春季學(xué)期2023年工作計(jì)劃范文時(shí)間在漸漸推演，此時(shí)又到了書(shū)寫(xiě)工作方案的時(shí)候了，可是究竟什么樣的方案才是適合自己的呢?下面是我給大家整理的春季學(xué)期2023年工作方案范文，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

春季學(xué)期2023年工作方案范文篇1

新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。由于這學(xué)期新增了不少幼兒，所以就消失了許多問(wèn)題，相信在我的不斷努力下我會(huì)很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，相信我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)方案，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒35名;經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核狀況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒由于年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級(jí)常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與平安方面的學(xué)問(wèn)

(1)在日?；顒?dòng)中培育幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

(2)注意平安方面訓(xùn)練，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

2、培育幼兒獨(dú)立生活力量

(1)通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增加立解決獨(dú)立問(wèn)題的力量。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小伴侶了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想方法解快。

(2)培育幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀看、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批判、自我評(píng)價(jià)和自我掌握等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好;什么時(shí)候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培育孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作力量：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)學(xué)問(wèn)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)惜并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵

守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不任憑請(qǐng)假等;

其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和仔細(xì)回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣;還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，嬉戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)章意識(shí)的培育。

(3)學(xué)問(wèn)閱歷的積累：

A前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作。

B數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)潔運(yùn)算，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)閱歷解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思索問(wèn)題的力量。

班級(jí)日常工作：

1)本學(xué)期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)在顯現(xiàn)班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：2月11日元宵節(jié)3月8日婦女節(jié)5月1日勞動(dòng)節(jié)5月14日母親節(jié)5月31日端午節(jié)6月1日兒童節(jié)6月18日父親節(jié)：

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2)對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，把握一些基本的平安常識(shí)，避開(kāi)消失平安事故。

3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。

家長(zhǎng)工作：

1)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作方案，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工

作的理解和支持。

2)加強(qiáng)平常電話聯(lián)系，取得家園訓(xùn)練的全都性。

3)要求家長(zhǎng)協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4、鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參與各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

老師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)：

通過(guò)上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將連續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)、準(zhǔn)時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的音樂(lè)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

總之，我們盼望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美妙回憶，我們將以樂(lè)觀的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力。

春季學(xué)期2023年工作方案范文篇2

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念

在繁忙的訓(xùn)練教學(xué)工作之余，妥當(dāng)支配時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，開(kāi)展學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)模式討論，努力在本科組里營(yíng)造和諧的訓(xùn)練教學(xué)討論氛圍，探討新時(shí)期的適合學(xué)校生的英語(yǔ)教學(xué)模式，提高本科組老師教學(xué)水平。樂(lè)觀參與老師連續(xù)訓(xùn)練，不斷更新學(xué)問(wèn)，跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新世紀(jì)的要求。

二、狠抓教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，做好常規(guī)教學(xué)管理。落實(shí)新老老師結(jié)對(duì)子幫扶工作。加強(qiáng)集體備課，提倡同班級(jí)老師相互聽(tīng)課，努力營(yíng)造樂(lè)觀參加、勇于探究、不斷進(jìn)取的氛圍，調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀性，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

仔細(xì)落實(shí)本年度“海口市學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作。開(kāi)展課堂教學(xué)討論，定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課，討論課，示范課。并仔細(xì)組織相應(yīng)的公開(kāi)課，討論課前的備課、說(shuō)課和公開(kāi)課后的評(píng)課和歸納總結(jié)工作，通過(guò)研討，觀摩，評(píng)議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動(dòng)本科組教學(xué)工作，提高四非常鐘的課堂教學(xué)效率。

三、樂(lè)觀備戰(zhàn)，確保力量競(jìng)賽、中考、會(huì)考、穩(wěn)中有進(jìn)

在抓好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的把握的基礎(chǔ)上，重視同學(xué)力量的培育，同時(shí)加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作討論，加強(qiáng)對(duì)三考的討論，加強(qiáng)與外界的溝通，加強(qiáng)與周邊學(xué)校的溝通，確保本學(xué)年的中考、會(huì)考成果穩(wěn)中有進(jìn)。

本學(xué)期初一、初二、初三班級(jí)將參與全國(guó)英語(yǔ)力量競(jìng)賽，我們將吸取上一學(xué)年的教訓(xùn)，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，努力做到抓早、抓緊、抓實(shí)，力爭(zhēng)比去年取得更好的成果。

四、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好

本學(xué)期我們將利用下午第四節(jié)課組織同學(xué)綻開(kāi)講故事競(jìng)賽、表演競(jìng)賽、唱歌競(jìng)賽、書(shū)法競(jìng)賽等課外活動(dòng)，讓同學(xué)的英語(yǔ)在活動(dòng)中得到熬煉和提高。

詳細(xì)工作支配如下：

1、第1周學(xué)習(xí)市教研室和學(xué)校工作方案，征求本科組老師的意見(jiàn)

2、訂出科組工作方案，備課組工作方案，新老老師“一幫一”方案和個(gè)人工作方案。

3、第3周訂出英語(yǔ)力量競(jìng)賽輔導(dǎo)方案并著手實(shí)施。

4、“學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)模式討論”第一次研討會(huì)及落實(shí)參與市競(jìng)賽老師名單。

5、第5周第1次教學(xué)常規(guī)檢查。

6、“學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)模式討論”其次次研討會(huì)，開(kāi)展參與市競(jìng)賽老師說(shuō)課，上討論課及老師評(píng)課活動(dòng)。

7、第6周參與全市學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

8、第7周初一班級(jí)書(shū)法競(jìng)賽。

9、初三畢業(yè)班工作討論。

10、第8周以備課組為單位分析學(xué)情研討中段考的復(fù)習(xí)方案。

11、第9周各備課組加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作檢查。

12、其次次教學(xué)常規(guī)檢查。

13、第11周組織同學(xué)參與全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽。

14、第12周以備課組為單位進(jìn)行中段考狀況分析并訂出后面工作措施。

15、第13周初二講英語(yǔ)故事競(jìng)賽。

16、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

17、第14周初三畢業(yè)班老師參與市__年中考試卷分析及九班級(jí)教學(xué)研討會(huì)。

18、第15周本校初三畢業(yè)班工作研討。

19、“一幫一”結(jié)對(duì)子工作匯報(bào)。

20、第17周期末工作研討及第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

春季學(xué)期2023年工作方案范文篇3

本學(xué)期,我校將以爭(zhēng)創(chuàng)“泉州市教學(xué)管理先進(jìn)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步抓好學(xué)校平安工作。連續(xù)注意平常細(xì)節(jié)，全面推行“平安工作精細(xì)化”。“平安重于泰山”，將始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

一、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

1.成立學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)校保安及門(mén)衛(wèi)

2.嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)導(dǎo)師值班制度。加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理，明確“一日校長(zhǎng)”的職責(zé)范圍，并由值日行政牽頭，細(xì)化護(hù)導(dǎo)師的一日平安工作，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的課間、午間活動(dòng)、上下樓梯、體育課、活動(dòng)課的平安監(jiān)管，規(guī)范同學(xué)“過(guò)火”的活動(dòng)行為。

3.連續(xù)落實(shí)晨檢制度。堅(jiān)持貫徹落實(shí)“每日晨檢制度”，每日派專人做好檢查登記，有狀況準(zhǔn)時(shí)反饋。

4.嚴(yán)格執(zhí)行“門(mén)禁”制度。加強(qiáng)校內(nèi)平安管理，加強(qiáng)保安人員監(jiān)管工作，落實(shí)好外來(lái)人員來(lái)訪登記制度和提前離校同學(xué)的登記制度，嚴(yán)把“入門(mén)關(guān)”和“出門(mén)關(guān)”，并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間平安巡邏和管理。

5.定期召開(kāi)平安會(huì)議制度。每星期召開(kāi)的老師例會(huì)，由平安負(fù)責(zé)人及各班主任、輔導(dǎo)員匯報(bào)本周平安方面存在的問(wèn)題及不足，以便準(zhǔn)時(shí)整改。

6.隱患排查整改制度。定期對(duì)校內(nèi)及周邊環(huán)境隱患進(jìn)行排查，檢查學(xué)校教學(xué)樓、科技樓各功能室、操場(chǎng)、圍墻等重點(diǎn)區(qū)域，形成記錄，并準(zhǔn)時(shí)做好整改工作。

7.親密家校聯(lián)系。每逢周末，利用“家校通”發(fā)平安溫馨短信息，提示家長(zhǎng)雙休日應(yīng)關(guān)注孩子的平安;與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書(shū)，遇節(jié)假日向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，共同訓(xùn)練同學(xué)，構(gòu)筑平安防線。

二、多渠道、多形式開(kāi)展平安訓(xùn)練。

充分利用國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、早會(huì)訓(xùn)練、LED溫馨提示、校內(nèi)網(wǎng)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安行為訓(xùn)練。重點(diǎn)抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通平安、消防平安、預(yù)防春季流行性疾病等方面的訓(xùn)練。

三、各月份工作支配

二月份：

1.上好平安第一課。對(duì)同學(xué)進(jìn)行消防學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)訓(xùn)練、交通平安訓(xùn)練、自我平安防范(防溺水、防詐騙、防綁架等)訓(xùn)練。

2.嚴(yán)把“入門(mén)關(guān)”、“晨檢關(guān)”，切實(shí)落實(shí)好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。

3.加強(qiáng)晨檢，做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。對(duì)因病請(qǐng)假的同學(xué)肯定要進(jìn)行病情跟蹤，痊愈后方可入校，防止傳染。

4.開(kāi)展春季傳染病預(yù)防宣揚(yáng)訓(xùn)練，有效預(yù)防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見(jiàn)傳染病，要重視同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，開(kāi)窗通風(fēng)，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5.進(jìn)行第一次消防疏散演練。

三月份：

1.與午托的同學(xué)簽定《午托服務(wù)協(xié)議書(shū)》。

2.各班對(duì)本班乘車同學(xué)進(jìn)行全面、細(xì)致的了解，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，切實(shí)保障乘車同學(xué)平安，并填寫(xiě)乘車信息調(diào)查表。

3.與各室管理人員等訂20__年春季平安工作責(zé)任書(shū)。

4.抓好平安訓(xùn)練日(周)訓(xùn)練活動(dòng)。

5.排查校內(nèi)平安隱患，準(zhǔn)時(shí)落實(shí)整治措施，仔細(xì)做好整改工作。

四月份：

1.做好清明節(jié)前平安訓(xùn)練。

2.召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)，做好平安宣揚(yáng)訓(xùn)練。

3.排查危急水域，設(shè)置防溺水警示標(biāo)志。

4.與安海醫(yī)院聯(lián)系，舉辦如何急救及衛(wèi)生學(xué)問(wèn)講座。(暫定)

5.“五一”放假平安訓(xùn)練，簽訂平安責(zé)任書(shū)。

五月份：

1.與安海消防中隊(duì)掛鉤，舉辦消防平安學(xué)問(wèn)講座，進(jìn)行消防應(yīng)急疏散演練。

2.加強(qiáng)防溺水平安訓(xùn)練。

3.開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”訓(xùn)練活動(dòng);進(jìn)行地震疏散演練。

六月份：

1.全面排查校內(nèi)平安隱患，并做好整改工作。

2.做好夏季(期末)平安訓(xùn)練，特殊是防溺水訓(xùn)練工作。

3.進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。

七月份：

1.做好暑假護(hù)校值班支配。

2.加強(qiáng)暑假平安訓(xùn)練，分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》。

春季學(xué)期2023年工作方案范文篇4

在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最終一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論我們擬定本學(xué)期班務(wù)、訓(xùn)練教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。

一、幼兒狀況分析：

升入大班，我們班有很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，語(yǔ)言老師和生活老師都有變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入，于是現(xiàn)在我班有幼兒48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒愿意參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的進(jìn)展較協(xié)調(diào)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，在老師的提示下會(huì)保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生，但堅(jiān)持不夠;另外有部分幼兒飲食習(xí)慣較差，還有挑食狀況，在本學(xué)期將著重培育;大部分幼兒能口齒清楚地用一般話進(jìn)行溝通，喜愛(ài)閱讀圖書(shū)，聽(tīng)故事;樂(lè)觀參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)感愛(ài)好，愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)提問(wèn),但也有個(gè)別幼兒在詳細(xì)操作活動(dòng)中動(dòng)手力量較差，需要個(gè)別輔導(dǎo)，本學(xué)期將多賜予他們動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，增加他們的自信念;幼兒能敬重師長(zhǎng)，關(guān)懷集體，有肯定集體榮譽(yù)感，但由于全班幼兒進(jìn)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1.部分幼兒共性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。缺乏集體生活、活動(dòng)的規(guī)章意識(shí)。

2、幼兒個(gè)體差異較顯著,把握學(xué)問(wèn)的程度參差不齊;操作常規(guī)欠缺，有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的掌握音量及整理操作材料。

3、傾聽(tīng)力量：在日常生活中缺少使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，部分幼兒傾聽(tīng)力量差，敘述語(yǔ)言欠條理、連貫;在同伴或老師敘述時(shí)，留意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

5、部分幼兒沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;家長(zhǎng)協(xié)作參加訓(xùn)練的意識(shí)很薄弱。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,消失挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作：

在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開(kāi)展幼兒多元力量探究課程的探討與實(shí)施，有針對(duì)性的、敏捷的制定訓(xùn)練教學(xué)方案，注意對(duì)幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、樂(lè)觀開(kāi)心的心情，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和訓(xùn)練環(huán)境。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，注意家長(zhǎng)工作，在敬重、公平、合作的原則上使家園互動(dòng)起來(lái)。

搞好幼兒的集體訓(xùn)練活動(dòng)：這學(xué)期大班的識(shí)字和計(jì)算的教學(xué)任務(wù)會(huì)比較重，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊，針對(duì)這一狀況，要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時(shí)要求家長(zhǎng)在家也親密協(xié)作我們關(guān)心孩子把握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容;從平常的教學(xué)中要求幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容要把握的精而且細(xì)，把功夫用到平常;并重點(diǎn)培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)個(gè)別幼兒上課走神、邊寫(xiě)邊玩的壞習(xí)慣，我們要和家長(zhǎng)親密協(xié)作，關(guān)心幼兒改掉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼小連接做好鋪墊工作。

三、衛(wèi)生、保健工作：

本學(xué)期由屈愛(ài)玲老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育訓(xùn)練工作。在日?；顒?dòng)中，老師將依據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔、護(hù)理工作，使幼兒生活在一個(gè)潔凈、衛(wèi)生的場(chǎng)所;并協(xié)作老師對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣、力量、情意的培育，使訓(xùn)練滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康進(jìn)展、具有良好的社會(huì)適應(yīng)力量;還將協(xié)作老師與家長(zhǎng)多溝通，做好家長(zhǎng)工作，使家園互動(dòng)起來(lái)。

四、財(cái)產(chǎn)管理工作

在財(cái)產(chǎn)管理工作方面，我們將做到常常清點(diǎn)、對(duì)帳，一旦遺失或損壞，馬上通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥當(dāng)保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門(mén)、窗等，以保證財(cái)產(chǎn)的平安。

五、平安工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長(zhǎng)用好接送卡。

2、三位老師高度重視平安訓(xùn)練工作，有方案地對(duì)幼兒進(jìn)行平安預(yù)防及養(yǎng)成訓(xùn)練。增加幼兒的平安防范意識(shí)和自護(hù)自救力量。3、常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，把平安工作放在第一位

4、加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理，仔細(xì)做好遠(yuǎn)足平安訓(xùn)練活動(dòng)及其他活動(dòng)，細(xì)心組織，確保平安。

5、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安訓(xùn)練，每次活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和應(yīng)變力量。

6、日常工作中加強(qiáng)晨檢及書(shū)包自查活動(dòng)，避開(kāi)攜帶危急小物品。

7、加強(qiáng)體育活動(dòng)的平安防范工作，組織幼兒參與體育熬煉、體育活動(dòng)，在使用體育器材熬煉時(shí)，應(yīng)在老師的伴隨和指導(dǎo)下進(jìn)行，做到防患于未然。

8、嚴(yán)格遵守《老師道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒等違反師德規(guī)范的行為。

9、幼兒離園后，老師要做好班級(jí)、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門(mén)窗。

10、加強(qiáng)交通平安訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)章，不發(fā)生因違反交通規(guī)章而造成的事故。

六、家長(zhǎng)工作：

1、通過(guò)電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、利用接送園時(shí)間與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換狀況，進(jìn)一步做好家訪工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。在溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮、對(duì)待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通

3、利用家園聯(lián)系窗，向家長(zhǎng)介紹一些科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)、學(xué)期培育目標(biāo)、每周教學(xué)內(nèi)容。讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)解幼兒園的訓(xùn)練主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善訓(xùn)練教學(xué)工作。連續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的訓(xùn)練資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深化的參加到幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

5、做好新生家訪工作，對(duì)病兒準(zhǔn)時(shí)探訪;

6、開(kāi)展對(duì)共享閱讀的學(xué)習(xí)、討論，不定期的進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷，準(zhǔn)時(shí)讓家長(zhǎng)解本班特色活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r。

七，特色教學(xué)：

《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語(yǔ)言訓(xùn)練的目標(biāo)體系，提出要“培育幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)潔標(biāo)記和文字符號(hào)的愛(ài)好;利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的愛(ài)好，培育前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能?！倍蚕黹喿x主要就是指在輕松、開(kāi)心的氣氛中，以培育兒童的閱讀愛(ài)好，習(xí)慣，進(jìn)展他們基本的閱讀力量為主要目的，成年人和兒童共同閱讀一本書(shū)的類似嬉戲活動(dòng)。起初，以成年人為兒童逐字朗讀為主，多次重復(fù)之后，隨著對(duì)故事情節(jié)和語(yǔ)言的熟識(shí)性增加，逐步提高兒童對(duì)閱讀活動(dòng)的參加水平，使其在整個(gè)閱讀中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，并最終過(guò)渡到兒童自己獨(dú)立閱讀。共享閱讀作為一種早期閱讀方式，對(duì)兒童本身和其家庭也產(chǎn)生巨大影響。因此，今年，我們把共享閱讀作為我們園的特色教學(xué)。

美術(shù)活動(dòng)是幼兒最寵愛(ài)的活動(dòng)之一，是幼兒表達(dá)自己內(nèi)心世界最直接的方式，在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒不僅能得到精神上的升華，而且能獲得人生難以言語(yǔ)的歡樂(lè)。通過(guò)幼兒繪畫(huà)，進(jìn)展幼兒的想象力、制造力、自信念和表現(xiàn)力，同時(shí)在美術(shù)活動(dòng)中也可以培育幼兒的多種力量。因此，我們把美術(shù)也作為我們的特色教學(xué)。

為使這一特色真正的給幼兒和家長(zhǎng)帶去提高和關(guān)心，我們仔細(xì)的鉆研、探討，并依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和方案，讓幼兒通過(guò)這種教學(xué)真正的獲得收獲和提高。

以上是本學(xué)期的班務(wù)方案。

春季學(xué)期2023年工作方案范文篇5

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，以保教工作為中心，以幼兒和老師的生命平安及社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以平安訓(xùn)練活動(dòng)為途徑，堅(jiān)持深化進(jìn)行平安訓(xùn)練及檢查，做到防患于未然，營(yíng)造和諧、平安、穩(wěn)定的良好環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)平安工作新局面。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂平安責(zé)任書(shū)，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。時(shí)時(shí)向家長(zhǎng)、幼兒、老師進(jìn)行平安訓(xùn)練

訓(xùn)練內(nèi)容要以交通平安、消防平安和防中毒、防傳染病、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制訓(xùn)練，自防自救訓(xùn)練與防火防災(zāi)訓(xùn)練

食品衛(wèi)生與健康訓(xùn)練、節(jié)省訓(xùn)練等，增加廣闊師生員工的防范意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)和自救力量。

三、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)平安制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)

學(xué)齡前兒童的平安和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康進(jìn)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。

因此，我們肯定要從愛(ài)護(hù)兒童生命平安的高度，切實(shí)重視幼兒園的平安工作。嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。

1.加強(qiáng)平安制度建設(shè)，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)

有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實(shí)平安工作。

2.加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)力量，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

3.加強(qiáng)平安工作的監(jiān)督與檢查，常常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的平安進(jìn)行檢查與了解，準(zhǔn)時(shí)把握平安工作態(tài)勢(shì)，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患，未雨綢繆，防患于未然。

(二)加強(qiáng)平安宣揚(yáng)訓(xùn)練，提高全員平安意識(shí)

1.樂(lè)觀利用幼兒園宣揚(yáng)畫(huà)報(bào)、家園聯(lián)系欄、電子屏幕、家長(zhǎng)會(huì)等途徑進(jìn)行衛(wèi)生平安宣揚(yáng)與訓(xùn)練，努力提高師生、家長(zhǎng)的平安意識(shí)。

2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安訓(xùn)練的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安訓(xùn)練并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高幼兒的愛(ài)護(hù)力量。

3.利用重大節(jié)日、特別日期開(kāi)展多種形式的平安訓(xùn)練活動(dòng)，營(yíng)造平安訓(xùn)練氛圍。

4.開(kāi)展逃命演練等有關(guān)平安活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練，提高平安意識(shí)和技能。

5.組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增加老師依法從教的法律觀念。

(三)加強(qiáng)平安檢查。

1.堅(jiān)持平安隱患周排查制度。每周對(duì)校舍、食堂、設(shè)施設(shè)備、消防、線路管道等進(jìn)行一次全面排查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改消退隱患。

2.在每個(gè)節(jié)假日放假前和開(kāi)學(xué)后都要進(jìn)行一次全面平安隱患排查。

3.對(duì)老師向幼兒開(kāi)展的平安訓(xùn)練活動(dòng)常常督導(dǎo)檢查，防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。

(四)加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安工作。

1.仔細(xì)貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神，做好我園的食品衛(wèi)生平安工作。

2.加強(qiáng)食堂平安管理。廚房、用餐地點(diǎn)必需每天打掃衛(wèi)生，廚具、餐具等要定期消毒;炊管人員要嚴(yán)把選購(gòu)、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品

嚴(yán)禁食物中毒大事發(fā)生。

3.仔細(xì)執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。

(五)平安保衛(wèi)。

1.加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作，把好大門(mén)，嚴(yán)格來(lái)訪人員、車輛“詢問(wèn)、檢查、登記、聯(lián)系”制度，嚴(yán)禁生疏人進(jìn)入幼兒園

發(fā)覺(jué)可疑人或有擾訓(xùn)練教學(xué)秩序的，要準(zhǔn)時(shí)制止或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。值班工作支配到位、檢查到位，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證24小時(shí)不斷崗。

2.加強(qiáng)校內(nèi)周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門(mén)口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園四周有干擾正常保教工作的活動(dòng)。

3、努力創(chuàng)建“優(yōu)良級(jí)安保室”

四、月份工作支配

三月份：

1.做好開(kāi)學(xué)期間平安隱患大檢查。

2.召開(kāi)新學(xué)期學(xué)校平安工作會(huì)議，明確職責(zé)，部署工作。

3.啟動(dòng)“平安訓(xùn)練周”，迎新生入園，開(kāi)展“學(xué)做平安宣揚(yáng)廣播員”活動(dòng)。

4.制定本學(xué)期平安工作方案。

四月份：

1.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安的管理。

2.開(kāi)展食品平安主題訓(xùn)練宣揚(yáng)活動(dòng)“舌尖上的健康”。

3.加強(qiáng)晨檢，消毒工作，做好春季傳染病預(yù)防措施。

4.結(jié)合家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，做好平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)。

5.落實(shí)“等級(jí)安保室”創(chuàng)建活動(dòng)。

五月份：

1.加強(qiáng)交通平安、消防平安訓(xùn)練，進(jìn)行全園平安消防疏散演練活動(dòng)。

2.做好設(shè)備、設(shè)施的排查維護(hù)。

3.開(kāi)展迎“六一”活動(dòng)，做好節(jié)日平安訓(xùn)練及活動(dòng)場(chǎng)地平安排查。六月份：

1、幼兒園開(kāi)展“防溺水平安訓(xùn)練”活動(dòng)

2、做好各項(xiàng)平安訓(xùn)練工作總結(jié)。

3、宣揚(yáng)假期各種平安訓(xùn)練。

4、做好放假前園舍平安隱患大檢查。

以上是本學(xué)期的工作方案，在實(shí)施過(guò)程中如遇突發(fā)大事進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

春季學(xué)期2023年工作方案范文篇6

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)、抱負(fù)遠(yuǎn)大、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、體魄健康、活潑開(kāi)朗為目標(biāo)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)，以培育同學(xué)良好的習(xí)慣和責(zé)任感為核心，以主題德育為載體，抓實(shí)平安管理工作，規(guī)范常規(guī)德育工作，豐富德育活動(dòng)，突出德育特色，落實(shí)生態(tài)德育，制造德育品牌。

二、中心工作

以同學(xué)思想道德建設(shè)工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作機(jī)制，提高德育工作實(shí)效，抓好同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練工作，樂(lè)觀實(shí)施午休靜校管理制度;仔細(xì)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)訓(xùn)練活動(dòng)和讀書(shū)節(jié)活動(dòng);做好迎接省督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收工作;做好我校的全市第五批平安文明校內(nèi)掛牌工作;進(jìn)一步規(guī)范班主任工作量化考核，進(jìn)一步提高班主任工作的樂(lè)觀性，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)組織實(shí)施班主任培訓(xùn)方案，提高班主任素養(yǎng);加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練;強(qiáng)化住校生的管理;加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè);重視同學(xué)特別群體的管理與訓(xùn)練;落實(shí)好國(guó)家寄宿生補(bǔ)助政策。

三、工作重點(diǎn)

1、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練。

以《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《上塘學(xué)校同學(xué)平安文明綱要》等為指導(dǎo)，對(duì)同學(xué)全面加強(qiáng)思想品德和文明禮貌訓(xùn)練，讓同學(xué)做到禮貌待人，自尊自愛(ài)，自覺(jué)做學(xué)習(xí)的仆人，生活的仆人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。

2、連續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。

通過(guò)國(guó)旗下的講話、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)和有特色的主題班會(huì)等活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、共產(chǎn)主義訓(xùn)練和抱負(fù)信念訓(xùn)練，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。

3、連續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法訓(xùn)練

通過(guò)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比，使同學(xué)自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度。通過(guò)定期請(qǐng)有關(guān)部門(mén)的同志來(lái)校作法制報(bào)告、心理講座等，使同學(xué)懂法、守法、用法;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)樂(lè)觀參加學(xué)校管理，形成訓(xùn)練合力，讓同學(xué)的生理和心理都能健康進(jìn)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

4、連續(xù)加強(qiáng)法制、平安訓(xùn)練

請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制訓(xùn)練報(bào)告，全學(xué)期上2節(jié)法制訓(xùn)練課，全面開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法訓(xùn)練活動(dòng)，樂(lè)觀預(yù)防未成年人違法犯罪;提高同學(xué)自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識(shí)和力量;留意食品衛(wèi)生平安、教學(xué)秩序平安、學(xué)習(xí)生活平安、交通平安等。

5、連續(xù)強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理

加強(qiáng)對(duì)班主任愛(ài)崗敬業(yè)訓(xùn)練，完善班主任工作的考核機(jī)制，組織實(shí)施班主任工作培訓(xùn)工作方案，定期召開(kāi)班主任閱歷溝通會(huì)，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、布滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍;圍繞綠色學(xué)校、思想道德、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練等內(nèi)容開(kāi)好主題班會(huì)。

6、加強(qiáng)中同學(xué)心理健康訓(xùn)練

針對(duì)同學(xué)上網(wǎng)、打架、早戀、厭學(xué)、中考等心理問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的心理健康訓(xùn)練，規(guī)范同學(xué)行為，提高同學(xué)心理素養(yǎng)。

四、工作支配

三月份：

1、德育工作會(huì)議;制定班級(jí)方案;修訂班級(jí)文明公約;同學(xué)儀表儀容大檢查;落實(shí)行政值日、國(guó)旗下講話支配;

2、開(kāi)展感恩主題訓(xùn)練活動(dòng);布置班級(jí)：強(qiáng)化同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練。

3、班主任工作會(huì);志愿者參與學(xué)雷鋒做好事活動(dòng);

4、創(chuàng)建校內(nèi)文化特色;豐富同學(xué)文化生活。

5、春季傳染病預(yù)防平安訓(xùn)練，落實(shí)同學(xué)晨檢工作。同學(xué)儀表儀容抽查。

6、學(xué)校平安隱患排查。班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。

四月份：

1、讀書(shū)活動(dòng)月;“漂亮中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”“做五好小公民”主題征文

2、清明掃墓活動(dòng);愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。

3、同學(xué)座談會(huì)及班級(jí)管理狀況調(diào)查。同學(xué)平安訓(xùn)練。

4、學(xué)校平安隱患排查。班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。

5、班主任工作會(huì)

五月份：

1、慶“五一”系列活動(dòng);初一、二班級(jí)手抄報(bào)競(jìng)賽。

2、防溺水訓(xùn)練;關(guān)注生命;法制宣揚(yáng)訓(xùn)練。

3、學(xué)校平安隱患排查。班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。

4、班主任工作會(huì)。

六月份：

1、初三班級(jí)中考預(yù)備;“中國(guó)夢(mèng)”主題演講競(jìng)賽。

2、同學(xué)座談會(huì)及班級(jí)管理狀況調(diào)查;班主任預(yù)備同學(xué)評(píng)語(yǔ);檢查班主任工作手冊(cè);上交總結(jié)或論文;三好生評(píng)比。

3、學(xué)校平安隱患排查。班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。

4、班主任工作會(huì)。

七月份：

進(jìn)行暑假平安訓(xùn)練，下發(fā)《上塘學(xué)校同學(xué)暑假行為規(guī)范表》。支配政教全體人員暑假值班。

春季學(xué)期2023年工作方案范文篇7

一、指導(dǎo)思想：

以新《綱要》為指導(dǎo)，以園思路和保教方案為依據(jù)，結(jié)合“三名工程”，圍繞“創(chuàng)建省一流名園”、文明禮儀為特色的幼兒園為目標(biāo)，以班級(jí)組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)討論;以老師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、爭(zhēng)論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)班級(jí)組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子歡樂(lè)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿足”的訓(xùn)練宗旨。

二、主要工作措施和目標(biāo)：

(一)師德師風(fēng)建設(shè)。

1、抓好師德學(xué)習(xí)。

以“四講”“三賽”主題系列訓(xùn)練活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合保教處要求開(kāi)展向全國(guó)優(yōu)秀老師、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。詳細(xì)措施：每月堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì);間周在班級(jí)組會(huì)議上開(kāi)展非常鐘學(xué)習(xí)三分鐘演講活動(dòng);6月份的其次周在本組進(jìn)行一次“我為實(shí)幼做貢獻(xiàn)”或“我為實(shí)幼添光榮”演講競(jìng)賽，并推出1--2名老師參與園里演講。

2、開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng)。

各班利用家園聯(lián)系園地向家長(zhǎng)、幼兒展現(xiàn)師德承諾和服務(wù)承諾，仔細(xì)履行并自覺(jué)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，為我園樹(shù)立良好的師德形象。詳細(xì)措施：笑迎每一位家長(zhǎng)，遇事不與家長(zhǎng)正面沖突，為幼兒打造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍，使每位家長(zhǎng)和幼兒都能感受到班級(jí)的暖和。

(二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，促老師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)的學(xué)習(xí)。

詳細(xì)措施：結(jié)合保教處要求，每位老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)的學(xué)習(xí)，上交的各類方案均以電子稿形式消失，每月按時(shí)將自己的讀書(shū)心得、訓(xùn)練隨筆、教學(xué)反思上傳到博客上，并在4月份的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，進(jìn)行多媒體課件展現(xiàn)。

2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促老師學(xué)習(xí)。

結(jié)合保教處要求，每人每學(xué)期讀一本專著。學(xué)期初第一個(gè)月每位老師將自己預(yù)讀書(shū)上報(bào)班級(jí)組處，進(jìn)行有目的閱讀，并做讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)心得，于每月最終一周進(jìn)行讀書(shū)筆記及讀書(shū)心得展現(xiàn)，評(píng)出本月讀書(shū)標(biāo)兵。力爭(zhēng)期末本組推選1----2名“讀書(shū)樂(lè)觀分子”。

3、練習(xí)基本功

如：學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌、嬉戲、律動(dòng)、歌曲、故事等。每位老師在6月份樂(lè)觀參與園組織的基本功大賽。

4、結(jié)合《綱要》組織老師開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng)。

分析訓(xùn)練活動(dòng)和一日常規(guī)活動(dòng)中消失的問(wèn)題，爭(zhēng)論并相互溝通，找出解決策略，促進(jìn)幼兒活動(dòng)質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。每周班級(jí)組會(huì)上，鼓舞老師提出工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，大家共同解決，不能解決的，會(huì)后自己查資料，搞討論，下周例會(huì)上做溝通。以達(dá)到共同提高。

5、連續(xù)實(shí)施“老師成長(zhǎng)”工程。

詳細(xì)措施：一是班級(jí)組每位老師依據(jù)自己的弱項(xiàng)，制定老師自主進(jìn)展方案，并嚴(yán)格對(duì)比方案進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)，期末進(jìn)行考核嘉獎(jiǎng)。二是學(xué)期初，依據(jù)保教處的要求，知道本組老師進(jìn)行幫帶，落實(shí)幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)，使每位老師都在不同的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，力爭(zhēng)在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課老師，1名園骨干老師。

(三)幼兒活動(dòng)

1、在幼兒間開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。

詳細(xì)措施為：每周每班上好一節(jié)閱讀課。并利用班內(nèi)圖書(shū)角開(kāi)展不同形式的閱讀活動(dòng)，組織幼兒課前飯后、區(qū)域活動(dòng)等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀。期末每班評(píng)比2----3名讀書(shū)之星。

2、開(kāi)展晨間區(qū)域活動(dòng)。

老師利用幼兒早入園的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的晨間區(qū)域活動(dòng)，力爭(zhēng)每班每天早上有2---3種活動(dòng)。

3、戶外嬉戲。

樂(lè)觀開(kāi)展豐富的戶外嬉戲和體育活動(dòng)，保證幼兒室外一日活動(dòng)時(shí)間為兩小時(shí)，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展。每班至少有一個(gè)特色嬉戲。

4、自我才藝展現(xiàn)活動(dòng)。

利用飯前、飯后、課前、入廁后的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行自我才藝展現(xiàn)(展現(xiàn)的內(nèi)容為：兒歌、謎語(yǔ)、故事、律動(dòng)、歌曲、舞蹈等)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量和自我表現(xiàn)的力量，充分彰顯出試驗(yàn)幼兒園幼兒的活潑、自信與開(kāi)朗。

5、角色嬉戲。

結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征，不斷更新和添置嬉戲材料，做到材料充分，每周至少進(jìn)行一次角色嬉戲，并做好指導(dǎo)，力爭(zhēng)學(xué)期末每班都有一個(gè)較為精彩的角色嬉戲。

6、結(jié)合保教處要求，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，利用一切可利用的資源，開(kāi)展“小巧手”活動(dòng)

每?jī)芍苓M(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目，促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作，力爭(zhēng)在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會(huì)幾種手工制作。

7、各種節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展。

如：三八節(jié)“愛(ài)媽媽”活動(dòng)，五一節(jié)“我真能干”活動(dòng)，世界環(huán)保日“我為地球洗個(gè)澡”活動(dòng)，“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。結(jié)合禮儀訓(xùn)練開(kāi)展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動(dòng)。

8、幼兒對(duì)口班活動(dòng)。

依據(jù)保教處要求，讓幼兒在相應(yīng)的對(duì)口班有對(duì)口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進(jìn)行相互關(guān)愛(ài)，相互溝通，相互展現(xiàn)，共同共享，使獨(dú)生子女歡樂(lè)成長(zhǎng)。

(四)特色訓(xùn)練

1、文明禮儀

①老師做好禮儀表率。每天進(jìn)入幼兒園行為規(guī)范、衣著得體、化淡妝，講一般話。

②結(jié)合多種活動(dòng)進(jìn)行“文明禮儀”訓(xùn)練之學(xué)習(xí)禮儀的培育。詳細(xì)措施：每周上好一節(jié)文明禮儀課，周一的班級(jí)組例會(huì)時(shí)制定2---3個(gè)“禮儀小目標(biāo)”，在活動(dòng)中通過(guò)榜樣示范、同伴互學(xué)、老師督促等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)禮儀的培育，在下周班級(jí)組會(huì)議上開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng)，提出文明禮儀工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，大家共同解決。在六月份開(kāi)展“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。

2、“經(jīng)典誦讀”和“德育小故事”

老師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課，課前飯后組織幼兒進(jìn)行“三字經(jīng)”、古詩(shī)誦讀，使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng)，并四月份在中班班級(jí)組開(kāi)展班級(jí)“三字經(jīng)誦讀”和“古詩(shī)誦讀”競(jìng)賽活動(dòng)。組織好每周三下午的“德育小故事”活動(dòng)，為幼兒自我展現(xiàn)增加內(nèi)容。

(五)課題討論

加強(qiáng)訓(xùn)練理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新訓(xùn)練觀念。結(jié)合本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)把課題討論、常規(guī)教研、日常教學(xué)三者結(jié)合，本班級(jí)組以文明禮儀訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、幼兒動(dòng)手操作為討論基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒生活實(shí)際，設(shè)立科研小課題，要求老師努力做到勤思索、多探討、求創(chuàng)新，做到有方案、有預(yù)備、有記錄、有積累，從而不斷提高教科研水平。

(六)家園共育工作

老師要仔細(xì)細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、樂(lè)觀的協(xié)作支持幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

1、開(kāi)學(xué)其次周組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2、每天準(zhǔn)時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通，使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園狀況。四月份的最終一周開(kāi)展親子嬉戲和半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更清晰了解幼兒在園的一日生活。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)把握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)訓(xùn)練。

4、本學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、、家長(zhǎng)留言薄等，幫助做好家園聯(lián)系工作。

5、向家長(zhǎng)推舉訓(xùn)練、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(zhǎng)、留意發(fā)覺(jué)與利用家長(zhǎng)特有的訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)，鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加活動(dòng)及我們的教學(xué)，對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。

6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，對(duì)中班老師隊(duì)伍進(jìn)行監(jiān)督，督促我們進(jìn)行家長(zhǎng)溝通工作。

(七)班級(jí)組管理工作

加強(qiáng)本組班級(jí)管理力度，使班級(jí)組工作在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高。

1、常規(guī)要求