演講人：姓名戶外游戲教學(xué)安全防護(hù)重點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，幼兒正在進(jìn)行分散活動(dòng)，有的幼兒選擇玩大型玩具，有的幼兒選擇玩攀爬架，有的幼兒選擇玩小器械玩具等。大家玩得正高興，突然“哇哇”的哭聲響了起來。原來是東東從滑梯上趴著往下滑，還沒有趴穩(wěn)，后面的小朋友就推了他一把。結(jié)果，東東頭朝下快速地從滑梯上滑了下來，臉被挫傷了。某幼兒園一個(gè)班的孩子，在老師的帶領(lǐng)下來到戶外一個(gè)組合式大型玩具器械前游戲。兩名老師分別站在器械的兩側(cè)，其中一位老師在與其他班的老師說話。這時(shí)幾個(gè)孩子慌慌張張地跑過來，叫著：“老師，老師，軒軒掛住了！”老師急忙趕過去發(fā)現(xiàn)軒軒被脖子上的一根細(xì)繩吊著掛在滑梯上端。老師連忙爬上去把他抱了下來，幸虧發(fā)現(xiàn)得還算及時(shí)，軒軒沒有受傷，但他的臉上已經(jīng)出現(xiàn)了血點(diǎn)。原來軒軒在從滑梯滑下的一瞬間，帽子兩邊垂下的繩子一端纏在了滑梯邊的柱子上，雖然老師分別站在兩側(cè)，但是其中一位老師的注意力并沒有關(guān)注孩子，險(xiǎn)些發(fā)生讓人懊悔不已的重大事故。不合理的運(yùn)動(dòng)方式-不恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式造成幼兒身體損傷選擇合理的運(yùn)動(dòng)形式考慮幼兒的身體素質(zhì)差異，個(gè)性化安排戶外活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量不科學(xué)-為幼兒安排過量的運(yùn)動(dòng)，影響心肺功能嚴(yán)格控制幼兒的運(yùn)動(dòng)量考慮幼兒的個(gè)體差異考慮幼兒參與戶外活動(dòng)的興趣戶外器材存在安全隱患-活動(dòng)器械存在安全問題，或者幼兒不正確使用戶外器材，都會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的額安全事故

滑梯1、有秩序地上下滑梯，不推不擠不鬧2、滑滑梯時(shí)坐穩(wěn)扶好，自然滑下不停留3、確認(rèn)前面的幼兒離開再滑下，不反方向攀爬滑梯，不再滑梯上打鬧4、雨后器械濕滑，易造成危險(xiǎn)，請(qǐng)勿玩耍5、定期檢查滑梯有無松動(dòng)的現(xiàn)象，及時(shí)報(bào)修6、滑梯下有軟墊保護(hù)

沙池1、在沙池規(guī)定區(qū)域內(nèi)玩耍，不將沙子拋灑在池外2、玩耍時(shí)不用雙手揉搓眼睛，不揚(yáng)沙，不吃沙

腳踏車?1、一輛車只能乘坐一個(gè)幼兒2、行駛過程中避讓行人3、不將腳踏車駛離規(guī)定區(qū)域4、定期檢查與清潔?

秋千1、玩秋千時(shí)，應(yīng)雙手抓住鏈或扶好扶繩2、不多人一起蕩秋千，不可在秋千上站立3、游戲保持在適宜高度，防止從高出跌落摔傷4、禁止在秋千悠蕩范圍內(nèi)活動(dòng)、停留5、停止玩耍，待秋千停穩(wěn)后再離開6、定期檢查秋千繩索是否牢固幼兒缺乏安全意識(shí)

-幼兒缺乏安全意識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，容易盲目的模仿動(dòng)畫片里的一些危險(xiǎn)動(dòng)作，對(duì)他人造成傷害1、有意識(shí)地加強(qiáng)幼兒安全教育2、系統(tǒng)地開展安全教育，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)幼兒衣著不當(dāng)，導(dǎo)致受傷1、教師的著裝要輕便、舒適，穿便于活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)鞋。2、戶外活動(dòng)時(shí)幼兒需要穿適宜活動(dòng)的服裝，衣服盡量為純棉的、容易吸汗的，褲子要有彈性便于奔跑伸展，盡量穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋。3、幼兒上衣帽衫有拉繩的，盡量勸說家長(zhǎng)拆