誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感1

我曾經(jīng)可怕過學(xué)習(xí)，期望在學(xué)習(xí)中沒有困難，不需要?jiǎng)幽X筋。所以，我的學(xué)習(xí)盡顯著機(jī)械。直到“他〞的來(lái)到——我的學(xué)習(xí)就像是在查找那塊奶酪。

C站里有著大塊的奶酪，嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧生存的源泉，可是有一天，奶酪消失了，使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不同的選擇：老鼠嗅嗅、匆忙快速行動(dòng)適應(yīng)改變，在迷宮里查找另一塊大奶酪。而哼哼與唧唧卻信任吃下肚的奶酪還會(huì)回來(lái)?？珊髞?lái)，唧唧經(jīng)過思想斗爭(zhēng)也加入了查找奶酪的過程中。因?yàn)楫?dāng)他看改變會(huì)使我事情變得更好時(shí)，他就能夠準(zhǔn)時(shí)地調(diào)自己去適應(yīng)改變。最終，嗅嗅、匆忙、唧唧都在N站中找到了自己所需的奶酪?？珊吆呖膳赂淖兌裾J(rèn)改變，思維始終定格在原來(lái)的狀態(tài)，從始至終也不情愿嘗試接受改變，所以他就永久呆在奶酪C站。

就像我們的中國(guó)，日益強(qiáng)盛。一個(gè)古老而又年輕的民族，一個(gè)活力四射并飛速進(jìn)展的國(guó)家，正以前所未有的創(chuàng)造力向世界經(jīng)濟(jì)的頂峰攀登。飛速進(jìn)展的城市、飛速擴(kuò)展的信息、飛速進(jìn)展的市場(chǎng)。面對(duì)日新月異的改變，你可以埋怨，牢騷滿腹；面對(duì)改變你可以更加浮躁；面對(duì)改變，你可以始終等待；面對(duì)改變，你還能否思索？你的工作、你的財(cái)寶、你的美好、你的夢(mèng)想、你的愛情、你的學(xué)識(shí)、或者僅僅是你的一份心情……是誰(shuí)轉(zhuǎn)變了他們？到底是誰(shuí)動(dòng)了你的“奶酪〞？

不管你情愿與否，你將面臨更加波瀾壯觀的改變，也將面臨挑戰(zhàn)與更多冗雜的困惑和規(guī)范……思索、選擇、行動(dòng)與勝利也應(yīng)離你近了，或許是更遠(yuǎn)。

誰(shuí)動(dòng)了你的“奶酪〞？無(wú)人以答。這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代，很多的改變與困惑正在不斷地創(chuàng)造出很多的“奶酪〞。

而屬于你的“奶酪〞也將從這些改變與困惑中，從你的思索與行動(dòng)中，從你主動(dòng)面自由的心態(tài)里脫穎而出……

不管是哪塊“奶酪〞，我們都需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們?cè)诟淖兊臅r(shí)代中獲得勝利。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感2

中國(guó)古文言：變則通，通則達(dá)。這本書以一個(gè)小故事和聽故事的人的對(duì)話形式闡述，對(duì)這六個(gè)字進(jìn)行了更深層，更細(xì)致，更符合現(xiàn)代人生存的解析。

我并不認(rèn)為這是一本單純的管理類讀物，里面貫穿全書的觀點(diǎn)，更適合豐富完善個(gè)人修為。

當(dāng)你做得的是內(nèi)向性工作的時(shí)候，比方藝術(shù)創(chuàng)作，這是你的常態(tài)。有一天你從事外向性事務(wù)了，比方銷售，你就得調(diào)整自己的狀態(tài)迎上去面對(duì)。調(diào)整后的狀態(tài)，不是“特別態(tài)〞，相反，假如用內(nèi)向型的處理方式對(duì)待如今的工作，才不行取。這不是一種值得悲觀的妥協(xié)，假如是，有一天從外向型工作又回到當(dāng)時(shí)封閉自我的創(chuàng)作形式里，豈不成了墮落。

轉(zhuǎn)變自己最快捷的方式就是嘲諷自己的愚蠢，這樣才能對(duì)自己的過去釋然，從而快速朝著新方向前進(jìn)?；蛟S，在有能力的時(shí)候自己主動(dòng)轉(zhuǎn)變要比被動(dòng)調(diào)整好得多。

要想做出轉(zhuǎn)變，最大的障礙來(lái)自于自身，除非自己想轉(zhuǎn)變自己，否則一切也是枉然。假如在思想上對(duì)改變有所預(yù)備，而不是浪費(fèi)時(shí)間否認(rèn)已經(jīng)發(fā)生了的改變，那可能已經(jīng)找到了新的人生。及早留意微小的小改變，這會(huì)才會(huì)有助你適應(yīng)即將到來(lái)的大改變。

假如不再恐懼，你會(huì)做什么？自己的恐懼只會(huì)使事情更加糟糕，因此不要再胡思亂想，向著新的方向進(jìn)發(fā)。

當(dāng)你克服了恐懼，就會(huì)感到輕松和自由！

不要可怕孤獨(dú)，不要被恐懼所掌握，不要胡思亂想，滋生恐懼。但是我們始終以來(lái)都在被內(nèi)心的恐懼所俘獲，然而向著新的方向出發(fā)則會(huì)釋放掉內(nèi)心的恐懼。自己的大多數(shù)恐懼其實(shí)都是不理性的，會(huì)阻礙自己在必要的時(shí)候做出正確的轉(zhuǎn)變。

遲做總比不做好。在迷宮中搜尋總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。要把握主動(dòng)權(quán)，而不是僅僅在消極的等待。朝著新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)覺新的奶酪。不要再考慮自己會(huì)失去什么，而要考慮會(huì)取得什么新的收獲。

想象自己正在享受奶酪，這樣可以幫助你找到新的奶酪。只要信任自己能夠找到并且享用新的奶酪，你就會(huì)轉(zhuǎn)變自己的行為。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感3

斯賓塞·約翰遜的這部有名作品《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的很有哲理，這本書有4個(gè)主人公：小老鼠嗅嗅、匆忙和小矮人哼哼、唧唧。他們4個(gè)都住在一個(gè)奇異的迷宮里，在迷宮里查找各自所需要的奶酪，一開始他們都是辛勤努力的查找奶酪，后來(lái)他們找到了一所很大的奶酪站，他們從沒見過那么多的奶酪，他們遺忘了一切，遺忘奶酪終會(huì)有吃完的一天，他們每天都享受這美味的奶酪，細(xì)心的小老鼠每天早晨來(lái)到這都會(huì)四處聞一聞，抓一抓，看看這里和以前有什么不一樣，確定沒有異樣他們才會(huì)享受奶酪，一天早上嗅嗅和匆忙來(lái)到奶酪站時(shí)，發(fā)覺這里的奶酪吃光了，對(duì)此他們并不感到驚訝，他們相互對(duì)望了一眼，就開始查找新的奶酪。

而哼哼唧唧哼著小曲來(lái)到奶酪站，他們以前并沒有發(fā)覺奶酪在一天天的削減，面對(duì)新的狀況他們毫無(wú)預(yù)備，他們不信任這是事實(shí)，處處查找他們的奶酪……

第二天，他們又來(lái)到了奶酪站，他們始終抱著期望，信任奶酪還有，只是被人藏起來(lái)了。他們?nèi)諒?fù)一日做著同樣的事情，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)擁有奶酪就是擁有美好，而在這時(shí)，嗅嗅和匆忙已經(jīng)再次找到了新的奶酪站，小矮人還是重復(fù)著往日的錯(cuò)誤，最終唧唧發(fā)覺了，他們的奶酪是真的沒有了，他決定重新查找奶酪，因?yàn)樗兰偃缗赌悴晦D(zhuǎn)變你就會(huì)被淘汰。

他每到一個(gè)地方就會(huì)在墻上寫一句話，最終他找到了新的奶酪站，在那里又重新觀察了他的朋友，而哼哼或許還在那個(gè)奶酪站里，重復(fù)自己的錯(cuò)誤……

讀完這個(gè)故事，我覺得羅伯特·彭斯說(shuō)的那句話真的很有哲理：再完善的計(jì)劃也時(shí)常遭受不測(cè)。生于憂患而死于安樂，我們不能只顧貪圖享樂，要對(duì)我們身邊所發(fā)生的事情準(zhǔn)時(shí)的做出反應(yīng)，不能一味的重復(fù)過去的錯(cuò)誤，要擅長(zhǎng)發(fā)覺，接受事實(shí)。

我們要向小老鼠嗅嗅和匆忙學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)觀看身邊所發(fā)生的一切，克朗寧說(shuō)：生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自由地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必需從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但假如我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)為我們打開，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)覺，它是一扇有益之門。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感4

假期的時(shí)間是短暫的，我們無(wú)法將它留住。不過，在有限的時(shí)間之內(nèi)，我們可以做一些有意義的事情，比方說(shuō)：看書。在假期中，我看了一本很好玩味的書，名字叫做《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

這本書講的是了兩個(gè)小矮人與兩個(gè)小老鼠之間發(fā)生的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小東西在十分冗雜的迷宮中，不停的奔跑，從而查找賴以為生的奶酪。迷宮中一些奶酪站中有許很多多的奶酪，她們可以等待奶酪吃完后再去查找新的奶酪。就是這么一個(gè)簡(jiǎn)潔而冗雜的故事，告知了我們?cè)鯓犹幚砗兔鎸?duì)信息時(shí)代的改變和危機(jī)的方法。

小矮人叫做哼哼、唧唧，他們兩人的性格就像名字那樣，在遇到改變后做時(shí)哼哼唧唧不停，改變的突如其來(lái)讓他們無(wú)法適應(yīng)，即使奶酪吃完了，她們也總會(huì)在原地不動(dòng)，期望有一天新的奶酪會(huì)送上門。然而，天上不會(huì)掉餡餅，天下也沒有免費(fèi)的晚餐。只有自己去查找奶酪，才會(huì)有活下去的士氣以及期望。面對(duì)改變，小老鼠則不同。兩只小老鼠嗅嗅、匆忙在吃奶酪之前會(huì)有條不紊地將兩只鞋系在一起，掛在脖子上，以便需要的時(shí)候很快穿上。

這樣的預(yù)備，不僅使他們?cè)诟淖儼l(fā)生之前就有所發(fā)覺跡象，改變的發(fā)生早就在他們的計(jì)算之中，并且，在改變發(fā)生之后，他們立即醒悟過來(lái)，穿上鞋子，奔入迷宮，開始查找新的奶酪站了。

這本書的序言，很好的揭示了這本書的內(nèi)涵：再完善的計(jì)劃也時(shí)常遭受不測(cè)，生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自由地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必需從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但假如我們始終深信不疑，有扇門就會(huì)向我們打開，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)覺，它是一扇有益之門。

確實(shí)，假如我們能適應(yīng)改變，那么我們終究會(huì)收獲這樣或那樣的東西，無(wú)論是事業(yè)上的閱歷，或是心理上的成熟，這些令我們欣喜的改變會(huì)在我們今后的學(xué)習(xí)工作生涯中起到很大作用。當(dāng)然也會(huì)有失意與遺憾，然而這更會(huì)啟發(fā)我們開創(chuàng)新的將來(lái)，新的事業(yè)，新的期望。

事實(shí)未必如此。改變的殘酷不得不令我們傷痛。但是，反過來(lái)想想，與其坐以待斃，不如用自己的雙手去抵抗，從而戰(zhàn)勝困難，不更好嗎？改變總是在發(fā)生，就像奶酪總會(huì)被別人拿走；而我們也總會(huì)遇見它；隨時(shí)做好奶酪被拿走的預(yù)備，追蹤改變：并且盡快適應(yīng)改變，越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用到新的奶酪；隨著奶酪的改變而改變，并享受改變；嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！

從這本書里面，我學(xué)習(xí)到了許多東西，同時(shí)我更被詼諧的語(yǔ)言所感染。原來(lái)故事中的哲理如此深刻，原來(lái)深刻的哲理可以講得如此簡(jiǎn)潔。

看了這個(gè)簡(jiǎn)潔而又深刻的故事，改變是敵是友？我想我們心中都有了答案吧。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感5

漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，吃過各種版本的“卡耐基〞、喝過各種各樣的“雞湯〞。眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》好像綜合了它們?nèi)靠谖?，著?shí)叫人喜愛。

從外表看，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》和其它眾多裝幀精致的書沒多大的區(qū)分，只是薄了些，約四萬(wàn)字。寫的是個(gè)可愛的寓言故事，每頁(yè)都配有主人公滑稽可愛，獨(dú)特鮮亮的漫畫形象。可就是這本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后，兩年中銷售2000萬(wàn)冊(cè)，雄居亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周，同時(shí)躍居《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

書中有四個(gè)人物——兩只小老鼠“嗅嗅〞“匆忙〞和兩個(gè)小矮人“哼哼〞“唧唧〞。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)覺了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其四周構(gòu)筑起自己的美好生活。很久之后的某一天，奶酪突然不見了！這個(gè)突如其來(lái)的改變使他們的心態(tài)暴露無(wú)遺：“嗅嗅〞“匆忙〞隨改變而動(dòng)，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子開始出去查找，并很快就找到了更新奇更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人“哼哼〞“唧唧〞面對(duì)改變遲疑不決，苦惱叢生，始終固守在已消失的美妙幻覺中追憶和埋怨，無(wú)法接受奶酪已消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，“唧唧〞最終沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而“匆忙〞卻仍在對(duì)蒼天地追問中郁郁寡歡……

“奶酪〞自然是個(gè)比方，代表我們生命中任何最想得到的`東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、美好、健康以及心靈的安靜等等。

生活在這樣一個(gè)快速、多變的時(shí)代，每人都可能面對(duì)與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的奶酪在改變。各種外在的劇烈改變和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N改變中茫然無(wú)措，先是追問——到底是誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪〞？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)，并陷入困惑中難以自拔。假如你在這突如其來(lái)的改變中，總耽于“失去〞的苦痛、“決定〞的兩難、“失望〞的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為障礙。

我喜愛這本書，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松開心地澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被改變所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，期望看清自己的問題而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者，鎮(zhèn)定自若地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)覺自己的問題所在。

世事改變本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告知我們一個(gè)最簡(jiǎn)潔的應(yīng)對(duì)生活方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻預(yù)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感6

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書的是美國(guó)有名作家斯賓賽·約翰遜寫的。讀了這本書，讓我受益匪淺。

這本書主要講了兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧，還有兩只小老鼠嗅嗅、匆忙，它們?cè)谕粋€(gè)迷宮里查找奶酪。它們找到一堆巨大的奶酪，快樂極了，然而有一天全部奶酪都消失了。小老鼠嗅嗅和匆忙在第一時(shí)間出發(fā)查找新的奶酪，而哼哼和唧唧只會(huì)昂天埋怨誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，最終唧唧也踏上了查找奶酪的路途，哼哼仍沒行動(dòng)。

我們都期望自己能像嗅嗅和匆忙一樣，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變路的方向。在生活和學(xué)習(xí)中，我們要有嗅嗅和匆忙快速行動(dòng)的心，更要有唧唧準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變方向改正錯(cuò)誤的看法，絕不能像哼哼那樣可怕改變而拒絕或否認(rèn)改變。生活中，大人努力工作，才會(huì)得到屬于自己的“奶酪〞，而我們學(xué)生好好學(xué)習(xí)，才能擁有屬于自己的“奶酪〞。

我懂得了人生就像迷宮，奶酪就意味著勝利。我要找到屬于自己的“奶酪〞，始終走下去。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感7

今日我讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪〞這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講解并描述了嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧在迷宮中查找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆忙馬上實(shí)行行動(dòng)，適應(yīng)改變；唧唧剛開始不能適應(yīng)改變，后來(lái)經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，也加入了查找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來(lái)的狀態(tài)，至終仍不能接受這改變。故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿改變，拒絕改變，永久停留在奶酪C站……在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)習(xí)中，我覺得“奶酪〞更像我們要查找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，穩(wěn)固舊的學(xué)問，還要擅長(zhǎng)用多方面的學(xué)問充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪〞。我曾可怕學(xué)習(xí)，期望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題，不需要?jiǎng)幽X筋思索，所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過讀這本書，我懂得在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和解決問題，這樣才能將學(xué)習(xí)成果提高上去?！澳汤舀暿侨松娴馁Y本，假如一個(gè)人沒有了“奶酪〞將無(wú)法生存。假如自己舍不得放棄舊的“奶酪〞，也不去追求新的“奶酪〞，生活就會(huì)失去意義，人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)做到隨著“奶酪〞的移動(dòng)而轉(zhuǎn)變生活看法和方法，并且能從中得到新的歡樂！

人的一生會(huì)有許多想得到的“奶酪〞，比方金錢，地位，名譽(yù)等等。書中的四個(gè)主人公，很形象地表達(dá)了社會(huì)上人們的特點(diǎn)；有的人只知道躲避不順利的現(xiàn)實(shí)，在想象這期望；有的人，優(yōu)柔寡斷，不知怎么辦才好，還在念想著從前的輝煌；有的人或許從前是愁悶的，但是卻馬上擺脫現(xiàn)狀，重新投入到奮戰(zhàn)中去；有的則馬上就出發(fā)奮進(jìn)，毫不愁悶，沒有一刻的遲疑。

上面的幾種當(dāng)中前兩種必定會(huì)失敗，而勝利往往出如今后兩種當(dāng)中。

我們現(xiàn)代，是一個(gè)處處都是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的世界，生活在生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪〞在改變。各種外在的劇烈改變和內(nèi)心的沖突互相作用，使人們?cè)诟鞣N改變中茫然無(wú)措，先是追問——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪〞？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。假如你在各種突如其來(lái)的改變中，總耽于“失去〞的苦痛、“決定〞的兩難、“失望〞的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)〞，或者是“沒有士氣和激情〞再去變動(dòng)和追尋。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感8

拿到《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書就被可愛的封面所吸引。它似乎一下子把我?guī)Щ亓送?。我懷著好奇的心理打開這本書，看到許多勝利者對(duì)它的贊譽(yù)，于是我迫切地開始讀起來(lái)，期望這本書也能給我的生活帶來(lái)意想不到的啟發(fā)和幫助。

在這本書中，我認(rèn)識(shí)了四個(gè)小人物。他們是及早嗅出改變的嗅嗅、立即實(shí)行行動(dòng)的匆忙、擔(dān)憂事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)或抵抗改變的哼哼，以及發(fā)覺改變可以帶來(lái)更好的生活后準(zhǔn)時(shí)作出調(diào)整的唧唧。故事中的嗅嗅、匆忙與唧唧、哼哼分別代表了我們簡(jiǎn)潔的一面與冗雜的一面，他們?cè)诿詫m中查找奶酪的方法與面對(duì)奶酪消失時(shí)作出的不同反應(yīng)映射了我們面對(duì)改變時(shí)的不同反應(yīng)。

人類冗雜的頭腦可以幫助人們解決很多困難的問題，促進(jìn)人類的進(jìn)展，社會(huì)的進(jìn)步。但人類冗雜的頭腦所帶來(lái)的冗雜感情也會(huì)戰(zhàn)勝他們的理性思維，使他們看問題的目光變得黯淡起來(lái)。

嗅嗅和匆忙是兩個(gè)頭腦簡(jiǎn)潔的兩個(gè)小老鼠。在查找奶酪的過程中，他們總是運(yùn)用簡(jiǎn)潔低效的反復(fù)嘗試的方法查找奶酪，他們會(huì)常常迷路，離開正道走錯(cuò)了方向，有時(shí)甚至還會(huì)撞到墻上，但他們卻始終沒有放棄查找奶酪。哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人，擁有冗雜的頭腦，他們則是靠著腦袋行事，他們運(yùn)用思索的能力，從過去的閱歷中學(xué)習(xí)，靠冗雜的腦袋，搞出一套冗雜的查找奶酪的方法，盡管他們的方法比小老鼠的方法高效，但他們也會(huì)常常迷路與走錯(cuò)方向，但他們也始終沒有放棄查找奶酪。最終有一天，在某個(gè)走廊的盡頭，在奶酪C站，他們找到了他們夢(mèng)寐以求的奶酪。在查找奶酪時(shí)，冗雜的頭腦使兩個(gè)小矮人更少地迷路與走錯(cuò)方向。然而，在奶酪消失時(shí)，他們?nèi)唠s的頭腦并沒有幫助他們更好地解決問題。相反，冗雜頭腦所帶來(lái)的冗雜情感阻礙他們解決他們所面臨的問題。當(dāng)嗅嗅和匆忙發(fā)覺奶酪消失后，他們并沒有過多的驚異，而是把始終掛在肩上的鞋穿上，前往更深的迷宮繼續(xù)查找奶酪，而當(dāng)唧唧和哼哼發(fā)覺奶酪消失時(shí)，感到特別地驚異，他們不能信任眼前的事實(shí)甚至以為這一切都是虛假的。他們不去查找新的奶酪，反而在那里不斷分析著是誰(shuí)拿走了奶酪。他們終日在C站等待，冗雜的腦袋阻礙他們轉(zhuǎn)變，他們習(xí)慣了奶酪C站，奶酪?guī)Ыo他們的不僅僅是填飽肚子，它意味著他們悠然的生活，意味著他們的榮譽(yù)，他們不能接受這一切都將消失，他們無(wú)法適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。

有時(shí)候，有所畏懼是有好處的，當(dāng)你可怕不做某些事情會(huì)使事情變得越來(lái)越糟糕時(shí)，恐懼心反而會(huì)激起你去實(shí)行行動(dòng)。但是因?yàn)檫^可怕而不敢實(shí)行任何行動(dòng)時(shí)，恐懼心就會(huì)變成前進(jìn)路上最大障礙。

一段時(shí)間里，哼哼和唧唧都在為是誰(shuí)拿走了奶酪而分析著，等待著奶酪的出現(xiàn)。由于饑餓和焦慮，兩個(gè)小矮人已經(jīng)變得有些虛弱。唧唧開始明白，再繼續(xù)等待下去，狀況只會(huì)變得更加糟糕，他遲疑著自己是否應(yīng)當(dāng)進(jìn)入迷宮查找其它的奶酪。但恐懼感使他放棄了這種做法。最終有一天，唧唧開始嘲諷自己愚笨，正是恐懼使他如此裹足不前、坐以待斃的。當(dāng)哼哼再次對(duì)他說(shuō)外面可能也找不到奶酪時(shí)，他又感到了那種使他停滯不前的恐懼感。但是馬上，他又想到假如找到了新的奶酪呢？那種享受新奶酪的喜悅再度使他鼓起了士氣。他盡力發(fā)揮自己的想像力，在腦海中為自己描繪了一幅他最信任的、最具現(xiàn)實(shí)感的圖畫——他在查找和品嘗新的奶酪。這種“真實(shí)〞的圖面，使他充滿信念，他可以在迷宮里找到奶酪，一切美妙的事物都會(huì)隨之而來(lái)。唧唧明白走進(jìn)迷宮，他會(huì)迷路，會(huì)遇到各種困難，但他還是充滿信念，鼓起士氣走進(jìn)迷宮，他明白，有些事情轉(zhuǎn)變了就不行能再回到以前的樣子，生活始終在轉(zhuǎn)變，我們也應(yīng)當(dāng)隨之轉(zhuǎn)變，假如你不轉(zhuǎn)變，你就會(huì)被淘汰。

在查找奶酪的途中，他不斷地找到一些奶酪，但都吃不了多久，隨著時(shí)間的消逝，他開始懷疑，找到奶酪是否能成為現(xiàn)實(shí)，但當(dāng)感到泄氣時(shí)，他腦海里那“真實(shí)〞的畫面就會(huì)出現(xiàn)出來(lái)支撐他繼續(xù)走下去。當(dāng)唧唧站在一條黑暗深邃的通道時(shí)，又一陣形恐懼感襲來(lái)，他開始想像各種可能降落到他身上的可怕的事情，他越想越可怕。突然，他又覺得好笑，他意識(shí)到畏懼只會(huì)使事情變得更糟糕。當(dāng)他想通這點(diǎn)，他不再畏懼，他笑著跑向這條通道，同時(shí)他在墻上寫道：“當(dāng)你超越了恐懼時(shí)，你就會(huì)輕松自由。〞

盡早留意細(xì)小的改變有助于我們適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的改變，陳舊的信念不會(huì)幫助我們轉(zhuǎn)變。

改變總是在發(fā)生，我們應(yīng)盡早預(yù)見改變，當(dāng)改變發(fā)生時(shí)，我們要轉(zhuǎn)變心境，要有充分的士氣和信念去面轉(zhuǎn)變化，盡快適應(yīng)改變，我們應(yīng)隨著事情的改變而改變并享受改變！

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感9

一本好書能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德；然而，一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途，所以，好讀書也要讀好書才行。我家就有這樣一本好書，它始終不停地激勵(lì)著我前進(jìn)，給我以智慧。這本書就是全球第一暢銷書——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這本書的是享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家、作家—斯賓塞。約翰遜博士。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于生活改變的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中查找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪〞是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比方，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安靜。

我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的“奶酪〞，我們追求它，渴望得到它，信任它會(huì)給我們帶來(lái)永久的美好和歡樂。我們是追逐太陽(yáng)的夸父，那心中的“奶酪〞就是我們追逐的太陽(yáng)。為了得到它，我們不辭辛勞，孜孜以求，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬(wàn)阻。當(dāng)然，我們不會(huì)渴死在路上。

然而，一旦我們得到夢(mèng)寐以求的“奶酪〞，就會(huì)產(chǎn)生極大的心理依靠，我們可怕失去它，可怕別人來(lái)和我們爭(zhēng)搶。這時(shí)，假如不幸失去它，我們就會(huì)受到極大的損害而感到苦痛和失落。因此，我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己的“奶酪〞，不要讓它失去。

我寵愛這本充滿智慧的好書，這本書會(huì)讓你轉(zhuǎn)變思索方法，讓你勝利地取得自己夢(mèng)寐以求的一切，讓你知道如何來(lái)處理自己所處的充滿改變的環(huán)境。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感10

這本書的是美國(guó)作家，斯賓塞。約翰遜的。這本書的內(nèi)容如蝴蝶飛舞般打開了我學(xué)問的竅門，書中講了在迷宮中的四個(gè)小家伙，他們每天都去奶酪C站去取自己想要的奶酪，但是有一天，奶酪C站里的奶酪都被吃光了，有兩只小老鼠觀察了以后什么也沒說(shuō)，換上了自己的運(yùn)動(dòng)鞋向迷宮中狂奔而去。但是小矮人卻以為是別人偷吃了他們的奶酪，怎么也不信任這個(gè)事實(shí)，最終什么也沒有得到的故事。書中的人物告知我們，任何事情發(fā)生改變都要鎮(zhèn)靜冷靜，不能沖動(dòng)行事，但是假如事情發(fā)生了改變卻無(wú)動(dòng)于衷，最終你將會(huì)失去全部。

在這本書中，我們能夠?qū)W會(huì)在大多數(shù)人還沒有發(fā)覺的時(shí)候發(fā)覺改變。正如書上所講的那樣，隨著奶酪的改變而改變，從而使改變永久朝著有利于我們的方向進(jìn)展。這本書如雨后春筍，豐富了我學(xué)問的春天，在生活中我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這兩只老鼠的冒險(xiǎn)精神，因?yàn)槊半U(xiǎn)總比挨餓好。

以上內(nèi)容就是我對(duì)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書全部感受，合上此書，內(nèi)心久久不能安靜。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感11

再完善的計(jì)劃也時(shí)常遭受不測(cè)，生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自由的在其中旅行；生活是一座迷宮，我們必需在其中找到自己的出路。我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但假如我們深信不疑，有扇門便會(huì)為我們打開了，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)覺它是一扇有益之門。

在這個(gè)故事中，有著一座巨大的迷宮和生活在其中的兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠，他們每天在迷宮中查找他們喜愛吃的奶酪。這四個(gè)虛構(gòu)的角色代表了我們不同的兩面，即冗雜的一面和簡(jiǎn)潔的一面。有時(shí)我們的行為像，小老鼠嗅嗅，他能夠及早嗅出改變的氣息；或者像，小老鼠匆忙，他能夠快速行動(dòng)；或者像，小矮人哼哼，他因?yàn)榭膳罗D(zhuǎn)變而否認(rèn)和拒絕改變，這會(huì)使事情變得更糟，或者像，小矮人唧唧，當(dāng)他看到改變會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠準(zhǔn)時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)改變。

小矮人與小老鼠每天的生活便是查找奶酪。有一天他們找到了一個(gè)名為“奶酪C站〞的地方，在那里有著像小山一樣高的奶酪，于是他們就在那里住了很長(zhǎng)一段時(shí)間，奶酪也一點(diǎn)一點(diǎn)被他們吃完了。但小矮人和小老鼠并沒有意識(shí)到奶酪是被自己吃完了，而是認(rèn)為自己的奶酪被別人拿走了。兩只思想簡(jiǎn)潔的小老鼠又繼續(xù)去查找新的奶酪，然而兩個(gè)小矮人卻難以接受這個(gè)結(jié)果，無(wú)法適應(yīng)這個(gè)改變，每天無(wú)精打采。直到有一天小矮人唧唧認(rèn)為奶酪既然已經(jīng)沒有了，再繼續(xù)留在這里也無(wú)濟(jì)于事，便動(dòng)身去查找兩只小老鼠，而小矮人哼哼仍舊是留在了“奶酪C站〞，盡管那里已經(jīng)沒有了奶酪。

然而當(dāng)我們找不到我們的“奶酪〞時(shí)，我們又會(huì)如何去做？是像小老鼠們一樣馬上去行動(dòng)？還是想小矮人一樣拒絕改變？事實(shí)上，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生化和學(xué)習(xí)中有著太多的改變，改變無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生，無(wú)論我們是否可怕改變的到來(lái)。假如我們能夠盡快的調(diào)整自己適應(yīng)改變，完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)改變時(shí)，我們會(huì)感到可怕，會(huì)感到無(wú)所適從，這都是正常的現(xiàn)象。只要我們仔細(xì)對(duì)待改變，不僅不會(huì)阻礙我們前進(jìn)，而且還會(huì)成為一個(gè)機(jī)遇?！澳汤舀暿且环N機(jī)遇，那我們應(yīng)當(dāng)如何抓住這個(gè)機(jī)遇呢？我們經(jīng)常憧憬孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花〞的喜悅，卻難以體會(huì)李煜“故國(guó)不堪回首月明中〞的傷感情懷，這樣的對(duì)比，我們只有把握今日，把握機(jī)會(huì)，不要等手中的“奶酪〞變質(zhì)，在無(wú)可奈何中羨慕他人的擁有。

改變是永久的，并不會(huì)隨著人的意志而轉(zhuǎn)變，我們所能做的只有不斷地適應(yīng)改變，主動(dòng)地面對(duì)改變會(huì)讓你發(fā)覺更好的奶酪，是自己的人生更加地表達(dá)出價(jià)值。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感12

這似乎是我很久沒有讀書后讀的第一本書，上次讀那本書都忘了。我不是個(gè)愛讀書的人。但當(dāng)我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后，我想到了許多。

面對(duì)如今的大學(xué)生活，我覺得我就像故事里的“哼哼〞，努力了十二年上了大學(xué)，卻發(fā)覺自己所想要過的大學(xué)生活不是這樣子的，雖然每天都有大把的空余時(shí)間，但給我留下的只是孤獨(dú)和無(wú)聊，整日的無(wú)所事事，沒有去找一些有意義的事情去做，而是在這段大把的時(shí)間里宅寢室發(fā)愣，玩游戲。身邊的人都是一樣的狀態(tài)，久而久之，漸漸的也變成了無(wú)狀態(tài)。記得剛上大學(xué)以前，我還比較厭煩游戲的，還是比較喜愛自習(xí)，學(xué)習(xí)自己不知道的東西，每一天都在為自己不知道的東西專研；后來(lái)漸漸的，漸漸的，身邊的人都放棄了前進(jìn)的步伐，我也開始隨波逐流，融入了他們。

每天面對(duì)著游戲覺得無(wú)聊之極，我開始不斷的自嘲，自嘲到“這就是你要過的大學(xué)？不去努力，畢業(yè)就會(huì)有一份沒差？你真是傻〞不斷的反省如何去做，但就是下不了這個(gè)轉(zhuǎn)變的決心，或許我真的沒有考慮“假如我無(wú)所畏懼，那么我會(huì)怎么做？〞

或許我真的可怕轉(zhuǎn)變，上了大學(xué)，覺得自己變得好生疏，一點(diǎn)都不像之前的自己，沒有了那顆熱血的心，沒有奮斗的動(dòng)力，只是一味的去接受。故事中的一句話印證了我的觀點(diǎn)：“我們應(yīng)當(dāng)從中得到一些補(bǔ)償，我們有這樣的權(quán)利。〞我想我如今的思想就是印證了這句話，這看似不經(jīng)意的話，卻反映出了生活中大部分人的想法。至少是我，許多次的在過去的事情中游弋，渴望得到轉(zhuǎn)變，后來(lái)這種想法越來(lái)越深，就會(huì)悄然霸占我的心，讓我自私地以為自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫叫┭a(bǔ)償，無(wú)理怨恨現(xiàn)實(shí)的不公。其實(shí)不然，現(xiàn)實(shí)沒有存在公不公平，只存在你要不要追求你的公平，對(duì)于你的公平都不去追求了，誰(shuí)還會(huì)對(duì)你公平。理想很飽滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感！我漸漸的覺得我開始自傲，看不滿四周的一切。反之想想，我自己又是不是真的對(duì)生活，對(duì)這件事付諸了自己的努力呢？不難發(fā)覺，我只是停留在自己固定的錯(cuò)誤思維模式中，做著不正確的選擇。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感13

看了這本書，我不禁聯(lián)想到了自己。我覺我更像這本書中的“哼哼〞遇到一些問題或者面對(duì)突然發(fā)生的改變，就不知道該怎么辦，總是發(fā)牢騷，埋怨別人，不馬上去想方法處理。比方我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，單詞是要多背多寫的，大量熟記單詞是個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)。而我在這個(gè)方面上比較欠缺，平常只局限于課本的詞匯量。解數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到難題，我就會(huì)停滯不前，不知道運(yùn)用多種方法解題，這與我平常拓展訓(xùn)練缺乏有關(guān)。在今后的學(xué)習(xí)中只有通過不懈的努力，才能提高我的的學(xué)習(xí)成果，才能源源不斷獲取“新奶酪〞，才能不斷超越自我！

這本書講解并描述的雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)潔的故事，但對(duì)于指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)有著特別深刻的意義。我覺得“奶酪〞像我們的學(xué)習(xí)成果，要取得豐碩的成果，就要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，擅長(zhǎng)拓展視野，不斷充實(shí)自己，才能細(xì)細(xì)品味“新奶酪〞的芳香！

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感14

從這個(gè)故事中可以看出：改變時(shí)刻在發(fā)生，事物總是在進(jìn)展，時(shí)代總是在進(jìn)步，那么當(dāng)改變來(lái)臨時(shí)，我們的意識(shí)也跟著不斷地更新，觀念也要跟著轉(zhuǎn)變，觀念改變，行為也要跟著改變，才能對(duì)自己釋然，從而快速朝著新的方向前進(jìn)。

生活在這樣一個(gè)快捷、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的‘奶酪’在改變。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，‘奶酪’始終也在改變著，十幾年前當(dāng)我從原來(lái)的專業(yè)對(duì)口、學(xué)業(yè)扎實(shí)、又具有肯定教學(xué)閱歷的‘奶酪A站’步入到如今的不是專業(yè)對(duì)口、學(xué)業(yè)格格不入的‘奶酪B站’時(shí)，我曾經(jīng)恐懼過、迷茫過，但是我把這種恐懼、迷茫當(dāng)做一種動(dòng)力，促使我努力學(xué)習(xí)，眼觀六路，耳聽八方，學(xué)他人之長(zhǎng)，始終堅(jiān)決別人能做的，我信任我也能做，并能做好。經(jīng)過我的不懈努力，如今我不但適應(yīng)了‘奶酪B站’中的工作和生活，而且還享受到‘奶酪’帶給我的美好和歡樂。但是我信任，改變隨時(shí)還要發(fā)生，危機(jī)還可能存在，但是我信任只要自己有奮斗的心，為目標(biāo)不懈努力地去追尋，喜愛自己的事業(yè)，對(duì)工作敬業(yè)盡心、盡職盡責(zé)，對(duì)事業(yè)要努力去鉆研，選擇自己能干的事，從一點(diǎn)一滴做起，從最小的事情做起，努力做到最好，時(shí)刻要與時(shí)俱進(jìn)。我信任在將來(lái)的不久我們將還會(huì)擁有更好的‘奶酪N站’。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感15

首先，對(duì)號(hào)入座，我呢，確定不是嗅嗅，我沒能及早嗅出身邊潛在的危機(jī)并看出已經(jīng)發(fā)生的改變，無(wú)論在學(xué)業(yè)上還是將來(lái)就業(yè)上或者其他事情。目前關(guān)系最大的就是就業(yè)了吧，始終有聽說(shuō)就業(yè)率急速下降，但是我還是根據(jù)以前學(xué)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)模式去學(xué)習(xí)，沒有任何轉(zhuǎn)變，學(xué)校在課程學(xué)習(xí)上也沒做出任何調(diào)整，我也就懶得去調(diào)整了，就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生的要求更高了，這已經(jīng)是事實(shí)，但是我沒有馬上投入行動(dòng)，去造就一個(gè)不同于過去觀念中的那個(gè)我，因此，我不像匆忙。說(shuō)到轉(zhuǎn)變，去應(yīng)對(duì)就業(yè)的難題，應(yīng)當(dāng)馬上投入行動(dòng)，但是，到底該怎樣行動(dòng)，行動(dòng)的結(jié)果是什么，都是未知的，然后我就更情愿按原來(lái)的樣子日復(fù)一日的過著看起來(lái)安逸的生活，我根本不想去對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)變，我甚至不想看到改變，我始終認(rèn)為這種事不會(huì)發(fā)生在我身上，為什么是我們面臨就業(yè)危機(jī)而不是別人，一點(diǎn)都不公平，是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？不曉得。我們都不情愿去商量這令人沮喪的話題，有意忽視身邊發(fā)生的改變，企圖對(duì)發(fā)生的一切視而不見，我們不情愿嘲諷自己，不情愿轉(zhuǎn)變所做的一切。我們都情愿歸因于社會(huì)的問題而不是自己的問題，于是，我就更像是哼哼了。哼哼了又怎樣，是該高興呢還是該高興呢，管他呢，繼續(xù)原來(lái)的生活，繼續(xù)做哼哼吧！可想想，不能夠啊，怎么就能縱容自己這樣呢。如今已經(jīng)認(rèn)識(shí)到奶酪發(fā)生了改變，也承認(rèn)自己可怕轉(zhuǎn)變，如今依舊活在過去勝利而形成的高傲中，從來(lái)沒有想過要轉(zhuǎn)變?cè)?jīng)的自己。要不學(xué)唧唧一回吧，行不行？還有點(diǎn)遲疑，行吧。如今開始在頭腦中描繪一幅自己在享受新奶酪的情景，這正是我喜愛的。然后呢，學(xué)唧唧就得像個(gè)樣，看到自己的錯(cuò)誤，坦然面對(duì)自己，轉(zhuǎn)變自己，并將一切做得更好。

轉(zhuǎn)變，從哪里開始，第一反應(yīng)就是從身邊的小事開始，一點(diǎn)點(diǎn)去完成。面對(duì)就業(yè)，無(wú)非就是努力學(xué)習(xí)，把該學(xué)的科目都學(xué)了，該考的證件考了。面對(duì)微光，應(yīng)當(dāng)更主動(dòng)，了解微光要主動(dòng)，服務(wù)于支教更主動(dòng)，完成團(tuán)里支配的任務(wù)更主動(dòng)。突然意識(shí)到有一兩次完成任務(wù)有些怠慢，今日貌似可以用一句話來(lái)解釋，那就是我不愿接受別人強(qiáng)加的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)加的轉(zhuǎn)變是最易遭到抵抗及阻力，就像當(dāng)時(shí)不愿接受寫讀后感這件事上。我這樣的行為確定不夠主動(dòng)，不過還好，今日已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了，轉(zhuǎn)變發(fā)生了，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去挪走自己的奶酪，然后問問自己，當(dāng)我無(wú)所畏懼，我會(huì)怎樣？接著，執(zhí)行，唯有執(zhí)行力到位了才是真正的轉(zhuǎn)變。至于享受轉(zhuǎn)變，呃，境界未到，先體會(huì)一下轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的改變吧！可以預(yù)見的轉(zhuǎn)變都有哪些，喜愛穩(wěn)定和安全感不會(huì)轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變會(huì)給自己帶來(lái)麻煩甚至不利，這樣的意識(shí)得轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變意味著可以有更多的選擇，了解