1·一只烏鴉口渴了，到處找水喝，找了好久，終于發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，瓶子里有水?？墒牵欢?，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？瞧，這只聰明的烏鴉終于想出辦法來了，你知道它想出的辦法是什么嗎？一起走進課文去看一看吧！..綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L2第一課時烏鴉喝水13初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測31.認識“烏、鴉、處、找、辦、旁、許、法、放、進、高”等11個生字，會寫“只、石、多、出、見”等5個生字。（重點）2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）3.借助插圖學習課文，了解課文的主要內(nèi)容。.

（重點）學習目標4

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊認準字音，標出自然段。綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L5自讀提示：請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。.6烏鴉處找辦旁許法放進高jìnwūyāchùzhǎobànpángxǔfǎfàng我會認gāo綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L7喝hē（喝水）hè（喝彩）多音字綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L8檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順..。9我會寫結(jié)構(gòu)：上下組詞：一只只身造句：樹上有一只鳥。音序：Z部首：口書寫指導：撇要寫舒展，最后一筆為長點。只zhī10書寫指導：撇要寫舒展，口字偏右。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：石頭石子造句：山上有許多石子。音序：S部首：石石shí11書寫指導：橫撇的撇寫得舒展些。.結(jié)構(gòu)：上下組詞：許多多少造句：山下有許多小石頭。音序：D部首：夕多duō12書寫指導：長豎在豎中線上，要寫直。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：出來日出造句：我看見一只小兔子從洞里出來了。音序：C部首：凵出chū綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L13書寫指導：豎彎鉤要寫圓潤，在上框的下端起筆。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：看見見到造句：我看見樹上有一只美麗的小鳥。音序：J部首：見見jiàn綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L14漸漸（jiànjiàn）：辦法（bànfǎ）：理解詞語表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。造句：太陽漸漸下山了。處理事情或解決問題的方法。造句：我的辦法，得到了老師的肯定。15辦法方法都指處理事情的方式。“辦法”側(cè)重采取一定的方法和手段，一般用于口語；“方法”指解決思想、說話、行動等問題的門路、程序等。1.你能想到什么好辦法解決這個問題嗎？2.你做題的方法真簡單。辨析詞語相同點：不同點：造句：16再讀課文：邊讀邊想，課文每個自然段都寫了什么.？17第一段：交代了故事的起因以及烏鴉遇到的困難——要喝瓶子里的水，卻喝不到。第二段：寫烏鴉想出了喝到水的辦法。第三段：寫烏鴉終于喝到水了。綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L18本文寫烏鴉口渴喝不著水，最后想辦法喝著水的過程。再讀課文，想一想課文寫了什么？19課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了這只烏鴉在瓶子里面水不多的情況下，居然想出了好辦法（往瓶子里放石子喝到水了。烏鴉真聰明??！20習題源于《點撥》“課后練習單”的“基礎(chǔ)鞏固練”辦為右石我找石頭右邊找人我們因為辦公烏鴉小鳥綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.co