種群：在一定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體種群：在一定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體1、一間屋中的全部蟑螂。（）2、一個(gè)池塘中所有的魚(yú)。（）3、一個(gè)池塘中所有的雄性鯉魚(yú)。（）×××閱讀種群的定義，指出種群概念的三個(gè)關(guān)鍵詞，并判斷以下三個(gè)群體是否為種群：【學(xué)生活動(dòng)1訓(xùn)練1】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出種群的概念。2、通過(guò)小組合作探究活動(dòng)，說(shuō)出種群密度的調(diào)查方法并指出每種方法適用于何種生物，有何注意事項(xiàng)。3、閱讀教材P62-63，說(shuō)出種群的其他數(shù)量特征，辨別年齡組成的不同類型，并且能夠初步構(gòu)建各數(shù)量特征的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?！?-1種群的特征種群密度：種群在單位空間或面積內(nèi)的個(gè)體數(shù)量如何來(lái)調(diào)查種群的密度呢？？假設(shè)上圖為一塊面積為16m2的草地，圖中每個(gè)★代表一株蒲公英，▼

代表其它的植物。你能說(shuō)出這塊地里蒲公英的密度嗎？【學(xué)生活動(dòng)3】小組討論怎樣估算這塊16m2草地中蒲公英的密度？并按照討論的方法進(jìn)行估算蒲公英的密度?！緦W(xué)生活動(dòng)4】樣方法選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算目前常用的取樣方法取樣的原則：隨機(jī)取樣下面是某同學(xué)隨機(jī)抽取的一個(gè)樣方，請(qǐng)幫忙計(jì)數(shù)這個(gè)樣方中共有多少株蒲公英？計(jì)數(shù)原則：記上不計(jì)下，記左不記右能否用樣方法調(diào)查草原上野兔的密度？游戲：數(shù)黃豆假設(shè)草原的面積為2公頃,你能估算出草原上野兔的密度嗎？標(biāo)志重捕法首捕并標(biāo)記→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算對(duì)某小型草原（2公頃）野兔種群進(jìn)行調(diào)查，先捕獲60只并標(biāo)記，一段時(shí)間后，再次捕獲34只，其中標(biāo)記的為15只.(1)該地段野兔種群的密度是

只／公頃跟蹤練習(xí)3：(2)事實(shí)上野兔在被捕捉過(guò)一次后更難被捕捉，上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏

。68大1、標(biāo)志物2、時(shí)間間隔3、其它（出生、死亡、遷入、遷出等）造成標(biāo)志重捕法產(chǎn)生誤差的原因：閱讀教材P62-63，自學(xué)種群的其他數(shù)量特征完成導(dǎo)學(xué)案【活動(dòng)8】1、利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，就破壞了種群正常的

，從而降低了種群的

，使種群密度明顯降低。2、為什么說(shuō)一個(gè)年齡組成為衰退型的種群，可以預(yù)測(cè)其種群數(shù)量是下降的呢？跟蹤練習(xí)43、通過(guò)對(duì)問(wèn)題1、2的分析，思考出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例是如何影響種群密度的？性別比例出生率出生率﹤死亡率種群密度種群數(shù)量出生率和死亡率性別比例年齡組成預(yù)測(cè)直接影響影響決定種群數(shù)量特征小結(jié)

是種群最基本的數(shù)量特征種群密度遷入率和遷出率小結(jié)

在全球資源日益匱乏、日益被破壞的今天，研究種群的特征，對(duì)于有害動(dòng)物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用，以及瀕危物種的拯救和恢復(fù)，