個人學習計劃書范文兩篇

個人學習規(guī)劃書范文兩篇1

一、引言

今年我二十七歲，青春漸漸地將要變成回憶，我盼望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅決，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年規(guī)劃，努力讓青春的圓滿少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報社會。

每天自我反省。

擁有安康的體魄和溫順、堅決的心。

事業(yè)與家庭同時兼顧。

三、規(guī)劃書簡介

此規(guī)劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩局部：一是政策法規(guī)學習，二是技能學習，第一局部學習將貫穿整個三年的學習之中，其次局部學習的完成可大致分為兩個階段：

階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計學問的學習，并取得會計證。

階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業(yè)英語證書的獲得。

四、主要學習內(nèi)容

政策法規(guī)的學習。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結合工作實際，勞動法有關學問的學習將成為我學習的側重點：

以《勞動法全書》為讀本，主要側重于勞動法有關學問的把握。全書1905頁，規(guī)劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到準時學習、把握。

結合國際形勢討論勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這局部就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)進展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。

每個季度寫一篇有關勞動保障學問學習的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關熱點問題進展討論。

技能學習。這局部學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能把握：

a.20xx年4月報名參與會計培訓班進展學習，20xx年11月參與考試。

b.20xx年1月報名參與中級職稱的專業(yè)課考試，并開頭自學有關中級職稱方面的專業(yè)課程。

c.20xx年11月報名參與職稱英語考試。

d.20xx年3月自修英語并參與英語的等級考試。（詳細英語課程依據(jù)當時的考級要求而定。）

e.以上自修課程依據(jù)當時的考試要求隨時變動。

五、常態(tài)性學習

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。

鋼琴：加強根本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進展溫習。

體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四非常鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參加。

隨時參加其他學習。

六、各階段目標

20xx年3月以前寫出勞動保障學問學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇。

20xx年4月取得會計證。

20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

20xx年4月取得職稱英語考試證書。

20xx年3月取得英語等級考試證書。

七、備注

在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使規(guī)劃得以完善。

八、完畢語

三年后，當我再次翻開這一規(guī)劃書，盼望我能驕傲地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>

個人學習規(guī)劃書范文兩篇2

要想制訂好學習規(guī)劃，一般要考慮以下幾方面：

一、規(guī)劃要盡量全面學習規(guī)劃是指學習的詳細安排。

要想真正完成好學習規(guī)劃，在考慮規(guī)劃的時候，肯定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體效勞時間、熬煉時間、睡眠時間及消遣活動時間等。這樣，在學習時間內(nèi)才可能精力充足地學習。

二、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩局部：

一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天教師布置的學習任務，消化當天所學的學問。

二是自由學習時間，是指完成了教師布置的學習任務后所剩下的時間。這局部時間一般可以用來補課或提高深造。

學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經(jīng)受常規(guī)學習時間漸漸削減，自由時間漸漸增加的`過程。但凡體會到由于抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

三、長規(guī)劃和短安排長規(guī)劃和短安排是指在一個比擬長的時間內(nèi)，應有個大致規(guī)劃。

由于實際的學習生活往往無法猜測，所以，長規(guī)劃不行能太詳細，不行能把每天干什么都列出來。但是，在學習上規(guī)劃要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今日的學習在學習全局中的地位。有了詳細的短安排規(guī)劃，長規(guī)劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn);有了長規(guī)劃，就可以在完成詳細學習任務時具有明確的學習目的。

四、從實際動身來制訂規(guī)劃在訂規(guī)劃的時候，不要脫離了學習的實際狀況。

主要指以下幾方面：

1.自己學問和力量

2.每個階段的學習時間

3.學習上的缺欠和漏洞

4.教師教學的實際進度從實際動身還要留意的一點是不要平均使用力氣，要抓住重點。

五、規(guī)劃要留有余地規(guī)劃終歸不是現(xiàn)實，而