2023年崗位培訓(xùn)體系心得體會(篇)

書目

第1篇優(yōu)秀心得體會范文：校長崗位提高培訓(xùn)班心得體會

第2篇幼兒園暑假崗位培訓(xùn)心得體會

第3篇崗位培訓(xùn)心得體會

第4篇優(yōu)秀范文：干部培訓(xùn)教化崗位科學(xué)發(fā)展觀心得體會

第5篇新班主任崗位培訓(xùn)心得體會

第6篇修理崗位培訓(xùn)心得體會

第7篇老師崗位培訓(xùn)心得體會

第8篇老師崗位培訓(xùn)心得體會范文

第9篇銀行員工崗位培訓(xùn)個人心得體會

第10篇中年員工崗位綜合技能提升培訓(xùn)工作心得體會

第11篇2023年關(guān)于檔案業(yè)務(wù)人員崗位培訓(xùn)心得體會

第12篇幼兒園園長崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文（精選）

優(yōu)秀心得體會范文：校長崗位提高培訓(xùn)班心得體會

2023年4月至5月底，我作為雨花區(qū)桃花小學(xué)校長，在長沙市教化學(xué)院的統(tǒng)一指導(dǎo)和支配下，參與了小學(xué)校長崗位提高班的學(xué)習(xí)，通過一個半月的培訓(xùn)以及在培訓(xùn)過程中的研討、溝通、學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多先進(jìn)的教化教學(xué)管理理論，豐富和了管理學(xué)問，提高了管理實力，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的新理念、新思想的現(xiàn)代教化、辦學(xué)模式。下面就我的學(xué)習(xí)和相識談幾點心得體會。

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，校長是老師的首席老師，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教化政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的詳細(xì)辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作，正確的確定肯定時期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要明白校長的三部曲：時代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨到的見解；堅韌的品行，廣袤的胸懷。作為校長，在工作實踐中你可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應(yīng)手，有時感到手足無措。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿足的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念，在校內(nèi)中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。

校長要有事業(yè)心和責(zé)任感。學(xué)校辦得好壞，首先是校長的責(zé)任，校長應(yīng)當(dāng)有高度的責(zé)任感和使命感。為了學(xué)校發(fā)展能做到豁得上，拼得上。

校長要擅長學(xué)習(xí)。人類在進(jìn)步，社會在發(fā)展，學(xué)問經(jīng)濟(jì)，一日千里，不學(xué)習(xí)就要落伍，就難以指揮落實。因此，校長要不斷較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問，豐富自己的頭腦。尤其留意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的閱歷和優(yōu)秀校長的治校方略，使自己真正武裝起來。

校長要勤于實踐。有作為才有地位，只有不斷探究實踐，才能有所作為。校長在實踐中，要不畏艱難、勇于探究、真抓實干，結(jié)合本校實際，找出問題所在，探討對策方法，制定措施策略，嚴(yán)格落實獎懲。

校長要長于反思，加強(qiáng)修養(yǎng)。孔子說過，吾日三省吾身。校長要常常反思自己的的言行舉止，所思所行，多奉獻(xiàn)，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，大張旗鼓。只有如此，才能帶好頭，才能信于民，服于眾。

校長要重視師資隊伍的建設(shè)。在這次學(xué)習(xí)中，省內(nèi)外很多專家的講座使我受益匪淺，我感受最深的是應(yīng)當(dāng)特別重視老師隊伍建設(shè)，著力打造一支名師隊伍，以名師帶動全校老師的專業(yè)化成長，引領(lǐng)教化教學(xué)新觀念。我對以下兩句話感受最深“學(xué)問變更命運；教化就是財寶；學(xué)習(xí)就是生命。”和“只有將人的培育、將完整人格的自我塑造而不僅僅是學(xué)問的傳授看作教化的最終目標(biāo)，生命的無限可能性才能在教化的過程中綻開，老師才能成為富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，老師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不行替代性。”它明確道出了“先出名師，才出名校”，這個實在的師資培訓(xùn)工程的重要性。老師在學(xué)生中起著干脆表率的作用，老師只要有先進(jìn)教化理念和扎實的教化、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越學(xué)問的海洋，跨過廣袤的宇宙。潛移默化，相互影響，不但在教化或教學(xué)工作上收到明顯的效果，同時也營造了一個和諧、進(jìn)取的校內(nèi)。這里可從以下幾點動身：

1、要突出抓好老師隊伍建設(shè)。一要抓好培訓(xùn)。采納請進(jìn)來，走出去的方法，讓老師不斷充電，從而提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。尤其重視校本培訓(xùn)和教研工作，集眾人才智，促個人勝利。二要抓好考核獎懲。作為激勵機(jī)制，考核獎懲最有力。要有切實可行的考核制度，并嚴(yán)格獎懲。三要關(guān)切教職工的生活。把人本思想落實到學(xué)校管理工作中去，制度是無情的，管理應(yīng)當(dāng)是有情的。

2、要向課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教化教學(xué)的主陣地。提高了課堂教學(xué)效率，也就是提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)要真正突顯學(xué)生的主體地位。老師要少講少講再少講，學(xué)生要多練多練再多練。充分調(diào)動學(xué)生的主動性，讓學(xué)生動起來，這應(yīng)當(dāng)是老師備課的重中之重的工作。

3、狠抓教學(xué)科研，教學(xué)科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力。下一步工作中，我校應(yīng)當(dāng)緊緊把握注以研促教，以研促學(xué)，著力改進(jìn)課堂教學(xué)模式，加大課堂訓(xùn)練力度，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培育一批骨干老師、名師，從根本上變更教化教學(xué)質(zhì)量的增長方式。

4、要抓好學(xué)生管理。要成才，先成人。要加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境和文化建設(shè)，通過校內(nèi)的美化、綠化、規(guī)范化和文化氛圍的營造，來對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶作用。要加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)管理，哪些是對的，該做；哪些是錯的，不該做的，都要明明白白地告知學(xué)生，并通過切實可行的檢查予以督促、培育。

校長還應(yīng)當(dāng)重視學(xué)校評價在管理中的作用。隨著基礎(chǔ)教化的深化改革與發(fā)展，以及義務(wù)教化新課程的推行，學(xué)校評價在學(xué)校管理中的作用顯得特別重要。學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展過程來體現(xiàn)學(xué)校工作的效果，什么樣的學(xué)校是好學(xué)校、什么樣的老師是好老師、什么樣的班級是好班級、什么樣的學(xué)生是好學(xué)生？要有正確的評價依據(jù)。學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)除體現(xiàn)以下幾個方面的要求：績效要求、職責(zé)要求、素養(yǎng)要求外，更應(yīng)從培育怎樣的學(xué)生去評價一所學(xué)校，因此學(xué)校的養(yǎng)成教化是重點，通過在校學(xué)生的言、行、舉、止，干脆看出學(xué)校的教化水平?！?》

幼兒園暑假崗位培訓(xùn)心得體會

開學(xué)初，我們通過觀看視頻進(jìn)行了__教授的《老師禮儀》培訓(xùn)。禮儀的概念是：敬重別人敬重自己，規(guī)范的行為表達(dá)方式。對一個人來說，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際實力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)文明禮儀，使我們每個人在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告辭不文明的言行。

作為一個幼兒老師，我從有關(guān)《老師禮儀》方面的內(nèi)容的培訓(xùn)中，來談一下心得體會：

我們的工作環(huán)境是幼兒園，幼兒園的教化主要體是幼兒。而新《綱要》充分確定了幼兒老師在教化、兒童發(fā)展中的作用和地位。因此，作為基礎(chǔ)教化中的基礎(chǔ)教化者，我們不僅要努力為兒童創(chuàng)設(shè)和供應(yīng)各種學(xué)習(xí)、活動機(jī)會，更應(yīng)當(dāng)促進(jìn)兒童社會性、人格的主動和諧發(fā)展。特殊對兒童而言，喜好仿照，老師的言行舉止、禮儀禮貌對他們進(jìn)行著潛移默化的影響，所以我認(rèn)為作為幼兒老師在平常應(yīng)留意以下幾方面的禮儀問題：

1、老師能微笑面對每個孩子：當(dāng)孩子來園時，我們微笑地恭候，給孩子一個暖和和諧的氣氛。尤其是對剛?cè)雸@年齡較小的幼兒來說，老師早晨的微笑就顯得尤為重要，能按撫幼兒離開家，抵觸入園的心情，有的孩子會把你老師的微笑當(dāng)成是媽媽的微笑，使得孩子不會有一種懼怕感，喜愛來幼兒園。

2、老師與孩子的互動言語：作為幼兒老師，我們一天的工作時間基本上都是和孩子們在一起，因此，我們和孩子的互動比較多。如在開展教學(xué)活動時，老師語言表達(dá)要精確、音量要適當(dāng)、語言要精練、可以適時運用肢體語言，插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高孩子的學(xué)習(xí)愛好，引導(dǎo)他們主動、大膽思索。反過來說，假如我們在和孩子互動中不留意語言的文明，缺乏耐性，有的孩子常常吃飯吃不干凈、喝豆?jié){時不經(jīng)意間倒翻，假如我們不是用親切的語言誘導(dǎo)，而是不耐煩的急著指責(zé)，這不僅影響了老師在孩子面前的形象，而且也隨之影響著孩子與他人交往時產(chǎn)生表現(xiàn)出相憐憫緒。

3、老師與家長的言談：作為一名老師，在與家長交談時要留意表達(dá)語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)，舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，不要高音量、應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場合，入情入理。不要言過其實，有意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說的事情。曾經(jīng)聽到一個家長說：“我們班的老師很少有笑容，似乎很難接近。這樣就造成家長與老師之間溝通問題，對老師來說也不易于家長工作的開展。

在平常的學(xué)習(xí)生活工作中我們有許多地方都做得不到位，有些小節(jié)常被我們忽視，孩子在幼兒園的時間與老師有著常見的接觸和溝通，老師是孩子的鏡子，你的言行舉止孩子都看在眼里，他們喜愛仿照，但往往辯別實力差。比如這個老師無論課堂上課堂外說話聲音都很大，那么她們班的孩子在日常生活中表現(xiàn)出來的說話聲音確定也很大。而這些看似最平常的禮儀往往最會簡單被我們忽視。

百年大計，教化為本。一名優(yōu)秀的幼兒老師，除了必需以滿腔的熱忱對待事業(yè)、對待孩子以外，還必需自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培育出學(xué)生健康的人格。

幼兒園暑假崗位培訓(xùn)

崗位培訓(xùn)心得體會

每個崗位都是不一樣的，崗位培訓(xùn)給你的體會是什么呢？下面一起去了解一下吧！

崗位培訓(xùn)心得體會

通過本次培訓(xùn)使自己快速成長了。老師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師簡單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不易的，通過培訓(xùn)，我有以下幾點體會。

一、老師必需具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。

教化的本質(zhì)是培育人的社會屬性，教化的價值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教化觀。創(chuàng)新老師教化觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以老師為中心、以傳授學(xué)問為主要目的的傳統(tǒng)教化觀，形成以培育學(xué)生實力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教化觀；變更嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探究、生動活潑的課堂氛圍；激勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建性解決問題的欲望；敬重學(xué)生特性，擅長發(fā)覺和愛護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，敬重學(xué)生人格，以寬容、愛護(hù)、主動的看法對待學(xué)生；注意實踐，打破封閉式教學(xué)。一個高校物理老師不會修簡潔的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動延長到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，變更封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實踐活動親身感受詳細(xì)而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其新奇心和求知欲，心得體會使其在實踐過程中發(fā)覺問題、解決問題。

二、老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

要實施創(chuàng)新教化理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：

(１)有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮創(chuàng)建性的基本保**。

(２)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。

(３)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的贊許以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的主動情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱忱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

三、力求勝利教化。

勝利教化認(rèn)為,教化面對的是人,培育的是社會須要的人。每一個學(xué)生都有勝利的潛能，都有勝利的愿望和須要。通過教化，每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得勝利，取得發(fā)展。勝利教化強(qiáng)調(diào)，通過教化的改善，促使學(xué)生獲得多方面的勝利，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教化的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的勝利者，從額為其成為社會的勝利者做好基礎(chǔ)素養(yǎng)的打算。

勝利教化既有改革教化目標(biāo)的意義，又有改革教化方法的意義。改革教化目標(biāo)的意義在于：教化的本職任務(wù)、老師的本職任務(wù)原本就應(yīng)當(dāng)為社會培育勝利者，使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)展。勝利教化把激發(fā)、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制作為培育目標(biāo)，范文寫作強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)須要服務(wù)。改革教化方法的意義在于：變更傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教化，通過老師創(chuàng)建勝利機(jī)會，學(xué)生主動參加的活動方式，使學(xué)生產(chǎn)生勝利體驗，變更消極的自我概念，主動內(nèi)化教化要求，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，主動發(fā)展特性。

四、老師要有敬業(yè)精神。

能否成為一個好老師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不****根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教化無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培育老師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，激勵老師為神圣的教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正值欲念，達(dá)到超我的境界。倘如不抓住老師敬業(yè)精神的培育，素養(yǎng)教化就可能是空中樓閣，只有培育出良好的老師敬業(yè)精神才能把素養(yǎng)教化落到實處。工作總結(jié)因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力供應(yīng)一切所必需的條件，使每個老師忠誠于黨的教化事業(yè)。有了這個基礎(chǔ)，老師的教化觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較簡單調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素養(yǎng)教化的前列，成為合格老師。

區(qū)崗培班的學(xué)習(xí)和自主在教化信息網(wǎng)上的學(xué)習(xí)讓我對幼兒教化工作有了更深一層的相識和了解，對于我個人業(yè)務(wù)的提高上也有很大的幫助！班上師傅也對我說過幼兒園的每一個活動環(huán)節(jié)對于我們剛工作的老師來說都須要細(xì)致的不斷探討、總結(jié)、反思。從一日生活常規(guī)這個方面來說，班里共有32名幼兒，我們班是小班，經(jīng)過這一年，這些幼兒基本上順當(dāng)?shù)亩冗^入園焦慮期，對園內(nèi)的一日活動組織也比較熟識了班里的出勤率很高，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜愛幼兒園這個大環(huán)境、喜愛我們小班，我們的工作是得到了確定的。在生活獨立實力方面，像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，小摯友們都會自己穿衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂?？吹胶⒆右稽c一滴的進(jìn)步，我也由衷的欣慰。

作為新老師的我最簡單犯的錯誤就是總想幫助幼兒做好任何事——包辦代替。所以在以后的嬉戲中要讓幼兒充分的自主選擇培育幼兒的交往實力并促進(jìn)幼兒的特性化發(fā)展，讓幼兒在嬉戲中真正的體會到主子公的歡樂，滿意幼兒身心發(fā)展的須要。嬉戲和平日的教學(xué)活動也要進(jìn)行整合，兩者是不行以分割的！同時創(chuàng)建性嬉戲中幼兒的表現(xiàn)大多來源于幼兒平常在日常生活中的積累和經(jīng)驗，所以老師也要與家長多溝通和溝通，家園共育！激勵家長在平日的生活中多為幼兒供應(yīng)一些生活的時間和經(jīng)驗！

在今后的教化教學(xué)中要使幼兒能夠自主酷貓寫作、合作、探究地去學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，培育幼兒的實踐與創(chuàng)新實力，以嬉戲為基本活動，讓課堂真正充溢朝氣與活力，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和自己的不斷努力下最終實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。從教化教學(xué)這個方面來說，作為新老師的我虛心向師傅請教，聽取師傅的看法，仔細(xì)備課，上課以及做好課后反思。為提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實踐，實踐充溢理論，把一些好的教化教學(xué)理論方法運用到詳細(xì)實踐中。多讀書、多看報，不斷充溢自我，不斷提高自身的業(yè)務(wù)實力，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細(xì)上好每一節(jié)課。

崗位培訓(xùn)心得體會2

為了讓我們新進(jìn)員工更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地在上周星期天進(jìn)行了第一次的新員工入職培訓(xùn)。對員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才、培育人才”的戰(zhàn)略方針。參與培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機(jī)會，早早地就來到公司，為會議做打算。

這一次培訓(xùn)的主要內(nèi)容主要是公司的基本狀況介紹，然后x總還特地講了整合營銷傳播的內(nèi)容，下午大家一起看了新員工入職培訓(xùn)視頻，使我們在最短的時間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀、戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整合營銷傳播方面的專業(yè)學(xué)問，個人簡歷通過這次培訓(xùn)，讓我們受益匪淺、深有體會。

這次培訓(xùn)，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的相識和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng)建效益，公司的快速發(fā)展也是我們個人的發(fā)展。通過培訓(xùn)，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及許多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行比照，相識到自己的不足，剛好改進(jìn)，對以后的工作的開展以及個人的發(fā)展都是特別有好處的。

在職業(yè)化的看法方面，每個人都應(yīng)當(dāng)有一顆創(chuàng)業(yè)的心，首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要信任自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在創(chuàng)意部的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些東西，要擅長突破、有創(chuàng)意的想法，同時又要以大局、團(tuán)隊為重，不能太過于特性。然后就是以后在做事的過程中要留意方法，這樣才能讓工作效率更高、削減無謂的加班，事情也會做的更好。

在專業(yè)方面，廣告行業(yè)最注意的是實踐和傳播效果，須要我們不僅僅在專業(yè)技能上有著全面的學(xué)問，而且要對市場有著精確的把握和分析實力。公司在媒體以及電視節(jié)目方面有著很大的優(yōu)勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的，而一個產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又確定于市場的反應(yīng)，我們不僅僅要思索怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更須要的是以一個整體的眼光來看待傳播，這就須要我們對產(chǎn)品的營銷和市場有深化的了解和相識。因此，我建議是不是公司以后的培訓(xùn)可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，這樣我們就能以市場的眼光來思索品牌傳播，從而能更好的為客戶服務(wù)，公司員工的學(xué)問層面也會更加全面。

這是公司的第一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是特別看重的，劉總也做了許多的打算，讓我們在一天的培訓(xùn)時間之內(nèi)充分感受了公司對員工的負(fù)責(zé)任的看法和良苦專心，也讓我們在將來的工作中端正心態(tài)、更加努力！

崗位培訓(xùn)心得體會3

金融業(yè)的競爭，是一種信譽(yù)的競爭，更是一種服務(wù)的競爭。誰的信譽(yù)好，誰的服務(wù)好，誰就能更適應(yīng)顧客的須要，誰就能占據(jù)更多的市場。銀行服務(wù)體現(xiàn)的是銀行管理水平的凹凸，其中也包含著銀行本身的文化內(nèi)涵和員工的精神風(fēng)貌，而呈現(xiàn)在公眾面前的是一種品牌。銀行作為服務(wù)行業(yè)，而服務(wù)是立行之本，只有不斷的增加服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變服務(wù)的觀點，范文內(nèi)容地圖強(qiáng)化服務(wù)的措施，從服務(wù)的質(zhì)量，服務(wù)的手段，服務(wù)的內(nèi)容，服務(wù)的看法，服務(wù)的環(huán)境等方面入手，這樣才能提高優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的水平。

我個人認(rèn)為服務(wù)是一種管理。優(yōu)質(zhì)的文明水平的提高肯定須要嚴(yán)格的、規(guī)范的、科學(xué)的管理，嚴(yán)格規(guī)范的管理又可以使優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)水平提高。優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的好壞體現(xiàn)著一家銀行管理水平的凹凸。所以，銀行在實施優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的過程中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的依靠管理制度。這包括崗位規(guī)范、著裝統(tǒng)一、儀表舉止、文明用語、電話用語等，這些都必需形成制度，成為每個員工的行為準(zhǔn)則，要嚴(yán)格執(zhí)行。服務(wù)是一種文化。銀行構(gòu)建服務(wù)文化體系應(yīng)當(dāng)包括：員工要有愛崗敬業(yè)的服務(wù)精神，要有以服務(wù)為本的道德觀、價值觀、要有無私奉賢、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的互幫互助和艱苦奮斗的務(wù)實精神這種行業(yè)特有的企業(yè)精神，可以使銀行員工樹立風(fēng)險意識和效益意識，從而充分的發(fā)揮這種服務(wù)文化的激勵作用。服務(wù)是一種精神。銀行文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動的核心內(nèi)容是引導(dǎo)員工樹立一種正確的價值觀念、職業(yè)道德、敬業(yè)精神，以行興我榮，行榮我榮為服務(wù)理念，以信譽(yù)第一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、廉潔遵守法律為職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)。確立和完善員工的服務(wù)意識和服務(wù)行為，肯定要樹立客戶。

銀行服務(wù)的核心是維護(hù)和加強(qiáng)與客戶的聯(lián)系。所以我們銀行要隨時以客戶為中心，調(diào)整自身，服務(wù)要從單純經(jīng)營金融產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到維護(hù)和加深與客戶的聯(lián)系上，僅僅重視滿意客戶的須要是不夠的，還必需探討客戶須要背后困難的各種因素，只有緊緊抓住維護(hù)與客戶的關(guān)系這一核心，以市場為導(dǎo)向，以高質(zhì)、多樣化的特色服務(wù)，滿意客戶的多層次須要，才能獲得自身發(fā)展的持續(xù)動力?！翱蛻簟钡母拍钍且粋€“大客戶”的概念，不僅銀行干脆服務(wù)的對象是客戶，與銀行服務(wù)有制約關(guān)系的部門，甚至銀行自身的員工都應(yīng)當(dāng)視同為客戶。所以銀行在處理與客戶的關(guān)系上，應(yīng)樹立大市場、大客戶的意識以及“服務(wù)是一個全過程”的概念。

構(gòu)建新型銀行與客戶關(guān)系，對制約與客戶關(guān)系的因素進(jìn)行協(xié)調(diào)管理，增加客戶的穩(wěn)定性，沒有良好的服務(wù)作為保障，即使一時被拉過來的客戶也可能會跑掉，所以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就是信譽(yù)。所以強(qiáng)化和提高服務(wù)意識，這是開展優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的前提。所以就要全面動員，熱門思想?yún)R報深化發(fā)動，大造聲勢，宣揚(yáng)優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)。優(yōu)質(zhì)的文明服務(wù)關(guān)系到一個企業(yè)的形象，因此，肯定要做到全面發(fā)動，全員參加。使我們的員工做到每天從接待第一位客戶到送走最終一位客戶，工作的各個環(huán)節(jié)都要有統(tǒng)一、具體、明確的標(biāo)準(zhǔn)，是每位員工接待客戶有禮、有節(jié)、有度、處理業(yè)務(wù)規(guī)范、快速、精確，讓顧客感到和諧，友愛，溫馨。

所以搞好服務(wù)這是事關(guān)銀行的社會形象，影響銀行的各項經(jīng)營活動的綜合性工作，因此銀行的每個機(jī)構(gòu)，每個部門，每個員工都要相互支持、相互協(xié)作、增加服務(wù)意識，顧全大局，發(fā)揮整體功能，努力提高全行的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)要取得好的效果，關(guān)鍵是以人為本，通過教化培訓(xùn)和強(qiáng)化管理，提高員工的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以員工的高素養(yǎng)創(chuàng)建出優(yōu)質(zhì)服務(wù)的高水平。從對全體員工進(jìn)行愛崗敬業(yè)、誠懇守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉賢社會的職業(yè)道德教化，使每位員工懂得，自己的行為代表著銀行的形象，在本職工作的崗位上奉賢一份光和熱，自覺的維護(hù)全行的形象和榮譽(yù)，是優(yōu)質(zhì)服務(wù)上一個新臺階。如柜面是銀行接觸社會公眾最為常見的地方，也是干脆辦理業(yè)務(wù)、衍生存款的地方，銀行好的服務(wù)形象要靠柜面服務(wù)詳細(xì)體現(xiàn)出來。

崗位培訓(xùn)心得體會4

轉(zhuǎn)瞬間，培訓(xùn)結(jié)束了，對于這幾天的培訓(xùn)課程，老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑷康母惺芏纪ㄟ^文字明顯于紙上。但是我還是盡力費盡心機(jī)，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：

一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

想來自己真的應(yīng)當(dāng)感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)驗的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最終知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最起先是從焦化、燒結(jié)起先，經(jīng)驗了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終通過軋鋼廠將我們須要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較困難的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清晰的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)當(dāng)主動的去了解這些的。

二、了解了更多的生產(chǎn)平安、交通平安和消防平安的學(xué)問。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)平安、交通平安和消防平安的學(xué)問，因為平安是人們特別重視的東西，人們通常會把平安放在首位，也就是我們常常說的平安第一。

雖然平常我們也學(xué)習(xí)過一些平安方面的東西，并參與過消防演習(xí)等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生擔(dān)心全事故的因素，甚至有的達(dá)到了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它，避開它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上愛護(hù)自己。對于交通和消防方面，了解了許多交通方面和消防方面的學(xué)問，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危急。堅決將我國的平安生產(chǎn)方針—平安第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹究竟。

三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)。

這次培訓(xùn)還特地支配了一個上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的學(xué)問。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素養(yǎng)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面漸漸走向成熟與穩(wěn)重。

四、最終培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表。

給我們做了精彩的談話，告知我們以后在漣鋼應(yīng)當(dāng)怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰慧才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，這樣才能漸漸在工作中磨練自己，成長自己。

學(xué)習(xí)是珍貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次珍貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與向往之余，我想我們只有靠自己的聰慧與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力氣。

崗位培訓(xùn)心得體會5

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我相識到英語課假如增加生動性和趣味性，肯定會大大提高學(xué)習(xí)效果，并且，我總結(jié)出幾點如何提高自己實力和英語水平的感悟：

一要多聽。只有多聽才能做到多仿照，或許有一個沒上過一天學(xué)的英國人要比一個學(xué)過多年英語的中國人說的好得多，那是因為作為一個英國人，他每時每刻都在聽其他人說英語，他正是在這不停的聽的仿照中學(xué)會的。既然我們沒有如此好的語言環(huán)境，就要多聽英語。

二要多問。多提幾個“為什么”也是學(xué)習(xí)英語的要點之一，當(dāng)你在英語上有什么不懂的問題時，肯定要學(xué)會問。問老師、問同學(xué)、問你身邊任何可以給你解答的人。兩個同等英語水平的人，總愛問問題的人就會比另一不愛問的人學(xué)習(xí)成果好。所以學(xué)習(xí)英語要多問。

三要多復(fù)習(xí)。溫故而知新，英語也是一樣，學(xué)過的單詞或句式假如長時間內(nèi)不復(fù)習(xí)就自然會忘掉，因此要常復(fù)習(xí)。

回想六天的學(xué)習(xí)，讓我們收獲了不少相關(guān)教學(xué)學(xué)問、新的思維方法，尤其是英語聽力、口語得語法對于英語學(xué)習(xí)的重要性是眾所周知的。雖然小學(xué)英語教學(xué)的側(cè)重點在于詞匯和語句的駕馭和運用上，弱化了英語語法在小學(xué)英語課堂上的教學(xué)。可英語老師不得不面對的是在小學(xué)高段的英語教學(xué)中語法的教學(xué)事實上是無法避開的，而且教學(xué)語法相對而言又是比較令小學(xué)老師們麻煩的。如何使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語語法時變被動為主動，又避開枯燥乏味，我想發(fā)覺語法教學(xué)是一種比較不錯的教學(xué)方法：

1、依據(jù)心理學(xué)理論，愛好是兒童進(jìn)行活動的主要動力。兒童的愛好總是和一些主動、確定的心情相聯(lián)系，它可以激發(fā)兒童的求知欲，可以降低兒童意志努力的程度，使其留意力較長時間集中在肯定活動內(nèi)容上，并能喚起兒童豐富的想象力和創(chuàng)建的欲望。有了愛好，兒童就會主動地、自覺地參加到教學(xué)過程中來，在教學(xué)過程中充分表現(xiàn)自我、完善自我。因此，在英語的教學(xué)中，采納直觀教具、簡筆畫、嬉戲、全身性的反應(yīng)活動、都能引起學(xué)生對語言本身的愛好，并能幫助他們加深理解，加深記憶。例如：在教食物時有很多的單詞，假如靠單純的記憶的話，會顯的很枯燥，印象也不深刻，而采納了直觀教具，像照片，實物，不僅使學(xué)生記憶深刻，也使課堂氣氛活躍，學(xué)生也樂意接受。又如：在教culour時,在課堂上采納互動的學(xué)習(xí)模式，讓大家相互介紹各自衣服的顏色，有時，會鬧出笑話，隨后大家一起訂正，這樣學(xué)習(xí)，學(xué)生感到很歡樂，同時，也覺得印象特殊深刻。

2、注意與學(xué)生的溝通，開展以學(xué)生為中心的互動式教學(xué)。

參與本次培訓(xùn)的老師都是來自各個學(xué)校的骨干老師，他們都擁有豐富的教學(xué)閱歷，我身為一名年青老師，能與他們同窗學(xué)習(xí)，覺得非常榮幸。在這次培訓(xùn)過程中，我們相互共享自己的教學(xué)閱歷。我們一樣認(rèn)為在英語教學(xué)中，應(yīng)注意與學(xué)生的溝通，開展以學(xué)生為中心的互動式教學(xué)，才能真正達(dá)到新課改的要求，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會勝利，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好。

崗位培訓(xùn)給了我們相互溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會。因為在許多學(xué)校出現(xiàn)這樣的狀況，學(xué)校里英語老師不多，這樣就使我們?nèi)鄙倭讼嗷ヌ接懞拖嗷W(xué)習(xí)的機(jī)會。老師的崗位培訓(xùn)恰好給我們創(chuàng)建了一個相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺。在培訓(xùn)中老師組織我們展示我們自己的課堂，使我們有了熬煉自己的舞臺。通過課堂展示，使在教學(xué)中的不足能夠剛好被發(fā)覺，通過學(xué)員們的提出進(jìn)行改正，不斷提高。通過課堂展示，還可以使學(xué)員們學(xué)習(xí)到別人在課堂組織和課堂設(shè)計方面的優(yōu)點。同時，老師讓我們相互評課，相互溝通看法，這樣既提高了我們的評課水平，同時又使我們提高理論聯(lián)系實際的實力。如，某學(xué)員的語音滲透教學(xué)，她那好玩，新奇的語音滲透練習(xí)設(shè)計，既提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好又使學(xué)生對英語單詞音、形的聯(lián)系提高了相識，教給了學(xué)生記憶單詞的方法。指導(dǎo)著我的教學(xué)。再如，某學(xué)員的英語仿照秀嬉戲，對學(xué)生語音、語調(diào)方面的駕馭很有幫助。還有一些學(xué)員設(shè)計的新奇、好玩的嬉戲，都對我的平常教學(xué)供應(yīng)了很大的幫助。

通過這幾天的學(xué)習(xí)我深刻的感受到新課程下英語老師專業(yè)素養(yǎng)提升和英語課堂細(xì)微環(huán)節(jié)處理的重要性，讓我更加全面的反思自己，在今后的工作中不斷的提高自身實力，利用老師的能動性和創(chuàng)建力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生更歡樂的學(xué)習(xí)英語。

優(yōu)秀范文：干部培訓(xùn)教化崗位科學(xué)發(fā)展觀心得體會

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科學(xué)發(fā)展觀的提出，既是我們黨對社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律在相識上的重要升華，也是我們黨執(zhí)政理念的一個飛躍。新時期黨的干部教化培訓(xùn)工作必需以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的干部隊伍，為構(gòu)建社會主義和諧社會、加快推動社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程供應(yīng)堅毅的思想政治保證、人才保證和智力支持。

一、創(chuàng)新培訓(xùn)理念，提升干部教化培訓(xùn)的科學(xué)性。

科學(xué)發(fā)展觀是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，干部教化培訓(xùn)工作要落實這一新要求，要始終堅持把科學(xué)發(fā)展的理念灌輸?shù)礁刹拷袒嘤?xùn)全過程，制定干部教化培訓(xùn)規(guī)劃，創(chuàng)新教化培訓(xùn)的理念。

一要強(qiáng)化以人為本理念。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是干部教化培訓(xùn)的基本價值取向。確立干部教化培訓(xùn)以人為本的理念，就是把干部全面發(fā)展作為干部培訓(xùn)工作的動身點和落腳點，確認(rèn)培訓(xùn)是干部應(yīng)當(dāng)享受的權(quán)利和福利，不斷滿意干部個人多層次的需求和實現(xiàn)干部的全面發(fā)展。要突出推廣特性化、差別化培訓(xùn)，在培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)內(nèi)容上不搞一刀切，逐步實現(xiàn)干部參與培訓(xùn)自主化、課程供應(yīng)菜單化、教化方式多樣化、學(xué)習(xí)時間彈性化，使廣闊干部真正學(xué)為所需、學(xué)有所獲、學(xué)以致用、用有所成。

二要強(qiáng)化整合資源理念。整合資源是實現(xiàn)干部教化培訓(xùn)資源優(yōu)化配置的重要手段。要放開視野看培訓(xùn)，引入市場競爭機(jī)制，以市場理念對教化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、陣地、師資、設(shè)施等資源進(jìn)行整合，通過市場調(diào)整來統(tǒng)一協(xié)調(diào)培訓(xùn)需求和培訓(xùn)供應(yīng)，通過優(yōu)勝劣汰，引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在競爭中以效益求生存，從而提高培訓(xùn)質(zhì)量。要變更過去培訓(xùn)資源部門全部、思想?yún)R報專題地區(qū)分割的現(xiàn)象，激勵和支持各方面力氣創(chuàng)辦和參加干部教化培訓(xùn)市場競爭，逐步、有序開放干部教化培訓(xùn)市場，激勵成立大的、實力強(qiáng)的社會教化培訓(xùn)集團(tuán)。要樹立人才資本的觀念，確立干部教化培訓(xùn)是培訓(xùn)生產(chǎn)力，是最具經(jīng)濟(jì)和社會綜合效益的生產(chǎn)性投入，是收益最大的投入的觀念。

三要強(qiáng)化統(tǒng)籌發(fā)展理念。要把階段性工作和常常性、長期性工作有機(jī)統(tǒng)一起來，把當(dāng)前工作和長遠(yuǎn)工作有機(jī)結(jié)合起來，立足現(xiàn)實，著眼將來，仔細(xì)分析當(dāng)前干部教化培訓(xùn)工作中存在的各種問題，科學(xué)把握經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體趨勢及其對干部教化培訓(xùn)工作的新要求，增加干部教化培訓(xùn)工作的預(yù)見性、前瞻性、系統(tǒng)性。在保持干部教化培訓(xùn)工作連續(xù)性的同時，又要適時擯棄不合時宜的觀念、制度、做法和模式，保持干部教化培訓(xùn)工作的改革張力，把繼承和發(fā)展、推陳和出新統(tǒng)一起來，使干部教化培訓(xùn)工作在推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中不僅擔(dān)當(dāng)起現(xiàn)實發(fā)展的責(zé)任，也能擔(dān)當(dāng)起將來發(fā)展的責(zé)任。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，增加干部教化培訓(xùn)的針對性。

要從提高干部實力和滿意工作須要的角度動身，科學(xué)設(shè)置干部教化培訓(xùn)內(nèi)容，切實做到學(xué)用結(jié)合，努力克服理論與實際相脫節(jié)、學(xué)習(xí)與運用難結(jié)合的狀況。

一是從粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變。要針對時代須要，深化基層、深化實際，深化了解廣闊干部在新的形勢下須要什么、想知道什么，須要通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)解決什么問題，著力選取那些與工作聯(lián)系緊密、有利于促進(jìn)解決實際問題的更新學(xué)問作為培訓(xùn)施教的內(nèi)容。要把培訓(xùn)內(nèi)容定位在干部群眾關(guān)注的熱點、難點、焦點問題上，酷貓寫作定位在涉及社會事業(yè)發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性問題上，定位在教化引導(dǎo)干部用科學(xué)的方法探討解決社會發(fā)展的理論與現(xiàn)實問題上，實現(xiàn)學(xué)習(xí)理論學(xué)問與培訓(xùn)業(yè)務(wù)技能、傳授好用技術(shù)與明確政策任務(wù)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與學(xué)以致用的有機(jī)結(jié)合，努力提高教化培訓(xùn)的針對性。

二是由補(bǔ)償型向超前型轉(zhuǎn)變。因干部所在部門和行業(yè)的差異性、干部素養(yǎng)的層次性、干部對培訓(xùn)需求的多樣性，就要求培訓(xùn)內(nèi)容要創(chuàng)新，實現(xiàn)培訓(xùn)效益的最大化。傳統(tǒng)的干部教化培訓(xùn)，從很大程度上講只能算做是一種補(bǔ)償型的培訓(xùn)，往往是為了應(yīng)付某些事項而實行的應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)、缺什么就補(bǔ)什么、以會代訓(xùn)。這種補(bǔ)償性質(zhì)的培訓(xùn)，簡單滋生形式主義、學(xué)習(xí)上的本本主義，參訓(xùn)人員學(xué)的東西整個吞棗，不求甚解，只能起到臨陣磨**的作用。干部培訓(xùn)要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息化的趨勢和市場經(jīng)濟(jì)的要求，不能僅僅是現(xiàn)在缺什么就補(bǔ)什么，而且要做到將來須要什么，現(xiàn)在就學(xué)什么。

三是由單一型向多樣型轉(zhuǎn)變。要依據(jù)各級各類干部履行崗位職責(zé)的要求，有針對性地進(jìn)行崗位必備學(xué)問和實力的培訓(xùn)、與本職工作親密相關(guān)的新學(xué)問培訓(xùn)，開展辦公自動化、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子政務(wù)和電子商務(wù)等學(xué)問的培訓(xùn)，加強(qiáng)創(chuàng)新思維、溝通溝通、團(tuán)隊合作、心理調(diào)適、公務(wù)禮儀、應(yīng)對媒體等方面的訓(xùn)練，切實提高干部履行崗位職責(zé)的本事。要用現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問充溢干部頭腦，加強(qiáng)科學(xué)學(xué)問、科學(xué)精神、科學(xué)方法的教化，幫助干部增加科技意識，駕馭科學(xué)規(guī)律，培育科學(xué)思維；開展經(jīng)濟(jì)、法律、管理學(xué)問的培訓(xùn)，豐富學(xué)問底蘊(yùn)；進(jìn)行文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、音樂的學(xué)習(xí)，陶冶情操，提高文化品位和審美情趣，促進(jìn)人文精神的養(yǎng)成。

三、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，注意干部教化培訓(xùn)的敏捷性。

在干部教化培訓(xùn)工作中，當(dāng)前還存在一些困難和問題，如培訓(xùn)渠道不暢，教學(xué)質(zhì)量不高，方法陳舊等，這都須要在科學(xué)發(fā)展中找到解決問題的方法和措施。

《優(yōu)秀范文：干部培訓(xùn)教化崗位科學(xué)發(fā)展觀心得體會》是篇酷貓寫作，講的是關(guān)于培訓(xùn)、干部教化、干部、工作、科學(xué)、發(fā)展、理念、問題等方面的內(nèi)容，覺得好就按（ctrl+d）保藏下。

新班主任崗位培訓(xùn)心得體會

我有幸參與了xx市新班主任崗位培訓(xùn)活動。雖然培訓(xùn)時間很短只有半天，但也使我學(xué)到了許多許多。在學(xué)習(xí)中使我對新時期的班主任工作有了更進(jìn)一步的相識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，xx老師給我們作了報告。傾聽了x老師的這次講課，對我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想相識的提升，更是一次心靈的蕩滌。這次培訓(xùn)，正好滿意像我這樣的班主任的需求，的確找到解決班級管理中的實際問題的途徑和方法，提高實施自身的管理實力和水平。在這次培訓(xùn)活動中，x老師所闡述的教化觀點，風(fēng)格平實，語言或幽默風(fēng)趣、或樸實真摯，列舉了大量生動感人的實例，深化淺出地向我們闡述了一些新的班主任工作理念。這些新的教化理念如同一盞明燈，為新時期我們的班主任工作指明白方向，如同一泓汩汩的清泉，流入了我們這些小學(xué)班主任的心田。從前輩老師的言談中閃耀著才智的光彩，精辟、獨到的見解令人折服，對班主任工作的鐘情和酷愛溢于言表，帶給我的是一次又一次的啟迪、反省和思索。以下就是我在學(xué)習(xí)中的幾點主要體會：

一、管理班級要有肯定的方案

想要管理好班級，首先要駕馭班級狀況，可以通過前任班主任了解學(xué)生的各種狀況包括學(xué)習(xí)和生活方面;其次要讓管理進(jìn)入正軌;最終讓整個班級的學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、和諧相處。

二、創(chuàng)建一個溫馨班級

想要形成一個溫馨的班集體，最基本的是要構(gòu)建班級文化，班級文化是班級的靈魂與核心，是一種風(fēng)尚一種行為方式，是一種無形的教化力氣。它包括班級的環(huán)境文化;班級制度文化;班級精神文化。

環(huán)境文化是班級文化之葉，要求注意凈化，注意美化，注意特色?？梢栽O(shè)計班級名片，設(shè)計班級的留白處為書畫欄、百科欄和榮譽(yù)欄等等，設(shè)計特性的班級主頁，管理好班級圖書等，美麗的環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

班級制度文化是班級文化之枝干，要以小學(xué)生日常規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度，班級公約，班級學(xué)生綜合素養(yǎng)考核制度，一周工作總結(jié)制度管理班級。抓好開頭，利用時機(jī)制定制度，做到人人參加自主構(gòu)建班級制度，做到自上而下，精細(xì)入微。曉之以理，以理促行;行為實踐，以行悟理。

精神文化是班級文化之根，主要包括四個內(nèi)容：班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班級口號。要注意班級精神的培育，注意班級凝合力的培育，開展豐富多彩的活動，優(yōu)化班級多方人際關(guān)系。精神文化建設(shè)堅持傳承與創(chuàng)新想融合。

班主任工作時平凡而繁瑣的工作，我將在實踐中探究行之有效的工作方法，是班級管理更上一個臺階。

修理崗位培訓(xùn)心得體會

修理崗位培訓(xùn)心得體會

在學(xué)期結(jié)束前，我們6個參與培訓(xùn)的同學(xué)早已起先結(jié)束培訓(xùn)了，當(dāng)資料發(fā)下來時，讓我們感到的是頭暈?zāi)垦＃驗檎嚨碾娐范荚谶@了，電路圖讓我們看得很困難，而且之間的連接有點麻煩，有的從第一頁會接到最終。但我之前有接觸過汽車電氣的相關(guān)課程和了解，所以我的優(yōu)勢有點明顯，感到學(xué)起來會有點得心應(yīng)手。在第一輪的培訓(xùn)結(jié)束后，本人對帕薩特汽車的整車電氣有了初步的了解。學(xué)校為了加強(qiáng)我們?nèi)①愅瑢W(xué)的學(xué)習(xí)和信念，為了讓同學(xué)們在省競賽中能取得更好的成果，特意開展了一個全校參賽同學(xué)的動員大會和支配在學(xué)期結(jié)束后的12天加強(qiáng)訓(xùn)練。我覺得這是個非常難得的學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會，自己就下定決心，努力參與完這個培訓(xùn)。

雖然十二日的培訓(xùn)不算長，但讓我們學(xué)習(xí)到的東西卻無比之多。這十二天的高強(qiáng)度的培訓(xùn)，有點辛苦，但在辛苦的背后，我們?yōu)橹冻龅暮顾途?、時間是值得的，讓我們學(xué)習(xí)到更加有用，更加專業(yè)的學(xué)問。雖然其他同學(xué)早已整理好行李，回家過寒假了，但我們還要留在學(xué)校參與培訓(xùn)，但我們覺得這十二天過得相當(dāng)?shù)某湟?，我們不僅在生活上相互幫助，在學(xué)習(xí)上，我們各施所長，努力地去鉆研要學(xué)習(xí)的問題，在專業(yè)技能上，我們又提高了一個層次，為我們以后出去就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

雖然作為師兄的我，很情愿帶著這么優(yōu)秀的師弟們學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的拼搏中，我們不分彼此。我在他們身上也學(xué)到了許多東西，我非常樂意地去教他們，我們一起跟著指導(dǎo)老師刻苦地探討遇到的全部困難，當(dāng)我們把一個個疑點解決后，臉上一起露出笑意，我見到，感到很窩心。

讓我難忘的是接近培訓(xùn)結(jié)束的最終一個晚上，指導(dǎo)老師王老師把我叫到外面跟我談心，他為我分析了許多問題，讓我的目標(biāo)更明確了。在于老師的一番談話，讓我放下了全部負(fù)擔(dān)和顧慮，使我對今次競賽更加有信念，使我對以后的道路的選擇有了明確的方向。那晚我真的很感動，老師為我講的那番語重心長的話語，感謝您，王老師，感謝您這兩年來始終對我的栽培和耐性的教育。噢噢，還有最尊敬的馮老師喲，我是不會遺忘您們的教育的。

在這十二天培訓(xùn)結(jié)束后，我覺得得到了許多寶貴的東西，讓我對這次培訓(xùn)非常的珍惜和回味。在接下來的十八天假期里，任務(wù)一樣的沉重。要似乎培訓(xùn)時的要求來管理好自己，所以我們要一起努力，給力。讓老大帶著我們向目標(biāo)前進(jìn)吧!

這是本人在這十二天培訓(xùn)后的心得體會，就寫到這里吧，很感謝我的老師和師弟們。

修理崗位培訓(xùn)心得體會2

xx年暑假7月下旬，我有幸參與了鹽城技師學(xué)院的省師資培訓(xùn)班--數(shù)控修理班。通過這半個月的時間，使我對數(shù)控修理的理解從一知半解到如今的熟識并會嫻熟操作數(shù)控系統(tǒng)，這次數(shù)控修理的培訓(xùn)對我來說是一次提高、一次借鑒、一次實踐，使我在學(xué)習(xí)的過程中收獲巨大，受益匪淺。

這次數(shù)控修理培訓(xùn)，主要是學(xué)習(xí)西門子和發(fā)那科系統(tǒng)數(shù)控機(jī)床的裝調(diào)修。在學(xué)校的時候?qū)τ谖鏖T子系統(tǒng)已經(jīng)有所熟識，而發(fā)那科系統(tǒng)并未接觸到，所以對于我來說本次培訓(xùn)的重點是發(fā)那科系統(tǒng)機(jī)床的裝調(diào)修。

在培訓(xùn)的半個月時間內(nèi)酷貓寫作手機(jī)版，我了解并熟識了數(shù)控系統(tǒng)的操作及修理，這離不開老師的悉心教育，同事在學(xué)習(xí)的過程中我也是不斷的探究學(xué)問，主動的去駕馭全部的學(xué)問點。對于本次的培訓(xùn)，我談?wù)勛约旱囊恍w會:

一對發(fā)那科系統(tǒng)的理解和駕馭

鹽城技師學(xué)院為了讓學(xué)員們更好的學(xué)習(xí)發(fā)那科系統(tǒng)，特意讓發(fā)那科廠方的技術(shù)人員過來給我們講解。剛起先接觸發(fā)那科系統(tǒng)的時候，因為我的基礎(chǔ)薄弱，有的學(xué)員都可以自己獨立操作，而我必需盡快趕上他們的進(jìn)度，相對來講學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。發(fā)那科系統(tǒng)部分學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為:

(1)發(fā)那科系統(tǒng)的介紹。廠方的李老師針對市場上通用的發(fā)那科系統(tǒng)的各個系列介紹了每種的特點，讓我們可以依據(jù)實際的系統(tǒng)分析數(shù)控機(jī)床。

(2)發(fā)那科數(shù)控機(jī)床的外圍電路。鹽城技師學(xué)院共有發(fā)那科系統(tǒng)的設(shè)備4臺，老師將理論與實踐結(jié)合在一起，邊講邊練，對于外圍電路中的各部件細(xì)致的講解，熟識之間的連線，基本能達(dá)到熟識各部分的功能和完成線路的連接。

(3)發(fā)那科系統(tǒng)的參數(shù)和pmc程序。數(shù)控系統(tǒng)的參數(shù)和pmc程序是機(jī)床重要內(nèi)容。老師講解了基本參數(shù)的含義，并且通過自己輸入?yún)?shù)來熟識各個參數(shù)對于機(jī)床運行的影響。講解pmc程序時，熟識了輸入程序的步驟，并學(xué)會了如何依據(jù)功能要求實現(xiàn)pmc程序的編寫。

在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，我也漸漸適應(yīng)了發(fā)那科系統(tǒng)，能嫻熟操作系統(tǒng)，并能夠完成老師布置的各個任務(wù)。對于發(fā)那科機(jī)床的外圍電柜和pmc也有所駕馭，能獨立編寫pmc簡潔程序，完成數(shù)控機(jī)床的各個功能要求。

二對西門子系統(tǒng)的理解和駕馭

西門子系統(tǒng)我比較熟識，但是還有許多學(xué)問點須要請教指導(dǎo)老師。在學(xué)習(xí)中，我更加熟識了西門子系統(tǒng)的各部分組成部件，對于數(shù)據(jù)愛護(hù)的操作，有了更深的了解。通過更多的實踐和練習(xí)，鞏固了已有的學(xué)問，駕馭了新的學(xué)問點。

三數(shù)控修理高級工的考證

在本次培訓(xùn)中，除了收獲了學(xué)問之外，另外一個最大的收獲就是參與了數(shù)控修理高級工的考試。這也是應(yīng)當(dāng)感謝鹽城技師學(xué)院的老師們?yōu)槲覀冞@些學(xué)員的周到考慮，另外一方面也是為了檢驗我們培訓(xùn)的成果。在打算考試的時間里，我們也是更加主動努力的練習(xí)操作，以期望通過高級工的考試，也是期望能交一份滿足的成果單。

四理實一體化教學(xué)理念的學(xué)習(xí)

針對數(shù)控修理這門課程的詳細(xì)性，如何采納合適的教學(xué)方法也是這次培訓(xùn)探討的課題。由于數(shù)控修理課程中除了須要操作實踐之外，也包括了大量的理論學(xué)問，所以必需將理論和實踐結(jié)合起來，范文寫作兩方面協(xié)作好，實現(xiàn)理實一體化，才能更好的讓學(xué)生駕馭這門課程。在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)的老師也是根據(jù)了這種方法來教學(xué)，在以后的教學(xué)過程中也可以學(xué)習(xí)貫徹這種理念。

通過這次為期半個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，除了讓我在短時間內(nèi)駕馭了數(shù)控修理的很多學(xué)問點，在生活中也體會到了班主任無微不至的關(guān)懷:上課時班主任幾乎每天陪伴我們學(xué)習(xí)，而給我們講課的各位老師也是盡心盡職、幾乎想把自己全部的學(xué)問在有限時間里全部輸送給我們。在學(xué)習(xí)的這半個月里，學(xué)員之間也是互敬互愛，一起探討學(xué)習(xí)過程中的問題，相處開心。另外，在培訓(xùn)中我也相識到了自己的一些不足之處，在以后的學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中，不斷改完善自己各方面的實力。這樣，才能讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中得到熬煉，得到成長。

修理崗位培訓(xùn)心得體會3

通過本次培訓(xùn)使自己快速成長了。老師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師簡單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不易的，通過培訓(xùn)，我有以下幾點體會。

一、老師必需具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。

教化的本質(zhì)是培育人的社會屬性，教化的價值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教化觀。創(chuàng)新老師教化觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以老師為中心、以傳授學(xué)問為主要目的的傳統(tǒng)教化觀，形成以培育學(xué)生實力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教化觀；變更嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探究、生動活潑的課堂氛圍；激勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建性解決問題的欲望；敬重學(xué)生特性，擅長發(fā)覺和愛護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，敬重學(xué)生人格，以寬容、愛護(hù)、主動的看法對待學(xué)生；注意實踐，打破封閉式教學(xué)。一個高校物理老師不會修簡潔的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動延長到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，變更封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實踐活動親身感受詳細(xì)而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其新奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)覺問題、解決問題。

二、老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

要實施創(chuàng)新教化理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：(１)有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮創(chuàng)建性的基本保證。(２)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(３)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的贊許以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的主動情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱忱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

三、力求勝利教化。

勝利教化認(rèn)為,教化面對的是人,培育的是社會須要的人。每一個學(xué)生都有勝利的潛能，酷貓寫作都有勝利的愿望和須要。通過教化，每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得勝利，取得發(fā)展。勝利教化強(qiáng)調(diào)，通過教化的改善，促使學(xué)生獲得多方面的勝利，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教化的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的勝利者，從額為其成為社會的勝利者做好基礎(chǔ)素養(yǎng)的打算。

勝利教化既有改革教化目標(biāo)的意義，又有改革教化方法的意義。改革教化目標(biāo)的意義在于：教化的本職任務(wù)、老師的本職任務(wù)原本就應(yīng)當(dāng)為社會培育勝利者，使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)展。勝利教化把激發(fā)、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制作為培育目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)須要服務(wù)。改革教化方法的意義在于：變更傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教化，通過老師創(chuàng)建勝利機(jī)會，學(xué)生主動參加的活動方式，使學(xué)生產(chǎn)生勝利體驗，變更消極的自我概念，主動內(nèi)化教化要求，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，主動發(fā)展特性。

四、老師要有敬業(yè)精神。

能否成為一個好老師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教化無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培育老師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，激勵老師為神圣的教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正值欲念，達(dá)到超我的境界。倘如不抓住老師敬業(yè)精神的培育，素養(yǎng)教化就可能是空中樓閣，只有培育出良好的老師敬業(yè)精神才能把素養(yǎng)教化落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力供應(yīng)一切所必需的條件，酷貓寫作使每個老師忠誠于黨的教化事業(yè)。有了這個基礎(chǔ)，老師的教化觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較簡單調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素養(yǎng)教化的前列，成為合格老師。

區(qū)崗培班的學(xué)習(xí)和自主在教化信息網(wǎng)上的學(xué)習(xí)讓我對幼兒教化工作有了更深一層的相識和了解，對于我個人業(yè)務(wù)的提高上也有很大的幫助！班上師傅也對我說過幼兒園的每一個活動環(huán)節(jié)對于我們剛工作的老師來說都須要細(xì)致的不斷探討、總結(jié)、反思。從一日生活常規(guī)這個方面來說，班里共有32名幼兒，我們班是小班，經(jīng)過這一年，這些幼兒基本上順當(dāng)?shù)亩冗^入園焦慮期，對園內(nèi)的一日活動組織也比較熟識了班里的出勤率很高，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜愛幼兒園這個大環(huán)境、喜愛我們小班，我們的工作是得到了確定的。在生活獨立實力方面，像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，小摯友們都會自己穿****服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂?？吹胶⒆右稽c一滴的進(jìn)步，我也由衷的欣慰。

作為新老師的我最簡單犯的錯誤就是總想幫助幼兒做好任何事——包辦代替。所以在以后的嬉戲中要讓幼兒充分的自主選擇培育幼兒的交往實力并促進(jìn)幼兒的特性化發(fā)展，讓幼兒在嬉戲中真正的體會到主子公的歡樂，滿意幼兒身心發(fā)展的須要。嬉戲和平日的教學(xué)活動也要進(jìn)行整合，兩者是不行以分割的！同時創(chuàng)建性嬉戲中幼兒的表現(xiàn)大多來源于幼兒平常在日常生活中的積累和經(jīng)驗，所以老師也要與家長多溝通和溝通，家園共育！激勵家長在平日的生活中多為幼兒供應(yīng)一些生活的時間和經(jīng)驗！

在今后的教化教學(xué)中要使幼兒能夠自主、合作、探究地去學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，培育幼兒的實踐與創(chuàng)新實力，以嬉戲為基本活動，讓課堂真正充溢朝氣與活力，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和自己的不斷努力下最終實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。從教化教學(xué)這個方面來說，作為新老師的我虛心向師傅請教，聽取師傅的看法，仔細(xì)備課，上課以及做好課后反思。為提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實踐，實踐充溢理論，把一些好的教化教學(xué)理論方法運用到詳細(xì)實踐中。多讀書、多看報，不斷充溢自我，不斷提高自身的業(yè)務(wù)實力，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細(xì)上好每一節(jié)課。

修理崗位培訓(xùn)心得體會4

為期兩周的電氣安裝與修理競賽指導(dǎo)培訓(xùn)結(jié)束了，雖然我對學(xué)習(xí)內(nèi)容不是全都明白，但是從中我卻找到了自己學(xué)習(xí)的方法、明確了今后努力的方向。這次短期培訓(xùn)，讓我收獲最大的是能看懂一些較困難的電路限制圖，同時對電機(jī)、變壓器、變頻器、plc編程在實際運用中的特性與原理有了深刻相識，對電氣作業(yè)的工具的運用及平安基礎(chǔ)學(xué)問有了系統(tǒng)了解等。這次學(xué)習(xí)不僅讓我深深感受到我的專業(yè)學(xué)問的缺乏，也激勵著我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力、不斷進(jìn)步。

培訓(xùn)起先學(xué)的是二次配線。在配線時，我明白了一個道理;“眼看千遍，不如手過一遍?！庇行〇|西，你看似懂了，但在動手時卻無從下手。經(jīng)過一天半的時間，在別人的幫助下我才完成了配線。看到別人那嫻熟的動作，我卻有種想法，去看別人是怎樣接線的，只要我自己仔細(xì)地、細(xì)致地多看幾遍別人接線，就應(yīng)當(dāng)會了，但后來老師的一句話讓我放棄那種僥幸的心理，接下來也證明我自己的這種想法的確錯了。在老師的指導(dǎo)和同事的幫助下，我明白了怎樣去看二次接線圖，怎樣依據(jù)圖紙圖紙進(jìn)行培訓(xùn)，老師教我們看電路圖，也是特別細(xì)心和耐性。從中我學(xué)到了對待工作應(yīng)仔細(xì)，負(fù)責(zé)，有耐性。在工作中許多東西看起來很簡潔，或者讓你覺得沒什么。其實，在實際操作中就有很多要留意的地方。比如不當(dāng)心接錯了一根導(dǎo)線，那這時整個電路的性質(zhì)就變了。

等你通電的時候，有可能燒毀整個線路，更甚者危及生命。連每根導(dǎo)線都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這就要求我們在工作中要仔細(xì)負(fù)責(zé)。我們的工作須要主動地工作熱忱和踏實的工作作風(fēng)。緊接著我們學(xué)習(xí)了電氣專業(yè)的基本理論學(xué)問:關(guān)于電機(jī)、變壓器、變頻器的基本原理，關(guān)于常用工具的運用和典型事故案例分析等理論的學(xué)習(xí)。為了加深我們的印象，讓我們在今后的工作中能夠嫻熟的應(yīng)用。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，使我學(xué)到了許多平常在四周學(xué)習(xí)不到的東西。開闊了眼界、增長了學(xué)問，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念也逐步將以往的以老師教為主的單一教學(xué)模式向以老師指導(dǎo)為主學(xué)生自己獲得學(xué)問的多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助，特殊是在今后的教學(xué)工作中肯定會有很大的影響。盡管這次活動支配的時間是有限的，但肯定會激勵廣闊老師的教化熱忱和教學(xué)思索，促進(jìn)自身多方面素養(yǎng)的提高。

感謝這次培訓(xùn)讓我相識了我們的班主任許老師，是他每天早早的來了教室等待我們?nèi)ド险n，讓我學(xué)到了許多以前沒有接觸過的東西，真的特別感謝，班主任您辛苦了。

老師崗位培訓(xùn)心得體會

作為一名剛走出校內(nèi)的高校畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)那個無比熟識的教室，心中的激烈難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受學(xué)問變成了站在講臺之上傳授學(xué)問，我的內(nèi)心是無比激烈和傲慢的。為了使我們這些新老師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到北京師范高校參與為期三個月的高校老師崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對高等教化學(xué)、心理學(xué)、教化法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些相識模糊的問題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教化確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對老師這個職業(yè)有了全面的相識。

老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。教書育人是老師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。

老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教化的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。

老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展須要。

老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教化學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予剛好的幫助和排解，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。

作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特別性，加上軍事化得管理，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學(xué)模式。所以隨時與學(xué)生保持者聯(lián)系，只要學(xué)生有事，都應(yīng)當(dāng)剛好在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)切學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名勝利的飛行教員應(yīng)當(dāng)具備的。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)當(dāng)講究方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位老師依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好高校老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們相識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且高校老師應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，自身就應(yīng)當(dāng)走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的學(xué)問帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會的發(fā)展。

最終，本次的培訓(xùn)讓我對將來的工作充溢信念。

對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充溢對新老師的激勵。激勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。激勵我們要更加理性地相識社會，相識自己的角色，變更以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活看法。激勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。

三個月的培訓(xùn)，課程多、時間緊，研討和溝通的機(jī)會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了學(xué)問面，提高了相識。不過師培中心為我們支配了微格訓(xùn)練和試講課程，我覺得很不錯，能讓我們在真正站上講臺之前就有機(jī)會通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有閱歷的老師為我們點評，使我們相識到了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的溝通，因為參與師培的學(xué)員中也有很多已經(jīng)有教學(xué)閱歷的老師。所以與他們的溝通對我們這樣剛走出高校的年輕老師有很大的幫助。使我更加相識到老師應(yīng)當(dāng)在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實踐上駕馭更多的學(xué)問。

總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的相識，對今后的教學(xué)工作多了很多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對將來的工作增加了很多信念。崗前培訓(xùn)是我老師生涯的起點，為我打開了人生新舞臺的大門，我會接著提高自身素養(yǎng)，堂堂正正的站上人生的大舞臺——講臺。

老師崗位培訓(xùn)心得體會范文

為實行教化部關(guān)于《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》和xx縣教化局《關(guān)于新老師崗位培訓(xùn)的看法》和xx縣《關(guān)于中小學(xué)老師崗位培訓(xùn)實施方案》，為深化我校老師接著教化工作，開展新老師崗位培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校老師崗位培訓(xùn)的實際狀況將新老師培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)的基本狀況：

新老師崗位培訓(xùn)本著“以終身老師教化為指導(dǎo)，以老師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)”，利用校本研修實行“自學(xué)和集中學(xué)”的方式進(jìn)行了規(guī)范性培訓(xùn)。在參訓(xùn)老師的共同努力下，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

二、明確培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，專題內(nèi)容針對性強(qiáng)。

第一、制定培訓(xùn)安排，明確目標(biāo)。

依據(jù)縣教化局新老師崗位培訓(xùn)文件精神，對培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、對象、內(nèi)容、時間支配做了明確的要求。學(xué)校也制定了實施方案，對培訓(xùn)工作的組織管理、考核方法做了詳細(xì)支配，并列出了具體的培訓(xùn)時間支配表。

其次、確定培訓(xùn)專題，明確內(nèi)容。

新老師崗位培訓(xùn)堅持“面對新老師、突出骨干、傾斜新課改”的方針，以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教化”為重點，以全面提升老師的師德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)為目標(biāo)，細(xì)心設(shè)計了課程安排，合理支配了的培訓(xùn)內(nèi)容。詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容為以下五個模塊(模塊一：老師職業(yè)道德;模塊二：新理念;專題三：新技能;專題四：新技術(shù);專題五：新學(xué)問)寫學(xué)習(xí)筆記10000字左右，教學(xué)案例和教學(xué)反思各。筆記記錄仔細(xì)具體。

三、細(xì)心打算，統(tǒng)籌支配，培訓(xùn)組織管理嚴(yán)謹(jǐn)。

1、抓好基地和校本的集中培訓(xùn)，突出培訓(xùn)管理和筆記的檢查;

2、要求做好校本培訓(xùn)的研討，加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)、反思、合作與溝通;

3、仔細(xì)組織好參培老師的考核，要求參培老師撰寫所教學(xué)科的教學(xué)心得體會

4、材料裝入個人檔案備案

四、閱歷與思索

由于培訓(xùn)的針對性和目的性強(qiáng)，要求明確詳細(xì)，方案切實可行，因此培訓(xùn)成效顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是在老師專業(yè)化成長和教化教學(xué)的相識上有了較大的提高;二是教化教學(xué)工作的理念和方法得到了提升;三是對相應(yīng)的法律、法規(guī)的了解更明確了;四是培訓(xùn)的形式和培訓(xùn)的質(zhì)量獲得了普遍認(rèn)可。

銀行員工崗位培訓(xùn)個人心得體會

銀行員工崗位培訓(xùn)個人心得體會

近日，總行在全行組織開展合規(guī)文化建設(shè)大探討活動，不斷增加員工合規(guī)理念，強(qiáng)化合規(guī)意識，提高合規(guī)經(jīng)營的自覺性。本人通過這次的學(xué)習(xí)活動總結(jié)了以下心得：

一合規(guī)建設(shè)必需有完善的管理制度體系，必需有不斷構(gòu)建合規(guī)文化宣講教化常態(tài)機(jī)制作為基礎(chǔ)，我們必需找出全行上下在合規(guī)管理和合規(guī)文化建設(shè)中存在的突出問題，從教化、制度、執(zhí)行、監(jiān)督、整改、獎懲等方面進(jìn)行深化探討，促進(jìn)合規(guī)文化深化推廣根植，保障全行各項業(yè)務(wù)又快又好的發(fā)展。合規(guī)建設(shè)不但是為農(nóng)行，而且是為他人，更是為自己，“合規(guī)是肅穆的愛，是一種對每個人負(fù)責(zé)任的愛”。

二我們要著力解決思想相識不到位、制度執(zhí)行不到位、監(jiān)督檢查不到位、以信任代替管理，以感情代替原則，接受合規(guī)約束、養(yǎng)成合規(guī)習(xí)慣的良好氛圍，促進(jìn)合規(guī)文化推廣的根植。

合規(guī)文化宣講的勝利實踐證明，無論做什么事，只要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，仔細(xì)抓，仔細(xì)做，就能取得事半功倍。合規(guī)就像紅綠燈，你遵守它，它就會愛護(hù)你。許多人都認(rèn)為一提到合規(guī)，就覺得受到了束縛、業(yè)務(wù)不好做了、發(fā)展也受到了影響，在接受合規(guī)管理時總會自覺或不自覺地產(chǎn)生這樣或那樣一些抵觸心情。但是我們要明確這點“合規(guī)文化是立行之本，經(jīng)營之本”，合規(guī)與業(yè)務(wù)發(fā)展不是沖突的、更不是對立的。合規(guī)像紅綠燈一樣維護(hù)著業(yè)務(wù)發(fā)展的秩序，擔(dān)負(fù)著為經(jīng)營管理保駕護(hù)航的職責(zé)和使命。

三在我們的身邊有許多真人真事，各種案例都反映了合規(guī)建設(shè)的重要性，十次小的違規(guī)操作可能造成一次較大的飛行故障，百次較大的故障可能釀造成一次打的飛行事故，十次大的飛行事故就可能造成一次空難。這就要求我們從根源上限制風(fēng)險，杜絕違規(guī)操作，不給“事故”留下任何可乘之機(jī)。只有這樣，才能保障我們的事業(yè)在合規(guī)大道上又好又快的發(fā)展。我們要常常參與一些“學(xué)內(nèi)限制度，創(chuàng)合規(guī)文化”的`活動，真正的使合規(guī)文化融入我們員工的日常行為，融入詳細(xì)的業(yè)務(wù)活動，為全行業(yè)務(wù)實現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定了堅實的合規(guī)基礎(chǔ)。四合規(guī)文化建設(shè)是一項非常艱難而又意義重大的系統(tǒng)工程，我們大家必需再接再厲，結(jié)合日常業(yè)務(wù)工作提升年活動創(chuàng)新工作思想和方法，把合規(guī)文化建設(shè)各項工作深化開展下去，為打造優(yōu)秀大型上市銀行供應(yīng)強(qiáng)有力的合規(guī)文化支撐!

銀行員工崗位培訓(xùn)個人心得體會，盡在酷貓寫作。

中年員工崗位綜合技能提升培訓(xùn)工作心得體會

xx年6月27——7月3日，我有幸參與了_____院“中年員工崗位綜合技能提升（師資）培訓(xùn)班”，通過一周的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，收獲不小。身為銀行內(nèi)訓(xùn)師，也深深體會到中年員工崗位培訓(xùn)工作的緊迫性和崗位責(zé)任的重要性。筆者曾于去年寫過文章《1700比10的危機(jī)》，闡述了我行員工年齡結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻形勢，并提出“開源、節(jié)流”的解決建議。總行、分行掀起的這次“中年員工崗位綜合技能培訓(xùn)活動”，按我的理解就是搞一次“開源”活動。是一次針對中年員工群體的調(diào)動主動性、挖掘潛能、提升整體素養(yǎng)重要活動。作為一名多年從事基層員工教化培訓(xùn)（兼職老師）的中年員工，現(xiàn)就全行中年員工崗位技能提升的培訓(xùn)工作談一談本人的粗淺看法。

1.提高相識加強(qiáng)教化培訓(xùn)組織管理工作。中年員工占員工總量的比重偏大，員工隊伍的老齡化日趨嚴(yán)峻，這是全國工行系統(tǒng)大多數(shù)基層行不爭的事實。在不能大量補(bǔ)充新生力氣的狀況下，如何“盤活”現(xiàn)有的資源，怎樣讓中年員工“煥發(fā)青春”，這是工行人力資源項目提升的一件大事，也是一項系統(tǒng)工程。建議在二級分行層面設(shè)置專職人員特地負(fù)責(zé)中年員工培訓(xùn)教化工作，既負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理也能夠擔(dān)當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教學(xué)工作，同時為他們配備必要的教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備，便于送培訓(xùn)下基層。在一級分行范圍內(nèi)建立內(nèi)訓(xùn)師師資資源共享機(jī)制，在一級分行轄內(nèi)統(tǒng)一開展中年員工培訓(xùn)教化工作。

2.以人為本，把轉(zhuǎn)變中年員工的思想觀念放在首位。我讀過一本書叫做《看法確定一切》，個人認(rèn)為，現(xiàn)階段工行中年員工表現(xiàn)的最大問題就是心態(tài)問題，他們（她們）心情消極、滿腹牢騷、應(yīng)付工作、不求進(jìn)取、拒絕發(fā)展…..。筆者認(rèn)為：對中年員工的教化培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)首要解決看法、觀念問題，所謂“心病”要用“心藥”醫(yī)，我建議把心理輔導(dǎo)課程引入我行中年員工的教化培訓(xùn)當(dāng)中。最近，我讀了一本名為《生命的重建》（美露易絲·海著）的書，里面有句名言“愛自己，接受自己，找到生命的價值”，這正是我們大多數(shù)中年員工所缺失的東西。

信念和希望是轉(zhuǎn)變觀念的良方。而配套的、有效地、切合實際的考核激勵機(jī)制是點燃希望提振信念的催化劑。要想讓培訓(xùn)教化發(fā)揮更大效應(yīng)，在現(xiàn)實工作中必需建立一套科學(xué)的、完善的績效激勵機(jī)制，因此，可以說對中年員工的教化培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)工程。

3.實力的提升和業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)是要結(jié)合詳細(xì)工作崗位詳細(xì)實施。中年員工的崗位技能提升培訓(xùn)主要涉及到原崗位的技能提升和轉(zhuǎn)崗員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)。在解決了觀念、看法等問題的前提下，崗位技能和業(yè)務(wù)（產(chǎn)品）學(xué)問培訓(xùn)就會比較簡單達(dá)成目標(biāo)。崗位技能和業(yè)務(wù)學(xué)問的培訓(xùn)也要結(jié)合前面所提的績效激勵機(jī)制來搞，其效果會特別明顯的。對于崗位技能提升和業(yè)務(wù)學(xué)問教化要實行集中培訓(xùn)與員工自學(xué)相結(jié)合的方法，充分調(diào)動中年員工的主動性和自覺性，如此，必將起到事半功倍的效果。

4.這次對中年員工的教化培訓(xùn)活動可以采納送下去、請上來相結(jié)合的方式，要舍得時間投入和資金投入，所謂“磨刀不誤砍柴功”，能夠讓中年員工這個群資源發(fā)揮最大效能，才是這次教化培訓(xùn)的最終目的。同時必需注意師資力氣的培育，選擇那些酷愛培訓(xùn)教化事業(yè)的、具有相當(dāng)培訓(xùn)教學(xué)閱歷和較高專業(yè)素養(yǎng)的人才，充溢到培訓(xùn)一線師資崗位，有必要的可以支配專職從事內(nèi)訓(xùn)師崗位工作，并在崗位級別等方面賜予合理照看。

以上所談只代表個人的相識和見解，僅供各級領(lǐng)導(dǎo)參考。

2023年關(guān)于檔案業(yè)務(wù)人員崗位培訓(xùn)心得體會

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