屈原在《離騷》中深感于人民的痛苦處境，體現(xiàn)其對(duì)人民深切同情的句子是“,

答案：（1）蟹六跪而二螯非蛇鰭之穴無(wú)可寄托者用心躁也（2）鼎鐺玉石金塊珠礫

⑶長(zhǎng)太息以掩涕兮哀民生之多艱

5

⑴《勸學(xué)》用“故"歸納上文，又用","兩個(gè)比喻進(jìn)行論證，進(jìn)而推論出人必須通過(guò)學(xué)習(xí)

和參省才能達(dá)到“知明而行無(wú)過(guò)”的境地。

⑵杜牧在《阿房宮賦》中一聲慨嘆之后，以否定句的形式提出了"，;，

”的中心論點(diǎn)，又由感慨歷史言及當(dāng)下，提醒唐朝皇帝要愛(ài)惜民力，不要重蹈秦國(guó)滅亡的覆轍。

⑶辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像南朝宋劉義隆草率出兵，雖有

""之雄心，也只怕會(huì)有"_______________"的結(jié)局O

答案：（1）故木受繩則直金就礪則利（2）滅六國(guó)者六國(guó)也非秦也族秦者秦也非天下也

⑶封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧

（1）《詩(shī)經(jīng)?氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的兩句是",

（2）莊子《逍遙游》中用對(duì)待"譽(yù)"和"非"的態(tài)度來(lái)說(shuō)明”定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的境界的兩句是",

⑶杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人寧愿凍死以換取天下勞苦大眾的溫暖的名句是"

答案：（1）夙興夜寐靡有朝矣（2）且舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮（3）何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦

足

（2）屈原在《離騷》中抒發(fā)自己將堅(jiān)持心中的理想和追求，縱然死多次也決不后悔的句子：",

（2）范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中","兩句寫月光與水波一起蕩漾，閃爍著金光，月亮的倒影沉浸

在水底，宛如一塊美玉。

⑶《登飛來(lái)峰》中與"欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩(shī)句："，

答案：（1）亦余心之所善兮雖九死其猶未悔（2）浮光躍金靜影沉璧（3）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層

（1）白居易《琵琶行》中，在琵琶聲低沉徘徊，近似停頓之后，猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚(yáng)的強(qiáng)音，將全曲推向

高潮的句子是："，。”

⑵有的干部常用“常在河邊走，哪有不濕鞋？”來(lái)掩飾自己的錯(cuò)誤，對(duì)此我們可以用周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中的?句名言

","作為理論依據(jù)進(jìn)行反駁。

⑶《念奴嬌?赤壁懷古》中，詩(shī)人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句：

答案：（1）銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴（2）出淤泥而不染濯清漣而不妖⑶人生如夢(mèng)?尊還酹江月

（1）孟子在《生于憂患，死于安樂(lè)》中用"_______________,"兩句從國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩個(gè)方面闡釋了國(guó)家

常常會(huì)滅亡的原因。

（2）韓愈的《馬說(shuō)》中寫道，即使有名馬，但是在","的險(xiǎn)惡生存環(huán)境中，不能展示

千里的才華，無(wú)法成為千里馬。

⑶蘇軾《赤壁賦》中的","兩句通過(guò)寫蛟龍和寡婦的反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)嗚嗚簫聲的

悲涼。

答案：（1）入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患者⑵祇辱于奴隸人之手駢死于槽楊之間

⑶舞幽壑之潛蛟泣孤舟之蔑婦

（1）《魚我所欲也》中，用""來(lái)強(qiáng)調(diào)"生命"固然重要，但若遇到比生命更重要的東西（如"義"），我是不會(huì)

茍且偷生的。

⑵《次北固山下》中，與劉禹錫詩(shī)句"沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"有異曲同工之妙的兩句是",

⑶白居易在《琵琶行》中，在用大量筆墨正面描寫琵琶女演奏的高超技藝之后，又從側(cè)面利用周圍環(huán)境和景物來(lái)烘托的

兩句是,%

答案：（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也（2）海日生殘夜江春入舊年⑶東船西肪悄無(wú)言唯見(jiàn)江心秋月

白

（1）屈原在《離騷》中用","兩句表達(dá)了只要自己的本心確實(shí)是美好的，就不要在乎

別人是不是了解自己。

⑵韓愈在《師說(shuō)》中用對(duì)比手法揭示了古代圣人和時(shí)下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很優(yōu)秀的前提下

還不斷學(xué)習(xí)，而時(shí)下?般人",%

⑶李賀在《雁門太守行》中分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛的名句是"_________________,

答案：（1）不吾知其亦已兮茍余情其信芳⑵其下圣人也亦遠(yuǎn)矣而恥學(xué)于師（3）角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫

⑴《離騷》中，描寫詩(shī)人因品德高尚被眾小人嫉妒誣陷的詩(shī)句是："，?！?/p>

（2）中國(guó)古典詩(shī)詞因多用比興手法，因而聯(lián)想特別豐富、巧妙而多變，使詩(shī)歌形象更為突出。《琵琶行》中的一句

"，”由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。

⑶生命是什么？生命是"，"（杜甫《望岳》）的雄心壯志，也是",

"（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）的無(wú)私奉獻(xiàn)。

答案：（1）眾女嫉余之蛾眉兮謠逐謂余以善淫（2）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤

6

⑶會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花

⑴蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生短暫，并向往大江永恒的名句是",:⑴哀吾生

之須臾羨長(zhǎng)江之無(wú)窮

⑵杜牧在《阿房宮賦》一文中告誡人們不吸取歷史教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍的名句是:",。"(2)

后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也

(3)李白在《行路難》中表達(dá)對(duì)人生自信和對(duì)理想的追求的名句是：",。"⑶長(zhǎng)風(fēng)破

浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

(1)《游山西村》中描繪了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷的詩(shī)句是,.(1)簫鼓追隨

春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存

(2)《觀刈麥》中描寫農(nóng)民忍受酷熱，辛勤勞動(dòng)的詩(shī)句是,o(2)足蒸暑士氣背

灼炎天光

⑶李白年輕時(shí)胸懷大志，他在《上李邑》?詩(shī)中以大鵬自喻：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。"他的這兩句詩(shī)源自

莊子《逍遙游》里的句子："，水擊三千里，,去以六月息者也。"⑶鵬之徙于南冥

也按扶搖而上者九萬(wàn)里

(1)蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》和《前赤壁賦》中都有對(duì)英雄人物的精彩描繪：周瑜"雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，橘櫓

灰飛煙滅"；曹操"觸臚千里，旌旗蔽空，,⑴醐酒臨江橫槊賦詩(shī)

⑵《論語(yǔ)?為政》中闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是",,是

知也”。(2)知之為知之不知為不知

⑴從《詩(shī)經(jīng)?氓》最后一章里的","來(lái)看，男女主人公年少時(shí)關(guān)系非常融洽。

⑵蘇軾《赤壁賦》中"客"感嘆自己生命短暫、羨慕江水長(zhǎng)流不息的句子是：",?！?/p>

⑶岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪的兩句詩(shī)是：",

(1)總角之宴言笑晏晏(2)哀吾生之須臾羨長(zhǎng)江之無(wú)窮(3)忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

(1)莊子《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：

(2)《離騷A中抒發(fā)詩(shī)人將堅(jiān)持心中的理想和追求，縱然死一萬(wàn)次也絕不后悔的句子是“,

(3)《鄒忌諷齊王納諫》一文中，描述齊威王納諫后，群臣紛紛進(jìn)諫的大好局面的句子是："

(1)且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。(2)亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。(3)群臣進(jìn)諫，門庭若市.

(1)《荀子?勸學(xué)篇》指出："青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。"這與韓愈《師說(shuō)》中“,"

的觀點(diǎn)是相同的。

(2)杜甫在《登高》中用",_______________"的詩(shī)句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。

(3)韓愈在《早春呈水部張十八員外》中用","的詩(shī)句，把雨寫得那么細(xì)膩、勻稱、

滑爽而又滋潤(rùn)。

(1)(是故)弟子不必不如師，師不必賢于弟子(2)萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)(3)天街小雨潤(rùn)如酥，草

色遙看近卻無(wú)

(2)《魚我所欲也》表明"我"不會(huì)做"茍且偷生之事”的句子是：,.(2)

所欲有甚于生者，所惡有甚于死者

(3)《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒淫誤國(guó)的詩(shī)句是：,.(3)

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花

⑴杜甫在《登高》中發(fā)出","的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情。

⑵《錦瑟》一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：，

(3)李白《蜀道難》中,兩句用五丁開(kāi)山的神話，點(diǎn)出從秦入蜀的山路和棧道終于被

打通了。

⑷白居易《琵琶行》詩(shī)交代時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境來(lái)奠定感情基調(diào)的兩句是",

⑸韓愈在《師說(shuō)》中慨嘆，因士大夫之族與巫醫(yī)樂(lè)師百工之人對(duì)待從師學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，產(chǎn)生了?種出人意料的結(jié)果:

“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，,,!”

(1)萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)(2)地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。

(3)此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。(4)涔陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟

⑸君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟

(3)在《師說(shuō)》中體現(xiàn)“老師是用來(lái)傳授道理，解決疑惑"思想的詩(shī)句是：,。、師者，所以

傳道授業(yè)解惑也

(3)諸葛亮上表請(qǐng)求率領(lǐng)三軍，北定中原時(shí)說(shuō)，自己要",",以此來(lái)復(fù)興漢室江山，

報(bào)答先帝知遇之恩，盡忠當(dāng)今后主。(諸葛亮《出師表》)(3)庶竭弩鈍攘除奸兇

(1)《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：,

7

（2）辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中的",”句借歷史故事曲折地表明了詞人

自己人老心不老，志在恢復(fù)中原、為國(guó)效力的愛(ài)國(guó)情懷。

（3）劉禹錫《陋室銘》中，作者以古代名賢自比的句子是",

（1）旦舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。（2）廉頗老矣尚能飯否（3）南陽(yáng)諸葛廬西蜀子云亭

（2）杜甫在《望岳》中表現(xiàn)泰山之上蒼?？臻熅跋蟮拿涫恰癬______________，。"（2）蕩胸生曾云

決眥入歸鳥(niǎo)

（3）《勸學(xué)》用博喻的方式強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須日積月累，持之以恒，其中用雕刻作比來(lái)正面說(shuō)明堅(jiān)持作用的句子是：

"，。"（3）鍥而不舍，金石可鏤

（1）李煜《虞美人》中用比喻手法表達(dá)作為亡國(guó)之君的諸多愁緒的詩(shī)句是",

（2）王安石《登飛來(lái)峰》中表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)決果斷意志的兩句是",

（3）王維《使至塞上》中，詩(shī)人借兩種自然景物自況，寫出了飄零之感的兩句是"_______________,

（1）問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（3）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

（1）孔子在《論語(yǔ)》中闡發(fā)"學(xué)思結(jié)合”之理的名句是"，

（2）在《氓》里表明文中女子熱情、溫柔的句子：,。

（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（2）既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言

（1）《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》中",_______________"兩句，告誡人們自己所不愿意要的，不要強(qiáng)加于人。

（2）杜牧《阿房宮賦》中""兩句，呼吁“后人”要接受六國(guó)滅亡的教訓(xùn)。（1）己所不欲勿

施于人（2）后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也

（1）諸葛亮《出師表》中","兩句是說(shuō)，獎(jiǎng)勵(lì)懲罰，提升和罷黜，不應(yīng)該有什么不同。

⑵李白《行路難》中""兩句，用呂尚和伊尹的故事，表示自己對(duì)前途充滿了信心。

⑶蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中","兩句，表達(dá)了作者消極悲觀的情緒。

3.（1）陟罰臧否不宜異同（2）閑來(lái)垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日⑶人生如夢(mèng)一尊還酹江月

⑴陶淵明《飲酒》中","兩句，是說(shuō)隱居生活的真正意趣，想說(shuō)出來(lái)，卻早就忘了該怎

樣用語(yǔ)言表達(dá)。

（2）李白《蜀道難》中，寫山路高險(xiǎn)，連綿的群峰離天不足一尺遠(yuǎn)，一棵棵枯松從懸崖峭壁上倒掛下來(lái)的兩句是

⑶范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中","兩句，寫登樓愉快得連榮耀和屈辱都忘了，于是快樂(lè)得

端著酒杯對(duì)著風(fēng)。

5.（1）此中有真意欲辨已忘言（2）連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕⑶寵辱偕忘把酒臨風(fēng)

1.（2015?鄭州質(zhì)檢）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴《琵琶行》中"，"兩句是全詩(shī)的主旨，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。

（2）李白《蜀道難》中","兩句寫飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬(wàn)壑雷鳴的音響，

飛快地從眼前閃過(guò)，驚險(xiǎn)萬(wàn)狀。

⑶王安石《登飛來(lái)峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"有異曲同工之妙的詩(shī)句是",

L⑴同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)⑵飛湍瀑