第一講建筑的概念第一頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一上課內(nèi)容1、介紹建筑類學(xué)科的基本知識2、講解中外建筑的主要歷史和發(fā)展規(guī)律3、講解與建筑設(shè)計相關(guān)的主要建筑理論，用這些理論去靈活分析優(yōu)秀的設(shè)計作品，初步培養(yǎng)學(xué)生對建筑的審美能力。4、指導(dǎo)學(xué)生完成課堂及課外作業(yè)第二頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一分數(shù)評定方法1、20%為平時出勤率及上課態(tài)度、發(fā)言情況。如遇特殊情況，病假需補病假條；事假需在提前一周的課后說明，如遇急事，請班長帶為請假。2、30%為中期作業(yè)3、50%為期末作業(yè)第三頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一作業(yè)完成方式1、中期作業(yè)為收集一個優(yōu)秀歷史建筑或建筑群的相關(guān)信息

說明：

A、保證手繪制圖——每人至少要求一張徒手繪制圖紙（平面、立面、節(jié)點詳圖等）。

B、收集該建筑的相關(guān)信息——所屬歷史背景以及該時期建筑特點（包括優(yōu)點和不足）等。

C、分析并評價該建筑的建筑特點以及歷史價值，必要時補充該建筑的歷史局限性。2、期末作業(yè)為收集一個優(yōu)秀當代建筑的相關(guān)信息

說明：

A、保證手繪制圖——每人至少要求一張徒手繪制圖紙（平面、立面、節(jié)點詳圖等）。

B、收集該建筑的相關(guān)信息——所屬風(fēng)格流派以及該流派的建筑特點等。

C、分析并評價該建筑的空間流線、功能布局、建筑造型等方面的優(yōu)點及不足之處，最好能提出改進設(shè)想。第四頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一作業(yè)完成方式3、？人為一組完成作業(yè)。說明：

A、保證每位組員都有相應(yīng)的工作量完成，工作量大體均等。

B、作業(yè)要求電子演示文件一份（包括手繪圖紙的電子照片），格式為PPT或JPG圖片；手繪及打印文本一份（A4)。

C、要求每組各組員在一個學(xué)期的時間內(nèi)至少上講臺講解5分鐘，記入平時成績。

D、各組選出小組長一名。打印文本要求將組長姓名、組員姓名及其工作量在封面右下角寫明（其中姓名應(yīng)為中文）。

4、大組長及課代表指定。說明：

A、各班班長擔(dān)任本班大組長，要求將分組名單進行電子版統(tǒng)計。

B、各班班長共同推舉一名課代表，將各班的名單進行匯總。5、未盡事宜隨后根據(jù)實際情況進行調(diào)整和補充。第五頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一建筑的定義什么是建筑？第六頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一“實體”與“虛無”第七頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一幾種不同的空間定義我自己比較贊成的觀點：

1、空間是一種“虛無”“埏直（直通“埴”，土）以為器，當其無，有器之用，鑿戶牖以為室，當其無，有室之用……”

——老子《道德經(jīng)》第八頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一2、空間是一種“實體”對“虛無”的限定。設(shè)計空間是對虛無進行限定的過程。對于設(shè)計師來說，設(shè)計的過程即是尋找合適的限定手法去創(chuàng)造自己想要的空間的過程，當限定完成時，虛無即變成了有意義的空間。究竟怎樣才是對空間進行了限定？現(xiàn)實世界中有哪些空間限定的例子呢？第九頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第十頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第十一頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第十二頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第十三頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第十四頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第十五頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第十六頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一有關(guān)建筑空間的幾種其它學(xué)說1、最常見的空間定義——建筑功能說：1）建筑空間是為了滿足某種物質(zhì)功能的存在2）建筑空間是為了滿足某種精神功能的存在第十七頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第十八頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第十九頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一3）建筑空間是需要通過某種技術(shù)手段得以實現(xiàn)的存在第二十頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第二十一頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第二十二頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第二十三頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第二十四頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第二十五頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第二十六頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第二十七頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一4）建筑空間的發(fā)展趨勢第二十八頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一吉迪恩的建筑空間概念說按照人類的建造歷史分類第二十九頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一1、從外部形體出發(fā)——建筑空間還沒有與雕塑真正分離。第三十頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第三十一頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一2、室內(nèi)空間開始被重視，此時內(nèi)與外尚不能結(jié)合。第三十二頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第三十三頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第三十四頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一3、流動空間的誕生。第三十五頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一塞維的建筑空間概念說與老子的概念很相似?！翱臻g——空的部分——應(yīng)當是建筑的主角”。第三十六頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一舒爾茲的建筑空間概念說“存在空間”——一個將物質(zhì)的空間加進了認知思維的概念。即可以通過具有普遍性的思維習(xí)慣使一些抽象的地理名詞具有相似的內(nèi)涵。也可以通過個體化的思維讓相同的物質(zhì)空間具有不同的心理表征。即空間與人的體驗密不可分。第三十七頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一凱文·林奇等的建筑空間概念說空間的“可識別性”和“可意向性”，從使用者感受空間的方式出發(fā)，尋找空間可以被認知、被感受的規(guī)律。提出構(gòu)成城市空間意向的五個要素：道路、邊界、區(qū)域、節(jié)點和標志。幾張概念性規(guī)劃的分析第三十八頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第三十九頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第四十頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第四十一頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第四十二頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第四十三頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一蘆原義信的建筑空間概念說空間基本上是由一個物體同感覺他的人之間產(chǎn)生的相互關(guān)系形成的。

——蘆原義信《外部空間設(shè)計》提出限定建筑空間的三要素“地板”、“墻壁”、天花板”。一道用植物限定空間的例題。第四十四頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第四十五頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第四十六頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第四十七頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第四十八頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一在設(shè)計中究竟如何進行空間布局呢？第四十九頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第五十頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第五十一頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第五十二頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第五十三頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第五十四頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第五十五頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一一個小實驗第五十六頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第五十七頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第五十八頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一第五十九頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期一空