/部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-影子教案教學(xué)目標(biāo)了解影子的形成原理能夠區(qū)分影子的大小和顏色理解影子變化與光源位置有關(guān)系通過(guò)自己動(dòng)手投影，感受影子的形成和變化教學(xué)重點(diǎn)影子的形成原理影子的大小和顏色區(qū)分影子變化與光源位置的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)理解影子與光源位置的關(guān)系準(zhǔn)確地投影影子并觀(guān)察影子的變化教學(xué)準(zhǔn)備白幕布燈光投影板教學(xué)過(guò)程Step1導(dǎo)入教師向?qū)W生介紹今天要學(xué)習(xí)的主題-影子，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們對(duì)“影子”這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)。Step2影子的形成原理教師打開(kāi)幕布后關(guān)閉教室燈光，用手捧起一個(gè)向陽(yáng)的物品，例如椅子或書(shū)本，將其放在幕布前面，然后打開(kāi)燈光。讓學(xué)生注意到這個(gè)在幕布后的黑色圖案是什么？請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單描述。教師解釋黑色圖案就是“影子”，并告訴學(xué)生影子的形成原理是什么：需要有光源、需要有物體阻擋光線(xiàn)、需要有透明介質(zhì)接受影子。Step3影子的大小和顏色區(qū)分教師向?qū)W生出示不同大小、形狀和顏色的物品，讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)：將物品放在燈光下面，觀(guān)察其產(chǎn)生的影子。學(xué)生們記錄下每種物品產(chǎn)生的影子顏色和大小，并用自己的話(huà)描述。教師讓學(xué)生討論，哪些因素可能會(huì)改變影子的大小和顏色？學(xué)生可以嘗試自己的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證。Step4影子變化與光源位置的關(guān)系教師讓學(xué)生配合，用手捧起一個(gè)物品，放在燈光下，隨著手的移動(dòng)，觀(guān)察到影子的變化。教師提醒學(xué)生要注意物體距離的變化。然后，教師把同一個(gè)物品放在不同的位置，讓學(xué)生觀(guān)察到當(dāng)物體或者燈光的位置改變時(shí)，影子也隨之改變的事實(shí)。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考一個(gè)問(wèn)題：影子的形狀是否會(huì)改變？學(xué)生可以用圓形、正方形等不同形狀物品來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。Step5相互排練和總結(jié)教師讓學(xué)生分組，互相排練他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并向全班展示和比對(duì)不同的結(jié)果。隨后，教師向?qū)W生總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)影子的產(chǎn)生原理和影子的不同產(chǎn)生原因。教學(xué)延伸如果學(xué)生對(duì)影子的形成原理感到好奇，可以讓他們自己動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)單的投影機(jī)，體會(huì)影子的形成和變化過(guò)程，這樣更加生動(dòng)有趣?？偨Y(jié)影子是一個(gè)十分有趣的物理現(xiàn)象，學(xué)生可以在感性的理解中學(xué)習(xí)到科學(xué)的知識(shí)，同時(shí)這也是多學(xué)科的教