2022年江蘇特檢院常州分院招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.下列選項(xiàng)中，由所給圖形疊加而成的圖形是

。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題考查圖形相加，題干前三幅圖相加得到第四幅圖。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，相加后的圖形主要有4個小矩形組成，可對比選項(xiàng)差異，回到題干去驗(yàn)證。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，右下角的小矩形有差異，A、D兩項(xiàng)里面為空白，而B、C兩項(xiàng)里面有條豎線?；氐筋}干，圖3右下角有條豎線，故排除A、D兩項(xiàng)。繼續(xù)對比B、C兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)右上角的矩形有差異，B項(xiàng)右上角矩形內(nèi)有條小豎線，C項(xiàng)右上角矩形內(nèi)沒有小豎線，回到題干，3幅圖的右上角均沒有小豎線，排除B項(xiàng)。如下圖所示，只有C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。2.請從所給的四個選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察題干圖形，未發(fā)現(xiàn)明顯位置規(guī)律。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖中小黑塊的數(shù)量均為5，且題干每幅圖中所有小黑塊均以點(diǎn)連接成一個整體，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。3.這些學(xué)校雖然保留了師范院校的名稱，但實(shí)際已經(jīng)發(fā)展為綜合性大學(xué)。這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng)，有著師資和課程體系等的

，可以保證大學(xué)后期教育專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量。這類大學(xué)具有舉辦教師教育培訓(xùn)的資格是

的。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.支持無懈可擊B.積累毋庸諱言C.積淀無可厚非D.支撐毋庸置疑參考答案：D解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)“這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng)，有著師資和課程體系等，可以保證大學(xué)后期教育專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量”可知，這類大學(xué)是具備舉辦教師教育培訓(xùn)資格的，對此我們不用懷疑。D項(xiàng)“毋庸置疑”指事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，符合文意。A項(xiàng)“無懈可擊”形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞；B項(xiàng)“毋庸諱言”表示用不著隱諱，可以直說，兩項(xiàng)均與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“無可厚非”指雖然有缺點(diǎn)，但可以原諒，而文段并未論述該大學(xué)的缺點(diǎn)弊端，排除。第一空代入驗(yàn)證，根據(jù)“可以保證大學(xué)后期教育專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量”可知，“有著師資和課程體系等的支撐”符合文意。故正確答案為D。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng)……可以保證大學(xué)后期教育專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量”可知，這類大學(xué)確實(shí)是具有舉辦教師教育培訓(xùn)資格的，這一點(diǎn)不需要懷疑。D項(xiàng)“毋庸置疑”指不必懷疑，符合語境。A項(xiàng)“無懈可擊”指沒有可以被攻擊或挑剔的漏洞，形容十分嚴(yán)密；B項(xiàng)“毋庸諱言”指用不著隱諱，可以直說的內(nèi)容；C項(xiàng)“無可厚非”表示雖有缺點(diǎn)，但還可以原諒。三者均不符合上述語境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！爸巍敝傅挚棺毫κ箹|西不倒塌，師資和課程體系可以起到支撐的作用，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，理解空缺處的意思。第二步，結(jié)合語境，辨析選項(xiàng)詞語。本題第一空備選的四個詞語填入都較恰當(dāng)，難以區(qū)分，可先從第二空入手。第一空，四個詞語填入似乎都比較合理，可先看第二空。第二空，“無懈可擊”形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞；“毋庸諱言”指可以直說，沒什么好隱瞞的；“無可厚非”指沒什么可太過批評的；“毋庸置疑”指不需要懷疑或質(zhì)疑的。句意是說，由師范院校發(fā)展成的綜合性大學(xué)可以保證教育專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量，因此其具有舉辦教師教育培訓(xùn)的資格這件事是不需懷疑的，只有“毋庸置疑”符合句意。驗(yàn)證第一空，“支撐填入”也恰當(dāng)。故本題選D。4.共享型領(lǐng)導(dǎo)指獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)，由組織內(nèi)部成員主動參與的，一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)的非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式。它不僅強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間的共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任等，還強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。根據(jù)上述定義，下列屬于共享型領(lǐng)導(dǎo)的是：A.某班級班主任在新學(xué)期發(fā)起由全班同學(xué)輪流做班長的活動B.為了提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，某部門將日常突發(fā)、應(yīng)急事項(xiàng)從原來的幾個科室流水處理，改由專人負(fù)責(zé)到底C.在公司項(xiàng)目組項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中，小王主動承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)D.某研發(fā)部門為了提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工的積極性而實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同承擔(dān)責(zé)任，共同分享利益參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！蔼?dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：班主任發(fā)起全班同學(xué)輪流做班長的活動，不符合“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某部門由專人負(fù)責(zé)應(yīng)急事項(xiàng)，不符合“由組織內(nèi)部成員主動參與的”，也不符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，且沒有體現(xiàn)成員之間領(lǐng)導(dǎo)行為共享，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小王主動承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)，沒有體現(xiàn)出來小王是領(lǐng)導(dǎo)，不符合“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：研發(fā)部門發(fā)揮員工積極性，實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同擔(dān)責(zé)，共同分享利益，符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織內(nèi)部成員主動參與；②成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任；④相互影響與相互協(xié)作。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：輔導(dǎo)員發(fā)起輪流當(dāng)班長的活動，不屬于“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義；B項(xiàng)：小王主動承擔(dān)任務(wù)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義；C項(xiàng)：將事務(wù)交由專人負(fù)責(zé)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，不符合定義；D項(xiàng)：實(shí)行民主集中制，體現(xiàn)了“組織內(nèi)部成員主動參與”，員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，體現(xiàn)了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任”以及“相互影響與相互協(xié)作”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。共享型領(lǐng)導(dǎo)的定義要點(diǎn)：①獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)；②組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③分布于成員之間的水平影響力。A項(xiàng)，輔導(dǎo)員在某班級發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長的活動，并非是組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，專人負(fù)責(zé)日常突發(fā)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的共享，也強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與協(xié)作，符合定義。故本題選D。5.從事特種作業(yè)的勞動者必須經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查民法知識。

第二步，從事特種作業(yè)的勞動者，必須經(jīng)過專門培訓(xùn)，并取得特種作業(yè)資格。同時，從事特種作業(yè)工作人員需要具備以下條件：

（1）必須進(jìn)行身體檢查和定期體檢；

（2）沒有妨礙本工種的疾??；

（3）具有相適應(yīng)的文化程度。

因此，本題正確。

特種作業(yè)是指對操作者本人和其他工種作業(yè)人員以及對周圍設(shè)施的安全有重大危害因素的作業(yè)。特種作業(yè)人員包括：電工、鍋爐司爐工、起重工（包括各種起重機(jī)司機(jī)、起重指揮和司索人員）、壓力容器工、金屬焊接（氣割）工、機(jī)動車輛駕駛和建筑登高架設(shè)人員等。

6.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑤，③④⑥B.①②④，③⑤⑥C.①④⑥，②③⑤D.①②⑥，③④⑤參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，沒有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。觀察題干圖形，所有圖形均由曲線、直線共同構(gòu)成，且均分為外部邊框和內(nèi)部圖形兩部分，圖①②⑤均為外直內(nèi)曲圖形，圖③④⑥均為外曲內(nèi)直圖形，分成兩組。因此，選擇A選項(xiàng)。7.患者大便干結(jié)難于排出，舌干唇燥，咽干口臭，舌紅少津，脈細(xì)，其辨證是：A.大腸液虧證B.大腸熱結(jié)證C.大腸濕熱證D.燥邪犯肺證參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。第二步，大腸液虧證指津液不足，不能濡潤大腸所表現(xiàn)的證候。本證多因素體陰虧，或久病傷陰，或熱病后期，津傷末復(fù)，或婦女產(chǎn)后出血過多等引起。臨床表現(xiàn)為大便秘結(jié)干燥，難以排出，常數(shù)日一行，口干咽燥，或伴見口臭、頭暈等癥，舌紅少津，脈細(xì)澀。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：大腸熱結(jié)證是指里熱熾盛，結(jié)于大腸，腑氣不通，以發(fā)熱口渴，大便秘結(jié)，腹脹硬滿，疼痛拒按，舌紅苔黃少津，脈沉數(shù)有力等為常見癥的證候?；颊呶闯霈F(xiàn)上述癥狀。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：大腸濕熱證是指濕熱之邪內(nèi)犯大腸，熏灼腸道，傳化失常所表現(xiàn)的下利黏凍膿血便，或黃色水樣糞便，便次增多及濕熱內(nèi)蘊(yùn)的證候?；颊呶闯霈F(xiàn)上述癥狀。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：燥邪犯肺證又稱燥氣傷肺證。本證是外感燥邪或感受風(fēng)熱，化燥傷陰，以肺陰耗傷為主要臨床表現(xiàn)的一類癥狀的概稱。以微有寒熱，干咳無痰，或痰中帶血絲，胸痛，唇鼻咽喉干燥，口渴，舌燥少津，脈浮等為常見癥的證候?；颊呶闯霈F(xiàn)上述癥狀。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。8.小張下班回家的路上遭到素不相識的李銘及其兩個同伙的無端毆打，并被李銘用匕首刺傷。小張情急之下，奪路而逃。李銘等人卻高呼：“抓流氓！”，路人老翟不明真相，上前攔住小張，并將小張按倒在地，小張見難以掙脫，不得已用隨身攜帶的水果刀刺傷老翟，迫使老翟松手，小張得以逃走。事后查明，小張被李銘刺成重傷，小張給老翟造成輕傷。小張的行為屬于：A.正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任B.避險過當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任C.緊急避險，不負(fù)刑事責(zé)任D.假想防衛(wèi)，意外事件，不負(fù)刑事責(zé)任參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，根據(jù)《刑法》第二十一條，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。緊急避險的特點(diǎn)是在兩個合法權(quán)益發(fā)生沖突，為了保護(hù)某種較大的權(quán)益，在沒有其他辦法的情況下，不得不損害另一較小的權(quán)益。本題中小張把老翟刺成輕傷從而保護(hù)自己的生命安全，屬于損失較小的權(quán)益從而保護(hù)較大的權(quán)益，符合緊急避險的條件。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十條，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)的特點(diǎn)是針對的對象是不法侵害人本人，本題中不法侵害人是李銘不是老翟，老翟屬于無辜第三人，所以不符合正當(dāng)防衛(wèi)的條件。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十一條，緊急避險超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。本題中小張沒有超出必要的限度，所以不構(gòu)成避險過當(dāng)。B項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：假想防衛(wèi)是指行為人由于主觀認(rèn)識上的錯誤，誤認(rèn)為有不法侵害的存在，實(shí)施防衛(wèi)行為結(jié)果造成損害的行為。假象防衛(wèi)的重要特點(diǎn)是不法侵害行為實(shí)際不存在，本題中小張已經(jīng)實(shí)際侵害到了老翟，不符合假象防衛(wèi)的特點(diǎn)；根據(jù)《刑法》第十六條，意外事件行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但是不是出于故意或者過失，而是由于不能抗拒或者不能預(yù)見的原因所引起的，不是犯罪。本題中小張侵害老翟并不是不可抗力因素引起的，不符合意外事件的定義。D項(xiàng)錯誤。9.承包方將土地交由他人代耕不超過（

）年的，可以不簽訂書面合同。A.1B.2C.3D.4參考答案：A解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《農(nóng)村土地承包法》第四十條第三款規(guī)定：“承包方將土地交由他人代耕不超過一年的，可以不簽訂書面合同?！惫收_答案為A。10.藥物：膠囊A.桌椅：桌面B.電腦：屏幕C.書本：封面D.物品：木箱參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。膠囊用來盛放藥物。第二步：逐一判斷其他選項(xiàng)。A項(xiàng)，桌面是桌椅的組成部分，排除；B項(xiàng)，屏幕是電腦的組成部分，排除；C項(xiàng)，封面也是書本的組成部分，排除；D項(xiàng)，木箱用來盛放物品，和題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。11.某星球文字符號只有、、和四個，運(yùn)算符號只有、和三個。該星球信息編碼是依據(jù)下列規(guī)則生成的有限長符號序列：（1）一個文字符號前加一個運(yùn)算符號或者后再使用左右括號將其括起來構(gòu)成一個信息編碼；（2）兩個文字符號中間加一個運(yùn)算符號后再使用左右括號將其括起來構(gòu)成一個信息編碼；（3）信息編碼聯(lián)接起來構(gòu)成一個信息編碼。根據(jù)上述定義，下列長符號序列符合該星球信息編碼的是（

）。A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。（1）一個文字符號前加一個運(yùn)算符號或者后再使用左右括號將其括起來構(gòu)成一個信息編碼；（2）兩個文字符號中間加一個運(yùn)算符號后再使用左右括號將其括起來構(gòu)成一個信息編碼；（3）信息編碼聯(lián)接起來構(gòu)成一個信息編碼。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：，不符合“一個文字符號前加一個運(yùn)算符號或者后再使用左右括號將其括起來構(gòu)成一個信息編碼”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：為運(yùn)算符號加文字符號，但是沒有用左右括號括起來，不符合“一個文字符號前加一個運(yùn)算符號或者后再使用左右括號將其括起來構(gòu)成一個信息編碼”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：和符合“一個文字符號前加一個運(yùn)算符號或者后再使用左右括號將其括起來構(gòu)成一個信息編碼”，符合“兩個文字符號中間加一個運(yùn)算符號后再使用左右括號將其括起來構(gòu)成一個信息編碼”，三者聯(lián)接在一起，符合“信息編碼聯(lián)接起來構(gòu)成一個信息編碼”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：為兩個文字符號中間加了一個號運(yùn)算符號，不符合“兩個文字符號中間加一個運(yùn)算符號后再使用左右括號將其括起來構(gòu)成一個信息編碼”，不符合定義，排除。故正確答案為C。12.0，（

）A.B.C.D.參考答案：C解題思路：觀察數(shù)列為分?jǐn)?shù)數(shù)列。數(shù)列可變換為。分子為0，3，8，15，24，分子數(shù)列前后作差為3，5，7，9，故后一項(xiàng)為11，故所求項(xiàng)分子為。分母為3，6，11，18，27，分母數(shù)列前后作差為3，5，7，9，故后一項(xiàng)為11，故所求項(xiàng)分母為。故（

）。故正確答案為C。13.下列民事活動中，可以進(jìn)行代理的是（

）。A.立遺囑B.侵權(quán)行為C.購買房屋D.文藝表演參考答案：C解題思路：本題考查民法典。《民法典》第一百六十一條規(guī)定：“民事主體可以通過代理人實(shí)施民事法律行為。依照法律規(guī)定、當(dāng)事人約定或者民事法律行為的性質(zhì)，應(yīng)當(dāng)由本人親自實(shí)施的民事法律行為，不得代理?！盇、B、D三項(xiàng)錯誤，立遺囑、侵權(quán)行為、文藝表演是須由本人親自實(shí)施的行為，不得代理。C項(xiàng)正確，購買房屋這一民事法律行為可以進(jìn)行代理。故正確答案為C。14.天然氣的主要成分是甲烷，具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。天然氣是存在于地下巖石儲集層中以烴為主體的混合氣體的統(tǒng)稱。主要成分是烷烴，其中甲烷占絕大多數(shù)，約占。天然氣是低碳能源，燃燒后無廢渣、廢水產(chǎn)生，具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。故表述正確。15.隨著人民群眾收入水平的逐步提升，對于土豆、地瓜等粗糧食品的需求逐漸減少。假定上述論斷為普遍現(xiàn)象，則可以說明土豆和地瓜屬于：A.生活必需品B.奢侈品C.低檔商品D.正常品參考答案：C解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，隨著消費(fèi)者收入水平提高，對一種商品的需求量逐漸減少，說明這種商品是低檔商品，收入水平提高會加大對高檔品的需求。土豆、地瓜等粗糧食品正是呈現(xiàn)隨著收入水平提高，需求量減少的趨勢。所以，此題中，土豆和地瓜屬于低檔商品。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：生活必需品，是指日常生活中必須使用到的物品。隨著人民群眾收入水平的逐步提升，生活必需品的需求量變化波動不大。所以，此題中，土豆和地瓜屬于低檔商品而不是生活必需品。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。B項(xiàng)：奢侈品，在國際上被定義為一種超出人們生存與發(fā)展需要范圍的，具有獨(dú)特、稀缺、珍奇等特點(diǎn)的消費(fèi)品，又稱為非生活必需品。隨著人民群眾收入水平的逐步提升，奢侈品的需求量會呈上升的趨勢。所以，此題中，土豆和地瓜屬于低檔商品而不是奢侈品。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。D項(xiàng)：正常品，是指需求量隨消費(fèi)者的實(shí)際收入上升而增加的商品。所謂正常商品就是在其他因素不改變的情況下，如果當(dāng)消費(fèi)者收入增加時，消費(fèi)者想更多的購買一種物品，那么這種商品被稱為正常商品。所以，此題中，土豆和地瓜屬于低檔商品而不是正常品。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。16.在資源管理器中要同時選定不相鄰的多個文件，使用（

）鍵。A.ShiftB.CtrlC.AltD.F8參考答案：B解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。在資源管理器中要同時選定不相鄰的多個文件，先按住“Ctrl”鍵，然后逐個單擊要選定的文件。故正確答案為B。17.運(yùn)送一批貨物，已知第三天運(yùn)送量為全部的20％，最后一天運(yùn)了40噸，每天的運(yùn)送量均比前一天多5噸，問這批貨物總共多少噸？A.100噸B.150噸C.200噸D.250噸參考答案：B解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題，用代入排除法解題。第二步，依次代入選項(xiàng)驗(yàn)證。A選項(xiàng)，100×20％＝20，即第三天的運(yùn)輸量是20，最后一天是40，且每天的運(yùn)送量均比前一天多5噸，說明運(yùn)了7天將總數(shù)運(yùn)完，那么第四天運(yùn)輸量為25，也是中位數(shù)，所以總量＝25×7＝175，不滿足題意，排除。B選項(xiàng)，150×20％＝30，即第三天的運(yùn)輸量是30，最后一天是40，且每天的運(yùn)送量均比前一天多5噸，說明運(yùn)了5天將總數(shù)運(yùn)完，那么第三天運(yùn)輸量為30，也是中位數(shù)。所以總量＝30×5＝150，滿足題意。排除C、D選項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。等差數(shù)列和＝中位數(shù)×項(xiàng)數(shù)18.某部門買了一批蘋果，若每人分6筐，剩余5筐；若每人分7筐，則少8筐，則該部門共有（

）人。A.13B.9C.15D.11參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用方程法解題。第二步，設(shè)該部門有x人，則6x＋5＝7x－8，解得x＝13。因此，選擇A選項(xiàng)。19.一個國家的憲政制度如果常常為其他國家所效仿，這個國家的憲法就被稱之為“憲法之母”，據(jù)此，下列哪個國家的憲法被稱為“憲法之母”：A.美國B.法國C.英國D.德國參考答案：C解題思路：第一步，本題考查世界憲法史。第二步，英國是近代憲政的策源地，其憲法是世界上產(chǎn)生最早的，有“近代憲法之母”的美譽(yù)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：英國是近代憲法的策源地，英國憲法常被人們譽(yù)為“近代憲法之母”。英國近代憲法最初是資產(chǎn)階級革命的成果，由英國資產(chǎn)階級最早制定。英國的資產(chǎn)階級憲法在內(nèi)容上確立了君主立憲的政治體制，但是在形式上沒有完整的憲法典，是典型的非成文憲法。故正確答案為C。

解題思路：英國是近代憲法的策源地，英國憲法常被人們譽(yù)為“近代憲法之母”。故本題選C。20.在生活中，下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無關(guān)？A.夏天在架設(shè)電線時，不宜把電線繃得太緊B.往保溫瓶灌開水時，不灌滿比灌滿更容易保溫C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼D.冬天往玻璃杯中倒開水，應(yīng)先用少量開水預(yù)熱杯子參考答案：B解題思路：本題可用常識法解題。物理常識與生活中常見現(xiàn)象結(jié)合起來是公考中一種常見的考查方式，此類題目較為簡單，考生憑生活經(jīng)驗(yàn)即可得出正確答案。A項(xiàng)正確。夏天溫度高，電線較長。當(dāng)冬天到來時，溫度降低，電線縮短，若是線繃得太緊可能會被拉斷。B項(xiàng)錯誤。往保溫瓶灌開水，未灌滿時，瓶口有一層空氣，是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。C項(xiàng)正確。煮熟的雞蛋的蛋殼和里邊的蛋白、蛋黃受冷收縮的程度不一樣，從而形成了蛋白與蛋殼的脫離，使得更容易剝殼。D項(xiàng)正確。冬天如果往玻璃杯中大量倒開水，由于熱脹冷縮的緣故，玻璃杯很可能急劇膨脹而破裂，因此應(yīng)先用少量開水預(yù)熱杯子。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查熱脹冷縮并選錯誤項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)往保溫瓶灌開水時，未灌滿時，瓶口有一層空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。B項(xiàng)體現(xiàn)的是熱傳導(dǎo)現(xiàn)象，并沒有體現(xiàn)熱脹冷縮原理。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：夏天比較熱，電線吸收熱量，處于伸張狀態(tài)；天氣轉(zhuǎn)涼后，電線因釋放熱量，會收縮。所以繃太緊容易導(dǎo)致收縮過量產(chǎn)生拉力，電線容易形變，當(dāng)形變超過臨界值，就會發(fā)生斷裂，產(chǎn)生事故。A項(xiàng)說法與熱脹冷縮有關(guān)。空氣是熱的不良導(dǎo)體，如果水沒有完全灌滿，相對于水直接接觸瓶蓋來說，相當(dāng)于多了一層保溫層。B項(xiàng)說法與熱脹冷縮無關(guān)。大多數(shù)物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的物理特性。但是，各種物質(zhì)的伸縮程度又各不相同。雞蛋是由硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的，當(dāng)溫度劇烈變化時，蛋白和蛋殼的步調(diào)會不一致，形成了蛋白與蛋殼的脫離。因此，就不會連蛋殼帶蛋白一起剝下來。C項(xiàng)說法與熱脹冷縮有關(guān)。玻璃是熱的不良導(dǎo)體，熱量在玻璃中傳得很慢，杯子中倒進(jìn)熱水后，玻璃里面一面很快被加熱，體積膨脹，但杯子外壁還沒有被加熱，體積不變，這樣就會造成杯子破裂。D項(xiàng)說法與熱脹冷縮有關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為B。21.公文的作者是指：A.

簽發(fā)人B.

審核人C.

發(fā)文機(jī)關(guān)D.

撰寫人參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，公文的名義作者是依法成立并且有資格以自己的名義行使職權(quán)、承擔(dān)義務(wù)的國家機(jī)關(guān)或者行政部門，也可以是個人。大多數(shù)公文都是以機(jī)關(guān)的名義制發(fā)，少數(shù)公文以領(lǐng)導(dǎo)人的名義制發(fā)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：簽發(fā)人是指上行文，也就是報送上級機(jī)關(guān)的公文中，發(fā)文機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人簽署姓名。如果只有一個發(fā)文機(jī)關(guān)，由該機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽署；如果是聯(lián)合行文，則每個單位的負(fù)責(zé)人都應(yīng)簽署姓名，稱為會簽。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：審核人在公文審核是對宣傳工作公文送審稿進(jìn)行審查核定的人，一般由秘書部門負(fù)責(zé)人或擬稿的職能部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：撰寫人是指公務(wù)文書的起草與修改人，主要從事體現(xiàn)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意圖和愿望的寫作活動。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。22.某單位給5名受表彰的年度先進(jìn)人物拍合影留念，拍照時，5人坐成一排，并要求其中甲乙兩人相鄰而坐，共有（

）種排法。A.10B.25C.48D.120參考答案：C解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。第二步，把甲乙看成一個整體與其他3人進(jìn)行排列，共有=24（種），甲乙之間可以交換位置有=2（種），則共有24×2＝48（種）。因此，選擇C選項(xiàng)。23.染色食品曝光后，許多人表示無法理解：食品色素僅僅是改變顏色，只有“悅目”的作用，為什么一定要染色呢？事實(shí)并非如此，食物的顏色會改變?nèi)藗儗κ澄锏奈队X體驗(yàn)，進(jìn)而影響對食物的選擇?，F(xiàn)代食品技術(shù)中有一個領(lǐng)域，就是專門研究食物的各種性質(zhì)如何影響人們對食物的感受的。成分和加工過程完全相同的食物，僅僅是所采用的顏色不同，就會導(dǎo)致人們對它們的評價顯著不同，還會影響人們對食物的選擇。最適合做這段文字標(biāo)題的是（

）。A.你不知道的食品添加劑B.食品色素背后的心理學(xué)C.哪些因素影響食物味道D.現(xiàn)代食品制作中的染色技術(shù)參考答案：B解題思路：文段開篇提出問題，為什么要用食品色素給食物染色，隨后通過“事實(shí)并非如此……”對問題進(jìn)行回答，指出“食物的顏色會改變?nèi)藗儗κ澄锏奈队X體驗(yàn)，進(jìn)而影響人們對食物的選擇”，后文通過論述現(xiàn)代食品技術(shù)研究表明，食物的顏色不同，會影響人們對食物的評價和選擇，是對前文進(jìn)行解釋說明。故文段重在強(qiáng)調(diào)“食物的顏色會改變?nèi)藗儗κ澄锏奈队X體驗(yàn)，進(jìn)而影響人們對食物的選擇”，“體驗(yàn)”和“選擇”都表明食物色素會對人的心理層面產(chǎn)生影響，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段論述的核心話題是“食品色素”，選項(xiàng)中“食品添加劑”概念擴(kuò)大且表述不明確，排除。C項(xiàng)，“哪些因素”指多種因素，文段只提到了一種因素，即“食品色素”，且文段并非論述“影響食物的味道”，而是“影響人們對食物的味覺體驗(yàn)”，即影響的是人們的主觀感受，而非食物的客觀味道，排除。D項(xiàng)，文段未提及染色技術(shù)是如何操作和實(shí)施的，故“染色技術(shù)”無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊妒澄铩暗羯币欢ㄊ侨旧珕?？》24.請從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成凌亂，考慮線段的數(shù)量。給出的每個圖形都由內(nèi)外兩個圖形構(gòu)成，第一組的線段數(shù)，外部圖形多于內(nèi)部圖形，分別為（6，3）、（8，6）、（4，3），內(nèi)外和依次為9、14、7，未體現(xiàn)規(guī)律性，內(nèi)外差依次為3、2、1，成等差數(shù)列；第二組的線段數(shù)，內(nèi)部圖形多于外部圖形，根據(jù)等差數(shù)列規(guī)律，內(nèi)外差應(yīng)依次為2、3、4。故正確答案為B。25.文飾作用指人們在受到挫折后會想出各種理由原諒自己或者為自己的失敗辯解的現(xiàn)象。下列不屬于該類現(xiàn)象的是（

）。A.小陳股票下跌，投機(jī)失敗，吃安眠藥想自殺B.小劉沒評上先進(jìn)分子，便認(rèn)為是自己與評委關(guān)系不好C.小趙說漏嘴，便解釋說自己路上太匆忙思路被打亂D.希拉里競選美國總統(tǒng)失敗后，抱怨美國選舉制度不公正參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“受到挫折后會想出各種理由原諒自己或者為自己的失敗辯解”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小陳股票下跌，吃安眠藥想自殺，沒有為自己辯解，不符合“受到挫折后會想出各種理由原諒自己或者為自己的失敗辯解”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：小劉沒評上先進(jìn)分子，便認(rèn)為是自己與評委關(guān)系不好，失敗為自己辯解，符合“受到挫折后會想出各種理由原諒自己或者為自己的失敗辯解”，符合定義，排除；C項(xiàng)：小趙說漏嘴，便解釋說自己路上太匆忙思路被打亂，失敗為自己辯解，符合“受到挫折后會想出各種理由原諒自己或者為自己的失敗辯解”，符合定義，排除；D項(xiàng)：希拉里競選美國總統(tǒng)失敗后，抱怨美國選舉制度不公正，失敗為自己辯解，符合“受到挫折后會想出各種理由原諒自己或者為自己的失敗辯解”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。26.認(rèn)知失調(diào)是一個人在作出決定、采取行動或者接觸到一些有違原先信念、情感或價值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)。當(dāng)人們感到認(rèn)知失調(diào)時，不協(xié)調(diào)的存在感將推動人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)，除設(shè)法調(diào)整自身的行為或改變自己的態(tài)度外，人們還可以主動避開那些很可能使不協(xié)調(diào)增加的情境內(nèi)外因素和信息因素。根據(jù)上述定義，下列反映認(rèn)知失調(diào)的是：A.小明參與了一個很無聊的活動，從中得到了很少的報酬B.推銷員說服小紅用相對高的價格買了自己不是很需要的廚具，幾天后小紅覺得自己非常喜歡這套廚具C.小王因?yàn)榭荚嚊]考好被爸爸批評了，他回到自己房間后認(rèn)真思考了原因，決定以后更加努力學(xué)習(xí)D.勤奮的小宇參加了很多課外班，這導(dǎo)致每次練習(xí)鋼琴都會遲到，他對鋼琴老師表示非常抱歉參考答案：B解題思路：題干給出認(rèn)知失調(diào)的定義以及表現(xiàn)，可知首先認(rèn)知失調(diào)是一種沖突狀態(tài)，其次感知到認(rèn)知失調(diào)后會努力減少不協(xié)調(diào)感。結(jié)合定義的關(guān)鍵信息依次分析選項(xiàng)。認(rèn)知失調(diào)的定義要點(diǎn)：①作出決定、采取行動或者接觸到一些有違原先信念、情感或價值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)；②不協(xié)調(diào)的存在感推動人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)。A、C兩項(xiàng)沒有體現(xiàn)“沖突狀態(tài)”，D項(xiàng)不是因?yàn)椤坝羞`原先信念、情感或價值”，均不符合定義；B項(xiàng)價格相對高和不是很需要產(chǎn)生了沖突，然后小紅通過喜歡來減少不協(xié)調(diào)，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①接觸到一些有違原先信念、情感或價值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)；②努力減少不協(xié)調(diào)；③調(diào)整自身的行為或改變自己的態(tài)度；④主動避開那些很可能使不協(xié)調(diào)增加的情境內(nèi)外因素和信息因素。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明參加了一個無聊的活動，獲得很少的報酬，沒有體現(xiàn)“沖突狀態(tài)”，不符合定義；B項(xiàng)：小紅不是很需要廚具與其高價購買廚具的行為產(chǎn)生“沖突”，幾天后覺得自己喜歡這套廚具，體現(xiàn)了“改變自己的態(tài)度”，以“努力減少不協(xié)調(diào)”，符合定義；C項(xiàng)：小王沒考好被爸爸批評，沒有體現(xiàn)“沖突狀態(tài)”，不符合定義；D項(xiàng)：小宇參加課外班導(dǎo)致鋼琴課遲到，未體現(xiàn)“接觸到一些有違原先信念、情感或價值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！白龀鰶Q定、采取行動或者接觸到一些有違原先信念，情感或價值的信念后所體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”、“不協(xié)調(diào)的存在感將推動人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明參與無聊的活動，得到少的報酬，沒有體現(xiàn)“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小紅用相對較高價格買了自己不是很需要的廚具，高價購買但并不需要，符合“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，幾天后覺得非常喜歡，符合“不協(xié)調(diào)的存在感將推動人們?nèi)ヅp少不協(xié)調(diào)”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小王沒考好被爸爸批評，沒有體現(xiàn)“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小宇參加了很多課外班導(dǎo)致鋼琴課遲到，沒有體現(xiàn)“體驗(yàn)到的沖突狀態(tài)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。27.可燃冰是天然氣水合物的俗稱，它是一種天然氣和水在低溫、高壓條件下結(jié)合形成的冰狀白色固體物質(zhì)，點(diǎn)火即可燃燒，主要成分是甲烷。科學(xué)家普遍認(rèn)為，作為一種新型環(huán)保能源，可燃冰可能成為石油等傳統(tǒng)能源的替代品，成為未來世界的主要能源。對這個句子理解不正確的是（

）。A.可燃冰是點(diǎn)火即可燃燒的白色固體物質(zhì)B.可燃冰外貌極似冰塊，內(nèi)含甲烷C.可燃冰是一種新型環(huán)保能源D.可燃冰是未來世界的主要能源參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“白色固體物質(zhì)，點(diǎn)火即可燃燒”可知，表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“冰狀”、“主要成分是甲烷”可知，表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“作為一種新型環(huán)保能源”可知，表述正確，排除；D項(xiàng)，文段闡述的是“可能成為”，該項(xiàng)偷換語氣，表述錯誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。28.從所給四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，相鄰圖形之間有一定共性，優(yōu)先考慮樣式類。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

圖形均由兩個元素構(gòu)成，相鄰圖形之間均有一個相同元素，圖1、圖2都有“太陽”，圖2、圖3都有“雨滴”，圖3、圖4都有“雨滴”，因此問號處應(yīng)含有“雪花”或者“雨滴”，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。29.某刻度均勻的溫度計(jì)在0℃時，水銀柱為0.8cm；在100℃時，水銀柱為3.3cm。則當(dāng)水銀柱為2cm時，所顯示溫度為：A.96℃B.80℃C.48℃D.28℃參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，以0℃為標(biāo)準(zhǔn)線，在100℃時，溫度變化差為100℃，水銀柱高度變化為3.3－0.8＝2.5cm，則當(dāng)水銀柱為2cm時，水銀柱高度變化為2－0.8＝1.2cm，此時溫度變化與水銀高度變化成比例關(guān)系，2.5∶100＝1.2∶水銀柱為2cm時的溫度，則此時溫度為（100×1.2）÷2.5＝48℃。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，以0℃為標(biāo)準(zhǔn)線，在100℃時，溫度變化差為100℃，水銀柱高度變化為3.3－0.8＝2.5cm，故水銀柱每上升1cm對應(yīng)的溫度上升100÷2.5＝40℃。當(dāng)水銀柱為2cm時，水銀柱上升2－0.8＝1.2cm，此時溫度比0℃上升1.2×40＝48℃，故此時所顯示溫度為0＋48＝48℃。因此，選擇C選項(xiàng)。30.所謂悖論是指同一命題或推理中隱含著兩個對立的結(jié)論，即如果命題P發(fā)生，則推導(dǎo)出非P，非P發(fā)生則推導(dǎo)出P，下列選項(xiàng)屬于悖論的是（

）。A.下面的選項(xiàng)是正確答案B.本選項(xiàng)是錯誤答案C.上面的選項(xiàng)是錯誤答案D.本選項(xiàng)不是錯誤答案參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴幻}或推理中隱含著兩個對立的結(jié)論”、“如果命題P發(fā)生，則推導(dǎo)出非P，非P發(fā)生則推導(dǎo)出P”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：下面的選項(xiàng)是正確答案，當(dāng)此命題（P）發(fā)生，無法推出下面的選項(xiàng)不是正確答案，即無法推出非P，不符合“如果命題P發(fā)生，則推導(dǎo)出非P，非P發(fā)生則推導(dǎo)出P”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：本選項(xiàng)是錯誤答案，如果該句正確，則可推出該選項(xiàng)是錯誤的，即P能推導(dǎo)出非P；如果該句錯誤，則可推出該選項(xiàng)是正確答案，即非P推導(dǎo)出P，符合“如果命題P發(fā)生，則推導(dǎo)出非P，非P發(fā)生則推導(dǎo)出P”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：上面的選項(xiàng)是錯誤答案，當(dāng)此命題發(fā)生，可以推導(dǎo)出A、B是錯誤答案，無法推出非P，不符合“如果命題P發(fā)生，則推導(dǎo)出非P，非P發(fā)生則推導(dǎo)出P”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：本選項(xiàng)不是錯誤答案，如果該句正確，則該選項(xiàng)是正確答案，即P能推出P，如果該句錯誤，則本選項(xiàng)是錯誤答案，即非P推出非P，不符合“如果命題P發(fā)生，則推導(dǎo)出非P，非P發(fā)生則推導(dǎo)出P”，不符合定義，排除；故正確答案為B。31.有以下幾個條件成立：（1）如果小王是工人，那么小張不是醫(yī)生。（2）或者小李是工人，或者小王是工人。（3）如果小張不是醫(yī)生，那么小趙不是學(xué)生。（4）或者小趙是學(xué)生，或者小周不是經(jīng)理。下列哪項(xiàng)如果為真，可得出“小李是工人”的結(jié)論？A.小張不是醫(yī)生B.小王是工人C.小趙不是學(xué)生D.小周是經(jīng)理參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①小王是工人→?小張是醫(yī)生②小李是工人或小王是工人③?小張是醫(yī)生→?小趙是學(xué)生④小趙是學(xué)生或?小周是經(jīng)理第三步，進(jìn)行推理。要得到“小李是工人”的結(jié)論，需要進(jìn)行逆向推理補(bǔ)充條件。由②可知，要得到“小李是工人”，根據(jù)“否定肯定式”，必須補(bǔ)充“?小王是工人”，排除B項(xiàng)；由①可知，要得到“?小王是工人”，根據(jù)“否后必否前”，必須補(bǔ)充“小張是醫(yī)生”，排除A項(xiàng)；由③可知，要得到“小張是醫(yī)生”，根據(jù)“否后必否前”，必須補(bǔ)充“小趙是學(xué)生”，排除C項(xiàng)；由④可知，要得到“小趙是學(xué)生”，根據(jù)“否定肯定式”，必須補(bǔ)充“小周是經(jīng)理”。因此，選擇D選項(xiàng)。32.下列屬于培訓(xùn)的目標(biāo)有：A.掌握新的知識技能B.增加員工的個性C.形成統(tǒng)一的價值觀D.增強(qiáng)員工之間的信息交流參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，培訓(xùn)的目的在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個人和組織的業(yè)績，推動組織和個人的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)組織和個人的雙重發(fā)展。①吸引人才：企業(yè)重視培訓(xùn)才能吸引優(yōu)秀人才的加盟，因?yàn)榕嘤?xùn)不僅是企業(yè)發(fā)展地需要，更是人才自身的需要。②培養(yǎng)人才：企業(yè)可以通過培訓(xùn)將員工培養(yǎng)成適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的人才。③留住人才：培訓(xùn)是留住人才的重要手段，企業(yè)只有通過持續(xù)不斷地培訓(xùn)，員工的工作技能和個人綜合素質(zhì)才能得到顯著的提升，并且為企業(yè)的高速發(fā)展做出他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。④促進(jìn)溝通：通過培訓(xùn)可以加強(qiáng)員工知識的交流，技能的切磋，信息的交流。意義在于向員工傳授其他更為廣泛的技能，使員工的技能有單一技能向多重技能，以適應(yīng)不斷變化的客戶需求與組織發(fā)展的需要，利用培訓(xùn)與開發(fā)來強(qiáng)化員工對組織的認(rèn)同，提高員工的忠誠度，培養(yǎng)員工的客戶服務(wù)意識，提高員工的適應(yīng)性和靈活性，使員工與組織同步成長。通過培訓(xùn)可以統(tǒng)一員工價值觀而不是增加員工個性。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選；ACD項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇ACD選項(xiàng)。33.核能的釋放方式有三種：核裂變、核聚變與核衰變，原子彈和核電站都是利用核聚變。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。核能是通過核反應(yīng)從原子核釋放的能量，釋放方式包括核裂變、核聚變和核衰變?nèi)N。原子彈和核電站都是利用核裂變，不是核聚變。故表述錯誤。34.美無處不在，然而它卻總需要人去發(fā)現(xiàn)，不然，它就將永遠(yuǎn)________于黑暗之中或在我們的感覺之外而默無聲響地白白地流逝著；文學(xué)家的天職，就是磨礪心靈，擦亮雙目去將它一一發(fā)現(xiàn)，然后用反復(fù)________的文字昭示于眾。依次填入劃橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.消失

修訂B.沉沒

出現(xiàn)C.消逝

修飾D.潛藏

斟酌參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。如果美沒有被人發(fā)現(xiàn)，那么就會在暗處讓人發(fā)現(xiàn)不了，故第一空表示“存在但是不被人發(fā)現(xiàn)”。A項(xiàng)“消失”和C項(xiàng)“消逝”都是側(cè)重沒有了，不存在了，不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“沉沒”指沒入水中，不符合語境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“潛藏”指藏在隱蔽處或隱藏在顯露的外表之下，符合語境。鎖定答案為D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“一一發(fā)現(xiàn)”“反復(fù)”可知，文學(xué)家對文字很認(rèn)真、很講究?！罢遄谩敝缸屑?xì)分析思考，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查近義實(shí)詞的辨析。第一空，根據(jù)“美無處不在”可知，美是客觀存在的，不論發(fā)現(xiàn)與否，都不會改變，因此第一空填“消失”、“消逝”不合文意，排除A、C。第二空，從“磨礪”、“反復(fù)”可知，“出現(xiàn)”與語境不符，排除B。填入“斟酌”，表明文學(xué)家反復(fù)琢磨選用最佳的文字。故正確答案為D。35.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)多端點(diǎn)圖形，且選項(xiàng)出現(xiàn)“田”和“日”字變形圖，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。題干已知圖形均為兩筆畫圖形，故問號處應(yīng)選擇一個兩筆畫圖形，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。36.人人不斷擁有時間，人人又不斷喪失時間。正如老年是從青年過來的，青年的未來必然是老年，如果有足夠年齡可稱得上老年的話，任何人的時間都是有限的。這段話支持的論點(diǎn)是：A.歷史無情，歲月不饒人B.老年也是從青年過渡來的C.時間對每個人都是公正的D.老年和青年的此消彼長參考答案：C解題思路：據(jù)提問知此題是中心理解題。材料的第一句表達(dá)了時間的客觀性和相對性，“人人都在不斷地?fù)碛泻褪r間”；第二句以青年和老年為例來進(jìn)行論述；最后一句為材料的總結(jié)，提出“任何人的時間都是有限的”。這段話為典型的“總——分——總”結(jié)構(gòu)，從“人人都經(jīng)歷著相同的‘時間’遭遇”可以得出：時間對每個人都是公正的，并沒有偏袒任何一個人或一類人，C項(xiàng)符合。A、B、D三項(xiàng)未抓住重點(diǎn)。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出人人都不斷擁有和喪失時間，然后以青年人必然老去，任何人的時間都是有限的為例進(jìn)行論證。文段為“總-分”結(jié)構(gòu)，主旨句是首句，旨在強(qiáng)調(diào)時間對每一個人都是一樣的。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，是文段支持的論點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。37.下巴再尖一點(diǎn)，鼻子再高一點(diǎn)，眼睛再大一點(diǎn)，再像“網(wǎng)紅”一點(diǎn)······當(dāng)下，在媒體和商家的導(dǎo)向之下，人們對美的渴望越來越強(qiáng)烈，對“美”的標(biāo)準(zhǔn)卻越來越狹隘。

的審美觀念正在將越來越多的年輕人卷入容貌

之中?！搬t(yī)美依賴癥”幾乎成為了一種“流行病”。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.單一化焦慮B.功利化歧視C.從眾化陷阱D.商業(yè)化消費(fèi)參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)卻越來越狹隘”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表示審美觀念狹隘。A項(xiàng)“單一化”意思是只有一種，與“狹隘”相對應(yīng)，體現(xiàn)出審美的局限性，符合文意，保留。B項(xiàng)“功利化”意思是功效利益、功名利祿，與文意無關(guān)，排除。C項(xiàng)“從眾化”指群體成員在真實(shí)的或現(xiàn)象的群體壓力下其行為或信念上的改變，文段主要闡述美的觀念單一，不是強(qiáng)調(diào)改變，排除。D項(xiàng)“商業(yè)化”即市場化，是以營利為第一要義的行為，文段并未強(qiáng)調(diào)審美觀念重在營利，排除。第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“醫(yī)美依賴癥”“流行病”可知，橫線處所填詞語應(yīng)形容年輕人對容貌過度重視?！叭菝步箲]”指在放大顏值作用的環(huán)境下，很多人對自己的外貌不夠自信，從而處于擔(dān)憂、煩惱、緊張和不安的情緒之中，A項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊墩l在消費(fèi)“容貌焦慮”？》38.問題圖形具有一定的規(guī)律，要求你從四個選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問號的一個。你要從中找出變化的規(guī)律，并把這種規(guī)律正確地運(yùn)用到解題過程中。A.B.C.D.參考答案：C解題思路：每組中，第一個圖形依次逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到后一個圖形。39.作為一個信息大平臺、文化大熔爐，互聯(lián)網(wǎng)對億萬網(wǎng)民的求知途徑、思維方式、價值觀念產(chǎn)生著重要影響。互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢和輿論功能，為推動信息交流、促進(jìn)文化繁榮、凝聚社會共識提供了全新的渠道和手段。然而網(wǎng)絡(luò)不是世外桃源，離開法治和道德，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)陷阱等就會大行其道，廣大網(wǎng)民特別是青少年就可能深受其害。全國7億多人上網(wǎng)，肯定需要建設(shè)和管理，我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，需要加強(qiáng)管理B.網(wǎng)絡(luò)犯罪猖獗，需加強(qiáng)法治約束C.網(wǎng)絡(luò)既促進(jìn)交流也帶來網(wǎng)絡(luò)犯罪D.網(wǎng)絡(luò)使用需加強(qiáng)引導(dǎo)，揚(yáng)長避短參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出互聯(lián)網(wǎng)給社會帶來的積極影響，再由“然而”指出互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種問題，進(jìn)而引出主旨句：“肯定需要建設(shè)和管理，我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)需要建設(shè)和管理。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段的概括。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，此文段為提出問題+給出對策的結(jié)構(gòu)，故準(zhǔn)確的概括應(yīng)包含問題及解決問題的對策。文段首先介紹了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)——為推動信息交流、促進(jìn)文化繁榮、凝聚社會共識提供了全新的渠道和手段，然后指出互聯(lián)網(wǎng)存在的弊端——存在網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)陷阱，末句給出避免弊端的措施——加強(qiáng)建設(shè)和管理。A項(xiàng)的“雙刃劍”對應(yīng)前文的優(yōu)點(diǎn)和弊端，“加強(qiáng)管理”對應(yīng)末句的措施，概括恰當(dāng)。B項(xiàng)的“法治”只是管理措施的一方面，除此之外，文段還強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，培育健康的網(wǎng)絡(luò)文化；C項(xiàng)只涉及前半段內(nèi)容，末句的應(yīng)對措施未涉及，不全面；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)引導(dǎo)”，與末句強(qiáng)調(diào)的“建設(shè)和管理”不符。故本題選A。解題思路：文段開篇介紹互聯(lián)網(wǎng)帶來的諸多好處，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出網(wǎng)絡(luò)帶來的諸多問題，最后提出對策，即需要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)本身的建設(shè)和管理，故文段的重點(diǎn)是對策，強(qiáng)調(diào)建設(shè)管理互聯(lián)網(wǎng)，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“需法治約束”對策表述錯誤，排除；C項(xiàng)是圍繞對策之前的表述，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)使用需加強(qiáng)引導(dǎo)”只對應(yīng)對策中的“宣傳”，表述片面，且“網(wǎng)絡(luò)使用”主題詞錯誤，偏離文段核心，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲尵W(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清》40.具有開放性的是（

）行政領(lǐng)導(dǎo)方式。A.權(quán)威性B.專斷性C.民主性D.放任性參考答案：C解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯誤，權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)一般在工作中體現(xiàn)出的是一種“跟我來”的工作態(tài)度，他們喜歡員工們以他為中心展開工作。B項(xiàng)錯誤，專斷式行政領(lǐng)導(dǎo)方式是把行政決策權(quán)集中于領(lǐng)導(dǎo)者一個人手中的領(lǐng)導(dǎo)方式。C項(xiàng)正確，民主式行政領(lǐng)導(dǎo)方式是指行政領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者以及群眾互相溝通，共同參與決策的一種領(lǐng)導(dǎo)方式。其特點(diǎn)是上下級關(guān)系密切，多方相關(guān)主體參與到?jīng)Q策過程中，決策具有民主性和開放性。D項(xiàng)錯誤，放任式行政領(lǐng)導(dǎo)方式是行政領(lǐng)導(dǎo)將很大部分的行政決策權(quán)力下放給下級行政機(jī)構(gòu)或行政人員，讓其充分享有行政管理權(quán)限的一種行政領(lǐng)導(dǎo)方式。故正確答案為C。41.①現(xiàn)在孩子學(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān)也遠(yuǎn)非以前能比，但從長遠(yuǎn)看恰恰可能會減輕家長的負(fù)擔(dān)，比如我們小孩的學(xué)校要求家長每天在作業(yè)本上簽字，注明完成時間。這種方式挺好，經(jīng)過三年的積累，現(xiàn)在孩子做作業(yè)基本不需要家長催②我們不可能回到過去那個撒手不管全扔給學(xué)校的年代。這對孩子不利③這也是家長的抱怨一般發(fā)生在小學(xué)低年級的原因，這個年齡段的孩子正是塑造良好習(xí)慣的時候，需要一定強(qiáng)度的壓力④科學(xué)已經(jīng)證明了家庭教育在教育中的分量，家長某種程度上的參與、督促有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣⑤時代不一樣了，教育方式當(dāng)然也得變將以上5個句子重新排列，語序正確的是：A.①③④②⑤B.⑤④②①③C.③②①④⑤D.②①③⑤④參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③句句首出現(xiàn)代詞“這”，不適合做首句，排除C項(xiàng)。①③⑤不好判斷。第二步，尋找文段突破口。④句講家庭教育的參與對于孩子有很大幫助，②句從反面強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，④②應(yīng)捆綁一起，排除D項(xiàng)。①句講家長教育的具體方式，是對④②句的具體說明，所以④②①捆綁，排除A項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B選項(xiàng)。語義通順連貫。因此，選擇B選項(xiàng)。42.對于熱水瓶爆裂造成的燙傷，下列緊急處理方法正確的是(

)

A.立即脫去被開水浸濕的衣褲或鞋襪B.立即用紗布包冰塊敷在燙傷處C.立即用約20℃的涼水沖洗D.擦干燙傷皮膚，用紫藥水涂參考答案：C解題思路：燙傷后應(yīng)立即用20℃左右的涼水沖洗，等冷卻后才可小心地將貼身衣服脫去，以免撕破燙傷后形成的水泡。涼水沖洗的目的是止痛、減少滲出和腫脹，從而避免或減少水泡形成。用冰塊涼敷，會產(chǎn)生凍傷。燙傷后切忌用紫藥水或紅汞涂擦，以免影響觀察傷后創(chuàng)面的變化。故正確答案為C。43.10，20，30，34，（

）A.38B.42C.26D.32參考答案：C解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列10，20，30，34項(xiàng)數(shù)比較少，且沒有明顯規(guī)律，考慮因式分解。10=5×2；20=4×5；30=3×10；34=2×17。每個數(shù)字分解后的第一個數(shù)字構(gòu)成的數(shù)列為5,4,3,2的等差數(shù)列，故下一項(xiàng)為1；第二個數(shù)字構(gòu)成的數(shù)列為2,5,10,17（

），做差后構(gòu)成為3,5,7（9）等差數(shù)列，故下一項(xiàng)為26。因此，所求項(xiàng)為1×26=26因此，選擇C選項(xiàng)。44.馬來西亞博特拉大學(xué)電力工程師錢迪馬·戈姆斯（C.hA.nD.imA.Gomes）曾撰寫了一篇有關(guān)動物受閃電擊中的論文。在文中他指出“前后腳間距離更大的動物更容易被閃電擊中而受傷，因?yàn)樵诟浇霈F(xiàn)閃電時，其前后腳之間會形成電勢差”。根據(jù)此說法，以下推斷正確的是（

）。A.田鼠的前后腳間距離不大，那么它一定不會被閃電擊中B.佛羅里達(dá)州動物園中的長頸鹿比園中的獅子更容易被閃電劈傷C.相比之下，羚羊被閃電擊中的概率高于其它動物D.鴕鳥的脖子更長，更容易被閃電擊中參考答案：B解題思路：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出前后腳間距離更大的動物更容易被閃電擊中而受傷，但是沒有說前后腳間距不大的就一定不會被閃電擊中，過于絕對，無法推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干信息可知，前后腳間距離更大的動物更容易被閃電擊中而受傷，長頸鹿比獅子的前后腳間距大，可以推出長頸鹿比獅子更容易被閃電擊中，當(dāng)選；C項(xiàng)：選項(xiàng)只說相比之下，但是沒有說與誰相比，無法推出，排除；D項(xiàng)：題干中未提及脖子長的動物容易被擊中，無中生有，排除。故正確答案為B。45.兩相比較，白話文在通俗易懂的同時，往往在韻律上缺少節(jié)奏感，篇幅冗長，而文言文能用

傳達(dá)出深層或多層意思，其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文

的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一語雙關(guān)略遜一籌B.只言片語無與倫比C.三言兩語相形見絀D.寥寥數(shù)語無可比擬參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)“兩相比較”可知，文段把白話文與文言文作對比，所填成語與“篇幅冗長”構(gòu)成反義對應(yīng)，表示文章字?jǐn)?shù)少的意思。B項(xiàng)“只言片語”指個別詞句或片斷的話，C項(xiàng)“三言兩語”形容話很少，D項(xiàng)“寥寥數(shù)語”指非常簡括地說，均能體現(xiàn)出文言文篇幅不冗長的含義，保留。A項(xiàng)“一語雙關(guān)”指一句話包含兩個意思，不強(qiáng)調(diào)文章的字?jǐn)?shù)少，無法與“篇幅冗長”對應(yīng)，排除。第二空，根據(jù)文段“其凝練之美、韻律之美和意境之美”可知，白話文不具備以上特點(diǎn)，所填成語表示文言文的三種美是白話文無法相比的。D項(xiàng)“無可比擬”指沒有可以相比的，符合語境，當(dāng)選。B項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，用在此處程度過重，排除；C項(xiàng)“相形見絀”指和同類的事物相比較顯出不足，文段強(qiáng)調(diào)的是文言文的三種美是白話文無法與之相比，并非強(qiáng)調(diào)白話文自身的缺陷和不足，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《冉啟斌：文言文在意境、形式、音韻等方面有特殊美感》解題思路：第一步，分析第一空。文段在比較白話文和文言文的區(qū)別，根據(jù)“而”表示轉(zhuǎn)折，可知前后語義相反，轉(zhuǎn)折前提到白話文“篇幅冗長”，轉(zhuǎn)折后填入的詞語要體現(xiàn)出文言文篇幅短的意思。A項(xiàng)“一語雙關(guān)”指一句話包含兩個意思，不能體現(xiàn)出“篇幅短”，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“只言片語”指個別詞句或片段的話，文段在比較文言文整體的特點(diǎn)，而不是比較文言文中某個詞句，語義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“三言兩語”指幾句話，形容話很少；D項(xiàng)“寥寥數(shù)語”指非常簡括地說。C項(xiàng)和D項(xiàng)均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“其凝練之美……是白話文”可知，該空要表達(dá)的是文言文的美是白話文難以企及的。C項(xiàng)“相形見絀”指跟另一人或事物比較之后，顯出了不足，一般的用法是“與……相比，相形見絀”，“是相形見絀的”用法不對，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無可比擬”指沒有可以相比的，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，白話文的特點(diǎn)和文言文的特點(diǎn)在語義上構(gòu)成反義關(guān)系，由“白話文……篇幅冗長”可知，所填詞語應(yīng)表簡潔之意，排除不符合此意的A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語，排除填入此處存在語法錯誤的C。第一空，由“兩相比較”和“而”可知，白話文的特點(diǎn)和文言文的特點(diǎn)在語義上構(gòu)成反義關(guān)系。由“白話文……篇幅冗長”可知，文言文相對簡潔，所填詞語應(yīng)表達(dá)簡潔之意。“一語雙關(guān)”指一句話包含兩個意思，不能表達(dá)簡潔之意，排除A。“只言片語”指個別的詞句；片段的話語。其強(qiáng)調(diào)的是言語的零碎，不完整，而非簡潔，排除B。第二空，“相形見絀”指跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，通常用法為“與……相比相形見絀”，其填入此處存在語法錯誤，排除C。“無可比擬”指沒有可以相比的。句意是文言文的凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文比不上的。“無可比擬”填入符合語境，當(dāng)選。故本題選D。46.申請

（

）之于

批準(zhǔn)

相當(dāng)于

準(zhǔn)備

起跑

之于

（

）A.同意領(lǐng)獎B.審核沖刺C.產(chǎn)權(quán)資金D.學(xué)校球鞋參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：同意與批準(zhǔn)是近義詞，領(lǐng)獎與準(zhǔn)備、起跑沒有邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：先申請，再審核，最后批準(zhǔn)，三者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系；先準(zhǔn)備，再起跑，最后沖刺，三者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：申請產(chǎn)權(quán)之后獲得批準(zhǔn)；資金與準(zhǔn)備、起跑沒有邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：申請學(xué)校之后獲得批準(zhǔn)；跑步時可能穿球鞋，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。47.在一次“誰是冠軍歌手”的投票中，共有300萬觀眾在甲和乙之間選擇一位投票，實(shí)際有效票數(shù)為280萬。甲比乙多得到28000張選票，則甲的得票率為（

）。A.60%B.55.5%C.51%D.50.5%參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)甲、乙的得票數(shù)分別為x萬張、y萬張。根據(jù)題意列出等式：x＋y＝280①，x－y＝2.8②，聯(lián)立①②方程式解得：x＝141.4，甲的得票率為141.4÷280×100%＝50.5%。因此，選擇D選項(xiàng)。48.請從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最適合的一項(xiàng)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，第一個圖形與后兩個圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察所給圖形，第一段中，圖2逆時針旋轉(zhuǎn)90度之后，與圖1去同求異，再整體沿橫軸翻轉(zhuǎn)得到圖3；第二段遵循此規(guī)律，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。49.析字，即把一個字析為音、形、義三個方面，看別的字有一面同它相合相連，隨即借事代替或推演上去。據(jù)此，下列選項(xiàng)中不包含析字的是：A.愁莫渡江，秋心拆兩半，怕你上不了岸，一輩子搖晃B.來到江南，我又想起了汝，水鄉(xiāng)澤國的姑娘，水邊的女子C.那對戀人本已定下婚期，不料卻遭遇車禍，讓婚禮變成了葬禮D.今兒我送給這對新人些紅棗、花生、桂圓和蓮子，寓意當(dāng)然是祝他們早生貴子參考答案：C解題思路：本題要求選擇不包含析字的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“把一個字析為音、形、義三個方面”“看別的字有一面同它相合相連，隨即借事代替或推演上去”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。析字定義的關(guān)鍵信息：把一個字析為音、形、義三個方面，看別的字有一面同它相合相連，隨即借事代替或推演上去。A項(xiàng)，從字的“形”方面，將“愁”字拆分為“秋”和“心”兩個字，符合定義。B項(xiàng)，從字的“形”方面，將“汝”字拆分為“水邊”和“女子”，符合定義。C項(xiàng)，戀人的婚禮變成葬禮，沒有體現(xiàn)將一個字析為音、形、義三個方面，不符合定義。D項(xiàng)，從字的“音”方面，將紅棗、花生、桂圓和蓮子諧音為“早生貴子”，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！鞍岩粋€字析為音、形、義三個方面”，“看別的字有一面同它相合相連，隨即借事代替或推演上去”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：愁莫渡江，秋心拆兩半，由“愁”字的形推演為“秋心”，符合“把一個字析為音、形、義三個方面”“看別的字有一面同它相合相連，隨即借事代替或推演上去”，符合定義，排除；B項(xiàng)：我又想起了汝，水鄉(xiāng)澤國的姑娘，由“汝”字的形推演為“水鄉(xiāng)澤國的姑娘”，符合“把一個字析為音、形、義三個方面”“看別的字有一面同它相合相連，隨即借事代替或推演上去”，符合定義，排除；C項(xiàng)：本已定下婚期，不料遭遇車禍，不符合“把一個字析為音、形、義三個方面”，不符合“看別的字有一面同它相合相連，隨即借事代替或推演上去”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：紅棗、桂圓、蓮子，寓意祝他們早生貴子，由“紅棗”的音代替“早”，由“桂圓”的音代替“貴”，由“蓮子”的音代替“子”，連起來推演為“早生貴子”，符合“把一個字析為音、形、義三個方面”“看別的字有一面同它相合相連，隨即借事代替或推演上去”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①把一個字析為音、形、義三個方面；②別的字有一面同它相合相連；③借事代替或推演。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：把“愁”字從形方面變化為“秋心”，符合定義；B項(xiàng)：把“汝”字從形方面變化為“水邊的女子”，符合定義；C項(xiàng)：未體現(xiàn)“把一個字析為音、形、義三個方面”，不符合定義；D項(xiàng)：把“紅棗”的“棗”、“花生”的“生”、“桂圓”的“桂”和“蓮子”的“子”從音方面變化，諧音為“早生貴子”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。50.蘇伊士運(yùn)河和土耳其海峽是西亞重要的交通樞紐。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查地理常識。蘇伊士運(yùn)河，是1869年修筑的位于埃及的人工運(yùn)河，作為亞洲與非洲的交界線，是西亞與北非、歐洲來往的主要通道。土耳其海峽是連接黑海與地中海的唯一通道，被稱為“天下咽喉”，是亞、歐兩洲的分界線，是西亞、北非和南歐通往黑海的咽喉。故表述正確。51.水是未來人類長期駐扎月球最重要的物質(zhì)，月球上是否有豐富的水，一直是科學(xué)家探索的目標(biāo)。月球南極附近一些環(huán)形山的凹陷處終年照不到陽光，溫度約為零下173攝氏度，因此有推測稱那里有可能存在較厚的冰蓋。以下哪項(xiàng)如果為真，最能顛覆上述假說？A.月球上水的凝固溫度與地球不同B.月球南極被隕石撞擊后新生成了一些小坑C.月球南極個別環(huán)形山凹陷處有一定量的冰塊D.過去被認(rèn)為能反映“冰蓋”存在的信號，源自環(huán)形山內(nèi)壁的石塊參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“顛覆”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：有可能存在較厚的冰蓋。論據(jù)：月球南極附近一些環(huán)形山的凹陷處終年照不到陽光，溫度約為零下173攝氏度。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。只強(qiáng)調(diào)了凝固溫度不同，但并未說明凝固溫度比地球的高還是低，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。生成小坑與是否有冰蓋無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。有一定量的冰塊說明有可能存在較厚的冰蓋，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。說明原本認(rèn)為可能的冰，其實(shí)是石塊，是對題干論點(diǎn)的直接否定，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。52.根據(jù)我國《民法典》，以下民事合同不具有法律效力的有（

）。A.小明父親把珍藏已久的名畫送給友誼深厚的朋友B.某博主請3歲的兒童拍視頻，并承諾支付1000元報酬C.方某承諾，趙某和陸某誰先獵獲一只野生丹頂鶴，就獎勵給誰1萬元D.大學(xué)生李某平日經(jīng)常受到室友王某照顧，便把自己的電腦低價轉(zhuǎn)讓給了王某參考答案：BC解題思路：A、D項(xiàng)正確，《民法典》第一百四十三條規(guī)定：“具備下列條件的民事法律行為有效：（一）行為人具有相應(yīng)的民事行為能力；（二）意思表示真實(shí)；（三）不違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，不違背公序良俗?！盇項(xiàng)的贈與行為和D項(xiàng)的買賣行為符合民事法律行為有效條件，具有法律效力。B項(xiàng)錯誤，《民法典》第二十條規(guī)定：“不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為?！?歲的兒童簽訂視頻拍攝合同需要法定代理人代理，因此該行為無效。C項(xiàng)錯誤，《野生動物保護(hù)法》第六條第一款規(guī)定：“何組織和個人都有保護(hù)野生動物及其棲息地的義務(wù)。禁止違法獵捕野生動物、破壞野生動物棲息地?！钡ろ旡Q是國家一級保護(hù)動物，該獵殺行為屬于違法行為。本題為選非題，故正確答案為BC。53.用人單位自

起即與勞動者建立勞動關(guān)系。A.簽訂合同之日B.領(lǐng)取工作之日C.用工之日D.核算工資之日參考答案：C解題思路：本題考查勞動法?！秳趧雍贤ā返谄邨l規(guī)定：“用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系。用人單位應(yīng)當(dāng)建立職工名冊備查?！惫收_答案為C。54.古代社會曾有“聲音接力”，即一傳二，二傳四，不斷地把重要信息擴(kuò)散開來。但傳播速度慢，范圍有限。文字能把語言永久地記錄下來，比口頭語言更準(zhǔn)確，傳遞的范圍更廣。特別是17世紀(jì)谷登堡發(fā)明了印刷機(jī)后，使文字媒介得以大量印刷而大規(guī)模傳播，成為大眾傳媒之一。根據(jù)這段文字，以下說法不正確的是（

）。A.口頭語言不利于信息的廣泛傳播B.文字具有跨時間的特點(diǎn)C.文字具有跨空間的特點(diǎn)D.口頭語言落后于文字的發(fā)展參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，由“‘聲音接力’傳播速度慢，范圍有限”可知，“口頭語言不利于信息的廣泛傳播”表述正確，排除；B、C兩項(xiàng)，根據(jù)“17世紀(jì)谷登堡發(fā)明印刷機(jī)后，使文字媒介得以大量印刷而大規(guī)模傳播”可知，文字具有跨時間、跨空間的特點(diǎn)表述正確，排除；D項(xiàng)，“口頭語言落后于文字的發(fā)展”無中生有，故表述錯誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。55.宇宙加速膨脹是因?yàn)槲镔|(zhì)之間相互排斥，減速膨脹是因?yàn)槲镔|(zhì)之間相互吸引。因此，要在此基礎(chǔ)上解釋宇宙的加速或減速膨脹，必須要有不同特性的物質(zhì)在不同的時期占主導(dǎo)地位，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的排斥力或吸引力。粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引的引力，然而星系轉(zhuǎn)動曲線的研究表明，在星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力。以上論證如果為真，那么星系轉(zhuǎn)動曲線研究結(jié)論隱含了下列哪一項(xiàng)前提？A.粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子產(chǎn)生的吸引性引力不足B.粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的粒子不是唯一的，存在其它粒子C.星系轉(zhuǎn)動曲線的研究說明這個時期的宇宙正在加速膨脹D.星系轉(zhuǎn)動曲線的研究說明存在超大質(zhì)量、看不到的黑洞參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力。論據(jù)：粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引力，只有當(dāng)其所產(chǎn)生的吸引力不足時，才可推出論點(diǎn)“還存在別的物質(zhì)，其吸引力很強(qiáng)大”，屬于前提，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。指出了“存在其它粒子”，但是其它粒子是否可以產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力不確定，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。加速膨脹是因?yàn)槲镔|(zhì)之間的相互排斥，如果正處于加速膨脹，則說明不應(yīng)該有更強(qiáng)大的吸引力，否定論點(diǎn)，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。論點(diǎn)指出了存在大量的、看不到的物質(zhì)，但是這些物質(zhì)不一定必須是黑洞，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇星系轉(zhuǎn)動曲線研究結(jié)論所隱含的假設(shè)前提，需首先明確星系轉(zhuǎn)動曲線的研究結(jié)論是什么，即“在星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力”，要尋找這一結(jié)論的假設(shè)前提，就需要說明這些物質(zhì)存在的必要性，也就要說明星系中確實(shí)需要非常強(qiáng)大的吸引性引力。題干根據(jù)星系轉(zhuǎn)動曲線的研究得出結(jié)論：除了粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的粒子之外，在星系里還有大量的、看不到的物質(zhì)可以產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引性引力。A項(xiàng)是星系轉(zhuǎn)動曲線研究結(jié)論所隱含的假設(shè)前提，意思是目前呈現(xiàn)出的星系轉(zhuǎn)動曲線需要非常強(qiáng)大的吸引性引力，而粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子都產(chǎn)生吸引性引力，只有當(dāng)其所產(chǎn)生的吸引性引力不足時，才可以推出還存在別的物質(zhì)，其吸引性引力很強(qiáng)大這一結(jié)論，因此該項(xiàng)是題干結(jié)論成立的必要條件。B項(xiàng)，“存在其他粒子”并不是題干結(jié)論所隱含的前提，因?yàn)轭}干的結(jié)論表明肯定是有一些物質(zhì)存在的，排除。C項(xiàng)，題干已經(jīng)說明物質(zhì)之間是相互吸引的，宇宙應(yīng)該減速膨脹，而非加速膨脹，排除。D項(xiàng)，“黑洞”在題干中并未提及，無法說明星系里是否存在能產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力的物質(zhì)，該項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)，排除。故本題選A。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在星系里面還有大量的、看不到的物質(zhì)，這些物質(zhì)可以產(chǎn)生非常強(qiáng)大的吸引性引力。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干背景明確說明，要在此基礎(chǔ)上解釋宇宙的加速或減速膨脹，必須要有不同特性的物質(zhì)在不同的時期占主導(dǎo)地位，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的排斥力或吸引力。粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的所有粒子已經(jīng)都能產(chǎn)生吸引力了，只有它們產(chǎn)生的吸引性引力不足，才需要其他物質(zhì)有強(qiáng)大的吸引力，該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的一個必要條件，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：粒子的唯一性和題干所討論的論點(diǎn)產(chǎn)生吸引性引力無關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：星系轉(zhuǎn)動曲線的研究應(yīng)該說明這個時期的宇宙正在減速膨脹，與題干所給已知信息不符，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：論點(diǎn)和論據(jù)中沒有提到黑洞，該項(xiàng)是無關(guān)選項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。56.從所給四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：圖形下部分的豎線依次減少一條，所以排除B、D兩項(xiàng)；而上部分要么是兩個小圖形，要么是一個大圖形，并且交替變換，所以上部分應(yīng)該是一個大圖形。故正確答案為C。57.從發(fā)展趨勢來看，淡化GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）增長目標(biāo)是大勢所趨，因?yàn)槠孢^度追求這一個指標(biāo)，不足以滿足人民群眾對青山綠水、放心食品、良好教育、便捷出行、健康工作、安享晚年等美好生活方面更高水平的期待與向往。這段文字主要談?wù)摰氖牵篈.片面追求GDP指標(biāo)的不當(dāng)