姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、看拼音，寫詞語。

tānfàn

áo

zhōu

tiánnì

qīliáng

bì

mìng

hónghú

huāruǐ

wèi

guó

chūbǎn

wéikǒng

二、積累運用。2、下列詞語中加點字讀音相同的一組是（

）A．盡管

盡心B．吞咽

咽喉C．調動

調整D．含糊

迷糊3、下列詞語的注音、字形都正確的一項是（

）A．翡（fěi）翠

熾（chì）熱

追根求原

司空見慣B．獠（liáo）牙

正（zhēnɡ）月

無獨有偶

聲淚俱下C．野蠻（mán）

追悼（dào）

興喜若狂

不可思義D．偵（zhēn）探

咔嚓（c?。?/p>

死得其所

不已為然4、下列畫線成語運用不恰當的一項是（

）A．振興中華，實現中國夢，要寄希望于風華正茂的年青一代。B．他才思敏捷。老師剛講完一個重要知識點，就能觸類旁通，靈活運用。C．載人航天夢想的實現，是幾代航天人群策群力、不懈奮斗的結果。D．小李上進心很強，無論在工作中遇到什么難題，他都不恥下問，及時向領導請教。5、1下列說法不正確的一項是（）A．在詞語“一字一頓”中，“頓”字的意思是很短時間的停止。B．“瑪琪在想，在過去的日子里，那些孩子一定非常十分熱愛他們的學校?！边@句話沒有語病。C．“瑪琪不打算爭吵下去，便說：‘我可不想讓一個陌生人到我家里來教我功課?！卑堰@句話改成轉述句為：瑪琪不打算爭吵下去，便說，她可不想讓一個陌生人到她家里來教她功課。D．“可我媽媽說，一個老師是需要調整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應該是不同的?！眿寢尩脑挼囊馑伎梢杂贸烧Z“因材施教”來概括。三、非選擇題6、在括號里填上適當的關聯(lián)詞。

（1）藺相如避著廉頗，()怕廉頗，()為了趙國的利益。

（2）朱自清一身正氣，()餓死，()不領美國的“救濟糧”。

（3）每天上學，()我去約小明，()他來約我。7、仿照例句的修辭手法，從下面的語境中選擇一個，發(fā)揮想象寫句子。

例句：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

心情沉重

地方狹小

教室安靜

我選(

)___________________________________8、修改病句

（1）秋天的自貢是個迷人的季節(jié)。

________

（2）通過幾個月的努力，取得了明顯的成績。

________

（3）全校師生和少先隊員都被他的事跡感動了。

________

（4）那天下午他做了一天的事情。

________9、根據所學內容填空。

1．這種境界，既使人________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首__________的小詩。（《草原》）

2．詩詞中有趣，“兒童散學歸來早，忙趁東風_____紙鳶”“最____小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，我們讀到了快樂有趣的童年。

3．詩詞中有景，“日出江花__________，春來江水__________”“等閑識得東風面，________總是春”，我們讀到了五彩繽紛的春天。

4．詩詞中有志，“莫道君行早，更有_________”“___________，老大徒傷悲！”我們懂得珍惜光陰?！癬_____________？門前流水尚能西！”我們學會樂觀向上。

5．文中有理，“君子_________，小人長戚戚”，孔子告訴我們要做一個心胸開闊的人?！案F則變，________，通則久”，古人告訴我們，遇事不必死鉆牛角尖，而應該懂得隨機應變，這是從古至今的大智慧。10、閱讀。為人民服務（節(jié)選）我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生捉出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。十六年前的回憶（節(jié)選）局勢越來越嚴峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。1．片段（一）《為人民服務》選自毛澤東同志在張思德同志追悼會上所作的演講。下列詞語中與“服務”意思相近的一項是（

）A．服從B．效勞C．服氣D．任職2．圍繞著“為人民服務”，作者講了3個方面的意思。從節(jié)選的文段中找出關鍵詞句，填寫下表。

3．細讀片段（二），面對“越來越嚴峻”的局勢，父親和親友的態(tài)度有什么不同？局勢越來越嚴峻親友父親（1）____________（2）_____________

4．對比中再讀父親的語言，聯(lián)系片段（一），判斷下面說法，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）父親一心考慮革命工作需要，早已將個人生死置之度外。(

)

（2）危急情況下，父親不顧自身安危，表現了無私無畏的革命精神。(

)

（3）父親鞠躬盡瘁，死而后已，他是在全心全意為人民服務。(

)

（4）只有像父親一樣獻出生命才是為人民服務。(

)

5．通過對“為人民服務”的進一步了解，有幾個同學展開如下討論，你的觀點是什么？請聯(lián)系自身生活舉例子說明觀點。

__________________________________11、閱讀《游極浦亭》，完成練習。游極浦亭李振福吳陽鎮(zhèn)位于吳川市區(qū)西南，瀕臨南海，鑒江從西邊流入大海。舊時吳川八景有六景在吳陽，可謂地靈人杰，是清代狀元林召榮的故里，文化底蘊深厚，現在有梅花詩社和極浦詩社，每當梅花盛開的時候，人們在花下吟詩作對，潑墨揮毫，其樂無窮。極浦漁歸是吳川八景之一，不少騷人墨客留下了詩詞歌賦，鐫刻在石碑上，筑成碑廊，形成一道人文景觀，到極浦亭看田園風光，拜讀碑文，瞻仰先賢，是很好的選擇，往往一首詩就能讓人品味半天，若有三五知己，藉著詩文談古論今，乃一大快事。極浦亭的楹聯(lián)上刻著“門對一峰圓”，碑廊上多篇詩文都提及這一景觀。我順著門向眺望鑒江下游沖積平原，盡是平川沃野，何來一圓峰？后來與朋友交流，才知道門對的一峰圓是指三四十公里外的粵西第一峰尖山嶺，超出了我尋找的范圍，深感自己不如先賢視野開闊，不如先賢有“遠見”?？梢姰斈陿O浦亭的選址取向十分講究。極浦亭始建于南宋年間，極浦漁歸曾經是一道著名的風景，它地處江口，常有船只停泊，漁艇縱橫。每當夕陽西下漁船歸來之時，漁火點點，有如繁星滿天，晝夜皆商賈云集，熱鬧非凡。極浦亭門外現在已經是淤泥積起來的農田，失去了往日的喧鬧，讓人感到惋惜。由于鑒江上游帶著大量的沙泥流到下游，在平緩的河床上沉積，黃坡鎮(zhèn)與吳陽鎮(zhèn)之間，由開闊的江海沖積成平原，歷經數百年，滄海變良田。我站在昔日的河道上，仿佛看到了門治歸舟，千帆日影，醉漁唱晚，一幕幕昔日的光景。南宋年間，三柏李氏開基祖李穆公由閩入粵，任職高涼府，后定居現在的吳陽鎮(zhèn)中街村極浦亭，墾田教學，儒潤鄉(xiāng)里。透過詩詞可以讀懂它的塵封往事。碑廊在花間蜿蜒，我未賞完詩詞，已是夕陽西下，斜陽照在斑駁的碑刻上，發(fā)著幽幽的文明之光。極浦亭是三柏李的發(fā)祥地，立春還未到，已是柳浪聞鶯，滿眼新綠，祥和的氣息浸潤心間，懷古幽情溢上心頭。多情應笑我，取古琴置于膝上，一曲穿越時光，和應遠去的槳櫓漁歌。（注：吳川八景：一覽憑高，麗山樵唱，延華弄月，極浦漁歸，文翁聳翠，東海朝陽，限門飛雪和通駟垂虹。）1．寫出下列詞語的近義詞。

瀕臨(

)

品讀(

)

2．在文中找出描寫“極浦漁歸”情景的句子，然后寫下來。

__________________________________

3．本文作者圍繞極浦亭寫了四方面的內容：碑文——___________——追昔——____________（在文段中找一個關鍵詞填寫），表達了作者______的感情。

4．歷史變遷，滄海桑田，如今不少景點已經消失，或者僅僅留下遺址。我們要呼吁人們熱愛環(huán)保，請寫一句宣傳語。

________________________________________12、語文實踐。

在臨近畢業(yè)之際，同學們可以開展下列活動，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號。為老師和同學寫臨別贈言，送上真情與祝福。

寫給老師的贈言：__________________________________________

寫給同學的贈言：__________________________________________13、習作（任選答一題）

1．生活中經歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。感動、欣喜若狂、盼望、歸心似箭、懼怕、沮喪、難過……你有過這些感受嗎？是什么事情使你產生了這樣的感受？選擇一