/JQX（教案）-部編版語文一年級上冊教學(xué)目標(biāo)通過本次教學(xué)，學(xué)生能夠：學(xué)會認(rèn)識拼音字母j、q、x能夠正確書寫與識別相關(guān)漢字能夠使用相關(guān)字詞進行簡單交流教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)拼音字母j、q、x以及相關(guān)字詞。學(xué)習(xí)j的發(fā)音和書寫教師首先帶領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識拼音字母j，并朗讀示范。示范:“j”讀音為“ji”，用漢字表示為“雞”。讀音：jī。然后，讓學(xué)生跟著老師的示范書寫拼音字母j，并邊寫邊念。學(xué)習(xí)q的發(fā)音和書寫完成j的教學(xué)后，教師介紹q的發(fā)音和字形，并給學(xué)生示范讀寫。示范：“q”讀音為“qiú”，用漢字表示為“球”。讀音：qiú。同樣地，讓學(xué)生復(fù)制教師的寫法并邊念邊寫。學(xué)習(xí)x的發(fā)音和書寫最后，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)x的發(fā)音和書寫。示范：“x”讀音為“xiǎo”，用漢字表示為“小”。讀音：xiǎo。同樣地，教師把寫法復(fù)制在黑板上，然后學(xué)生進行跟寫。教學(xué)活動鬧鐘游戲教師讓學(xué)生圍成一個圓圈，一個學(xué)生接手一個鬧鐘，然后每個學(xué)生要說到拼音字母“j”時，就把鬧鐘傳給下一個學(xué)生，其他拼音字母同理。當(dāng)教師喊出“停止”時，則最后抓到鬧鐘的學(xué)生要面臨相應(yīng)的懲罰。例：唱歌或做一些有趣但不過份的動作。聲音拼圖將課堂分為若干個小組，每位學(xué)生前面有一個杯子和若干個字母卡片。教師會播放由拼音字母組成的單詞，學(xué)生根據(jù)聽到的聲音，找到相應(yīng)字母并放入杯子里，然后組成正確單詞。教學(xué)方法互動式教學(xué)法在學(xué)生主動參與的激勵下，讓學(xué)生更好地掌握知識點。游戲教學(xué)法游戲可以讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，激動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)時長本次教學(xué)計劃為30分鐘。課堂反思學(xué)生積極性高學(xué)生在游戲和互動中積極參與，發(fā)揮出自己的主動性和創(chuàng)造性。認(rèn)讀進度較快學(xué)生在課堂中熟練掌握了拼音j、q、x，并能夠書寫和讀音。需要注意的地方因為本節(jié)內(nèi)容較為簡單，所以需要在短時間內(nèi)快速地將重點呈現(xiàn)給學(xué)生，以及及時糾正學(xué)生寫作中的錯誤。課后作業(yè)每天復(fù)習(xí)，鞏固拼音字母j、q、x。默寫被老師提供的常見字詞，將它們組成一個句子?？梢陨暇W(wǎng)查找相關(guān)資料來進行補充練習(xí)?？偨Y(jié)本次教學(xué)主要通過互動和游戲來幫助學(xué)生熟悉拼音字母j、q、x以及相關(guān)單詞。通過課堂的反饋和討論，我們看到學(xué)生認(rèn)讀進度很快