幼兒園假期安全教育教學(xué)活動策劃幼兒園假期安全教育教學(xué)活動策劃1

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道愛惜小手，不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡潔的處理和愛護(hù)方法。

3、培育幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)預(yù)備：

相關(guān)圖片一張。

教學(xué)過程：

1、請幼兒觀看圖片，提問：

(1)這個(gè)小朋友的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很銳利。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

2、商量怎樣才能使我們的小手不受傷。(平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

小結(jié)：我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危急和很多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。

3、商量怎樣愛護(hù)、處理受了傷的手。

(1)假如手不當(dāng)心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。)

(2)手受傷了怎么辦?(假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要留意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)

小結(jié)：假如我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好愛護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。

幼兒園假期安全教育教學(xué)活動策劃2

活動目標(biāo)：

1.懂得疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，了解一些預(yù)防春季傳染病的簡潔學(xué)問。

2.樂于接受預(yù)防接種，知道生病后應(yīng)協(xié)作治療，這樣才能健康成長。

3.提高規(guī)律推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

4.進(jìn)展觀看、區(qū)分、歸案的能力。

活動預(yù)備：

自備圖片，內(nèi)容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒。

活動過程：

一、教師講解并描述故事《亮亮生病了》。引起幼兒商量的興趣。

1.導(dǎo)入：做接電話的樣子!

師：你們知道老師接到了誰的電話嗎?

2.老師在和一個(gè)小朋友的媽媽通電話，她是打電話來跟老師請假的，說：今日x小朋友不來上幼兒園了。她媽媽告知我說：“x生水痘了，不能上幼兒園了，要不然會傳染給其他小朋友的。〞我說：“好的，請你告知x小朋友要好好治病，快快來上幼兒園。〞

二、教師提問并于幼兒一起商量。

1.x小朋友為什么不能來上幼兒園呢?

師：水痘是什么樣子的病，對我們的身體有什么危害?出示水痘患兒的圖片，向幼兒介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會傳染給別人，所以x不能來上幼兒園。

2.你還知道哪些病也像水痘一樣會傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。

3.請小朋友來說說傳染病的危害!

4.老師小結(jié)：得了傳染病人會感到不舒適，沒有精神，很苦痛，假如得了水痘，還會在皮膚上長出一顆一顆的水痘，使皮膚特別的難看!

5.那得了水痘和其他的傳染病，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?使幼兒知道生病了不要可怕，要聽醫(yī)生和爸爸媽媽的話，英勇地打針和吃藥，接受治療，這樣就會很快好起來。

6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過商量知道一些預(yù)防春季傳染病的簡潔學(xué)問，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過的東西，并能英勇地按時(shí)進(jìn)行接種，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前便后要洗手，不咬手指……)，這樣我們就不會生病苦痛了!身體就能棒棒的!

師：誰知道怎樣才不會得傳染病?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

三、教育幼兒懂得關(guān)系生病的小朋友!這樣他的病就可以很快的好起來!

1.x小朋友生病了，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷他，你們想跟他說些什么話?你們想告知他什么?讓x小朋友的病快一點(diǎn)的好起來呢?

2.把小朋友把自己想說話說出來，老師幫你們記起來，一起告知x小朋友!(引導(dǎo)幼兒大膽的說)。

幼兒園假期安全教育教學(xué)活動策劃3

活動目標(biāo)：

1.懂得疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，了解一些預(yù)防春季傳染病的'簡潔學(xué)問。

2.樂于接受預(yù)防接種，知道生病后應(yīng)協(xié)作治療，這樣才能健康成長。

3.提高規(guī)律推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

4.進(jìn)展觀看、區(qū)分、歸案的能力。

活動預(yù)備：

自備圖片，內(nèi)容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒。

活動過程：

一、教師講解并描述故事《亮亮生病了》。引起幼兒商量的興趣。

1.導(dǎo)入：做接電話的樣子!

師：你們知道老師接到了誰的電話嗎?

2.老師在和一個(gè)小朋友的媽媽通電話，她是打電話來跟老師請假的，說：今日xxx小朋友不來上幼兒園了。她媽媽告知我說：“xxx生水痘了，不能上幼兒園了，要不然會傳染給其他小朋友的。〞我說：“好的，請你告知xxx小朋友要好好治病，快快來上幼兒園。〞

二、教師提問并于幼兒一起商量。

1.xxx小朋友為什么不能來上幼兒園呢?

師：水痘是什么樣子的病，對我們的身體有什么危害?出示水痘患兒的圖片，向幼兒介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會傳染給別人，所以xxx不能來上幼兒園。

2.你還知道哪些病也像水痘一樣會傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。

3.請小朋友來說說傳染病的危害!

4.老師小結(jié)：得了傳染病人會感到不舒適，沒有精神，很苦痛，假如得了水痘，還會在皮膚上長出一顆一顆的水痘，使皮膚特別的難看!

5.那得了水痘和其他的傳染病，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?使幼兒知道生病了不要可怕，要聽醫(yī)生和爸爸媽媽的話，英勇地打針和吃藥，接受治療，這樣就會很快好起來。

6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過商量知道一些預(yù)防春季傳染病的簡潔學(xué)問，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過的東西，并能英勇地按時(shí)進(jìn)行接種，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前便后要洗手，不咬手指……)，這樣我們就不會生病苦痛了!身體就能棒棒的!

師：誰知道怎樣才不會得傳染病?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

三、教育幼兒懂得關(guān)系生病的小朋友!這樣他的病就可以很快的好起來!

1.xxx小朋友生病了，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷他，你們想跟他說些什么話?你們想告知他什么?讓xxx小朋友的病快一點(diǎn)的好起來呢?

2.把小朋友把自己想說話說出來，老師幫你們記起來，一起告知xxx小朋友!(引導(dǎo)幼兒大膽的說)。

幼兒園假期安全教育教學(xué)活動策劃4

活動目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

3、培育幼兒敏銳的觀看能力。

4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止〞的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動預(yù)備：

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

活動過程：

一、猜謎語，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則?

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)當(dāng)怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?

四、