黑龍江省綏化市成考專升本2022-2023學年大學語文第二次模擬卷(附答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.《故都的秋》選自郁達夫的()

A.《薄奠》B.《達夫散文集》C.《屐痕處處》D.《閑書》

2.王昌齡的《從軍行》是一首（）

A.五言律詩B.五言絕句C.七言律詩D.七言絕句

3.提出了“虛心涵泳切己體察”這一讀書方法的文章是（）A.A.顧炎武《與友人論學書》

B.巴金《懷念曹禺》

C.曾國藩《字諭紀澤兒》

D.梁實秋《記梁任公先生的一次演講》

4.

第

13

題

《虞美人》（春花秋月何時了）一詞的作者是（）。

5.《米龍老爹》一文中的敘述特點是（）A.A.第一人稱自敘B.第三人稱C.第二人稱D.第一、第三人稱互換6.“孤苦零丁”、“天下為公”、“望洋興嘆”三個成語依次出自A.《季氏將伐顓臾》、《莊子.秋水》、《陳情表》

B.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《禮記.大同》

C.《陳情表》、《禮記.大同》、《莊子.秋水》

D.《禮記.大同》、《季氏將伐顓臾》、《莊子.秋水》

7.開頭就提出“人是為別人而生存的”這一觀點的文章是（）A.A.《咬文嚼字》B.《我與地壇》C.《我的世界觀》D.《沙灘上的腳跡》

8.

第

13

題

《再別康橋》選自（）。

9.歐陽修的《五代史伶官傳序》是一篇（）A.A.史論B.奏疏C.小說D.辭賦10.柳永的《八聲甘州》所表達的主要內容是（）A.A.仕途失意B.懷古傷今C.傷春惜別D.羈旅行役之苦

11.下列各句所采用的修辭手法依次是()(1)哀吾生之須臾，羨長江之無窮。(2)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(3)南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，比如甘四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。(4)聽得道一聲去也，松了金釧。

A.比喻、夸張、排比、對偶B.排比、比擬、比喻、夸張C.對偶、比擬、比喻、夸張D.對偶、比喻、排比、夸張12.《門檻》中“一位姑娘”，喻指（）A.A.勇于獻身的革命戰(zhàn)士B.艱難險阻C.革命事業(yè)D.人民群眾

13.《馮諼客盂嘗君》中最能表現(xiàn)馮諼的政治才能的情節(jié)是

A.彈鋏而歌B.焚券市義C.營造三窟D.乘車過友

14.議論文《失敗了以后》的作者是()

A.朱光潛B.胡適C.錢鐘書D.林語堂

15.下列詩人中屬于盛唐邊塞詩派代表作家的是()

A.李白B.王維C.王昌齡D.杜甫二、填空題(10題)16."吾歸破賊，必滅樓蘭，此矢所以志也"是______________的誓言。

17.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國恨，______________?！?/p>

18.李斯是_____代文學家。

19.孔子名丘，字________。

20.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是＿＿和＿＿。

21.李商隱《無題》詩："_____________，蠟炬成灰淚始干。"

22.《蜀相》是悼念__________的詩。

23.小說《苦惱》的作者是__________。

24.在本文中，作者提出的論點是__________

25.秦觀《鵲橋仙》___________，又豈在朝朝暮暮。

三、判斷題(5題)26.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

27.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

28.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調。()

29.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

30.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)31.閱讀《陌上?！分械囊欢卧娋?，回答下列各小題：

使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝?“秦氏有好女。自名為羅敷?！薄傲_敷年幾何?”“二十尚不足，十五頗有余?！薄笆咕x羅敷，寧可共栽不?”羅敷前置辭：“使君一何愚!使君自有婦，羅敷自有夫?！?/p>

解釋這段詩句中加點字詞。(4分)

頗：謝：寧可：

32.閱讀下面一段話，然后回答問題：伏惟圣明以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郞署，本圖官達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至徽至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。問：(1)給這段文字劃分層次，并歸納每層的大意。(2)文中的“圣朝”、“偽朝”分別指哪一個具體朝代(3)作者特意標舉“圣朝以孝治天下”，這是運用了什么說理方法(4)“但以劉日薄西山，氣息奄奄”用了什么修辭手法33.（二）閱讀劉義慶《世說新語.石崇與王愷爭豪》一文，然后回答24~26小題。石崇與王愷爭豪①，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏②，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?，有三尺四尺，條干絕世、光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。注：①石崇：東晉時的富豪。王愷：晉武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的樣子。請解釋這段文字中劃線字的含義。比：訖：疾：恨：五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.文中"人魚"這一形象運用了哪些描寫手法？向人們提出怎樣的警示？

35.這段文字所提及的“愛爾克姐姐點的燈的故事”在全文中的作用是什么?

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36.（一）閱讀作品片段，并回答30~32小題：“那一天正是五月十五，河中人過大端陽節(jié)。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船，早被鄉(xiāng)下人拖出浮在水面上。船只狹而長，船舷描繪有朱紅線條，全船坐滿了青年槳手，頭腰各纏紅布。鼓聲起處，船便如一只沒羽箭，在平靜無波的長潭中來去如飛。河身大約一里路寬，兩岸皆有人看船，大聲吶喊助興。且有好事者，從后山爬到懸崖頂上去，把“鋪地錦”百子鞭炮從高巖上拋下，盡鞭炮在半空中爆裂，形成一團團五彩碎紙云塵，彭彭彭彭的鞭炮聲與水面船中鑼鼓聲相應和。引起人對歷史回溯發(fā)生一種幻想，一點感慨?！痹谶@一片段中作者著重描寫的場面是什么?六、作文(1題)37.馮友蘭在他的《人生的境界》一文中寫到：“我們可以把各種不同的人生境界劃分為四個等級。從的說起，它們是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界……一個人可能意識到他自己，為自己而做各種事。這并不意味著他必然是不道德的人。他所做的事，其后果可以有利于他人，其動機則是利己的。所以他所做的各種事，對于他，有功利的意義。他的人生境界，就是我說的功利境界?！蔽覀兌鄶?shù)人都生活在“功利境界”中，這是一個客觀現(xiàn)實。同時我們又在宣傳模范。你是如何認識“功利境界”的?你覺得在功利境界中應該如何生活?請根據(jù)以上文字材料自選一個角度寫一篇作文，題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于800字。

參考答案

1.D

2.D

3.C

4.D

5.D《米龍老爹》在敘事方式上的一個特點是第一人稱(人物自己的語言)和第三人稱(作者的敘述語言)的交互使用。作品先用第三人稱對米龍老爹孤膽殺敵、失手被捕的事件作了客觀、概括性的敘述和交代，后通過法庭審判讓米龍老爹用第一人稱回答普軍軍官的問題。

6.C“孤苦零丁”出自晉李密《陳情表》：“臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦至于成立?！煜聻楣背鲎浴抖Y記.大同》：“大道之行也，天下為公?！薄巴笈d嘆”出自《莊子.秋水》：“于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰?！边@三個成語均非常著名。

7.C此題考查考生對課文內容的熟悉程度。在熟悉課文的基礎上，這道題就很簡單了，正確選項為C。同時，考生應體會“人是為別人而生存的”這一人生觀的深刻意義。

8.A

9.A《五代史伶官傳序》是歐陽修為《伶官傳》寫的一篇序文，也是一篇史論文章。

10.D

11.D

12.A

13.C解析：《馮諼客孟嘗君》通過馮諼為盂嘗君出謀劃策、焚券市義、經營三窟、鞏固政權的故事，贊揚了馮諼的深謀遠慮、有膽有識、聰明果敢的政治才能，其中最能表現(xiàn)馮諼政治才能的情節(jié)是“營造三窟”。

14.D

15.C

16.南霽云南霽云

17.隔江猶唱后庭花

18.秦

19.仲尼

20.韓愈柳宗元韓愈，柳宗元

21.春蠶到死絲方盡春蠶到死絲方盡

22.諸葛亮

23.契訶夫

24.“盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉!”

25.兩情若是久長時

26.Y

27.Y

28.N

29.N

30.N

31.頗：很。一說，略微。謝：問。寧可-可不可以。32.(1)第一層至“特為尤甚”，打出“圣朝以孝治天下”的旗號，作為自己不能奉召出仕的最重要的道德依據(jù)。第二層至“在所希翼”，表明自己不能奉召出仕，并不是忠于前朝，保全名節(jié)，以打消晉武帝的疑慮。第三層，敘述祖孫二人相依為命的情況，表明自己盡孝祖母的心跡。(2)圣朝指晉朝(西晉)，“偽朝”指蜀漢。(3)以子之矛，攻子之盾。(4)比喻。33.比：并列；同等。訖：終于；完畢。疾：妒忌。恨：懊悔；后悔。解析：“疾”在古漢語中有四個意思：?。粎拹?，憎恨；妒忌；快速。此處根據(jù)上下文應解釋為妒忌。

34.肖像描寫、行為描寫；不受誘惑（或不上當受騙）。肖像描寫、行為描寫；不受誘惑（或不上當受騙）。

35.隱喻已逝的姐姐的悲慘命運，激起作者對封建大家庭的憎惡。36.五月十五，大端陽節(jié)的賽龍舟場面。

37.項目

類別A內容B語言C篇章評分細則一類卷

(45～50)中心明確

見解深刻行文流暢

語言準確結構嚴謹

層次清晰以47分為基準分，適當浮動：a．具備B項和另一項條件，而其余一項達到二類卷標準，獲得基準分；b．具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項突出的，獲得滿分)；c．具備上述一項條件，而另兩項只達到二類卷標準的，酌情減分。二類卷

(37～44)

中心明確

內容充實

文從字順

語言基本

準確結構完整

層次分明

以40分為基準分，適當浮動：a．具備B項和另一項條件，而其余一項達到三類卷標準，獲得基準分；b．具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項比較好，獲本類卷最高分)；c．具備上述一項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。三類卷

(30～36)中心明確

內容尚充實語言通順

有個別病句結構完整

層次清楚以33分為基準分，適當浮動：a．基本具備三項條件的獲得基準分；b．其中B項比較好一些的