湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）7*活潑頑皮勇敢機智他，是一個活潑可愛的孩子;他，是一個機智勇敢的孩子;他，是一個貪玩調(diào)皮的孩子;他，也是一個具有男子氣概的孩子;他，就是湯姆，索亞。今天，我們一起來學(xué)習(xí)《湯姆?索亞歷險記》。1.讀讀記記“呻吟、輝煌、襤褸、誠心誠意、欣喜若狂”等詞語。2.默讀課文，了解文中所講的故事內(nèi)容。

（重點）3.理解課文內(nèi)容，體會湯姆·索亞敢于冒險的性格特點。（難點）用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀嘀嘀嗒嗒吹噓寡婦衣衫襤褸lánlǚdā寡褸噓襤嗒挑戰(zhàn)一下聽說要舉行運動會，同學(xué)們都很興

奮。老師說：“不要高興

的太早了，如果下雨就要延期?！弊⒁饧t色字的讀音原文示例多音字興（興奮）（高興）

·看見那一小塊太陽光時，怎樣興（）奮得不得了，簡直就要高興（）死了。嘲諷≈嘲弄

?奉承盡管做自己的事，不必理睬別人的嘲弄。盡管做自己的事，不必理睬別人的嘲諷。銷售前的奉承，不如售后的服務(wù)。諷刺嘲諷奉承?一起讀一讀近

反義詞呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。吹噓：夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點。喧嚷：（好些人）大聲地叫或說。荒唐：（思想、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。欣喜若狂：形容高興到了極點。誠心誠意：心意很真誠。詞語解釋

讀完后，說說課文選段主要講述了什么事？探究讀根據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問題：

默讀時要集中注意力，可以邊讀邊動筆，畫出重點詞句。試著從文中對湯姆·索亞的描寫中體會這個人物的性格特點。默讀指導(dǎo)

湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。

讀完后，說說課文選段主要講述了什么事？

這里有一個可愛的“頑童”，他愛冒險、講義氣、很活潑又機靈，但他也很頑皮又愛表現(xiàn)自己……他是誰呢？讓我們一起到課文中去認(rèn)識他吧！

到了星期二的黃昏，圣彼得斯堡鎮(zhèn)仍然籠罩在一片悲傷之中，兩個走失的孩子還沒有找到。

對于走丟的孩子還未找到這件事，大家都是怎樣的態(tài)度？請你在課文找一找。故事起因小鎮(zhèn)的人們：撒切爾太太：波莉姨媽：誠心誠意地祈求因此病得厲害，說胡話陷入了悲傷和絕望之中，頭發(fā)幾乎全變白

孩子的丟失，讓兩位家長以及整個小鎮(zhèn)陷入巨大的悲痛之中。

半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來看！找到他倆了！”人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。喜悅、激動

原來是一直找不到的孩子，突然被找到了，大家是怎樣的表現(xiàn)？人們：排著隊→摟著、親吻得救的孩子→淚水如雨。小鎮(zhèn)：燈火通明，誰也沒有再回去睡覺。

波莉姨媽真是高興到了極點，撒切爾太太也是如此。然而，等派到山洞里的信使把這個喜訊報告給她的丈夫時，快樂才會變得十全十美。

寫出人們找到孩子后喜悅的心情，反映出了人們對孩子的關(guān)心。

讀第4自然段，從這里你能看出湯姆怎樣的性格特點？

湯姆盡管身體虛弱，躺在沙發(fā)上還“夸張地吹噓了一番”自己在山洞的經(jīng)歷，可見他在歷險后獲得的極大心理滿足。從中可以看出他的天真、頑皮、可愛。

身體虛弱的湯姆只休息了兩天就外出了，他干什么去了？

湯姆聽說哈克病了，星期五便去看他，誰知道被擋在了門外，星期六、星期天一連兩天也都沒讓他進(jìn)去。

自己還未痊愈就去探望朋友，可見湯姆是一個十分重義氣的孩子。

撒切爾法官的家離哈克住的地方不遠(yuǎn)，于是湯姆就順道去看了看貝琪。法官和他的幾個朋友逗他滔滔不絕地講了起來，有的人還用嘲弄的口吻問他是否還想再去那個山洞走一趟。湯姆說，他認(rèn)為他不會在意的。

充分體現(xiàn)了湯姆天性愛冒險、不畏困難的性格特點。后來又是什么原因讓湯姆的臉色大變？

“因為兩周前我就找人用鍋爐鋼板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在我這里?！睖返哪樍⒖套兊蒙钒住！鞍パ剑ü?，印江·喬埃還在洞里呢！”善良

還是個孩子的湯姆在洞中真的一點兒都不害怕嗎？是什么支撐著他在洞中不斷探索？聯(lián)系自身經(jīng)歷，小組內(nèi)談一談你的想法。文中的湯姆是個怎樣的孩子？前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。文中的湯姆是個怎樣的孩子？可愛頑皮勇于探險珍視朋友勇敢善良

讀完這篇課文后你想對湯姆說些什么？如果你也遇到和湯姆一樣的困境，你也能像他那樣去做嗎？勇于探險、堅強勇敢的精神品質(zhì)

本文主要講述了湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事，表現(xiàn)了湯姆·索亞的。湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）冒險的天性回來后村里的喜慶場景失蹤后人們的悲痛心情講述山洞歷險的經(jīng)過看望伙伴哈克和貝琪

該作品主要講述湯姆和朋友們“墓地檢測膽量、杰克遜島當(dāng)海盜、鬼屋尋寶、魔克托爾山洞歷險、再次洞中尋寶”的五次探險過程。作者以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈?！稖贰に鱽啔v險記》簡介7*

湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）小男孩尼爾斯的騎鵝旅行喚起了我們無限的想象。今天，我們再來認(rèn)識一個叫湯姆?索亞的小男孩，他驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已。導(dǎo)入新課走近作者

馬克·吐溫，（1835—1910），美國小說家。他是美國文學(xué)史上的一個里程碑，美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。馬克·吐溫是他的筆名。短篇小說：《競選州長》《百萬英鎊》

長篇小說：《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》

童年時代，馬克·吐溫住在密西西比河旁的小鎮(zhèn)里，這里是各種船只穿梭聚散之地，他在此地的見聞，成為他日后作品中的題材和特色。

12歲時，父親去世，馬克·吐溫只好停學(xué)，到工廠當(dāng)小工。后來他換了不少職業(yè)，曾先后做過密西西比河的領(lǐng)航員、礦工及新聞記者等工作，漸漸地著手寫一些有趣的小品，開始寫作生涯。

35歲結(jié)婚后，他專職寫作，隨后的20年，相繼完成了《湯姆·索亞歷險記》《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》和《哈克貝利·費恩歷險記》等不朽名著。

馬克·吐溫是他的筆名，意思是“水深十二英尺”。馬克·吐溫的第一篇引人注目的短篇小說《跳蛙》，使他成為頗有名氣的幽默作家。dāngxūguǎlánlǚ讀讀記記欣喜若狂滔滔不絕衣衫襤褸溺水寡婦遵守荒唐遭遇摸索疲勞探索吹噓燈火通明嘀嘀嗒嗒呻吟叮叮當(dāng)當(dāng)軟弱無力誠心誠意dā叮叮當(dāng)當(dāng)和嘀嘀嗒嗒都是象聲詞。拓展：ABAB式擬聲詞嘩啦嘩啦、滴答滴答、叮咚叮咚、轟隆轟隆、咔嚓咔嚓、撲通撲通、吱呀吱呀拓展：AABB式擬聲詞嘰嘰喳喳、淅淅瀝瀝、噼噼啪啪、滴滴答答、咕咕嚕嚕她暗自祈禱，希望媽媽的病快點好起來?！酒矶\】一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。本文是說人們希望兩個失蹤的孩子能平安回來。詞語解釋你應(yīng)該認(rèn)真對待老師的批評，不能滿不在乎。【滿不在乎】完全不放在心上。課文中是說湯姆覺得再到洞里去自己并不在意。近義詞滿不在乎完全不放在心上。漫不經(jīng)心隨隨便便，不放在心上。初讀課文，了解主要內(nèi)容1．默讀課文，要求：（1）請快速默讀課文，想想課文主要寫了哪些事情。（2）抓住課文主要信息，概括課文主要內(nèi)容。（2）課文主要記敘了湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。（1）課文主要寫了這幾件事：2.小組探究，交流反饋。④湯姆探望小伙伴。?③湯姆講山洞歷險經(jīng)歷；②回來后，人們喜慶；①走失后，人們悲痛；洞中迷路→（）→找到出口→（）→爬出洞口→（）→（）。（一）默讀課文，品味情節(jié)，說說哪些情節(jié)特別吸引你。1.困難重重的歷險說服貝琪摸索出口安全脫險進(jìn)行呼救細(xì)讀課文，品味精彩2.大悲大喜的人們大悲：撒切爾太太病得厲害……整個小鎮(zhèn)被蒙上了悲傷與凄慘的陰影。大喜：半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲……歡呼聲一浪高過一浪。思考：從哪些地方可以體現(xiàn)出孩子們歸來前后人們大悲大喜的心情？小組討論交流：1.說說文中在表達(dá)上讓你感到精彩的地方。（二）品味寫法2.各小組代表發(fā)言。（1）細(xì)節(jié)描寫十分傳神。如撒切爾太太和波莉姨媽的絕望狀態(tài)，以及湯姆講述自己的歷險經(jīng)歷時的語言，都細(xì)膩地表現(xiàn)了人物的心情與性格。撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。細(xì)節(jié)描寫傳神（2）語言描寫非常生動。如湯姆在講述他的歷險經(jīng)歷時用一連串的“怎樣”進(jìn)行敘述，夸張和吹噓溢于言表，但從中也可以看出湯姆和貝琪走出山洞是多么不容易。語言描寫生動他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況下順著那兩條通道向前探路，又是怎么去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。3.這本書的主人公明明是湯姆，可是這里卻為什么要花這么多筆墨來細(xì)致入微地描寫撒切爾太太、波莉姨媽和小鎮(zhèn)人們的悲傷絕望呢？這樣寫對描寫主人公湯姆有什么幫助呢？

運用側(cè)面描寫的方法，有力地反襯出湯姆的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)的精神。側(cè)面烘托人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。大家成群結(jié)隊地?fù)硐蚝影?，去迎接那兩個乘敞篷車歸來的孩子。車子由歡呼著的村民拉著，簇?fù)碇Ｇ皝碛拥娜藗兗尤肓诉@支回小鎮(zhèn)的隊伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。1.學(xué)完了這篇課文，你對文中的湯姆有了怎樣的認(rèn)識？請結(jié)合文中的實際說一說?？偨Y(jié)回顧1.他是個樂觀勇敢的孩子當(dāng)山洞中迷路，貝琪絕望時，三次探路，最終找到通道；2.他是個足智多謀的孩子在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路；3.他是個頑皮的孩子講精彩歷險過程，還不忘夸張地吹噓一番；4.他是個有愛心的孩子恢復(fù)后立即看望朋友哈克；5.他是個喜歡冒險的孩子當(dāng)有人問他是否還想再到那個山洞走一趟時，他說自己不會在意的。

淘氣的機靈鬼、孩子頭兒、有愛心、頑皮好奇、無拘無束、向往自由、樂觀勇敢、喜歡冒險、講義氣。2.湯姆是個多種角色的復(fù)合，他身上還有著各種各樣的性格特征，也許有著你的影子。請同學(xué)們找出《湯姆·索亞歷險記》整本書閱讀，并完成讀書推薦卡。書名：作者：精彩情節(jié)：推薦理由：《湯姆·索亞歷險記》馬克·吐溫“洞中歷險”描寫了湯姆在歷險過程中所表現(xiàn)出來的沉著勇敢的精神，以及他們在死亡與恐怖的威脅下表現(xiàn)出的那種毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情?？赐辍稖贰に鱽啔v險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。讀了這本書，我知道了只有靠自己的思考，才能創(chuàng)造財富。推薦理由：精彩情節(jié)：作者：書名：湯姆看望伙伴湯姆講述歷險經(jīng)歷失蹤后，人們悲痛歸來后，人們欣喜山洞歷險7*湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）板書設(shè)計頑皮可愛足智多謀樂觀勇敢一、下面的詞語沒有錯別字的一組是（