學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精HYPERLINK”file：///D:\\TDDOWNLOAD\\生物\\人教生物必修2\\3-1。ppt”第HYPERLINK”file：///D：\\TDDOWNLOAD\\生物\\人教生物必修2\\3-1.ppt”\t"_parent”1HYPERLINK”file:///D:\\TDDOWNLOAD\\生物\\人教生物必修2\\3-1.ppt"\t"_parent”節(jié)\t”_parent”DNA\t”_parent"是主要的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1．格里菲思研究肺炎雙球菌時，用了兩種類型的雙球菌——有莢膜菌和無莢膜菌。下列關(guān)于兩種類型肺炎雙球菌的敘述中,不正確的是()A．兩種雙球菌都能引起小鼠患肺炎而死亡B．無莢膜菌不能引起鼠死亡，有莢膜菌導(dǎo)致鼠死亡C．兩種肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)都是DNAD．在培養(yǎng)基上培養(yǎng)時無莢膜菌形成的菌落表面粗糙[答案]A[解析］無莢膜肺炎雙球菌不能引起小鼠死亡。2．艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法是（）A．雜交實驗法B．放射性元素標記法C．病毒侵染法D．單獨直接觀察不同成分作用法［答案］D[解析]艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法是單獨直接觀察不同成分作用法.3．下列哪一項使格里菲思提出了“轉(zhuǎn)化因子”的結(jié)論（）A．從S型活細菌中提取DNA，與R型活細菌混合后，注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡B．從S型活細菌中提取多糖，與R型活細菌混合后，注射到鼠體內(nèi)，小鼠患病死亡C．從S型活細菌中提取蛋白質(zhì)，與R型活細菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡D．將加熱殺死后的S型細菌,與R型活細菌混合后,注射到鼠體內(nèi)，小鼠患病死亡[答案]D［解析]由題意知D項符合要求。4．在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，使R型活菌轉(zhuǎn)化成S型活菌的轉(zhuǎn)化因子是()A．莢膜 B．蛋白質(zhì)C．多糖 D．S型細菌的DNA[答案］D[解析］使R型活菌轉(zhuǎn)化成S型活菌的轉(zhuǎn)化因子是S型細菌的DNA.5．肺炎雙球菌、噬菌體和煙草花葉病毒都具有()A．細胞結(jié)構(gòu) B．DNAC．RNA D．蛋白質(zhì)[答案]D［解析］三者都具有的成分是蛋白質(zhì)。二、非選擇題6．已知有莢膜的肺炎雙球菌引起動物致死性肺炎，無莢膜的肺炎雙球菌對動物無害。請仔細閱讀下列實驗過程和結(jié)果:(1)注射有莢膜菌→使動物死亡→動物體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌（圖1）。圖1（2）注射殺死的有莢膜菌→對動物無害→動物體內(nèi)不出現(xiàn)有莢膜菌（圖2)。圖2（3）注射無莢膜菌→對動物無害→動物體內(nèi)出現(xiàn)無莢膜菌(圖3)。圖3（4）注射無莢膜菌與殺死的有莢膜菌→動物死亡→動物體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌eq\o(→，\s\up7（培養(yǎng)),\s\do5())后代為有莢膜菌eq\o(→，\s\up7（注射),\s\do5（）)使動物死亡（圖4)。圖4(5)注射無莢膜菌與殺死的有莢膜菌中提取的DNA→動物死亡eq\o(→，\s\up7（培養(yǎng)），\s\do5()）后代為有莢膜菌eq\o(→,\s\up7(注射),\s\do5())使動物死亡(圖5）.圖5(6)注射無莢膜菌與從有莢膜菌中提取的蛋白質(zhì)→對動物無害→動物體內(nèi)出現(xiàn)無莢膜菌（圖6).圖6實驗結(jié)果可以說明：__________________________。[答案］(1）注射無莢膜菌與殺死的有莢膜菌，可使無莢膜菌轉(zhuǎn)化為有莢膜菌(2)DNA可使無莢膜菌轉(zhuǎn)化為有莢膜菌(3)DNA是遺傳物質(zhì)（4）蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)［解析]肺炎雙球菌能夠侵染和寄生在人或其他哺乳動物體內(nèi),引起人患肺炎或動物產(chǎn)生敗血癥而死亡.研究發(fā)現(xiàn)有莢膜菌(多糖莢膜）有毒,能使動物產(chǎn)生致死性肺炎，并在動物體內(nèi)寄生繁殖，體內(nèi)出現(xiàn)有莢膜菌(圖1)。殺死的有莢膜菌,在動物體內(nèi)不增殖，不致病(如圖2）。無莢膜菌可在動物體內(nèi)寄生繁殖，但無毒害（如圖3).當(dāng)無莢膜菌和殺死的有莢膜菌混合注射到動物體內(nèi)后，有莢膜菌的DNA可以轉(zhuǎn)移到無莢膜菌的細胞中，并整合到無莢膜菌的DNA分子上，從而使無莢膜菌轉(zhuǎn)化為有莢膜菌.圖6證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，因為動物體內(nèi)不出現(xiàn)有莢膜菌。能力拓展一、選擇題1．噬菌體侵染細菌的實驗中,子代噬菌體外殼的蛋白質(zhì)是()A．在噬菌體DNA指導(dǎo)下，用細菌的物質(zhì)合成的B．在細菌DNA指導(dǎo)下,用細菌的物質(zhì)合成的C．在噬菌體DNA指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的D．在細菌DNA指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的［答案]A[解析]當(dāng)噬菌體侵染細菌時，注入到細菌細胞內(nèi)的只有噬菌體的DNA，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA分子都是在噬菌體DNA的指導(dǎo)下,利用細菌的氨基酸和脫氧核苷酸合成的。2．赫爾希和蔡斯研究DNA是遺傳物質(zhì)的實驗材料是（)A．噬菌體 B．煙草花葉病毒C．小鼠 D．肺炎雙球菌[答案］A[解析］噬菌體是赫爾希和蔡斯研究DNA是遺傳物質(zhì)的實驗材料。3．下面是關(guān)于35S標記噬菌體侵染無標記細菌實驗的敘述，其中正確的是()A．與細菌轉(zhuǎn)化實驗相同,都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀特性而設(shè)計的B．所使用的噬菌體，必須是接種在含35S的大腸桿菌的培養(yǎng)基中再釋放出來的C．采用攪拌和離心等手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開再分別檢測其放射性D．新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是［答案］B［解析］噬菌體不能在普通培養(yǎng)基上生長，必須在細菌體內(nèi)才進行繁殖，因此必須使用無標記的噬菌體去感染被35S標記的細菌，才能得到含35S的噬菌體；在噬菌體感染細菌的實驗中，噬菌體的蛋白質(zhì)沒有參與新噬菌體的繁殖過程,因此既不能證明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，也不能證明其不是遺傳物質(zhì)。4．科學(xué)家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個不同品系，它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同.下列4組實驗(見下表）中，不可能出現(xiàn)的結(jié)果是()實驗編號實驗過程實驗結(jié)果病斑類型病斑中分離出的病毒類型①a型TMV→感染植物a型a型②b型TMV→感染植物b型b型③組合病毒（a型TMV的蛋白質(zhì)＋b型TMV的RNA)→感染植物b型a型④組合病毒（b型TMV的蛋白質(zhì)＋a型TMV的RNA)→感染植物a型a型A。實驗① B．實驗②C．實驗③ D．實驗④[答案］C[解析]本題考查煙草花葉病毒的增殖方式。煙草花葉病毒為RNA病毒，也就是說RNA是其遺傳物質(zhì)。對于實驗過程①②，比較好理解；而實驗③④為重組型病毒,但有一點是解題關(guān)鍵，那就是重組型病毒感染植物后的病斑類型及分離出的病毒類型與提供RNA的病毒一致。結(jié)合上表，不可能出現(xiàn)實驗③所示的結(jié)果.5．在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量變化情況最可能是下圖中的哪個選項(）［答案]B[解析]隨著R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，S型細菌的數(shù)量變化呈現(xiàn)S型曲線的變化。R型細菌在小鼠體內(nèi)開始時大部分會被免疫系統(tǒng)消滅，隨著小鼠免疫系統(tǒng)的破壞，R型細菌數(shù)量又開始增加。6．DNA是控制生物遺傳性狀的主要物質(zhì)。在綠色植物的細胞內(nèi)，它分布在（)A．細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)B．細胞核、核糖體C．細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．細胞核、葉綠體、線粒體［答案]D［解析］DNA分布的主要部位是核內(nèi)染色體上，染色體是細胞核遺傳中遺傳物質(zhì)的載體；DNA在細胞質(zhì)中分布于葉綠體、線粒體內(nèi)。葉綠體、線粒體是細胞質(zhì)遺傳中的遺傳物質(zhì)的載體。7．噬菌體內(nèi)的S用35S標記，P用32P標記,用該噬菌體去侵染某細菌后,產(chǎn)生了許多子代噬菌體，那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是（細菌體內(nèi)含有32S和31P兩種元素）(）A．外殼內(nèi)有35S和32S，核心內(nèi)只含有32PB．外殼只有32S，核心內(nèi)只含有32PC．外殼內(nèi)有35S和32S，核心內(nèi)含有32P和31PD．外殼只有32S，核心內(nèi)含有32P和31P［答案]D［解析]噬菌體專性寄生，由外殼(蛋白質(zhì))和核心（DNA)構(gòu)成。在其侵染細菌時,蛋白質(zhì)外殼留在細菌細胞外面，只有DNA分子進入到細菌細胞內(nèi)，利用細菌的原料合成噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)。因此，子代噬菌體DNA除含32P以外，還含有31P，但蛋白質(zhì)中只含32S。二、非選擇題8．1952年，科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌和T2噬菌體為實驗材料，證明了T2噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA。他們首先用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基來培養(yǎng)大腸桿菌,然后用該大腸桿菌來培養(yǎng)T2噬菌體，再用上述T2噬菌體去感染未標記的大腸桿菌（如圖A),并經(jīng)過保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進一步開展實驗（如圖B).請據(jù)圖回答：(1）與格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗相比，本實驗更具有說服力。原因是___________________________________________。(2)實驗過程中,保溫的時間不宜過長，原因是_______________________________________________________________________。(3）含32P的噬菌體侵染實驗中，在理論上，上清液的放射性應(yīng)該為0，原因是_____________________________________________.但實驗的最終結(jié)果顯示,經(jīng)過離心，沉淀物放射性很高,這說明_______________；上清液也有很低的放射性，原因可能是____________________________________________________________________。[答案](1)本實驗把DNA與蛋白質(zhì)分開，從而可以直接、單獨地去觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用(2）時間過長，會導(dǎo)致細菌裂解,影響實驗結(jié)果的分析(3）T2噬菌體已將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌中T2噬菌體在侵染細菌的過程中，DNA進入細菌上清液中可能有未發(fā)生侵染的T2噬菌體(上清液中可能有侵染后釋放出的子代噬菌體）9．2009年春開始逐漸蔓延全球的甲型H1N1流感，給人類健康帶來了巨大危害.國際社會積極行動起來，投入到疫苗研制工作中去。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：(1)實驗室中要獲得大量H1N1流感病毒，不是將病毒直接接種到無細胞的培養(yǎng)基上，而是以活雞胚為培養(yǎng)基，其原因是_______。（2）利用特定的顏色反應(yīng)來鑒定H1N1流感病毒的化學(xué)組分,原理是：①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色；②______________________________________________。③______________________________________________.(3)實驗分析出H1N1流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA，不含DNA，則證明H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是__________________________________________________。（4)請你預(yù)測用H1N1流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分別感染活雞胚存在的幾種可能性:①________，說明：_________________________________;②________，說明：_________________________________;③________,說明：_________________________________。［答案］(1）病毒的繁殖只能在宿主的活細胞中進行（2)②蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用顯紫色③DNA與二苯胺試劑共熱顯藍色(②與③的順序可互換）(3）設(shè)法將H1N1流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分開，單獨地直接地去觀察它們各自的作用（4）①RNA有遺傳效應(yīng)，而蛋白質(zhì)沒有遺傳效應(yīng)RNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)②RNA沒有遺傳效應(yīng)，而蛋白