中班月工作計(jì)劃4月份中班月工作計(jì)劃11月份(3篇)中班月工作規(guī)劃4月份中班月工作規(guī)劃11月份篇一

主題活動(dòng):開(kāi)心的夏日

中三班

幼兒現(xiàn)狀分析

在三個(gè)月的時(shí)間里，孩子們生活自理力量增加，全部幼兒都適應(yīng)了集體生活，每位幼兒在各個(gè)方面在自身的根底上都有肯定的進(jìn)步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動(dòng)，孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓了視野。本月我們的主題活動(dòng)：開(kāi)心的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個(gè)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探究發(fā)覺(jué)和學(xué)習(xí)。

月主題目標(biāo)

1.體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美妙情景。

2.能是說(shuō)出自已在夏天的體驗(yàn)。

3.能理解故事內(nèi)容，感受小熊得意的憨態(tài)。

4.知道樹(shù)蔭的位置是會(huì)變化的。

5.能依據(jù)已有的閱歷，用較連貫的語(yǔ)言敘述各種驅(qū)熱的方法。

6.了解夏季服裝，與人們生活的關(guān)系，知道夏天人們喜愛(ài)穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。

7.會(huì)選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進(jìn)展展現(xiàn)，體驗(yàn)勝利的喜悅。

8.能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)展二次分類，體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。

9.練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、進(jìn)展平衡力量。

10.感受雨點(diǎn)落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各_種像聲詞_表示，感受在雨中戲水的樂(lè)趣。

11.依據(jù)旋律，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、12.能依據(jù)象聲詞，大膽填出局部歌詞，學(xué)會(huì)唱歌。

13.能理解詩(shī)歌的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)詩(shī)歌。

14.初步了解不同物體的沉浮結(jié)果，并學(xué)習(xí)記錄試驗(yàn)結(jié)果。

15.能用吹泡泡的方法在紙上留下_彩色的雨_。

中班月工作規(guī)劃4月份中班月工作規(guī)劃11月份篇二

在三個(gè)月的時(shí)間里，孩子們生活自理力量增加，全部幼兒都適應(yīng)了集體生活，每位幼兒在各個(gè)方面在自身的根底上都有肯定的進(jìn)步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動(dòng)，孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓了視野。本月我們的主題活動(dòng)：開(kāi)心的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個(gè)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探究發(fā)覺(jué)和學(xué)習(xí)。

1.體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美妙情景。

2.能是說(shuō)出自已在夏天的體驗(yàn)。

3.能理解故事內(nèi)容，感受小熊得意的憨態(tài)。

4.知道樹(shù)蔭的位置是會(huì)變化的。

5.能依據(jù)已有的閱歷，用較連貫的語(yǔ)言敘述各種驅(qū)熱的方法。

6.了解夏季服裝（樣式、材料），與人們生活的關(guān)系，知道夏天人們喜愛(ài)穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。

7.會(huì)選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進(jìn)展展現(xiàn)，體驗(yàn)勝利的喜悅。

8.能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)展二次分類，體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。

9.練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、進(jìn)展平衡力量。

10.感受雨點(diǎn)落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各＂種像聲詞＂表示，感受在雨中戲水的樂(lè)趣。

11.依據(jù)旋律，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏。

12.能依據(jù)象聲詞，大膽填出局部歌詞，學(xué)會(huì)唱歌。

13.能理解詩(shī)歌的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)詩(shī)歌。

14.初步了解不同物體的沉浮結(jié)果，并學(xué)習(xí)記錄試驗(yàn)結(jié)果。

15.能用吹泡泡的方法在紙上留下＂彩色的雨＂。

16.感受詩(shī)歌中孩子和魚(yú)做嬉戲的樂(lè)趣。

17.能依據(jù)圖標(biāo)快的學(xué)會(huì)詩(shī)歌，并用表情的嬉戲。

18.能發(fā)覺(jué)日常生活中的對(duì)稱物體。

19.在日常生活中有探究對(duì)稱圖形的興趣。

20能獨(dú)立設(shè)計(jì)、會(huì)選用材料制作自己寵愛(ài)的扇子。

21.知道肚子痛會(huì)影響我們身體的生長(zhǎng)和安康。

22.了解引起肚子痛的幾個(gè)緣由，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體安康。

23.感受散文詩(shī)的抒情歌好玩。

24.能運(yùn)用畫(huà)、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。

25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學(xué)生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告辭，...

中班月工作規(guī)劃4月份中班月工作規(guī)劃11月份篇三

開(kāi)展《高快樂(lè)興》主題活動(dòng)。體驗(yàn)喜、怒、哀、樂(lè)等主觀心情，主動(dòng)地在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、辨別自己的積極心情和消極心情，從小做一個(gè)歡樂(lè)的孩子，在心情、情感方面建構(gòu)安康的人格。

1、提示幼兒洗手時(shí)留意不弄濕袖口。

2、幼兒午餐和點(diǎn)心、茶水的供給要保溫，提示幼兒常喝水。

3、晨間活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量，帶幼兒晨跑熱身。感受大家一起熬煉的歡樂(lè)。

1、布置主題墻飾，內(nèi)容是小朋友們正在高快樂(lè)興地做各類嬉戲，使幼兒受到感染，產(chǎn)生歡樂(lè)心情。

2、創(chuàng)設(shè)“心情頻道”專欄，記錄大家快樂(lè)的事、難過(guò)的事、生氣的事等等，以播放電視節(jié)目的形式鼓舞大家相互溝通自己的心情故事。

3、感受新年的歡樂(lè)！

1、每天臨睡前為孩子記錄當(dāng)天令他們感到開(kāi)心的幾件事。

2、時(shí)刻關(guān)注孩子的心情變化，多和孩子交談，傾聽(tīng)孩子表達(dá)不開(kāi)心的心情，使其擺脫消極心情的困擾。

3、結(jié)合生活中的事例使孩子懂得歡樂(lè)的心情會(huì)“傳染”，引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待不順心的事，做一個(gè)歡樂(lè)的孩子。

4、鼓舞孩子