二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末摸底模擬試卷D卷_第1頁(yè)
二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末摸底模擬試卷D卷_第2頁(yè)
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PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末摸底模擬試卷D卷時(shí)間:60分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.閱讀短文《筍芽?jī)骸?,回答?wèn)題。

雷公公的鼓敲得更____(響

想)了,春雨姑娘的雨絲灑的更____(蜜

密)了,他們都在給筍芽?jī)杭佑湍亍?/p>

筍芽?jī)盒敝碜酉蛏弦籣___,再用力一____,哈!石頭被到一____邊去了。筍芽?jī)禾匠鲱^,悄悄的向外面張望著。

啊,多么明亮、多么美麗的世界呀?。?)從括號(hào)里選擇正確的字。更______(響

想)

更______(蜜

密)(2)選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。鉆探擠挺筍芽?jī)盒敝碜酉蛏弦籣_____,再用力一______,哈!石頭被到一______邊去了。(3)給筍芽?jī)杭佑偷挠衉_____、______。(4)筍芽?jī)恒@出地面,會(huì)看到怎樣明亮美麗的世界呢?你可以畫(huà)一畫(huà),也可以用文字寫(xiě)一寫(xiě)。2.給漢字娃娃找家?guī)n

型kǎ

dāi

luàn

xíng

3.讀句子,選擇正確的讀音(1)他學(xué)著老師的模(mó

mú)樣教(jiāo

jiào)妹妹學(xué)習(xí)。(2)爸爸怕他玩蟲(chóng)子中(zhōng

zhòng)毒就責(zé)罵了法布爾。(3)鴨媽媽讓孩子們盡(jǐn

jìn)量東張西望。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡(jǐn

jìn)。(4)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著強(qiáng)烈的好(hǎo

hào)奇心。(5)人行(háng

xíng)道的兩旁有一行(háng

xíng)小白楊。4.你有什么小制作?把你喜歡小制作帶到班上來(lái),和大家一起交流一下。5.照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)①例:脆生生(ABB式):______、______②例:平平(常常)

慌慌_(tái)_____

叮叮______③例:滿天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)。______的天鵝在水里______地游來(lái)游去。④例:春天像個(gè)害羞的小姑娘。______像______。6.比一比再組詞延______

狀______

鉤______

慢______

準(zhǔn)______廷______

壯______

構(gòu)______

漫______

唯______

莊______

歷______

地______

亂______

掩______壓______

厲______

池______

刮______

俺______

二、組詞練習(xí)(40分)7.最能體現(xiàn)幫助別人、快樂(lè)自己的語(yǔ)句是(

A.輕諾必寡信

B.小信成則大信立

C.予人玫瑰,手有余香

D.亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚8.按要求做題。(1)寫(xiě)出你最喜歡的四個(gè)成語(yǔ)。________________________(2)寫(xiě)出你知道的四種農(nóng)具。________________________(3)寫(xiě)出你知道的四種水果名稱(chēng)。________________________9.從下列詞語(yǔ)中找出十組反義詞,把序號(hào)寫(xiě)在橫線上①明亮

②允許

③柔軟

④迅速

⑤安全⑥快樂(lè)

⑦集中

⑧清晰

⑨退縮

⑩批評(píng)?表?yè)P(yáng)

?黑暗

?堅(jiān)硬

?前進(jìn)

?模糊?分散

?緩慢

?傷心

?危險(xiǎn)

?拒絕______——____________——______

______——____________——____________——______

______——____________——____________——______

______——____________——______10.請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整好嗎①______,不肯過(guò)江東。②______,笑問(wèn)客從何處來(lái)。③時(shí)時(shí)聞鳥(niǎo)語(yǔ),______。④______,浮萍一道開(kāi)。11.仔細(xì)讀讀我們學(xué)過(guò)的課文中的兩個(gè)句子,體會(huì)一下這樣寫(xiě)的好處。想想還可以怎樣說(shuō)?學(xué)著換一種說(shuō)法吧。①你怎么可以提這樣的問(wèn)題,來(lái)哄騙我們小朋友呢?(《動(dòng)手做做看》)②要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔,不是很好嗎?(《郵票齒孔的故事》)

三、提升練習(xí)(20分)12.我會(huì)查字典。生字先查大寫(xiě)字母音節(jié)部首除去部首幾畫(huà)組詞逼______________________________優(yōu)______________________________維______________________________棒______________________________悔______________________________13.閱讀挑戰(zhàn),閱讀短文回答問(wèn)題。小猴做新衣

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請(qǐng)教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說(shuō):“我看,最少也得五丈?!毙『镉悬c(diǎn)不相信,又向松鼠叔叔請(qǐng)教,松鼠叔叔說(shuō):“我看五寸就夠了。”

究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?小猴為難了,決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量說(shuō):“不是五丈,也不是五寸,而是五尺?!?/p>

小猴買(mǎi)了五尺布,請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照,??!真合適。

(1)短文共有______個(gè)自然段。第二自然段有______句話。寫(xiě)出這個(gè)自然段里小猴說(shuō)的話。______(2)小猴做新衣,先請(qǐng)教______,再請(qǐng)教______

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