篇謝謝您老師小學(xué)作文1我要謝哪位老師呢？哪個(gè)老師都要謝。我要感謝語(yǔ)文老師教我們認(rèn)識(shí)*的文字；要感謝數(shù)學(xué)老師教會(huì)我如何解難題；要感謝音樂老師使我踏上藝術(shù)之路；要感謝體育老師教會(huì)我如何保護(hù)身體……當(dāng)然，我最需要感謝的還是語(yǔ)文老師。她像葉老先生一樣，每次都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地幫我批改作文。大概她也希望我能成為未來的肖復(fù)興吧。她寫的評(píng)語(yǔ)更是格外認(rèn)真。她的評(píng)語(yǔ)一次又一次地樹立了我寫作的信心。我一定要更加努力，成為未來的肖復(fù)興！其次，我還想感謝我的`數(shù)學(xué)老師。小時(shí)候的我，因?yàn)樵谝恍┍荣愔蝎@了獎(jiǎng)，就有些飄飄然了。固然，不久以后，我的成績(jī)落了下來。可是，經(jīng)我數(shù)學(xué)老師的幫助，我的成績(jī)便又上來了。有一天我記得十分清楚：那天上數(shù)學(xué)課，老師讓我們解決一道題。可是，經(jīng)過老師細(xì)心講解后，我還是聽不懂。于是，下課后，老師單獨(dú)給我講了一遍。直到現(xiàn)在，這一幕還是歷歷在目。我還得感謝我的音樂老師。近幾天，我們班參加了一個(gè)表演。音樂老師孜孜不倦地給我們排練，終于，在比賽那天，我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。我知道，我們的成績(jī)是和老師的付出分不開的。美術(shù)老師、體育老師、勞技老師……我還需要感謝更多的老師。不過，我在這里就不多說了。我只想說：“謝謝您，我的老師！”謝謝您老師小學(xué)作文2還記得當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。還記得當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。還記得當(dāng)我……不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您在我的眼里是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您為我所做的`一切！感恩是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。再多的話語(yǔ)也趕不上這暖暖的一句，它蘊(yùn)含著我對(duì)老師的感恩：謝謝您！十二點(diǎn)的時(shí)候，我起來上廁所。忽然，我看見客廳一閃一閃的，我大吃一驚，心中暗想：我們?nèi)叶妓?，難道。難道是小偷；迷茫的路程，總是她們?cè)谡樟衔覀儯屛覀?*起航。謝謝您老師小學(xué)作文3“Apples,Apples,Redandsweet.…”耳邊又響起那耳熟能詳?shù)母柚{，我不由得想起了那個(gè)和藹可親的郁老師。郁老師個(gè)子不是特別高，秀氣的瓜子臉上一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，似乎能看透一切，了解人的.心靈，小巧的鼻子下一張能說會(huì)道的嘴巴。幾年前，郁老師來到我們的班級(jí)，立即和我們建立了深厚的友誼，可后來她卻因升級(jí)緣故無法教我們了，但我們和老師還會(huì)聯(lián)系聯(lián)系。想當(dāng)初，我從老家轉(zhuǎn)到這里上學(xué)，對(duì)英語(yǔ)是一竅不通，可是老師卻一舉讓我當(dāng)了英語(yǔ)課**。我深知自己的不足，也明白老師的心思：給予我自信，便努力完成工作，不愿辜負(fù)您的期望，有了老師的**，我勤奮學(xué)習(xí)，這才有了現(xiàn)在的優(yōu)秀成績(jī)。記得那一次，郁老師您對(duì)我是如何的關(guān)心。那日，學(xué)校舉行興趣小組，小組成員要到6點(diǎn)才回家，本想自己回家，可天不遂人愿，竟然下起了滂沱大雨，爸媽又沒空來接我，老師怕路上出問題，不放心我自己回家。我和同學(xué)在一起討論父母不能來接的煩惱，可后來她也被媽媽接回去了，天色漸晚，望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我不禁低下頭獨(dú)自傷心著，一旁的郁老師看透了我的心思，走過來親切地安慰我，然后，摟著我?guī)胰ナ程贸燥?。這一天狂風(fēng)暴雨，很冷，但我的心卻是熱乎乎的，晚飯后，郁老師還親自送我回家，讓我倍感溫暖。離開學(xué)校，但是我仍然會(huì)永遠(yuǎn)記著你，記住您對(duì)我的培育！謝謝您老師小學(xué)作文4在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，又迎來了一年一度的教師節(jié)。我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級(jí)老師肖老師，對(duì)我更是關(guān)懷備至。雖然已經(jīng)過去了兩年了，但我在心里還是深深地感激著她。由于我的性格內(nèi)向，缺乏自信心，在開學(xué)不到兩周的時(shí)候肖老師就發(fā)現(xiàn)了我這一缺點(diǎn)，肖老師就試著去培養(yǎng)我活潑的性格，肖老師有時(shí)會(huì)讓我起來回答問題，但肖老師故意問一些簡(jiǎn)單的問題，看我舉手了就叫我起來回答，有時(shí)肖老師會(huì)故意讓我在黑板上默寫一些簡(jiǎn)單的字，要是我回答對(duì)了肖老師就讓同學(xué)們鼓掌鼓勵(lì)我，就是我回答錯(cuò)了，肖老師就會(huì)耐心的給我講為什么錯(cuò)了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級(jí)了，肖老師還經(jīng)常關(guān)注著QQ空間動(dòng)態(tài)，還在關(guān)心著我的學(xué)習(xí)情況。也都非常愛戴她，所以在這個(gè)特殊的日子里，我祝愿肖老師教師節(jié)快樂!也祝愿天下所有的老師教師節(jié)快樂!謝謝您老師小學(xué)作文5我有一個(gè)亦師亦友的啟蒙老師，也是我們從一年級(jí)到三年級(jí)的班**，姓唐，所以同學(xué)們都叫她棒棒糖老師。她有著一頭烏黑烏黑的披肩秀發(fā)，一雙明亮的會(huì)說話的眼睛，我最喜歡她那張能說會(huì)道的嘴巴了。上課的'時(shí)候，她有點(diǎn)嚴(yán)肅，要是有學(xué)生在做小動(dòng)作，她準(zhǔn)會(huì)用嚴(yán)厲的眼神一直提醒他，這時(shí)候教室里安靜得丟根針在地上都能聽到，直到那個(gè)同學(xué)認(rèn)真上課。我最喜歡上語(yǔ)文課，是她，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。她總是想得那么周到，我們學(xué)起來輕松愉快。比如說預(yù)習(xí)課文：一標(biāo)(自然段)、二組(會(huì)認(rèn)字口頭組詞)、三寫(寫我們預(yù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的疑問)，她檢查我們的預(yù)習(xí)時(shí)總是一丁點(diǎn)兒都不會(huì)漏，她的目的就是為了讓我們學(xué)得更加扎實(shí)，養(yǎng)成好的學(xué)**慣。倘若有同學(xué)沒做好作業(yè)，那就不好交差啦，她有的是治療懶惰的**，譬如下課時(shí)間大聲朗讀課文、背誦古詩(shī)、放學(xué)后打掃衛(wèi)生等等，她的治懶方法有時(shí)我們很難猜到，所以有點(diǎn)小怕，心存敬畏，由此養(yǎng)成了有令必行的習(xí)慣。只要是她懂得的知識(shí)，她就會(huì)毫不保留地教給我們。雖然她上課很嚴(yán)肅，但是下課，就是我們的好朋友，和我們一起踢毽子、跳繩等等，班會(huì)活動(dòng)課會(huì)**我們進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，同學(xué)們都很喜歡她！我是三年級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，有一次我們班主持升旗儀式，我要**指揮全校老師和同學(xué)唱**，由于我指揮節(jié)奏不是很好，她耐心地教我，有時(shí)下課時(shí)間也抓緊練，還教我怎樣在家練習(xí)。我想我一定要認(rèn)真練習(xí)才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。表演那天，我非常熟練，能把全校老師和同學(xué)帶入雄壯的**聲中，很自！她的每一句，每一言，都是關(guān)愛和鼓勵(lì)。在她的教導(dǎo)下，我和同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)！棒棒糖老師，謝謝您！謝謝您教會(huì)我們知識(shí)，關(guān)心我們成長(zhǎng)！您永遠(yuǎn)是我們的好老師，是我們的好朋友！——謝謝您老師優(yōu)秀作文5篇謝謝您老師優(yōu)秀作文1謝謝您，金老師！當(dāng)我把完成的作業(yè)交給您批閱時(shí)，總能看您那只枯葉般的右手在不知疲倦地畫著勾又；每當(dāng)我打開數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，課堂上您細(xì)致認(rèn)真的講解仿佛在我耳畔回蕩看金老師為了教好我們這個(gè)班級(jí)，您不知花費(fèi)了多少心血！班級(jí)里有同學(xué)課堂上的`知識(shí)消化不了，作業(yè)、試卷上漏洞百出，您就讓他們買好課外資料，**休息時(shí)間想他們補(bǔ)課；知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，您會(huì)不厭其煩地講解，回答同學(xué)們的疑問。您是一位當(dāng)之無愧的好老師！有一天早晨我剛來到自己的座位上，同桌就跑來問我：“你奧數(shù)作業(yè)做了沒？”“哎呀，完了！我沒做！我一拍腦袋，說?！澳强禳c(diǎn)做吧，待會(huì)兒要交始啃起那幾道難題?？蛇@幾道題―點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，我一點(diǎn)頭緒也沒有，急得如同熱鍋上的**。同桌似乎看穿了我的心思，笑嘻嘻地來問我：“小張啊不行了吧？我看哪，這樣惡補(bǔ)我倆可不行，不如想想別的辦法吧？”還能有什么辦法？”我無奈地說“我頭都大了！”“這個(gè)么，我們可以……”同桌伏在我耳邊嘰哩咕嚕一陣。其實(shí)她所謂的“好辦法”就是拿其他人的抄抄。雖然我知道抄襲是不好的行為，但也只得這樣了。我們來到奧數(shù)組長(zhǎng)那兒，找了個(gè)理由搪塞過去然后拿了別人的作業(yè)本，來到位上把答案抄了上去“學(xué)習(xí)”完了我把三本本子一同給了組長(zhǎng)。不知為何，我心里竟陣輕松到了午休時(shí)間，我和同桌一齊被叫到走廊上。我很快明白事情暴露了！接下來一定又是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨！但出乎我的意料，您既沒有厲聲呵斥，也沒有輕描淡寫，只是****地給我們講了抄襲的壞處。話雖不重，但字字句句如針一般刺在我的心上。淚水流了下來?！拔抑懒耍〗鹄蠋?。我以后再也不會(huì)從那以后，我沒有再抄過別人的作業(yè)。謝謝您金老師您如同黑夜里的航標(biāo)燈，為我們指明成長(zhǎng)的方向。我會(huì)努力的，努力成為一個(gè)讓您引以為豪的學(xué)謝謝您老師優(yōu)秀作文2即將離開母校，踏上人生的第一步，本應(yīng)該是高興的，可此時(shí)此刻，我的內(nèi)心卻如此煎熬，對(duì)陪伴了我六年的老師，濃濃的的恩情卻只能寫在紙上，我無法動(dòng)筆，無法思考，轉(zhuǎn)而熱淚盈眶！謝謝您，我的老師，在我心中種下學(xué)習(xí)的種子；您又仿佛是那海上的波浪，推動(dòng)我成長(zhǎng)的小船；還像燈塔，讓我生命的小舟乘風(fēng)破浪，努力地尋找那若隱若現(xiàn)的小島！謝謝您，我的老師，在我失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)，使我越挫越勇，讓“放棄”這個(gè)詞在我的字典里消失。老師，是您呀，在我那張無止境的白紙上寫下還記得那一次，我在體育課上摔掉了一顆牙，同學(xué)們送我到醫(yī)務(wù)室，我疼痛難忍的時(shí)候，老師，是您呀，到醫(yī)務(wù)室來看我，鼓勵(lì)我，使我熬過難關(guān)，如今，這條傷疤還藏在心中，可不是疼痛的傷疤，而是愧疚的傷疤。謝謝您，老師，在難受的時(shí)候開導(dǎo)我，在不懂的時(shí)候教導(dǎo)我，在傷心的時(shí)候安慰我……謝謝您，老師，也許一滴淚不足以表達(dá)我的內(nèi)心，但是我以后一定會(huì)干出一番自己的事業(yè)，來感謝您的培養(yǎng)之恩。謝謝您老師優(yōu)秀作文3謝謝您，金老師！當(dāng)我把完成的作業(yè)交給您批閱時(shí)，總能看您那只枯葉般的右手在不知疲倦地畫著勾又；每當(dāng)我打開數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，課堂上您細(xì)致認(rèn)真的講解仿佛在我耳畔回蕩看金老師為了教好我們這個(gè)班級(jí)，您不知花費(fèi)了多少心血！班級(jí)里有同學(xué)課堂上的知識(shí)消化不了，作業(yè)、試卷上漏洞百出，您就讓他們買好課外資料，**休息時(shí)間想他們補(bǔ)課；知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，您會(huì)不厭其煩地講解，回答同學(xué)們的疑問。您是一位當(dāng)之無愧的好老師！有一天早晨我剛來到自己的座位上，同桌就跑來問我：“你奧數(shù)作業(yè)做了沒？”“哎呀，完了！我沒做！我一拍腦袋，說?！澳强禳c(diǎn)做吧，待會(huì)兒要交始啃起那幾道難題。可這幾道題―點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，我一點(diǎn)頭緒也沒有，急得如同熱鍋上的**。同桌似乎看穿了我的心思，笑嘻嘻地來問我：“小張啊不行了吧？我看哪，這樣惡補(bǔ)我倆可不行，不如想想別的辦法吧？”還能有什么辦法？”我無奈地說“我頭都大了！”“這個(gè)么，我們可以……”同桌伏在我耳邊嘰哩咕嚕一陣。其實(shí)她所謂的“好辦法”就是拿其他人的抄抄。雖然我知道抄襲是不好的行為，但也只得這樣了。我們來到奧數(shù)組長(zhǎng)那兒，找了個(gè)理由搪塞過去然后拿了別人的作業(yè)本，來到位上把答案抄了上去“學(xué)習(xí)”完了我把三本本子一同給了組長(zhǎng)。不知為何，我心里竟陣輕松到了午休時(shí)間，我和同桌一齊被叫到走廊上。我很快明白事情暴露了！接下來一定又是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨！但出乎我的意料，您既沒有厲聲呵斥，也沒有輕描淡寫，只是****地給我們講了抄襲的壞處。話雖不重，但字字句句如針一般刺在我的心上。淚水流了下來。“我知道了！金老師。我以后再也不會(huì)從那以后，我沒有再抄過別人的作業(yè)。謝謝您金老師您如同黑夜里的航標(biāo)燈，為我們指明成長(zhǎng)的方向。我會(huì)努力的，努力成為一個(gè)讓您引以為豪的學(xué)謝謝您老師優(yōu)秀作文4我要感謝我的父母，是他們給了我生命，讓我在人世間幸?？鞓返某砷L(zhǎng)，我要感謝我的同學(xué)和朋友們，是他們給了我學(xué)**的幫助，又陪伴我度過了許多快樂的時(shí)光，我要感謝……但我最想感謝的人是陪伴我走過小學(xué)學(xué)習(xí)生活四年的語(yǔ)文老師——周海紅老師，是她用知識(shí)的乳汁哺育著我，讓我走過了五彩繽紛的童年，我永遠(yuǎn)也忘不了她的教誨之恩。曾記得，在一次單元測(cè)驗(yàn)中，一向成績(jī)優(yōu)異的我，居然考了一個(gè)不太好的成績(jī)——“83”分，當(dāng)試卷發(fā)下來，看到那鮮紅的'“83”分，我整個(gè)人就怔住了，大腦一片空白。為什么？為什么我考了一個(gè)這么低的分?jǐn)?shù)，是因?yàn)槲姨中模窟€是因?yàn)槲姨湴亮?？然而，一切的理由都沒有讓我走過“83”分的陰影。“叮零零”，下課鈴響了，我才反應(yīng)過來，一個(gè)人趴在課桌上默默地哭泣，而您——周老師，卻在我最傷心失落的時(shí)候，走到我的身旁，彎下身來，輕輕地對(duì)我說，“崔璇，不要灰心，分?jǐn)?shù)只是**過去，重要的是改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?！敝芾蠋煟绬幔磕倪@番話猶如春風(fēng)，吹散我心頭的愁云；又猶如細(xì)雨，滲進(jìn)了我的心田，從此，我笑對(duì)人生、笑對(duì)生活，坦然地面對(duì)生活中的困難與挫折，并讓我明白了“失敗時(shí)不氣餒”這個(gè)道理。每當(dāng)我成功時(shí)會(huì)想起失敗，失敗時(shí)會(huì)想起成功，這句話一直陪伴著我，讓我一次又一次嘗到了成功的喜悅。周老師，您就像園丁，呵護(hù)滿園花朵；您就像蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路，卻耗盡自己亮麗的一生，您就像春蠶，吐出銀絲裝點(diǎn)斑斕的世界，卻奉獻(xiàn)了自己一生的忠誠(chéng)……謝謝您老師優(yōu)秀作文5我要感謝我的父母，是他們給了我生命，讓我在人世間幸福快樂的成長(zhǎng)，我要感謝我的同學(xué)和朋友們，是他們給了我學(xué)**的幫助，又陪伴我度過了許多快樂的時(shí)光，我要感謝……但我最想感謝的人是陪伴我走過小學(xué)學(xué)習(xí)生活四年的語(yǔ)文老師——周海紅老師，是她用知識(shí)的乳汁哺育著我，讓我走過了五彩繽紛的童年，我永遠(yuǎn)也忘不了她的教誨之恩。曾記得，在一次單元測(cè)驗(yàn)中，一向成績(jī)優(yōu)異的我，居然考了一個(gè)不太好的成績(jī)——“83”分，當(dāng)試卷發(fā)下來，看到那鮮紅的“83”分，我整個(gè)人就怔住了，大腦一片空白。為什么？為什么我考了一個(gè)這么低的分?jǐn)?shù)，是因?yàn)槲姨中?？還是因?yàn)槲姨湴亮?？然而，一切的理由都沒有讓我走過“83”分的陰影。“叮零零”，下課鈴響了，我才反應(yīng)過來，一個(gè)人趴在課桌上默默地哭泣，而您——周老師，卻在我最傷心失落的時(shí)候，走到我的身旁，彎下身來，輕輕地對(duì)我說，“崔璇，不要灰心，分?jǐn)?shù)只是**過去，重要的是改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?！敝芾蠋煟绬?？您的這番話猶如春風(fēng)，吹散我心頭的愁云；又猶如細(xì)雨，滲進(jìn)了我的心田，從此，我笑對(duì)人生、笑對(duì)生活，坦然地面對(duì)生活中的困難與挫折，并讓我明白了“失敗時(shí)不氣餒”這個(gè)道理。每當(dāng)我成功時(shí)會(huì)想起失敗，失敗時(shí)會(huì)想起成功，這句話一直陪伴著我，讓我一次又一次嘗到了成功的喜悅。周老師，您就像園丁，呵護(hù)滿園花朵；您就像蠟燭，照亮我們前進(jìn)的.道路，卻耗盡自己亮麗的一生，您就像春蠶，吐出銀絲裝點(diǎn)斑斕的世界，卻奉獻(xiàn)了自己一生的忠誠(chéng)……——小學(xué)謝謝您老師的作文3篇小學(xué)謝謝您老師的作文1老師的愛像一縷縷春風(fēng)溫柔地吹綠我們知識(shí)的荒原；老師的愛像一陣陣細(xì)雨甜蜜地滋潤(rùn)我們稚嫩的心田；老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香；老師您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里；您的不求回報(bào)，我們記在心里，你用畢生的青春和熱血為我們筑起一道信念的長(zhǎng)城！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來多少人把老師比作春蠶比作蠟燭，你們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)使多少祖國(guó)花朵成為華夏的棟梁之材，所以我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活，懷著對(duì)中學(xué)的憧憬走出了我敬愛的母校，心中難免有些不舍，可是我最不舍的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師深深叮嚀無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無私奉獻(xiàn)的精神的體現(xiàn)。這種無私偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想而達(dá)到勝利的彼岸。也許，在老師看來，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們是最大的感恩。也許，在老師看來，感恩他們要表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許，在老師看來，上課認(rèn)真聽講是對(duì)他們的最大回報(bào)但不知怎么的了，老師您臉上的一個(gè)表情，哪怕是您對(duì)我說的一句親切的話，都深深的打動(dòng)著我，您在我心中是最美麗，最高尚的人，是您*時(shí)對(duì)我無微不至的關(guān)懷，教育我從不懂到懂。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方，您的兩鬢會(huì)有一天斑白，你的春春卻百年不衰。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢，面對(duì)曾經(jīng)幫助過自己的恩人我們需要盡最大努力去回報(bào)，古人說得好“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，才會(huì)讓生活在我們的感恩中變得美好，變得溫馨！小學(xué)謝謝您老師的作文2在生活中我有很多需要感謝的人，但我最感謝的卻是我的老師。人人都知道，老師，這是多么普通而又熟悉的兩個(gè)字，但是如果沒有老師的培育和教導(dǎo)，我們就沒有更精彩的未來。這么多年來，在我受傷的時(shí)候，是老師輕輕地?fù)嵛恐遥辉谖依щy的時(shí)候，是老師伸出手幫助我；在我做錯(cuò)事的時(shí)候，更是老師耐心地教育我怎么做一個(gè)聽話、誠(chéng)實(shí)的好孩子。記得有一次，我隨便亂翻了別人的書包。老師把我叫到講臺(tái)上，嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓。那時(shí)，我傷心得簡(jiǎn)直快要哭出來了。我在心里想：*時(shí)我做錯(cuò)了事，老師都是耐心地教導(dǎo)我，根本不會(huì)這么嚴(yán)厲地批評(píng)我，為什么今天雖然我當(dāng)時(shí)在心里討厭死老師了，但是事后，我知道了，老師都是為了我好。老師是希望我能記住，在生活中，什么事該做，什么事不該做。老師，您就像是園丁一樣培育著祖國(guó)的花朵，培育著祖國(guó)的未來。是您教我怎樣寫字作文，是您教給我無窮的知識(shí)。謝謝您，老師！小學(xué)謝謝您老師的作文3“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們總說老師是辛勤的園丁，學(xué)生是春天里盛開的鮮花，是園丁用知識(shí)的養(yǎng)分滋潤(rùn)鮮花。我小學(xué)的老師姓唐，長(zhǎng)得不高不矮，面容慈祥，待學(xué)生猶如春風(fēng)。那是在六一慶典上，我有幸被選為表演唱歌的歌手。**前，我心里像是有二十五只老鼠百爪撓心，生怕唱得不好或忘詞。就在這時(shí)，老師看見我的窘狀紙里是歌詞，如果你忘了詞，就打**看吧，無論你表演得怎樣，都要記?。罕M力就好，加油！”說完，老師從口袋中掏出一張紙遞給我，拍拍我的肩膀，就去忙了。得到這張紙，我好像是得到了勝利女神庇護(hù)一樣，心想：老師可真是雪中送炭呀！該**了，這時(shí)，我沒有任何緊張的心理，悠哉悠哉地哼著小曲**了。在臺(tái)上，我唱得很賣力，也很認(rèn)真，沒有出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象，我手心里始終捏著那張紙。**后，我打開那張紙，竟發(fā)現(xiàn)上面沒有一個(gè)字，它只是一張白紙。老師用一個(gè)善意的謊言，讓我拋下緊張的心理，用自信贏得了勝利。老師，是您在我忐忑不安的時(shí)候給了我一顆“定心丸”；老師，是您教會(huì)我遇到困難時(shí)不要輕言放棄；老師，是您在我黑暗的邊緣引我走向黎明！——謝謝您老師作文菁選謝謝您老師作文在*時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的謝謝您老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。謝謝您老師作文1今天中午放學(xué)時(shí)候，呂老師帶領(lǐng)我們出了校門口。正在往東路走的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)隊(duì)行走亂了(其中包括我)，呂老師急忙趕過去幫我們整理隊(duì)形，由于當(dāng)時(shí)沒有看清楚腳下的路，一腳踏倒樹坑里了，差點(diǎn)摔倒。通過這件事情，讓我認(rèn)識(shí)到老師對(duì)我們無私的'愛，我以后一定要聽老師的話，當(dāng)一位聽話的好孩子。在這里，我要向呂老師說一聲“老師，謝謝您！”老師作文2我們像花朵，您就像園丁，讓我們健康的成長(zhǎng)。我們像大地，您就像太陽(yáng)，把您無私的陽(yáng)光沐浴了我們。我們像汽車，您就像司機(jī)，指導(dǎo)我們駛向正確的.方向我們像魚兒，您就像大海，讓我們?cè)谀膽驯Ю锟鞓返挠蝸碛稳ゲ还芪覀儗碛卸啻蟮某删?，職業(yè)有多么好，都不能忘記我們的老師，因?yàn)槭撬盐覀兘逃?*，讓我們健康的成長(zhǎng)。謝謝您，老師！謝謝您老師作文3清晨的露水，拂去了草木上的灰塵。您用炙熱的雙手，點(diǎn)燃我們的生命之光。艷麗的花朵，將自己獻(xiàn)給大自然。您，將自己獻(xiàn)給同學(xué)們。一潭清水養(yǎng)育了，無數(shù)弱小的生命。您用知識(shí)的'甘泉，哺育我們成長(zhǎng)參天。世界上雖有無數(shù)，美麗的辭藻，卻沒有一個(gè)，能描繪您的偉大。您比紅燭更偉大，您比春蠶更無私，我要贊美您，親愛的老師。教師節(jié)之際，尊敬的汪老師和湯老師，祝您教師節(jié)快樂！記得四年級(jí)考試前，您總會(huì)說考得好有獎(jiǎng)品。我們都知道您是為了讓我們的成績(jī)更好。對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，您從沒說過放棄他們，而是去一題一題的教他們，直到他們懂了為止。您的用心良苦我們銘記在心。老師，有時(shí)我們?cè)谡n堂上說話，您必須要用更大的聲音壓住我們的聲音，所以您的嗓子常常會(huì)啞。老師您對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，這都是為了讓我們的學(xué)習(xí)更好。老師，是您讓我們的`知識(shí)面更加廣泛。是您讓我們變成大海里的一條小魚，在知識(shí)的海洋里遨游。老師，我一定會(huì)在新的學(xué)期取得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝您，老師！謝謝您老師作文5開心，老師時(shí)刻都在關(guān)心我們，我從心底里說聲：“*老師，謝謝您！”師作文6現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有一次，中班的.老師送給吳老師一個(gè)又大又紅的蘋果，吳老師舍不得吃，把它送給了一直盯著蘋果看的，我們班最胖的小朋友。看著她大口大口的吃著蘋果，吳老師笑了。有一次我摔倒了，疼得直哭，老師把我抱在懷里心疼的直掉眼淚。長(zhǎng)大了，我一定要報(bào)答老師。謝謝您老師作文7謝謝您，老師王心慧季老師是從五年級(jí)下來教我們的。她有一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，還有一對(duì)小小的耳朵。季老師長(zhǎng)得不算高，脖子上掛著一串爍爍發(fā)光的項(xiàng)鏈，*時(shí)老師非常關(guān)心我們！有一次，我忘帶書了，急得像熱鍋上的**。老師就給我的家長(zhǎng)打電話，媽媽把我的書送到學(xué)校。這時(shí)，上課了，我急忙打開書上課。還有一次，季老師讓我們做一道題，我們認(rèn)真做著。這時(shí)，我寫錯(cuò)了一個(gè)小題，老師看見了，給我指出這道題的錯(cuò)誤。我看見了急忙把這道題改過來。我想說一聲：“老師，謝謝您！”這就是我們的新老師，這就是我們應(yīng)該尊敬的季老師。指導(dǎo)教師崔梅茹文8現(xiàn)在早已開學(xué)了，暑假放假的時(shí)候，老師給我們介紹了一本書，那是真好：它的名字就是《竇桂梅教你如何閱讀》。她好在什么地方呢？我覺得吧，我在假期中按照爸爸媽**要求我每天做一篇，我的爸爸和媽媽也被書中的內(nèi)容也很受啟發(fā)。她的內(nèi)容最好的'就是文章有教育意義，讓我學(xué)到了很多的有益的知識(shí)。要不你也可以看看的。文9六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在這六年的時(shí)間里，能使我最敬佩的人就是外國(guó)有句名言說的好，“老師的職業(yè)是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。”老師，您就好如一位辛勤的園丁，而我這個(gè)學(xué)生就好比一朵祖國(guó)的花朵。您每天都在課堂上，把知識(shí)傳給我們。您不辭勞苦地為教育我們，您把自己的'所有青春和心血無私奉獻(xiàn)給我們。老師，您是偉大的。老師，您每個(gè)晚上都為我們批改那錯(cuò)漏百出的作業(yè)本，為那眼花繚亂的數(shù)字迷宮而費(fèi)盡心思，為了那令人頭疼的作文題而嘔心瀝血，這些工作如果沒老師您那驚人的毅力和持久的耐性是不可能完成的。老師，您是勞苦功高的。老師，您是一位好老師。您教育了我六年的時(shí)間，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的。老師，謝謝您！0晚上,當(dāng)我們都已回家,您辦公室的燈卻還亮著。每次當(dāng)我走近時(shí)，發(fā)現(xiàn)您總在嘔心瀝血地寫著教材，批著作業(yè)……老師啊！你是辛勤培育新一代的園丁；你是只求付出，卻從不求回報(bào)的蠟燭……從前，我總對(duì)您的種種行為表示不滿，如今，我大了，我終于明白了您的用心，你所付出的種種行為，都是為了讓我們茁壯成長(zhǎng)?。±蠋煱?，每當(dāng)我想起您，一陣陣暖流便會(huì)在我心中激蕩。老師，今天我想對(duì)您說三句話:老師，謝謝您，謝謝您的付出；老師，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业腵淘氣；老師我愛您，愛您的不求回報(bào)，愛您的用心良苦。老師,我一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改掉：粗心、馬虎、浮躁等缺點(diǎn)的。老師，請(qǐng)您相信我！1當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。老師我想對(duì)您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的`學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師?！?我們班的班**王老師對(duì)我們非常慈祥，非常關(guān)心。記得有一次，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的.走廊上玩抓人游戲，我一下子跑得太快了，不知被哪個(gè)同學(xué)突然碰了我一下，我的左腳一下子扭了。我痛得走路都是一瘸一拐的，這時(shí)，王老師看見我的腳一瘸一拐，著急地情全都告訴了王老師。王老師著急而親切地說：“你怎么這么不小心呀，快！跟我去醫(yī)務(wù)室?！薄爸懒?，老師，謝謝您！”我的腳好了，我心想，老師對(duì)我真好，我長(zhǎng)大后一定要回報(bào)老師。雖然王老師下個(gè)學(xué)期不教我們了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記慈祥的王老師。3我的老師是劉老師，她很聰明，她有一雙明亮的眼睛，有一個(gè)能說會(huì)道的`小嘴。我很喜歡她。有一次我的數(shù)學(xué)考試得了76分，我很傷心，劉老師來到了我的旁邊說：“這一次沒考好下次再加油，不要灰心。”我感動(dòng)的流下了眼淚。有一次下課了，有一位同學(xué)把我傷了，我哭了，老師聽到了哭聲連忙說：“你們不能打架，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛?！边€為我擦掉眼淚安慰我。現(xiàn)在，我要感謝我的班**——?jiǎng)⒗蠋?，每天都教育我們，我要謝謝您，是您給我快樂，給我知識(shí)，給我關(guān)心，我愛您老師，我永遠(yuǎn)都愛您。4謝謝您，老師獻(xiàn)花需要雨水的滋潤(rùn)，小草需要陽(yáng)光的普照。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門，您的目光總關(guān)注著我。一次次活動(dòng)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。一次次體會(huì)，讓我懂得自我完善。親愛的老師，您好似一位辛勤的`園丁。教導(dǎo)我們，幫助我們。我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都包含著您的汗水。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都蘊(yùn)含著你的辛苦。你仿佛是蠟燭，燃燒了自己，著涼了別人。您的辛苦，讓我們逐日進(jìn)步。您的辛苦，讓我們成績(jī)提高。老師，最后我要真誠(chéng)地對(duì)您說一聲，老師，您辛苦了。謝謝您，親愛的老師！5大家都知道，老師是愛我們的，當(dāng)然，我的老師也不例外。記得有一次，我的腿流血了，胡老師急忙拉著我的手，飛快地跑到了一家醫(yī)院。我看到，胡老師跑的汗如雨下，禁不住流下激動(dòng)淚水，跑到醫(yī)院時(shí)，一股一股的.藥味兒，老師趕緊跑到【急診室】讓護(hù)士阿姨給我擦藥。當(dāng)我們走出了這家醫(yī)院，老師說："以后小心點(diǎn)。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師，像一根蠟燭，把光明給了我們，卻辛苦了自己?，F(xiàn)在，我要對(duì)老師們大聲的說一聲："老師，謝謝您哺育了我們，您辛苦了！"謝謝您老師小學(xué)作文5篇(擴(kuò)展4)——王老師，謝謝您作文5篇王老師，謝謝您作文1教師節(jié)馬上就要到了，我先向體育王老師祝福一句：老師，您辛苦了，感謝您這些年來對(duì)我的關(guān)愛，祝您教師節(jié)快樂！也許您已經(jīng)不記得了。也許這是一件小事，但不管怎樣，對(duì)我來說是終生難忘！您還記得嗎？那一次，我和那些足球隊(duì)的大姐姐鍛煉足球。我是后衛(wèi)，可是突然從右邊射出一個(gè)角球。我想跳起來?yè)?，可誰知那球飛得太快了，一下子打在我左眼上，正中左眼，一點(diǎn)不偏。立刻，我就感覺到火辣辣的疼痛。而且還看不清楚東西。忍不住哭了起來。其他大姐姐也不練球了，跑過來關(guān)切地問這問那。您也聞?dòng)嵟芰诉^來?？吹轿易笱凼軅?，立刻就抱我去醫(yī)務(wù)室。可那時(shí)都放學(xué)了，老師們?cè)缱吡耍l(wèi)生老師也下班了。急得您像熱鍋上的**。您不管三七二十一，先把我扶到了體育室，又是給我削蘋果，又是給我倒水。看著您那著急的.樣子，我頓時(shí)感到一股股暖流流遍全身。這時(shí)，您剛想用自家車把我送到醫(yī)院時(shí)，我不想再麻煩您，便忍著痛對(duì)您說：“老師，我的眼睛已經(jīng)不疼了，不用去醫(yī)院了?！笨赡€是不放心，又看了看我的眼睛，確定真的沒有事了，又給我到了杯水。等到五點(diǎn)半，接近六點(diǎn)了才讓我奶奶把我接回家。回家后，我的眼睛不疼了，可還是有點(diǎn)模糊，不過第二天早上就好了。早上到校時(shí)，你還關(guān)切地問這問那。使我非常感動(dòng)。這件事雖然是小事，但已經(jīng)深深地印在了我的心里。您那著急的樣子和關(guān)心的話語(yǔ)使我終生難忘！在此，我在祝福一句：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”王老師，謝謝您作文2有人把老師比喻成辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵;有人把老師比喻成蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;有人把老師比喻**類靈魂的工程師‥‥‥我想不出優(yōu)美的詞句來表達(dá)我對(duì)您的感謝，只能發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“王老師，謝謝您!”王教師，您是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班**，操勞的事比較多，但您任勞任怨，從無怨言。幾個(gè)月前，您就放棄了午間休息時(shí)間和我們待在一起，陪伴我們，為我們?cè)诋厴I(yè)前作好沖刺的準(zhǔn)備，自從您坐在那里一言不發(fā)地批作業(yè)時(shí)，許多同學(xué)都不出去玩了，而是在教室里默默地寫作業(yè)和看書，學(xué)習(xí)進(jìn)步真快哩!您那魁梧的身材，兩鬢有些許銀絲，從外表看上去，您似乎很嚴(yán)肅，但與您接觸時(shí)，才知道您是多么和藹可親。您有著百分之百的處事態(tài)度，所以，您要求很高，總希望我們做到完美，可我們還不知道您是為了我們好，并認(rèn)為您是刻意挑剔，吹毛求疵，可事實(shí)上，您是為了改善我們那種馬馬虎虎、敷衍了事的學(xué)習(xí)態(tài)度。您在黑板上寫的每個(gè)字，都是一筆一畫地寫出來的。而且，您在我們寫字和考試前，都要求我們寫好字，一個(gè)人稍有進(jìn)步，您便要夸獎(jiǎng)一番，可有些同學(xué)寫的字還是達(dá)不到滿意的效果，您發(fā)給那些同學(xué)每人一本練習(xí)簿，要求他們?cè)倬毩?xí)，練完以后您都要一一過目，直到您滿意為止，有些人懶得寫，但當(dāng)他們得到優(yōu)加三、四顆星時(shí)，自豪感足以讓他們美上半天。王老師，您是一個(gè)不圖回報(bào)的好老師，但我們都知道，我們的好成績(jī)就是您的驕傲。王老師，我們會(huì)牢記您的囑托，不辜負(fù)您的期望，為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的綿薄之力。王老師，謝謝您作文3教師節(jié)馬上就要到了，我先向體育王老師祝福一句：老師，您辛苦了，感謝您這些年來對(duì)我的關(guān)愛，祝您教師節(jié)快樂！也許您已經(jīng)不記得了。也許這是一件小事，但不管怎樣，對(duì)我來說是終生難忘！您還記得嗎？那一次，我和那些足球隊(duì)的大姐姐鍛煉足球。我是后衛(wèi)，可是突然從右邊射出一個(gè)角球。我想跳起來?yè)?，可誰知那球飛得太快了，一下子打在我左眼上，正中左眼，一點(diǎn)不偏。立刻，我就感覺到火辣辣的疼痛。而且還看不清楚東西。忍不住哭了起來。其他大姐姐也不練球了，跑過來關(guān)切地問這問那。您也聞?dòng)嵟芰诉^來。看到我左眼受傷，立刻就抱我去醫(yī)務(wù)室?？赡菚r(shí)都放學(xué)了，老師們?cè)缱吡耍l(wèi)生老師也下班了。急得您像熱鍋上的**。您不管三七二十一，先把我扶到了體育室，又是給我削蘋果，又是給我倒水?？粗侵钡臉幼?，我頓時(shí)感到一股股暖流流遍全身。這時(shí)，您剛想用自家車把我送到醫(yī)院時(shí)，我不想再麻煩您，便忍著痛對(duì)您說：“老師，我的眼睛已經(jīng)不疼了，不用去醫(yī)院了?！笨赡€是不放心，又看了看我的眼睛，確定真的沒有事了，又給我到了杯水。等到五點(diǎn)半，接近六點(diǎn)了才讓我奶奶把我接回家?；丶液?，我的眼睛不疼了，可還是有點(diǎn)模糊，不過第二天早上就好了。早上到校時(shí)，你還關(guān)切地問這問那。使我非常感動(dòng)。這件事雖然是小事，但已經(jīng)深深地印在了我的心里。您那著急的樣子和關(guān)心的話語(yǔ)使我終生難忘！在此，我在祝福一句：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”王老師，謝謝您作文4秋風(fēng)颯爽，涼風(fēng)**，在被秋葉鋪滿的校園里，我們又一次見到我們的班**——王老師。王老師是我們五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師兼班**。他對(duì)工作總是盡職盡責(zé)，我們班進(jìn)進(jìn)出出最多的、忙忙碌碌的身影就是王老師。每天早上7：15就進(jìn)班，從早讀到交作業(yè)，從做習(xí)題到課間不準(zhǔn)奔跑打鬧……他沒有一樣不操心的。在課堂上，王老師經(jīng)常會(huì)讓我們做一些實(shí)踐活動(dòng)。記得上《蘋果里的五角星》一課時(shí)，王老師要求我們每人帶一個(gè)蘋果，一把小刀，讓我們?cè)谡n堂上切蘋果，同學(xué)們來了精神，結(jié)果這堂語(yǔ)文課上的效果非常好，我至今還記憶猶新。他時(shí)常會(huì)在課上說說笑話，放松一下我們的神經(jīng);時(shí)常會(huì)在課上講講故事，緩解一下緊張的氣氛。在課外，王老師經(jīng)常會(huì)和我們打打籃球，談?wù)勑氖拢械臅r(shí)候還會(huì)作詩(shī)一首。他有時(shí)還會(huì)和我們下下象棋，開開玩笑。記得又一次，王老師和高子晗下象棋，高子晗眉頭緊鎖，王老師卻一邊收?qǐng)?bào)刊訂單一邊下棋，最后王老師還是戰(zhàn)勝了高子晗，生姜還是老的辣嘛！暑假里，我經(jīng)常想起王老師，他疲憊的身影經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中，我也經(jīng)常夢(mèng)見王老師因改作業(yè)到后半夜而睡著了。有的時(shí)候，一個(gè)小小的場(chǎng)景，王老師一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，都能喚起我心靈深處那份感動(dòng)、那份震撼。所以我想大聲地對(duì)王老師說：王老師！您辛苦了！謝謝您！王老師，謝謝您作文5王老師：您好！自從我入學(xué)以來，已經(jīng)五年了，這五年里我認(rèn)識(shí)了許許多多的好老師，如：徐老師、田老師、張老師……但這些老師都沒有王老師您那樣關(guān)心呵護(hù)我們。王老師——我的語(yǔ)文老師，我的班**！記得二年級(jí)的一天下午最后一節(jié)語(yǔ)文課前天還是****，轉(zhuǎn)眼間就大雨滂沱，放了學(xué)大雨仍然不停，可是我卻沒有帶傘。帶了傘的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，沒有帶傘的也都被家長(zhǎng)接走了，班里除了黃靖南，就是我了！不一會(huì)黃靖南的媽媽也火急火燎的來接他了。哎，就我一個(gè)人了，雖然住的不遠(yuǎn)，但那么大的雨，不感冒就怪了，我心里想著。這雨好像跟我過不去越下越大，我皺著眉頭在走廊里來回地走來走去，改完作業(yè)的王老師您從辦公室里走出來，看到我還在走廊里，便知道了我忘帶傘了，家長(zhǎng)也還沒來接，轉(zhuǎn)身走向教室從柜子里拿出了一把青色的雨傘走過來一邊把傘遞給我一邊說：“快點(diǎn)回家吧，家長(zhǎng)一定以為你帶傘了，可能等急了！”您那溫柔的話語(yǔ)中充滿了母親的關(guān)懷?！澳褌憬o了我，您怎么回家呢？”我疑惑的問道?！皼]有關(guān)系，我會(huì)想辦法的！快回去吧?！蹦鷮?duì)我說道。那天你是怎么回家的，我仍然不知道。無論我走到哪里都不會(huì)忘記您的。王老師謝謝你！最后祝您身體健康，工作順利！你的學(xué)生：xxx您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批**事業(yè)的**人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像粉筆，**了自己，留下了知識(shí);您像園丁，不辭辛累，培育了小花。一眨眼，快畢業(yè)了，小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，有點(diǎn)舍不得。舍不得滿載回憶的學(xué)校;舍不得一起瘋狂的同學(xué);更舍不得那授我知識(shí)的老師。記得剛上六年級(jí)時(shí)，接到通知說易老師被調(diào)走了，現(xiàn)在由陳老師教我們。在這之前，他那"兇神惡煞"的眼神早已布滿學(xué)校的每個(gè)角落，所以我很怕他，而且他還把我們的語(yǔ)文數(shù)學(xué)全包了，~~~~(>_<)~~~~嗚嗚，要死了。剛上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，就給了我們一個(gè)下馬威——背課題。這是什么離譜的要求啊!上課后，全班沒有一個(gè)人完全背得，老師最后還是妥協(xié)了，說以后不用再背課題了。慢慢地，我們和老師相處地越來越融洽，他好像帶了好多適合每一個(gè)人的鑰匙，他會(huì)巧妙地用這鑰匙去開啟每一個(gè)人的心竅。有時(shí)候，老師就像心靈雞湯，撫慰著我們幼小的心靈。第二學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課，我就失利了。在那天的前一天，老師安排作業(yè)，只叫我們把第二天要上的課文讀通順，我就照做了。上課時(shí)，老師叫我們翻譯這篇課文的意思，我的那個(gè)學(xué)習(xí)死*說了一些，不過不全面，老師叫我補(bǔ)充一下。完了，我昨天只是讀，把翻譯的事情完全拋在腦后了，所以我說我不會(huì)。老師說了一句:"你真聽話，叫你做什么，你就做什么。"聽了這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。我快哭了。老師又說:"沒關(guān)系，下次努力!"老師的親切話語(yǔ)像那清澈的泉水，滋潤(rùn)著我的心田。當(dāng)天下午的最后一節(jié)課，我們?cè)趯懽鳂I(yè)，老師在黑板上寫道:"勤勞的人今天做今天的事;愚昧的人明天做今天的事;聰慧的人今天做明天的事"。接著他又在旁邊寫了兩遍"聰慧，聰慧"。我想老師是想通過這句話針對(duì)上件事告誡我，要做聰慧的人。他的話不多，分量卻很重，話語(yǔ)里的每個(gè)字，都撥響了我的心弦。老師，您是那么的無私，像一根燃燒的紅蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。把全部的精力都傾注在了我們身上，可我們有時(shí)還是那么不懂事，讓您著急，讓您生氣，……漸漸地，淚水又模糊了我的眼睛。我最最親愛的王老師：您好！我們已經(jīng)將近一年沒有見面了，您身體還好嗎？咱們班里一切都好，大家都升入了六年級(jí)，長(zhǎng)高了，也懂得了許多道理。新來的賈老師與您一樣，像媽媽那樣無微不至的照顧著我們，在她的幫助與帶領(lǐng)下，咱們班已經(jīng)成為了全年級(jí)最優(yōu)秀的班集體了。您一定會(huì)為我們感到高興與自豪的。自打聽到要與您分別，我就心如刀割，但我很快接受了現(xiàn)實(shí)，不帶畢業(yè)班對(duì)您的身體的確有所益處。分開之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想念您，往事瀝瀝在目。您在我們小時(shí)候，要求我們每天寫日記。我是唯一一個(gè)堅(jiān)持到四年級(jí)的人，您也每天幫我堅(jiān)持批改，我每天最大的盼頭就是看到您的評(píng)語(yǔ)。我們的努力沒有白費(fèi)，我的作文成績(jī)一直名列前茅，賈老師還常常拿我的文章當(dāng)范文呢！這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，少不了二位老師的栽培。謝謝您，老師。小時(shí)候的那堂書法課，我還記憶猶新，寫有兩個(gè)“問”的小紙片我還在珍藏，是它讓我懂得，寫字也是一門學(xué)問，要認(rèn)真對(duì)待；學(xué)習(xí)要不恥下問。它激勵(lì)著**您的字努力，我認(rèn)為，現(xiàn)在的我應(yīng)該做到了吧。謝謝您，老師。我曾經(jīng)腳卷入自行車，是您不厭其煩抱我上下學(xué)，在我人生地不熟的新班級(jí)里，號(hào)召全體同學(xué)幫助我。我在您懷中時(shí)，您就像媽媽一樣，慈祥的笑著。謝謝您，老師?？上?，我找不到讓您再抱抱我的機(jī)會(huì)了。我上一次給您寫信是在四年級(jí)，看著您那比我的作文還長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)，我知道，那里面濃縮著您對(duì)我深沉的愛。您告訴我，不要過于自負(fù)，水滿則溢，要懂得適當(dāng)?shù)姆潘伞１福覜]能做到，我還是原來那樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝。不過，我把精力放在了體育運(yùn)動(dòng)上一些，這讓我快樂，優(yōu)異的比賽成績(jī)也滿足了我的好勝心。老師，謝謝您引導(dǎo)我走向快樂與成功。就先說這么多吧，王老師，在您打下的基礎(chǔ)和賈老師做的提高下，昔日的小女孩已經(jīng)成為一個(gè)自信，堅(jiān)強(qiáng)，優(yōu)秀的好學(xué)生了。謝謝您們，我深愛著的老王老師，我**六(1)班全體師生向您問好。祝您身體健康，早日康復(fù)。此致敬禮！您的學(xué)生：劉夢(mèng)陽(yáng)老師就像慈祥的天使，也像是寬廣的大海，更像是威嚴(yán)的皇后，無時(shí)無刻的關(guān)心、包容我們。受，當(dāng)我剛從幼兒園畢業(yè)，踏入這個(gè)陌生環(huán)境時(shí)，心中的恐懼如火在燃燒，雖然媽媽在一旁不停鼓勵(lì)我、安撫我，但我一顆心仍不斷噗通、噗通極速跳著，不敢走進(jìn)教室。這時(shí)新老師走了出來，對(duì)我會(huì)心一笑，牽著我的小手走進(jìn)教室。那完全不熟悉的面孔，隨著和煦的笑容，溫暖了我的心房。那是我對(duì)老師第一份印象，也是減少擔(dān)心的開始。漸漸的，班上有些同學(xué)愛作怪，鬧得班上兵荒馬亂。老師訓(xùn)人的樣子好像一位可怕的**，盡管不是在訓(xùn)我，但還是會(huì)有股毛骨悚然的氣氛。老師帶給我的感覺很特別，像雙面人，一面是天使，一面是**，一天經(jīng)常上演很多次。老師就像是一位非常有愛心的媽媽，擁有著十八般武藝，照顧著一大群好動(dòng)的小孩。不但要教導(dǎo)我們?cè)S多重要的科目，還得教導(dǎo)我們?nèi)粘Ｉ钜?guī)矩與做人處事的道理。雖然老師如此忙碌，卻依然任勞任怨，像個(gè)永不停歇的機(jī)器人，從不說累。有一次，期末考快到了，您很用心的為我們出復(fù)習(xí)考題，并且一力承當(dāng)。但是，當(dāng)我在做數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)考時(shí)，卻忘了做檢查。當(dāng)我看到發(fā)下來的考卷上寫著“85”，我既驚訝又難過的說不出話來，眼眶紅的都是淚水。我好想大聲的對(duì)：“老師，對(duì)不起！”但這句道歉的話有如魚刺般梗在喉嚨中，怎樣都吐不出口。下課時(shí)，拿著這份低分考卷，難過的坐在位子發(fā)呆，不發(fā)一語(yǔ)。老師看到我這樣傷心，于是把我叫到一旁，對(duì)我說：“考試的分?jǐn)?shù)并不重要，最重要的是你們懂不懂老師要教你們什么？而你們又有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備呢？”這時(shí)，我才知道，我錯(cuò)了。是自己沒有用心復(fù)習(xí)、好好檢查。老師，您那短短的一句鼓勵(lì)，深深的感動(dòng)了我。我一定會(huì)努力讀書，讓您流下的汗水，覺不白費(fèi)，讓您用心栽種的芽，最后也能長(zhǎng)成又粗又壯的大樹。教師節(jié)就快到了，雖然見面時(shí)間不長(zhǎng)，但是您永永遠(yuǎn)都在心目中的一個(gè)很重要的地位。最后，我要對(duì)老師說聲：“老師，謝謝您，祝您教師節(jié)快樂！”有人說老師是園丁，默默無聞地為我們修枝剪葉；有人說老師是母親，無私為學(xué)生奉獻(xiàn)。這話一點(diǎn)也不假。我的身邊就有這樣一位老師，她就是我們的班**——陳老師。我是四年級(jí)轉(zhuǎn)到陳老師的班上，盡管我只和她相處了三年，但是她卻給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。雖然我們相處的時(shí)間很短，她卻是我最敬佩，最要感謝的人。陳老師中等個(gè)子，短發(fā)總是梳理得很整齊。一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅(jiān)定的目光。我是一個(gè)性格內(nèi)向，非常膽小的人。剛來到班上，不愛和同學(xué)說話，陳老師慢慢地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，于是，她想方設(shè)法地訓(xùn)練我。記得上個(gè)學(xué)期的元旦聯(lián)歡會(huì)，陳老師要求人人參與。迫于老師的要求，我也硬著頭皮和同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)小品。我和同學(xué)們積極準(zhǔn)備著，希望自己能有一個(gè)好的表現(xiàn)。上場(chǎng)前，看著臺(tái)下那么多同學(xué)和家長(zhǎng)，我有點(diǎn)緊張，我不斷給自己說：“加油，加，眼睛寫滿鼓勵(lì)，好像在說：“加油，我相信你?！笨粗惱蠋煹难劬?，我內(nèi)心的緊張完全消失了。我自信地走上講臺(tái)，全身心地投入到表演中。當(dāng)我們表演到最精彩的地方，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。我又看到了那雙熟悉的眼睛，眼睛里寫滿喜悅。仿佛在說：“好樣的！你一定能行！”看著這雙眼睛，看著陳老師用力地為我們鼓掌，我表演更有信心了。有了這次成功的表演，我的膽子變大了很多，我又向成功邁了一大步。在以后的學(xué)習(xí)中，陳老師想方設(shè)法地訓(xùn)練我。讓我當(dāng)副班長(zhǎng)，給我交管理方法，幫助我大膽管理班級(jí)紀(jì)律；班會(huì)課上，引導(dǎo)我總結(jié)班級(jí)紀(jì)律情況；體育節(jié)，推選我參加武術(shù)表演；體育課，推薦我參加班級(jí)籃球隊(duì)；運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)我參加比賽……在一次又一次的活動(dòng)中，我的膽子越來越大，從不敢管理到有一定的管理方法，從不敢參與到主動(dòng)參與，我不斷在變化，我不斷在進(jìn)步。陳老師，我最親愛的陳老師。我的變化，我的成長(zhǎng)，我的自信，離不開您的引導(dǎo)，離不開您的信任，離不開您的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干”。千言萬語(yǔ)都無法表達(dá)我此時(shí)的心情，只能發(fā)自內(nèi)心對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您！”她是我的老師，是她給了我生活的勇氣，帶我走出困境，她對(duì)我的教導(dǎo)，常常回響在我的耳邊，成為我向上的動(dòng)力。她就是我的小學(xué)老師季老師。上三年級(jí)時(shí)，我的父親不幸因病永遠(yuǎn)離開了我，當(dāng)時(shí)我真不知道該如何面對(duì)，情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)也不好。季老師在四年級(jí)時(shí)擔(dān)任我們的班**，她了解到我的情況后，把我叫到身邊，摸著我的頭說：“世界上有很多不幸的人，有的孩子沒有媽媽，有的孩子沒有爸爸，但誰都不能因此放棄自己未來的人生可班里有些同學(xué)常拿沒有父親這件事來嘲笑我，那些話語(yǔ)深深地傷害到我，讓我忍不住哭泣。季老師知道后，把我抱在懷里，讓我的情緒穩(wěn)定下來。然后她去找那些同學(xué)，狠狠地批評(píng)了他們，還讓全班同學(xué)立下“軍令狀”，不許再有這樣的事情發(fā)生。事后，季老師把我單獨(dú)叫進(jìn)辦公室，對(duì)我說：“自己的親人離世了，自然是很令人悲傷的事情。但你不能永遠(yuǎn)活在悲傷中，該走出來了?！彼脑捳Z(yǔ)溫柔中帶著嚴(yán)厲，讓我的內(nèi)心慢慢有了力量。我有不少壞毛病，上課的時(shí)候愛玩些小東西。一次課上，季老師發(fā)現(xiàn)我又在做小動(dòng)作，于是用嚴(yán)厲的目光盯著我，我當(dāng)下就紅了眼睛，心想：我沒有爸爸，老師就不能對(duì)我寬容些嗎？季老師好像看透了我的心思，下課后，她又把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“錯(cuò)了就是錯(cuò)了，你不能用自己比別人可憐來博取同情心，你要記住，你得比別人更堅(jiān)韌，更強(qiáng)大?！边@話語(yǔ)，如同洪亮的鐘聲，震撼了我的內(nèi)心，把渾渾噩噩的我敲醒了。我深深地感受到了季老師對(duì)我的用心良苦，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步，季老師就非常開心地在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我、獎(jiǎng)勵(lì)我，還把這當(dāng)作天大的好消息打電話告訴我的媽媽。而我犯了錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間提醒我改正。我終于慢慢振作起來，又是陽(yáng)光向上的男孩了。后來，季老師不再教我們了。她不再為我保駕護(hù)航，她不會(huì)再為我加油，也不會(huì)再因?yàn)槲曳稿e(cuò)而批評(píng)我，但她已成為我人生中的燈塔，她的那些話語(yǔ)，早已變成我生命中最重要的東西，深深植入我的內(nèi)心。她對(duì)我付出的那無私的愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在此我要對(duì)她說一句，季老師，謝謝您。謝謝您老師小學(xué)作文5篇(擴(kuò)展6)——謝謝您，老師！5篇謝謝您，老師！1鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业腻X老師，因?yàn)槭清X老師打開我智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。記得剛來寶月小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“彬彬，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來都不*白無故地批評(píng)當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)?，F(xiàn)在我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的**。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，錢少環(huán)老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?！點(diǎn)評(píng)：文章一開始就用排比句式，巧妙地引出小作者對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的感激之情，接著緊扣主題回憶了老師對(duì)“我”的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，末尾引用名句再次表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬與感激。整篇文章語(yǔ)言真摯感人，讀來令人倍感親切。謝謝您，老師！2老師，是蠟燭，點(diǎn)燃了本身照亮了學(xué)生的前程；老師，是帆，帶著學(xué)生駛向遠(yuǎn)方；老師，是春蠶，本身化為烏有，卻留下了華麗的絲綢。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩，醉了秋季。歲歲月月，朝朝暮暮，一年又一年。轉(zhuǎn)眼間我已步入了小學(xué)五年級(jí)，但我最戀一年級(jí)時(shí)的老師——羊老師，老師啊！從我二年級(jí)起就再未見過你的面，您好嗎？身體健康嗎？生活快樂嗎？念！老師啊，曾記否那縷縷鶴發(fā)！那是你全心全意投入教學(xué)工作的見證。您頭上有好多鶴發(fā)。初見您，您不愛笑，可笑起來卻那樣和藹、寧?kù)o。雖然您如同一座山，我不敢攀登，不敢登頂，但為了得到你的笑，我踏**那座“山”。那次，您好高興，分糖給我們，好甜好甜！您終于笑了，你的笑似一朵菊花。正如師恩醉了秋季。老師??！曾記否您送我們?nèi)タ紙?chǎng)時(shí)！那是你播撒愛心、收獲快樂的見證。期末考試了，我們都很緊張，您也好緊張，不外，在緊張的'同時(shí)，您臉上掠過一絲不舍，那時(shí)，我不懂，您不舍什么？現(xiàn)在才明白，您舍不得我們呀！我記得，昨天，您飽含深情為我們講課，今天您飽含全新的愛送我們?nèi)タ紙?chǎng)，贈(zèng)我們一句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，加油、再加油！”而明天，您卻不見了，開學(xué)時(shí)，想見您一面，可見到的卻是一張陌生的臉。今天在此第二十八個(gè)教師節(jié)即將到來之際，我又懷念你，老師，謝謝你的關(guān)愛。秋天，又一個(gè)秋天，教師節(jié)，又一個(gè)教師節(jié)，我更想起了您，你調(diào)離時(shí)正是山上如火般的紅葉在飄飛。我忘不了是你頭上的鶴發(fā)，在燈光下一個(gè)弓著背為我們批改作業(yè)的身影……師恩醉了秋季。謝謝您，老師！3我有一個(gè)和藹可親的班**，當(dāng)我踏進(jìn)校門的第一天我就認(rèn)識(shí)了她。她中等身材，留著長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁下面是一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一個(gè)裝滿知識(shí)的頭腦，她就是我們的班**鞠老師。從一年級(jí)起，她教我寫字，教我讀書，我生病時(shí)，她總是默默的關(guān)心著我……很多事情都讓我十分感動(dòng)。鞠老師非常關(guān)心我，像媽媽一樣照顧我。記得有一次，我們自上自習(xí)課，周圍非常安靜，只能聽到動(dòng)筆的聲音。我覺得肚子非常不舒服，看到同學(xué)們都在認(rèn)真寫作業(yè)，我不想因?yàn)槲掖驍_到全班同學(xué)，就在一旁忍著，豆粒般的汗珠從我的臉頰上冒了出來。鞠老師看到了，放下手中的工作，走到我的身邊，輕你家長(zhǎng)打電話?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。鞠老師趕緊給我媽媽打電話，然后扶著我到她的辦公室，又是給我倒水，**媽很快就來了。”那一刻，我好像一下子舒服了很多。一想起這件事我就從心底里感謝鞠老師。鞠老師不僅在生病時(shí)關(guān)心我，還在學(xué)**也經(jīng)常幫助我，特別是寫作文的時(shí)候。以前我很不愿意寫作文，不是內(nèi)容不具體就是句子不生動(dòng)。后來老師教我先讀懂寫作要求，再幫我選材，有時(shí)還幫我列出提綱，慢慢的，我的作文越寫越好。四年級(jí)下學(xué)期，我們要寫一件自己親身經(jīng)歷的事，我就把自己擺書攤的事寫了下來，那次老師在我們班上選了五篇作文去參加《同步作文》舉辦的全國(guó)中小學(xué)生課堂作文比賽，沒想到我的作文被評(píng)為月度優(yōu)秀作文，四年級(jí)只有九名同學(xué)獲獎(jiǎng)，我就是其中一位，當(dāng)時(shí)別提有多么開心了。從此以后，我就喜歡**寫作文，同時(shí)書本也成了我的好朋友。雖然這些事任何老師都可能做過，但鞠老師對(duì)我的那種關(guān)心，只有我能體會(huì)得到。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽腋兄x老師在我幼小的心靈里播下了愛的種子，我想從心底里說一聲：老師，謝謝您！謝謝您，老師！4老師，您知道嗎？在我心里，一直有許多話想對(duì)您說，但由于我是一個(gè)膽小的女孩，因此一直都沒有勇氣親口對(duì)您說出來。每當(dāng)我經(jīng)過您的辦公室，看到的總是在默默地埋頭批改作業(yè)或備課的您。有時(shí)，您的眉頭會(huì)微微舒展，臉上還會(huì)露出淺淺的微笑；有時(shí)，您的眉頭會(huì)緊緊皺起來，似乎在思考讓我們學(xué)得更好的方法。老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！謝謝您，為我們付出了那么多的心血?！庇幸患拢恢滥€記不記得？在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校決定舉行一次全校性的硬筆書法比賽。由于我*時(shí)書寫比較工整美觀，因此您對(duì)我有很高的期望，希望我能取得優(yōu)異的名次，為班級(jí)爭(zhēng)光。但遺憾的是，我沒有拿到任何獎(jiǎng)項(xiàng)。在宣布名次時(shí)，當(dāng)您看到我失望的神情，便輕輕地走到我的身旁，用春風(fēng)一樣的手，輕輕拍著我的肩膀并對(duì)我說：“一次失敗算不了什么，不要灰心，只要你繼續(xù)努力，下次一定會(huì)成功的?！蹦且豢?，我暗暗下決心，回去以后一定要多加練習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。果然，我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。四年級(jí)上學(xué)期，我再次參加書法比賽。老師讓我們回家練習(xí)五遍，我就悄悄練十遍、二十遍，力爭(zhēng)把每一個(gè)字都寫到最好。在比賽的時(shí)候，我心里緊張極了，生怕寫不好，但想到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，全身好像瞬間充滿了力量，然后堅(jiān)定地寫出每一筆每一劃。一個(gè)月后，比賽成績(jī)出來了。當(dāng)校長(zhǎng)讀到我的名字時(shí)，真不敢相信，我居然獲得一等獎(jiǎng)。我還幸運(yùn)地**四年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生**領(lǐng)獎(jiǎng)。站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我的心情既緊張又興奮。我終于實(shí)現(xiàn)了為班級(jí)爭(zhēng)光的愿望。但我心里很清楚，如果沒有老師——您的鼓勵(lì)和**，我是不會(huì)成功的。因此，老師，我想對(duì)您說：“謝謝您！”老師，您就像一盞明燈，在我們迷茫的時(shí)候，為我們指明著前進(jìn)的方向。謝謝您，老師！5如果說，開始的我是一本空白的書，那填滿它的一定是你們，老師。如果說，中途的我是一首未完成的歌，那譜好它的也一定是你們，老師。如果說，終點(diǎn)的我是一部史冊(cè)，那填寫我最輝煌一頁(yè)的也一定是你們，老從我邁出遠(yuǎn)航第一步到我滿載而歸的最后一步，這途中的風(fēng)風(fēng)雨雨都是你老師，是你教會(huì)我如何應(yīng)付自如。所以，我衷心的謝謝你，老師。記得剛開學(xué)的第一天，你就給我們上那無聊的“**課”，可你的一番話，改變了我對(duì)“老師”的看法。你告訴我們：*時(shí)的學(xué)習(xí)你們只是為了敷衍家長(zhǎng)，敷衍老師，甚至還給同學(xué)擺樣子，一切都為了敷衍別人而做，那什么是我們的呢？你的話讓我意識(shí)到自己很慚愧。你又****的告訴我們：機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人。那一刻我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我錯(cuò)的很荒謬。那一次“**課”之后，我一直在你“背影”后學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣浀昧恕皺C(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人”。以后的日子，一天比一天難過，作業(yè)越來越多，趕超的人越來越多。我想過放棄，可當(dāng)望見你的背影，觸到你嚴(yán)厲的目光時(shí)我就發(fā)怵?？晌颐靼祝隳卿J利的目光后是對(duì)我們殷切的希望和無盡的關(guān)愛。我告訴自己：一定要堅(jiān)持！我慢慢的熟悉了你那銳利的目光，我也堅(jiān)持要抓住屬于自己的機(jī)會(huì)。老師，在這風(fēng)雨兼程的路上是你扶我長(zhǎng)大了。我有了學(xué)習(xí)的勁頭和堅(jiān)持的信念，可我彷徨了“為什么我總是沒有別人提高的快，沒有別人表現(xiàn)的好。是你，老師！給我鼓勵(lì)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。你的課講的很棒，再難的問題在你的點(diǎn)撥下迎刃而解。你在作文批語(yǔ)中這樣寫道：一個(gè)人的夢(mèng)想，要植根于大地的深處才能茁壯成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的道路需要汗水去澆灌。這句話觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白自己還只是一顆弱小的嫩苗。我更加堅(jiān)定自己的信念，我值知道自己離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，直到達(dá)到我理想的天堂。老師，不能說我的一切都是你給的，我要說你是我成長(zhǎng)路上的指明燈，牽引著我去尋找夢(mèng)的最深處。我只想說：“謝謝您，老師！”——老師，謝謝您！小學(xué)作文3篇老師，謝謝您！小學(xué)作文1陳月明老師是教我們一、二年級(jí)數(shù)學(xué)的，雖然她現(xiàn)在沒有教我們，但是，她是我最敬佩的老師，她對(duì)我的諄諄教誨永遠(yuǎn)烙在我的腦海里。陳老師個(gè)子瘦小，一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙會(huì)說話的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，鼻子下面是一張靈巧的嘴巴。她對(duì)學(xué)生很有責(zé)任感和守信用的人。記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都沒有注意到我，就低下頭，玩起鉛筆盒，我越玩越帶勁。正當(dāng)我玩得入神時(shí)，突然覺得課室鴉雀無聲，好像發(fā)生了什么事。我抬起頭，只見全班同學(xué)都看著我了，陳老師已經(jīng)站在我的身邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“狄康，你在玩什么？你不專心聽課就學(xué)不到新的知識(shí)了?！彼匆娢沂帜弥U筆盒，就拿到講臺(tái)上去了。下課了，陳老師把我叫過去，親切地問：“想不想拿回鉛筆盒？”“想！”我脫口而出，因?yàn)槟鞘俏易钚膼鄣你U筆盒?！澳悄愦饝?yīng)我，以那次起，我每天上課都很認(rèn)真，也常?？吹疥惱蠋熧澰S的目光。終于，在期末考試?yán)?，我?shù)學(xué)科取得了滿分。陳老師很開心，就把鉛筆盒還給了我，并叮囑我以后一定要認(rèn)真聽課。陳月明老師是我最敬佩的老師，她雖然不是我們的班**，但是她對(duì)我不舍不棄的教育令我永遠(yuǎn)不能忘懷。雖然她現(xiàn)在沒有教我們了，但是她還時(shí)刻地關(guān)心著我。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她就會(huì)不斷地鼓勵(lì)我；當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，她就送上一份份小禮物來祝賀我。在這特別的日子里，我衷心地說一聲：“謝謝您――陳老師，祝您教師節(jié)快樂！”老師，謝謝您！小學(xué)作文2加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果?！}記然而就是這位我十分敬重的老師卻讓我大哭了一場(chǎng)，事情還是源于5年級(jí)的一個(gè)星期一?！皥?bào)告老師，魯佳欣上課吃瓜子！”不知道哪個(gè)多嘴婆把我的糗事公開于世，不過我也沒有怎么害怕，因?yàn)槲易哉J(rèn)為自己是優(yōu)生，老師應(yīng)該會(huì)手下留情?？墒屡c愿違，老師眉頭擰成一團(tuán)，大公無私的臉上顯出略帶嚴(yán)肅的神情，我心急了，為自己使勁狡辯，卻更加激怒了老師，“好吧！800字反思！加在掃地里面！”這句話說得干凈、利落，毫不留情。可我卻仍不死心，把眼淚擠了出來，想利用老師的同情心，可換來的卻還是一陣?yán)浔挠?xùn)斥，我委屈極了，自己不過就是吃了一顆瓜子嘛，至于這么嚴(yán)重嗎？那時(shí)，我恨透了宋老師。但看見他上課時(shí)講課的認(rèn)真勁，還不計(jì)前嫌地表?yè)P(yáng)我，給我發(fā)獎(jiǎng)狀，我也漸漸淡忘了這件事。老師就是老師，總能猜透學(xué)生的心。一學(xué)期下來最期待的，便是老師的一串評(píng)語(yǔ)。當(dāng)我再一次懷著激動(dòng)的心情打開通知單時(shí)，一行行有力的文字使我羞愧：曾把一個(gè)可愛的小女孩罵得淚珠紛紛、梨落花雨，只希望她能記得“精彩極了”旁應(yīng)該隨時(shí)有“糟糕透了”相伴……還恨我不？頃刻間，羞愧變?yōu)榱藴I水，嘀嗒嘀嗒地從臉上落了下來。對(duì)自己當(dāng)初的行為和心理做出了極大的思索與悔過，同時(shí)，對(duì)老師那寬闊的心胸和良苦用心而感到佩服。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難，幽谷飛香不一般。我不知道他是否像其他老師一樣，為學(xué)生熬夜批改作業(yè)，我也不知道他是否把自己的家當(dāng)作了第二工作室，但我可以肯定，他