2023年校園文明廣播稿(篇)

書目

第1篇最新版校內(nèi)文明廣播稿范本一覽

第2篇校內(nèi)文明廣播稿2023

第3篇校內(nèi)文明從我做起的廣播稿

第4篇中學(xué)生校內(nèi)文明廣播稿

第5篇最新校內(nèi)文明禮儀廣播稿

第6篇校內(nèi)文明廣播稿

第7篇校內(nèi)文明禮儀伴我行廣播稿

第8篇初中校內(nèi)文明廣播稿

第9篇校內(nèi)文明禮儀廣播稿

第10篇小學(xué)生校內(nèi)文明廣播稿

第11篇小學(xué)生校內(nèi)文明禮儀廣播稿

第12篇校內(nèi)文明的廣播稿

第13篇關(guān)于校內(nèi)文明的廣播稿

第14篇2023校內(nèi)文明禮儀廣播稿

第15篇2023關(guān)于校內(nèi)文明的廣播稿

最新版校內(nèi)文明廣播稿范本一覽

下面是最新版校內(nèi)文明廣播稿范本一覽，由酷貓寫作我整理共享，希望內(nèi)容對您有幫助。更多精彩內(nèi)容盡在廣播稿欄目，敬請期盼。

敬愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的問候，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生，才會從學(xué)問中升華做人的道理。

然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和-諧的爭吵聲這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和-諧的育人環(huán)境。為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。

作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛惜公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

一、我們還應(yīng)主動主動地參與大掃除，為干凈校內(nèi)奉獻自己的一份力氣。

二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)當(dāng)牢記并堅決做到敬重師長，團結(jié)同學(xué)，相互幫助，禮貌待人，自覺運用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的損害。敬愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們信任，在焦陂職高全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子肯定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

但是我們也不無缺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)嬉戲等等，干脆阻礙著教化教學(xué)活動的正常開展，影響著素養(yǎng)教化的全面實現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學(xué)生的思想素養(yǎng)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了協(xié)作學(xué)校團委整治校內(nèi)秩序，凈化校內(nèi)環(huán)境活動的開展，向不文明行為告辭，建立整齊美麗、文明有序的校內(nèi)環(huán)境。校團委倡議全體同學(xué)緊急行動起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實際，深化貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以說文明話、辦文明事、做文明人為主題的系列活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從微小處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)嬉戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特殊是在教室)。

讓我們以朝氣蓬勃、奮勉向上、文明高雅的形象呈現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展指責(zé)與自我指責(zé)，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深化長久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整齊美麗的校內(nèi)環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校內(nèi)!

校內(nèi)文明廣播稿2023

文明美德伴隨我們成長，如影隨形，中國經(jīng)驗了5000多年的歷程，我們的存在，我們的存在促進了世界文明的發(fā)展，文明的傳承須要從我做起。下面酷貓寫作我共享校內(nèi)文明廣播稿2023，希望對您有幫助：

校內(nèi)文明廣播稿2023

敬愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的問候，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生，才會從學(xué)問中升華做人的道理。

然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和-諧的爭吵聲這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和-諧的育人環(huán)境。為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。

作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛惜公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

一、我們還應(yīng)主動主動地參與大掃除，為干凈校內(nèi)奉獻自己的一份力氣。

二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)當(dāng)牢記并堅決做到敬重師長，團結(jié)同學(xué)，相互幫助，禮貌待人，自覺運用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的損害。敬愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們信任，在焦陂職高全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子肯定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

但是我們也不無缺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)嬉戲等等，干脆阻礙著教化教學(xué)活動的正常開展，影響著素養(yǎng)教化的全面實現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學(xué)生的思想素養(yǎng)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了協(xié)作學(xué)校團委整治校內(nèi)秩序，凈化校內(nèi)環(huán)境活動的開展，向不文明行為告辭，建立整齊美麗、文明有序的校內(nèi)環(huán)境。校團委倡議全體同學(xué)緊急行動起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實際，深化貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以說文明話、辦文明事、做文明人為主題的系列活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從微小處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)嬉戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特殊是在教室)。

校內(nèi)文明廣播稿2023，盡在酷貓寫作。

校內(nèi)文明從我做起的廣播稿

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，我是四年級二班的王瀅潤，今日我廣播的題目是《校內(nèi)文明從我做起》。

人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是敬重對方的一種表現(xiàn)，更是呈現(xiàn)自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，樹立“自我”形象的重要方式。那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位一般的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，呈現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少歡樂和勸慰。

我們學(xué)校利用廣播，板報宣揚文明禮儀，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校內(nèi)中形成“講禮儀光榮，講文明被人敬重”的氛圍。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?見到老師，你主動問好了嗎?為了我們的健康成長，老師們辛勤地工作著。敬重老師，就讓我們從一聲親切的問候“老師，您好”做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎?寧靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素養(yǎng)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)建便利。你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病，在漂亮的校內(nèi)中我們可不能這樣做，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主子，我們應(yīng)從身邊的小事做起，順手撿一片紙，不順手扔一個垃圾?？傊?，愛惜校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一起來創(chuàng)建干凈、整齊、美麗的校內(nèi)環(huán)境。

我們的四周充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。讓我們一起追求文明，發(fā)覺文明，無負于這教化我們的漂亮校內(nèi)吧!

每個人，或許都會有類似的夢。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，或許就是一次生命的拓展，?？傁Ｍ诟m半日的悠然里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

中學(xué)生校內(nèi)文明廣播稿

廣播稿一：中學(xué)生校內(nèi)文明廣播稿

給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲好聽的歡歌。

傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，旺盛校內(nèi)文化，豐富課余生活。

各位老師，各位同學(xué)，大家好！這里是岜盆中學(xué)校內(nèi)之聲廣播站。

（曲目）

伴隨著這熟識的樂曲，傾聽著這動人的旋律，

“校內(nèi)之聲”廣播站現(xiàn)在起先播音。我是主持人xxx

今日是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽今日下午的節(jié)目！

敬愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的問候，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從學(xué)問中升華做人的道理。然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

一位名人說過：假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；假如你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的其次張臉。就算你長得再美麗,穿得再好,假如你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人厭煩,你的形象也會特別失敗。

記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是望見校內(nèi)中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？

那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充溢文明禮儀的氣息呢？

首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整齊，樸實大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對待他人應(yīng)落落大方，用語文明。一聲感謝，等于一次情感的溝通；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個沒關(guān)系，等于給人吹去一陣暖和的春風(fēng)；以禮待人，你會發(fā)覺天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美妙，這就是禮貌的魅力所在了。

其次，生活閱歷告知我們,笑也是一種禮儀。笑是柔軟的和平武器,笑是自信念的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是激勵的,笑是溫馨的。

校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從今不再寒冷；課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來；早晨，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。

最終，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛惜公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。主動主動地參與大掃除，為干凈校內(nèi)奉獻自己的一份力氣。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時隨地，我們都應(yīng)當(dāng)牢記并堅決做到敬重師長，團結(jié)同學(xué)，相互幫助，禮貌待人，自覺運用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的損害。

革陋俗，講文明，不是一時的風(fēng)采，而應(yīng)是許久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。敬愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個更加整齊美麗的校內(nèi)環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校內(nèi)！

青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中！您的喝彩就是我們的精彩！

同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！明天同一時間，再見！

廣播稿二：中學(xué)生校內(nèi)文明廣播稿

敬愛的同學(xué)們：文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的問候，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從學(xué)問中升華做人的道理。

然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和-諧的爭吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和-諧的育人環(huán)境。為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。

作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛惜公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

一、我們還應(yīng)主動主動地參與大掃除，為干凈校內(nèi)奉獻自己的一份力氣。

二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)當(dāng)牢記并堅決做到敬重師長，團結(jié)同學(xué)，相互幫助，禮貌待人，自覺運用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的損害。敬愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們信任，在焦陂職高全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子肯定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

但是我們也不無缺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)嬉戲等等，干脆阻礙著教化教學(xué)活動的正常開展，影響著素養(yǎng)教化的全面實現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學(xué)生的思想素養(yǎng)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了協(xié)作學(xué)校團委“整治校內(nèi)秩序，凈化校內(nèi)環(huán)境”活動的開展，向不文明行為告辭，建立整齊美麗、文明有序的校內(nèi)環(huán)境。校團委倡議全體同學(xué)緊急行動起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實際，深化貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從微小處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)嬉戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特殊是在教室)。

讓我們以朝氣蓬勃、奮勉向上、文明高雅的形象呈現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展指責(zé)與自我指責(zé)，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深化長久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整齊美麗的校內(nèi)環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校內(nèi)！

廣播稿三：中學(xué)生校內(nèi)文明廣播稿

甲：各位老師、同學(xué)，大家好！現(xiàn)在是校內(nèi)廣播時間

乙：今日我們廣播的主題是：學(xué)文明禮儀，做文明學(xué)生。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是敬重對方的一種表現(xiàn)，更是呈現(xiàn)自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，敬重自我。希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校內(nèi)中形成“講禮儀光榮，講文明被人敬重”的氛圍。

甲：英國聞名教化家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)當(dāng)特殊當(dāng)心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事?！?/p>

乙：這點，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)，美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對此作過評價。尼克松說：“周恩來的靈敏機靈大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國獨有的特別的品德，是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結(jié)晶，他待人很虛心但很鎮(zhèn)靜堅決?！敝芏鱽淼奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬敞的胸襟、超群的才智、美妙高尚心靈的生動體現(xiàn)。

甲：說的好！那么，什么是禮儀呢？我們來相識一下

乙：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最至少的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際實力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。

甲：通過剛才的介紹，我們知道了禮儀的內(nèi)容豐富多樣。下面，讓我們來學(xué)習(xí)什么是個人禮儀和校內(nèi)禮儀吧。

乙：一、個人禮儀

(一)儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必定破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，常常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)當(dāng)避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不敬重他人。與人談話時應(yīng)保持肯定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

(二)言談

言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。1、禮貌：看法要懇切、親切；聲音大小要相宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；敬重他人。2、用語：敬語，表示敬重和禮貌的詞語。如日常運用的“請”、“感謝”、“對不起”，其次人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人指責(zé)為“指教”；麻煩別人稱“打攪”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成運用敬語的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“感謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

(三)儀態(tài)舉止

1、談話姿態(tài)：談話的姿態(tài)往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素養(yǎng)。所以，交談時，首先雙方要相互正視、相互傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、高傲無理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿態(tài)，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊美麗的坐，會給人以文靜、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)當(dāng)：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要溫柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不行猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。

最新校內(nèi)文明禮儀廣播稿

最新校內(nèi)文明禮儀廣播稿范文

合：敬愛的老師、同學(xué)們，早上好!

女：沙河驛完全小學(xué)校內(nèi)之聲廣播又與你相約!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

女：細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)覺了,最近學(xué)校改變很大。

男：你能給大家講講都有哪些改變?

女：校內(nèi)干凈、衛(wèi)生、整齊了，中午學(xué)生都主動進教室寫作業(yè)了。

男：多美的校內(nèi)春景，其實不光景美，人也美!同學(xué)們也用實際行動支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多仔細呀!漂亮的校內(nèi)沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校內(nèi)里寧靜了很多。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

女：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：一、留意課上課下的紀(jì)律，在上自習(xí)課時保持寧靜。二、接著保持校內(nèi)清潔，敬重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，留意平安。四、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)記，各隊長的臂章是你們榮譽的代表，我們應(yīng)當(dāng)從進校門起先就要始終佩帶直到到放學(xué)回家。

男：假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

女：假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

男：假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

女：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。

男：文明的.舉止，文明的行為，加上安靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?

女：一首好聽的歌送給全部的同學(xué)，還有我們最最尊敬的老師。

男：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。

女：敬愛的同學(xué)們，我們誠心地祝福：校內(nèi)之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的快樂;

男：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。

校內(nèi)文明廣播稿

校內(nèi)文明廣播稿150字

廣播稿一

甲：各位老師、同學(xué)，大家好!現(xiàn)在是校內(nèi)廣播時間

乙：今日我們廣播的主題是：學(xué)文明禮儀，做文明學(xué)生。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是敬重對方的一種表現(xiàn)，更是呈現(xiàn)自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，敬重自我。希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校內(nèi)中形成“講禮儀光榮，講文明被人敬重”的氛圍。

甲：英國聞名教化家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)當(dāng)特殊當(dāng)心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。”

乙：這點，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)，美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對此作過評價。尼克松說：“周恩來的靈敏機靈大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國獨有的特別的品德，是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結(jié)晶，他待人很虛心但很鎮(zhèn)靜堅決?！敝芏鱽淼奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬敞的胸襟、超群的才智、美妙高尚心靈的生動體現(xiàn)。

甲：說的好!那么，什么是禮儀呢?我們來相識一下

乙：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最至少的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際實力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的`反映。

從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。

甲：通過剛才的介紹，我們知道了禮儀的內(nèi)容豐富多樣。下面，讓我們來學(xué)習(xí)什么是個人禮儀和校內(nèi)禮儀吧。

乙：一、個人禮儀

(一)儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必定破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，常常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)當(dāng)避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不敬重他人。與人談話時應(yīng)保持肯定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

(二)言談

言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：看法要懇切、親切;聲音大小要相宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);敬重他人。

2、用語：敬語，表示敬重和禮貌的詞語。如日常運用的“請”、“感謝”、“對不起”，其次人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請人指責(zé)為“指教”;麻煩別人稱“打攪”;托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成運用敬語的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“感謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

廣播稿二

敬愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的問候，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生，才會從學(xué)問中升華做人的道理。

然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和-諧的爭吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境。為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。

作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛惜公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

一、我們還應(yīng)主動主動地參與大掃除，為干凈校內(nèi)奉獻自己的一份力氣。

二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)當(dāng)牢記并堅決做到敬重師長，團結(jié)同學(xué)，相互幫助，禮貌待人，自覺運用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的損害。敬愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們信任，在焦陂職高全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子肯定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

但是我們也不無缺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)嬉戲等等，干脆阻礙著教化教學(xué)活動的正常開展，影響著素養(yǎng)教化的全面實現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學(xué)生的思想素養(yǎng)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了協(xié)作學(xué)校團委“整治校內(nèi)秩序，凈化校內(nèi)環(huán)境”活動的開展，向不文明行為告辭，建立整齊美麗、文明有序的校內(nèi)環(huán)境。校團委倡議全體同學(xué)緊急行動起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實際，深化貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從微小處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)嬉戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特殊是在教室)。

讓我們以朝氣蓬勃、奮勉向上、文明高雅的形象呈現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展指責(zé)與自我指責(zé)，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深化長久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整齊美麗的校內(nèi)環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校內(nèi)!

校內(nèi)文明禮儀伴我行廣播稿

校內(nèi)文明禮儀伴我行廣播稿

敬愛的老師，同學(xué)們：

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨。

今日，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校內(nèi)常開文明花》。大家看，校內(nèi)里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們?nèi)缤喂?jié)的竹子!學(xué)校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善。身為同盛小學(xué)的一份子，試問誰又能不為此驕傲和歡呼?

但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它須要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大、漂亮的形象，每一位少先隊員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、英勇、誠懇、謙遜的美德，所以素有'禮儀之邦'的美譽。而我們尊敬的周總理更為我們作出了榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是懇切親切、平易近人。古人說：'言為心聲'.在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明、講禮貌，多運用禮貌用語，往往是消退誤會，緩和沖突的.良方。謙遜禮讓的文明語，能體現(xiàn)出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純凈，更受人歡迎!

有同學(xué)會問：什么是文明禮儀?

我們身在社會中，身份、角色在不停地改變之中。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的'不拘小節(jié)',地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今日你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會是什么狀況?

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下：當(dāng)我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢?

因此，文明禮儀就在平常的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

送大家一首文明歌謠：

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互敬重，禮貌待人好品德。

“您好”“感謝”“對不起”,文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要敬重。

見外賓，要大方，落落大方樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。信任自己，你肯定行!

初中校內(nèi)文明廣播稿

初中校內(nèi)文明廣播稿

初中校內(nèi)文明廣播稿1

創(chuàng)建文明校內(nèi)廣播稿

甲：冬天是絢麗無比的。

乙：冬天是奇妙無邊的。

丙：冬天更是冰清玉潔的。

合：在這陽光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四(1)班又特別興奮地和大家見面了。

自我介紹：我是四(1)班xxx，我是四(1)班xxx

一、新聞袋

甲：假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

乙：假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

丙：假如你失去了文明，你是徹底的失敗，因為你失去了做人的真諦。

甲：是呀，一個人的禮貌就是一面鏡子，一個學(xué)校的禮儀，可以折射出這個學(xué)校的文明。嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛視察了嗎?今日我們就帶你去看看吧!校內(nèi)的早晨——校內(nèi)民謠

高璨唱'沿著校內(nèi)熟識的小路，早晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹。'

甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，每天早晨，當(dāng)我們急匆忙地沿著熟識的小路，走進漂亮的校內(nèi)時，在校門口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊干部，各個綻放著絢麗甜蜜的笑容，給每一小摯友送來一句句甜甜的問候'同學(xué)早!'(齊)給每個老師帶來一聲聲暖暖的問慰'老師好!'

甲：暖和如春的早晨，揚起我們每一天歡樂的心情。

乙：健康文明的校內(nèi)，載滿我們每一天甜蜜的收獲!

甲：啊!今日這一大亮點真是讓我們大飽眼福啊!

丙：噢，對了，xxx，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)當(dāng)怎么做才歡樂呢?

甲：接下來，我給大家介紹一位'長舌男'變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧!

二、我守紀(jì)，我歡樂

(男生)《歡樂是什么》

?。荷蠈W(xué)期我可是班里鼎鼎出名的一名'長舌男'，無論上語文數(shù)學(xué)課，還是音樂美術(shù)課，我總管不住自己的小嘴巴，嘰嘰喳喳嗡個沒完沒了，不僅多數(shù)次影響老師上課的心情，耽擱同學(xué)們珍貴的時間，而我經(jīng)常因為沒有仔細聽講，回家作業(yè)不會做，也沒少挨多爸媽的責(zé)罵，隨著年齡的增長，更在老師的諄諄教育下，我通過自身的努力和自我約束，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀(jì)的好學(xué)生。老師總表揚我，同學(xué)們總夸贊我，爸媽總嘉獎我，我的篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂解難，我為班級爭光添彩，我遵守，我歡樂!

甲：多好的榜樣啊!原來，只要變更自我，就會歡樂無邊!讓我們向xx學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個我守紀(jì)，我歡樂的好孩子吧!

乙：大家從中肯定學(xué)到了很多好學(xué)問，你們還有沒有從一個個小故事中得到過大道理呢?

初中校內(nèi)文明廣播稿2

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，恒久與我們同行。

甲：校內(nèi)之聲廣播又和大家見面啦！

乙：我是主持人：xxx

甲：我是主持人：xxx

合：大家中午好！

今日的主要欄目有《文明禮儀》

同學(xué)們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素養(yǎng)、國體形象的體現(xiàn)。

文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱幫助，是與人相處時的`親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細微環(huán)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

人字的結(jié)構(gòu)很簡潔，一撇一捺，但寫起來簡單做起來難。所以，我們要常常性地思索，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。

為促進文明禮儀風(fēng)尚的日趨深厚，推動校內(nèi)和諧，希望我們大家共同做到：

1、參與升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整齊、脫帽肅立，行注目禮。

2、參與集會嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、競賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。

3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不順手丟垃圾。

4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫羞辱性外號，不欺壓弱小。

5、要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).

作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問之外，還要學(xué)會做人，學(xué)會接受老師的諄諄訓(xùn)誨和指責(zé)教化。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應(yīng)有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。敬重老師、敬重長輩、敬重他人，是我們每個小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。

同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校內(nèi)文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)建者，每位同學(xué)都是橫道小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美妙！

合：校內(nèi)之聲廣播到此結(jié)束，感謝大家的傾聽。

下面一曲《堂堂正正一輩子》帶給大家。

校內(nèi)文明禮儀廣播稿

校內(nèi)文明禮儀廣播稿

校內(nèi)文明禮儀廣播稿

同學(xué)們大家好！

歡迎收聽xxx廣播，我是播音員xxx。

文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的問候親切，是見到師長時的問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲'對不起'，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學(xué)生才有一顆干凈高雅的心，才會從學(xué)問中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

九月份開展文明禮儀主題活動月以來，我們班就有許多文明的學(xué)生，比如楊詩慧、呂克菲、楊云芳等一些同學(xué)，從周一到周五，每天都穿著干凈整齊的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象；李燦等一些同學(xué)，見到師長都能問好；成一諾在同學(xué)鬧沖突時，能替他們解決沖突，和好如初。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)常常會幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們能夠?qū)W到他們沒有駕馭的學(xué)問。在我們班還有許多文明禮貌、團結(jié)友愛的同學(xué)，他們?yōu)槲覀儼嘣黾恿肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有'禮儀之邦'之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在華蜜時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂的人。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智，比一切的學(xué)問都重要，禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，假如有沖突，應(yīng)當(dāng)多進行自我反省，相互理解、寬容待人。

同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學(xué)校要求堅持訓(xùn)練，發(fā)覺自己的不足，剛好改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)

的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花！祝福我們自己一步步地邁向文明！

小學(xué)生校內(nèi)文明廣播稿

小學(xué)生校內(nèi)文明廣播稿

小學(xué)生校內(nèi)文明廣播稿

甲：尊敬的老師，

乙：敬愛的同學(xué)們，大家中午好!

甲：伴隨著這熟識的樂曲，

乙：傾聽著這動人的旋律;

甲：xx高新區(qū)試驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是敬重對方的一種表現(xiàn)，更是呈現(xiàn)自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，敬重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校內(nèi)中形成了“講禮儀光榮，講文明被人敬重，”的氛圍。

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來共享一下：

人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友情小手牽的牢。

愛惜公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

乙：我這兒也有一首，特別精彩。

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互敬重，禮貌待人好品德。

“您好”“感謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要敬重。

見外賓，要大方，落落大方樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校內(nèi)文明。校內(nèi)文明的創(chuàng)建靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一起接著收聽廣播臺的節(jié)目。

乙：同學(xué)們，見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。敬重老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?寧靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒?！备咚仞B(yǎng)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)建便利，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛惜環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)建我們美妙的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，便利自己便利他人，同時還省去了你和他人翻找東西的苦惱，省去了打掃，整理物品的時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主子。愛惜校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一起來創(chuàng)建干凈、整齊的校內(nèi)環(huán)境。早晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們勞碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)建干凈、整齊、美麗的校內(nèi)環(huán)境。

甲：文明校內(nèi)中有你匆忙的腳步，文明校內(nèi)中有你勞動的碩果，文明校內(nèi)中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學(xué)們，今日的播音到此結(jié)束，我們明天再見!

小學(xué)生校內(nèi)文明廣播稿

b：敬愛的少先隊員們

合：今日是20xx年x月x日，“紅領(lǐng)巾廣播站”起先廣播了!

a：我是x中隊的xxx

b：我是x中隊的xxx

合：大家好!今日的主題是《爭做文明學(xué)生》。

甲：悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長河中，閃耀著絢爛的中華文明。中國一直以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們珍貴的文化遺產(chǎn)。

乙：中國古代的名人中，有許多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來聽一聽他們的故事。

甲：我講的故事叫《孔子尊師》?？鬃邮俏覈糯甏蟮慕袒?。有一天，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請教“禮制”學(xué)識的好機會，于是就與宮敬叔同行。到達洛陽的其次天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔子前來求教，連忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。

孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，連忙向前，恭尊敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄，對古代的禮制一竅不通，特地向老師請教?！?/p>

老子見孔子這樣懇切，便具體地講解并描述了自己的見解?？鬃尤绱司粗乩蠋煟v究禮儀，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。

乙：我給大家?guī)淼墓适陆小对颖芟?。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教育天下之人，人們就能和諧相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”

曾子聽了，明白老師是要指引他最深刻的道理，于是立即從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭尊敬敬地回答道：“我不夠聰慧，還請老師把這些道理教給我?！?/p>

在這里，“避席”是一種特別禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授學(xué)問時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的敬重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，許多人都向他學(xué)習(xí)。

甲：同學(xué)們，從這兩個故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

乙：是啊!但缺憾的是，在不少中國人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中兩個事例。

甲：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。

乙：據(jù)報道，有一年，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得特殊刺眼。40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

甲：以上兩個事例表明，文明都是由細微環(huán)節(jié)構(gòu)成的'。通過這些細微環(huán)節(jié)，我們看到文明離我們國家還有肯定的距離。這些不文明的行為，干脆影響到了國家的聲譽和形象。

乙：因此，我們每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

甲：作為學(xué)生，我們更要留意在校內(nèi)中的文明禮貌。讓我們問問自己，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動中，你的文明禮儀表現(xiàn)得怎樣呢?

1：見到老師，你主動問好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長，為了讓同學(xué)們學(xué)會學(xué)問，學(xué)會做人，老師們辛勤地工作著。敬重老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

2：你在課間追跑、喧嘩嗎?寧靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。課間，輕聲說話不喧嘩，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人供應(yīng)便利。

3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛惜環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng)建干凈、整齊的校內(nèi)環(huán)境。

4：學(xué)校的公物你愛惜嗎?閑逛校內(nèi)，花草樹木要靠我們細心呵護;教室里的課桌椅子、打掃用具，我們都要當(dāng)心運用。學(xué)校的公物靠大家共同來愛惜，讓校內(nèi)變成我們可愛的大家庭。

甲：同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實際行動爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校內(nèi)。

乙：是的，人不是因為漂亮才文明，而是因為文明而漂亮。讓我們把自己培育成一個溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校內(nèi)的每一個角落。

a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期盼。

b：每一次的離別，意味著下一次更清爽的歸來。

合：今日的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。

合：下期節(jié)目不見不散!再見!

小學(xué)生校內(nèi)文明禮儀廣播稿

小學(xué)生校內(nèi)文明禮儀廣播稿

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們:

大家早上好！今日我們廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校內(nèi)》。

源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，敬重長輩，長期以來令人贊嘆不已；楊時程門立雪，尊師重道，終成大器??。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)當(dāng)?shù)教幊缟形拿?，讓一言一行、音容笑貌呈現(xiàn)出青春活潑、自然大方、主動向上、文明禮貌的風(fēng)采。

文明是什么呢？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的問候，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心；一個懂禮貌的人，才會從學(xué)問中升華做人的道理。

文明禮貌不僅給他人、給社會帶來開心和諧，也能創(chuàng)建充溢愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來歡樂。在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象，在肯定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。

中國有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的`外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人精神風(fēng)貌。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。

因此，為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、要用語文明。假如我問你“你會說話嗎？”你肯定會說：“說話誰不會，張口就來?！逼鋵嵅蝗唬f話的學(xué)問大著呢，一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，美麗的語言首先建立在敬重他人的基礎(chǔ)上。因此，日常生活中我們應(yīng)當(dāng)自覺運用禮貌用語，如見到長輩、老師、同學(xué)、摯友要問“好”；做錯了事應(yīng)當(dāng)懂得致歉以求寬??；希望得到幫助應(yīng)說“請”；受到幫助則要說聲“感謝”。此外，我們還應(yīng)敬重他人，避開臟話謊話，不訕笑、不諷刺、不挖苦，而應(yīng)相互激勵、相互贊許。

2、要儀表文明。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必定破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”，比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)當(dāng)避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不敬重他人。另外，作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做到不化妝、不戴首飾、不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，著裝應(yīng)自然得體，協(xié)調(diào)大方，體現(xiàn)出北漍學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

3、要舉止優(yōu)雅、端莊、穩(wěn)重、自然大方。交談時，看法要懇切、親切，聲音大小要相宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)，相互正視、相互傾聽；站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松、雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容；坐著時，腰背挺直，肩放松，女性應(yīng)兩膝并攏，男性雙膝距離一般不超過肩寬，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上；在正式場合，入座時要溫柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不行猛起猛坐，弄得桌椅亂響，以免造成尷尬氣氛。

4、要愛惜公物。在這漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，你怎么忍心讓雪白墻壁留下一串串的腳??？你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢？當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時，莫非就沒有感覺到內(nèi)疚和責(zé)任嗎？同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。作為學(xué)生，愛惜公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光滑的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否想起那些手拿拖把，埋頭辛苦拖地的同學(xué)？當(dāng)你在干凈整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時候，你是否能體會打掃衛(wèi)生的艱辛？當(dāng)你隨地吐痰，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學(xué)們對此現(xiàn)象的深惡痛絕？我們知道，校內(nèi)是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道美妙的校內(nèi)須要你的呵護才能始終漂亮。

6、要懂得敬重，與人為善。敬重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。假如有沖突，要保持冷靜，多進行自我反省，要知道相互理解，寬容待人；還要知道培育較強的協(xié)作精神，這樣才會使班級更團結(jié)，友情更深厚；更要知道恃強凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。

“言為心聲、行為心表”，具備了美妙的心靈，文明的言行舉止才能自然顯露。真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。因此，我們應(yīng)當(dāng)從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、和善的心去對待四周的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，敬重他人。

敬愛的老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)嬉戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。老師們，同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮勉向上、文明高雅的形象呈現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展指責(zé)與自我指責(zé)，進行自查自糾的同時相互監(jiān)督，相互指正。讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。愿我們共同生活在一個更加整齊美麗的校內(nèi)環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍北中校內(nèi)！

校內(nèi)文明的廣播稿

關(guān)于校內(nèi)文明的廣播稿

關(guān)于校內(nèi)文明的廣播稿

敬愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的問候，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心;一個懂禮貌的'學(xué)生，才會從學(xué)問中升華做人的道理。

然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境。為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。

作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛惜公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

二、我們還應(yīng)主動主動地參與大掃除，為干凈校內(nèi)奉獻自己的一份力氣。

三、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)當(dāng)牢記并堅決做到敬重師長，團結(jié)同學(xué)，相互幫助，禮貌待人，自覺運用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的損害。敬愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們信任，在焦陂職高全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子肯定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

但是我們也不無缺憾地發(fā)覺，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)嬉戲等等，干脆阻礙著教化教學(xué)活動的正常開展，影響著素養(yǎng)教化的全面實現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學(xué)生的思想素養(yǎng)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了協(xié)作學(xué)校團委“整治校內(nèi)秩序，凈化校內(nèi)環(huán)境”活動的開展，向不文明行為告辭，建立整齊美麗、文明有序的校內(nèi)環(huán)境。校團委倡議全體同學(xué)緊急行動起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實際，深化貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從微小處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)嬉戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特殊是在教室)。

讓我們以朝氣蓬勃、奮勉向上、文明高雅的形象呈現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展指責(zé)與自我指責(zé)，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深化長久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整齊美麗的校內(nèi)環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校內(nèi)!

關(guān)于校內(nèi)文明的廣播稿

敬愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的問候，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生，才會從學(xué)問中升華做人的道理。

然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和-諧的爭吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和-諧的育人環(huán)境。為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。

作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛惜公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

一、我們還應(yīng)主動主動地參與大掃除，為干凈校內(nèi)奉獻自己的一份力氣。

二、要做到心中有紀(jì)律