【精品文檔】那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近水的，按照從(遠(yuǎn))到(近)的順序描寫(xiě)。2、這兩段話運(yùn)用了很多比喻，把潮水的聲音比作(悶雷滾動(dòng))和3、用“”劃出描寫(xiě)人群的句子。4、這部分內(nèi)容主要寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的壯觀景。(一)起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一()，到處都是()。大的，【精品文檔】()，()，有的()，有的()，有的在(接不暇，看清楚了這只，又()了那只，看見(jiàn)了那只，另又()，站在一根小枝上興(xingxing)奮(二)我們的船漸漸(逼近靠近)榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的ù)。枝上又生根，有許多根直垂(chuíshuí)到地上，伸進(jìn)泥土榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力(展示表示)似(sìshì)乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的【精品文檔】金。金3、寫(xiě)出下列的近義詞。(3分)漸漸(慢慢)似乎(好像)顫動(dòng)(抖動(dòng)、震動(dòng))6．最后一句話應(yīng)該讀出(贊美/贊嘆)的語(yǔ)氣。(1分)7、第二自然段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？細(xì)絲，每根細(xì)絲像()。細(xì)絲跟新葉子一樣，嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴【精品文檔】爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連1、在短文中的()里填上合適的詞。顏色，我是從(嫩紅、灰色)等詞語(yǔ)感受到的?！眲澇鰜?lái)。(一)別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，擇正確的讀音洞穴(xuexue)【精品文檔】?jī)?yōu)良------優(yōu)異------溫柔、溫順舒服--------舒適(隨便)(1)它常常慎重地選擇住址(2)它不利用現(xiàn)成的洞穴，一點(diǎn)點(diǎn)挖掘安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。大的工程了。(光滑)------(粗糙)(平坦)------(傾【精品文檔】2、這段話是按從(外)到(內(nèi))的順序?qū)懙摹?.請(qǐng)用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句，用“~~~”的思想感情。5．蟋蟀的住宅為什么被稱為偉大的工程？(2具十分柔弱，只是一對(duì)前足和一雙后腿。蟋蟀的住宅很，，還很。急速，有【精品文檔】1.寫(xiě)近義詞、反義詞。(4分)急速——(急促)從容——(鎮(zhèn)靜)毫無(wú)相讓——(互不相讓)局”劃出來(lái)。(1分)用鴨的步調(diào)急促與鵝的步調(diào)從容進(jìn)喚，它()不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一【精品文檔】它的高興。它若是不高興啊，()誰(shuí)說(shuō)多少好話，它()一聲(√)(2)“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，說(shuō)明貓是一位畫(huà)(3)“小貓貪玩，一天一夜不回來(lái)?！边@句話流露出作者對(duì)貓的厭(4)“小貓非把老鼠等出來(lái)不可。”這句話用“非……不可”來(lái)說(shuō)2、請(qǐng)?jiān)谖闹械?)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3、給句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換上意思相近的詞。(1)說(shuō)它老實(shí)(忠厚)吧，它的確(確實(shí))有時(shí)候很乖。(2)它若是(假如/倘若)不高興，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲【精品文檔】4、“古怪”的意思是(奇怪)，作者主要是從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)出貓的古怪的。說(shuō)貓既(老實(shí))又(貪玩)又(盡職)；高興時(shí)(溫柔可親)，不高興時(shí)(一聲不出)；既(膽小)又(勇猛)。表面看起來(lái)作者是(討厭)貓的，其實(shí)是表達(dá)了對(duì)貓的(喜愛(ài))之情。5、用“~~~”畫(huà)出寫(xiě)貓貪玩的句子，用“﹍﹍”畫(huà)出寫(xiě)貓盡6、讀讀畫(huà)波浪線的句子，從“屏息凝視”讓我們感受到貓的(認(rèn)把老鼠等出來(lái)不可”讓我們感受到貓的(決心)。的確—(確實(shí))古怪—(奇怪)呼喚—(呼喊)實(shí)在—(確實(shí))任憑——(無(wú)論、聽(tīng)?wèi){)它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，一定要把老鼠【精品文檔】重，那時(shí)候沒(méi)有()、()，沒(méi)有(數(shù)的()，就靠著無(wú)數(shù)的()，一步一步地抬上這()無(wú))的山1、在原文的括號(hào)里填上詞語(yǔ)。(6分)2、作者以(搬運(yùn)條石)為例，從四方面想到古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城時(shí)的艱難。這四方面是：修筑長(zhǎng)城用的(條石)多；(分量)重；(搬運(yùn))難；修筑在(崇山峻嶺)上。答：作者在感嘆古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城付出的艱辛勞動(dòng)①進(jìn)了顧和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。收【精品文檔】1、我知道這篇課文是按(游覽)的順序?qū)懙?。先?xiě)進(jìn)了頤和園的大門(mén)，來(lái)到(長(zhǎng)廊)看到的景物；又寫(xiě)來(lái)到(萬(wàn)壽山腳下)，看到的最后寫(xiě)在(昆明湖)看到的石橋、小島和十七孔橋。2、蔥郁的“郁”字，音序是(Y)，部首是()，除部①香氣濃厚；②√(草木)茂盛；③(憂愁等)在心里積聚，不3、文中“慢慢地滑過(guò)”，我覺(jué)得“(滑)”字用得貼切，因?yàn)閺闹钡綕M意了才肯離去?！揪肺臋n】。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石感。1、選擇正確的讀音踏踏的聲音(tata)意思。子。子【精品文檔】再寫(xiě)(聲音)的美，我是從(踏踏)這個(gè)詞知道的；最后寫(xiě)(畫(huà)面)的美，我是從(清波漾漾、人影綽綽)這個(gè)詞知道的。1、用“~~”劃出課文中的比喻句。上下文理解詞語(yǔ)【精品文檔】“即將凋零的含苞的花朵”是指生命垂危的小錢(qián)“生命之花綻放”是指“談何容易”是指“幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)”是指功移植骨髓，使小錢(qián)恢復(fù)健要找到適合移植的骨髓很不容經(jīng)歷了很多波折才找了適合移植中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處(chuchu)這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)。1、選擇正確的讀音懲處(chuchu)【精品文檔】懲撐3、寫(xiě)近義詞訓(xùn)斥-----斥責(zé)吵嚷--------叫嚷、吵鬧得意揚(yáng)揚(yáng)------洋洋得意、神氣十足【精品文檔】(一)我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老2.找出文中一句比喻句，用“”劃出，句中把(爬山虎)比作(湖水)(二)我非常慶幸，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位人品與作品【精品文檔】1．寫(xiě)出下列的近義詞。(2分)慶幸——(萬(wàn)幸/幸虧)楷?！?模范/榜樣)句話的？(2)(一)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢()當(dāng)然是人類()靠什么呼風(fēng)喚雨呢()靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)()在大(改觀改變)，其