美術(shù)作品的特征主講教師：工作單位：學科：美術(shù)年級：高一普通高中課程標準實驗教科書山東版美術(shù)鑒賞美術(shù)作品的特征肥城一中美術(shù)教研室美術(shù)作品的特征肥城一中美術(shù)教研室美術(shù)作品的特征肥城一中美術(shù)教研室美術(shù)：美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)、靜態(tài)藝術(shù)，它是指藝術(shù)家運用一定的物質(zhì)材料，創(chuàng)造的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達藝術(shù)家思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動。美術(shù)作品的特征肥城一中美術(shù)教研室【教學重點、難點】1、教學重點：掌握美術(shù)的分類及特征，掌握美術(shù)鑒賞的一般方法，認識美術(shù)鑒賞對于個人未來人生發(fā)展的重要價值和意義。2、教學難點：如何結(jié)合實例講清美術(shù)的主要分類方法、美術(shù)作品的特征?！窘虒W目標】:通過欣賞美術(shù)的經(jīng)典作品，了解美術(shù)作品的基本特征,并引導學生了解美術(shù)創(chuàng)作、鑒賞活動的特點。1、知識目標：通過對美術(shù)作品基本特征的概括和認識，讓學生從整體上初步了解美術(shù)作品與其他藝術(shù)作品的基本特點所在。2、能力目標：了解美術(shù)創(chuàng)作、鑒賞活動的特點。3、情感目標：增強接近美術(shù)、了解美術(shù)、學習美術(shù)的興趣。國畫油畫雕塑建筑工藝美術(shù)設(shè)計藝術(shù)書法篆刻一、美術(shù)的分類：1、繪畫2、雕塑3、建筑藝術(shù)（園林）4、工藝美術(shù)5、設(shè)計藝術(shù)6、書法、篆刻二、美術(shù)作品的特征：

（一）造型、空間特征（二）、視覺特征《野兔》丟勒《構(gòu)圖七號》康定斯基（1）你看到了些什么?(色彩、線條)（2）什么樣的線條?它們給你什么感覺?（3）你喜歡畫中的哪一種顏色?它給你什么樣的感覺?（4）你對整幅畫又有什么樣的感覺呢?（1）你看到了些什么?(色彩、線條)（2）什么樣的線條?它們給你什么感覺?（3）你喜歡畫中的哪一種顏色?它給你什么樣的感覺?（4）你對整幅畫又有什么樣的感覺呢?（三）、材料肌理特征十字繡版畫（四）靜態(tài)《父親》羅中立《雪景寒林圖》范寬靜中有動《最后的晚餐》達芬奇《蛙聲十里出山泉》齊白石《馬踏飛燕》漢代三、美術(shù)作品的多樣性《哪吒》《螺旋形防波堤》羅伯特、史密斯四、中國畫的畫幅形式中堂條屏條幅斗方冊頁扇面（1）、造型、空間特征一、美術(shù)作品的特征小結(jié)（2）、視覺特征（3）、材料肌理特征二、美術(shù)作品分類三、中國畫的畫幅形式中堂條屏條幅斗方冊頁扇面課堂訓練1、優(yōu)秀的美術(shù)作品鑒賞課的學習使我們了解了大量中外優(yōu)秀作品，從而提高了我們的鑒賞能力。下列作品中創(chuàng)作方法與其他作品明顯不同的是ABCD2.優(yōu)秀的美術(shù)作品滲透著動人的人文情感，有的表現(xiàn)愛國熱情，有的表現(xiàn)唯美的心中之愛。所以欣賞、感受優(yōu)秀美術(shù)作品的內(nèi)涵，對于我們的成長起著重要積極的影響。下列作品體現(xiàn)作者愛國主義思想的是:3241A.1.3.4B.2.3.4C.1.2.4D.1.2.33不同材料、肌理會使美術(shù)作品產(chǎn)生不同的視覺效果。下面藝術(shù)作品的創(chuàng)作材料分別是伏虎螺旋形防波堤奔馬銅奔馬A．木、石、青銅、綜合材料Ｂ．木、石、綜合材料、青銅Ｃ．石、綜合材料、青銅、木Ｄ．綜合材料、青銅、石、木能力提升漢藏之間自古至今就建立了血濃于水的親密關(guān)系。《步輦圖》以貞觀年間吐蕃松贊干布與文成公主聯(lián)姻的歷史事件為題材，描繪了唐太宗李世民接見吐蕃松贊干布派來迎接文成公主的使臣祿東贊的情景。關(guān)于《步輦圖》，下列說法正確的是１.作品是唐代風俗畫2.作者是閻立本3.作品畫風