2023年自考專業(yè)(小學(xué)教育)-心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)考試題目含答案第I卷一.綜合能力測驗(yàn)(共25題)1.單選題在精神分析學(xué)說的修正者中，用“擺脫自卑感的補(bǔ)償作用”來代替性本能的心理學(xué)家是（）A.榮格B.阿德勒C.弗洛姆D.艾里克森2.問答題簡述個(gè)人中心法的共情的層次及作用。3.填空題心理健康身心發(fā)展正常的學(xué)生也可以進(jìn)行心理輔導(dǎo)，這些學(xué)生適用的心理輔導(dǎo)是（）4.填空題對于不良個(gè)性引起的對抗行為，一般采用的調(diào)整方法中不包括（）5.填空題下列選項(xiàng)中不屬于良好的交往原則的是（）6.填空題個(gè)體獲得社會(huì)自我，習(xí)得社會(huì)角色的最重要時(shí)期是（）7.單選題初中生()思維開始占主導(dǎo)地位。（）A.抽象邏輯B.具體形象C.綜合性D.分析性8.填空題癔癥型人格，又稱___。9.多選題下面屬于談話法的優(yōu)點(diǎn)的是（）A.靈活性大B.回答率高C.談話法易使來訪者放松或產(chǎn)生愉快情緒D.有利于深入探討問題E.易對談話結(jié)果做出定量分析10.填空題按照心理測驗(yàn)的應(yīng)用，可以把心理測驗(yàn)分為()11.填空題在夢中將潛意識(shí)的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表現(xiàn)出來，這是（）12.填空題由情緒、性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病稱為（）13.單選題按照心理測驗(yàn)的應(yīng)用，可以把心理測驗(yàn)分為（）A.文字測驗(yàn)與非文字測驗(yàn)B.個(gè)別測驗(yàn)和團(tuán)體測驗(yàn)C.能力測驗(yàn)、人格測驗(yàn)和學(xué)績測驗(yàn)D.教育測驗(yàn)、職業(yè)測驗(yàn)與臨床測驗(yàn)14.填空題一個(gè)人記圓周率3.14159，記成“山間一寺一壺酒”，這種記憶方法叫()記憶法。15.填空題青少年在思想上、性格上還未定型，外界的各種因素對他們可能產(chǎn)生很大的影響，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。這就使他們的心理帶有很大的()16.問答題簡述發(fā)展性輔導(dǎo)的特點(diǎn)。17.填空題心理可以分為幾個(gè)部分，意識(shí)、注意等屬于()18.填空題根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，人格中奉行現(xiàn)實(shí)原則的是（）19.填空題滿灌療法可以用來治療（）20.問答題簡述自負(fù)個(gè)性的產(chǎn)生原因及此種個(gè)性的輔導(dǎo)要點(diǎn)。21.單選題（）是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。A.自信心B.自尊心C.自知之明D.自強(qiáng)心22.填空題不適用于水準(zhǔn)較高、渴望高度成長的來訪者的心理輔導(dǎo)方法是（）23.單選題關(guān)于體質(zhì)與疾病的關(guān)系，國外有學(xué)者提出了氣質(zhì)的體型說，并說一定的精神病癥與一定的體型相聯(lián)系。根據(jù)此種學(xué)說，可知精神分裂癥多見于（）A.瘦長型B.肥胖型C.力士型D.發(fā)育異常型24.單選題一般來說時(shí)間取樣法對在()分鐘以內(nèi)不易出現(xiàn)的行為不適用。A.15B.30C.45D.6025.單選題在心理輔導(dǎo)過程中，當(dāng)來訪者的談?wù)撈x主題太遠(yuǎn)時(shí)，可用()控制輔導(dǎo)過程，范圍縮小，集中到主題上。A.開放式詢問B.封閉式提問C.沉默D.直接提示第I卷參考答案一.綜合能力測驗(yàn)1.正確答案：B2.正確答案：共情的層次決定共情的質(zhì)量，有不同的輔導(dǎo)效果，卡可夫?qū)⒐睬橛傻偷礁叻譃槲鍌€(gè)層次：(1)輔導(dǎo)員沒有表達(dá)出來訪者所表達(dá)的感受和內(nèi)容，其表達(dá)的程度比來訪者自己表達(dá)的要少，是一種不相關(guān)或傷害性的反應(yīng);(2)輔導(dǎo)員表達(dá)出了來訪者的內(nèi)容，但表達(dá)時(shí)明顯疏忽了來訪者的情感成分;(3)輔導(dǎo)員表達(dá)出了與來訪者完全相同的感受和內(nèi)容;(4)輔導(dǎo)員做出了一種增加式的反應(yīng)，表達(dá)出來訪者未表達(dá)出的深層感覺;(5)輔導(dǎo)員表達(dá)出來訪者不能表達(dá)出的更深層的感覺。共情1～3層次有助于建立良好的關(guān)系，增加來訪者的自我探討水平。高層次的共情可以協(xié)助來訪者擴(kuò)大眼界，覺察其間未加探討、忽略的部分，協(xié)助來訪者辨別問題的重點(diǎn)，完全掌握原來只能部分掌握的行為與感覺。3.正確答案：發(fā)展性輔導(dǎo)4.正確答案：改變其所處環(huán)境5.正確答案：親密6.正確答案：小學(xué)階段7.正確答案：A8.正確答案：歇斯底里型人格9.正確答案：ABD10.正確答案：教育測驗(yàn)、職業(yè)測驗(yàn)與臨床測驗(yàn)11.正確答案：變形12.正確答案：心身疾13.正確答案：D14.正確答案：歌訣記憶法15.正確答案：社會(huì)性16.正確答案：(1)輔導(dǎo)的對象是心理健康身心發(fā)展正常的學(xué)生，但在發(fā)展方面仍有潛力可挖，心理素質(zhì)尚待完善。(2)輔導(dǎo)所著重解決的問題，是引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)更新的層面上認(rèn)識(shí)自我，開發(fā)自我潛能。(3)強(qiáng)調(diào)發(fā)展的原則，即促進(jìn)心理素質(zhì)的發(fā)展。(4)發(fā)展性輔導(dǎo)將納入學(xué)校教育的總目標(biāo)與實(shí)施過程中，為學(xué)生的充分發(fā)展和成才提供了強(qiáng)有力的保證。17.正確答案：心理狀態(tài)18.正確答案：自我19.正確答案：恐怖癥20.正確答案：自負(fù)的產(chǎn)生一般有以下幾個(gè)方面的原因：(1)不當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，過多的夸贊與表揚(yáng);(2)生活經(jīng)歷的一帆風(fēng)順;(3)片面的自我認(rèn)識(shí);(4)自居作用，把家庭、父母的優(yōu)越當(dāng)成自己的一部分。對此種個(gè)性的克服，可遵循以下幾種方法：(1)勇于承認(rèn)自己自負(fù);(2)挖掘自負(fù)產(chǎn)生的根源;(3)要針對原因采取具體措施。21.正確答案：A22.正確答案：行為轉(zhuǎn)變法23.正確答案：A24.正確答案：A25.正確答案：B第II卷一.綜合能力測驗(yàn)(共25題)1.填空題某些特殊人格常常成為某些神經(jīng)癥的發(fā)病基礎(chǔ)。具有“富有暗示性，情緒多變，容易激動(dòng)，自我中心”等人格特征的人容易得（）2.填空題在精神分析學(xué)說的修正者中，用“擺脫自卑感的補(bǔ)償作用”來代替性本能的心理學(xué)家是()3.填空題一般來說時(shí)間取樣法對在()分鐘以內(nèi)不易出現(xiàn)的行為不適用。4.問答題試論述對性沖動(dòng)心理的輔導(dǎo)方法。5.填空題開始階段是心理輔導(dǎo)的第一步。這一階段需要完成的任務(wù)中不包括()6.問答題試論述強(qiáng)迫癥的分類及強(qiáng)迫觀念的輔導(dǎo)方法。7.多選題下面屬個(gè)性心理特征的是（）A.能力B.意志C.氣質(zhì)D.性格E.情緒、情感8.填空題問卷的實(shí)施主要包括____和問卷的收集兩個(gè)方面。9.填空題從內(nèi)容上看，思想政治教育的核心問題是___。10.填空題自我開放屬于心理輔導(dǎo)的操作技術(shù)中的（）11.填空題有的人“在思維方式上，對問題的看法總是從自我的角度去考慮問題”，這屬于（）12.填空題學(xué)校心理輔導(dǎo)追求的終極目標(biāo)是學(xué)生個(gè)體的整體性發(fā)展，追求與學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)的協(xié)調(diào)一致，這體現(xiàn)了心理輔導(dǎo)的()13.填空題將某些不愉快的刺激，通過直接作用或間接想象，與來訪者須改變的行為癥狀聯(lián)系起來，使其最終因感到厭惡而放棄這種行為，這種行為轉(zhuǎn)變法是()14.單選題學(xué)生篩選學(xué)習(xí)入出過程中的優(yōu)劣，不斷調(diào)節(jié)改進(jìn)、提高學(xué)習(xí)入與出的質(zhì)量，使學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，屬于學(xué)習(xí)過程中的（）A.輸入B.輸出C.反饋調(diào)節(jié)D.消化15.填空題關(guān)于體質(zhì)與疾病的關(guān)系，國外有學(xué)者提出了氣質(zhì)的體型說，并說一定的精神病癥與一定的體型相聯(lián)系。根據(jù)此種學(xué)說，可知精神分裂癥多見于()16.填空題情感是情緒的概括化、穩(wěn)定化的表現(xiàn)，較情緒穩(wěn)定和深刻，往往與()需要密切聯(lián)系。17.填空題神經(jīng)衰弱產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）18.填空題在小學(xué)階段，()交往日益在兒童生活中占據(jù)重要的地位。19.單選題一個(gè)人記圓周率3.14159，記成“山間一寺一壺酒”，這種記憶方法叫()記憶法。A.形象記憶法B.歌訣記憶法C.聯(lián)想記憶法D.情感記憶法20.填空題有的學(xué)生把苦悶和痛苦統(tǒng)統(tǒng)寫在紙上，寫完后不管是不是拿給老師看，總感到內(nèi)心輕松多了。這是（）21.多選題下面屬于固執(zhí)個(gè)性的表現(xiàn)的是（）A.不聽勸阻，認(rèn)死理，愛鉆牛角尖B.不承認(rèn)錯(cuò)誤，一條道走到黑C.易和他人陷入激烈的辯論D.人際關(guān)系緊張，甚至?xí)?dǎo)致偏執(zhí)型人格障礙E.多疑敏感神經(jīng)質(zhì)22.單選題青少年的脈搏已較為穩(wěn)定，年齡越大脈搏平均值越少。成年期前，男子平均每年減少（）A.0.6次/分B.0.8次/分C.1次/分D.1.2次/分23.單選題李明告訴輔導(dǎo)員他的好友王潔中午吃飯時(shí)，說話十分不友好，他懷疑有人對王潔說了些他的壞話，輔導(dǎo)員說：難道你不覺得是你的好友在那時(shí)心情不好，或者有什么別的煩心事正在打擾他，而使他忽視了對你的態(tài)度嗎?這里輔導(dǎo)員采用的是()技術(shù)。A.指導(dǎo)B.解釋C.影響性摘要D.自我開放24.填空題在心理輔導(dǎo)過程中，當(dāng)來訪者的談?wù)撈x主題太遠(yuǎn)時(shí)，可用()控制輔導(dǎo)過程，使交談范圍縮小，集中到主題上。25.單選題在小學(xué)階段，()交往日益在兒童生活中占據(jù)重要的地位。A.與父母的B.與老師的C.與同伴的D.與自己偶像的第II卷參考答案一.綜合能力測驗(yàn)1.正確答案：癔病2.正確答案：.阿德勒3.正確答案：154.正確答案：性沖動(dòng)就是每當(dāng)看見自己所喜歡的異性時(shí)，則表現(xiàn)出呼吸加快，心跳加速，并有想親近的念頭，并想象與異性相互擁抱、親昵。這種心理的輔導(dǎo)首先要找出性心理扭曲的原因，導(dǎo)致性心理扭曲的原因許多是由于長期以來不敢與異性接觸，對異性懷有自卑、膽怯或偏見、不滿、厭惡等心理引起的，所以盡量創(chuàng)設(shè)兩性交往的環(huán)境，使兩性進(jìn)行正常交往，兩性交往的缺乏或不當(dāng)對于青少年的身心發(fā)展有極為深刻的影響。男女正常交往，可滿足青少年的心理需求，達(dá)到性心理平衡，從而達(dá)到正常的性適應(yīng)。再次，可以使自己的注意力轉(zhuǎn)移。人的注意范圍是有限的，當(dāng)你在一件事情上注意的多了，在另一件事上必定要注意的少。針對此種原理，當(dāng)一見異性就有過強(qiáng)的性沖動(dòng)時(shí)，就要加以注意和控制。此時(shí)可采用說些笑話，玩些游戲，去運(yùn)動(dòng)等其他活動(dòng)來轉(zhuǎn)移自己的注意力，從而達(dá)到消解性沖動(dòng)的目的。另外，還可以根據(jù)行為療法中的“厭惡療法”，在手腕上套上橡皮筋，一有性沖動(dòng)，就使勁拉，并在心中默默數(shù)數(shù)，直到產(chǎn)生疼痛感為止。最后一點(diǎn)也是比較重要的一點(diǎn)，就是努力提高自己的文化修養(yǎng)，使自己的思想上升到一個(gè)較高的層次。樹立遠(yuǎn)大的理想，大方地與異性交往，從而達(dá)到緩解性沖動(dòng)的目的。5.正確答案：制定輔導(dǎo)目標(biāo)6.正確答案：不快的思想和意向或進(jìn)行對抗而呈現(xiàn)出的繼發(fā)現(xiàn)象。臨床表現(xiàn)主要的分類是強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫情緒、強(qiáng)迫意向、強(qiáng)迫動(dòng)作。它的產(chǎn)生主要是在患者的強(qiáng)迫人格的基礎(chǔ)上，加上一些社會(huì)因素引起的。如把強(qiáng)迫癥比成一棵樹，那么，患者體驗(yàn)和表現(xiàn)的眾多癥狀是枝葉，“怕”是主干，個(gè)性缺陷是樹根。他們的個(gè)性往往具有主觀任性、自制力差、膽小怕事、優(yōu)柔寡斷、遲疑畏縮等人格特點(diǎn)，情緒體驗(yàn)內(nèi)傾，遇到問題趨于自我解決。自卑是患者個(gè)性中普遍存在的。強(qiáng)迫癥患者有一種抵制有害行為想法的內(nèi)心沖動(dòng)，懷有一種期待性恐懼，從而加速強(qiáng)迫癥的形成。要想去除強(qiáng)迫癥，主要是必須去除強(qiáng)迫癥的病根?？刹捎萌缦路椒ㄖ鸩较龔?qiáng)迫觀念：(1)思維停頓法。運(yùn)用此法的關(guān)鍵是用強(qiáng)力性信號(hào)禁止強(qiáng)迫性觀念的出現(xiàn)，對不聽使喚的大腦猛喝一聲“?！??？煞譃樗膫€(gè)階段，由助手幫助到自己主動(dòng)喝“停”，從而達(dá)到停止強(qiáng)迫觀念的目的。(2)滿灌療法。此法是讓患者直接暴露在感到焦慮的現(xiàn)實(shí)情景中，沖擊他喚起焦慮，并讓他認(rèn)識(shí)到他們所擔(dān)心的事并沒有發(fā)生，從而達(dá)到減輕焦慮、治療強(qiáng)迫觀念的目的7.正確答案：ACD8.正確答案：評(píng)估對象的選擇9.正確答案：民主10.正確答案：影響的技術(shù)11.正確答案：自我中心12.正確答案：整體性原則13.正確答案：厭惡法14.正確答案：C15.正確答案：瘦長型16.正確答案：社會(huì)性17.正確答案：心理素質(zhì)18.正確答案：與同伴的19.正確答案：B20.正確答案：合理宣泄法21.正確答案：ABCD22.正確答案：C23.正確答案：B24.正確答案：封閉式提問25.正確答案：C第III卷一.綜合能力測驗(yàn)(共25題)1.多選題小學(xué)生想象力的發(fā)展特點(diǎn)是（）A.有意想象增強(qiáng)B.想象更富于現(xiàn)實(shí)性C.想象的創(chuàng)造成分日益增多D.想象現(xiàn)實(shí)化E.有意想象占主導(dǎo)地位2.填空題在中小學(xué)心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法中，腦力激蕩法屬于（）3.填空題青少年的脈搏已較為穩(wěn)定，年齡越大脈搏平均值越少。成年期前，男子平均每年減少()4.填空題李明告訴輔導(dǎo)員他的好友王潔中午吃飯時(shí)，說話十分不友好，他懷疑有人對王潔說了些他的壞話，輔導(dǎo)員說：難道你不覺得是你的好友在那時(shí)心情不好，或者有什么別的煩心事正在打擾他，而使他忽視了對你的態(tài)度嗎?這里輔導(dǎo)員采用的是()技術(shù)。5.填空題20世紀(jì)50年代開始形成行為轉(zhuǎn)變法，1954年()首先提出“行為治療”的概念。6.填空題在自我認(rèn)知中，___具有核心意義，是自我意識(shí)發(fā)展的重要標(biāo)志。7.填空題學(xué)生篩選學(xué)習(xí)入出過程中的優(yōu)劣，不斷調(diào)節(jié)改進(jìn)、提高學(xué)習(xí)入與出的質(zhì)量，使學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，屬于學(xué)習(xí)過程中的()8.問答題簡述學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容。9.單選題從廣義上講，大多數(shù)的疾病都與一定的心理因素有關(guān)，連常見的感冒也不僅僅是冷暖驟變引起的。英美的醫(yī)學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，感冒常與精神緊張、神情沮喪者“有緣”。有一些精神上負(fù)擔(dān)較重的人，他們精神緊張、悲觀孤僻、憂郁沮喪、逃避現(xiàn)實(shí)，他們的感冒發(fā)病率是常人的()A.1～3倍B.2～4倍C.3～5倍D.4～6倍10.填空題“感到精神疲乏，心里煩躁，無法集中注意力，學(xué)習(xí)效率降低，進(jìn)度減慢甚至停滯”，具有上述癥狀和表現(xiàn)的學(xué)習(xí)衛(wèi)生問題被稱為（）11.填空題最先提出“行為治療”概念的是（）12.填空題()是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。13.填空題從廣義上講，大多數(shù)的疾病都與一定的心理因素有關(guān)，連常見的感冒也不僅僅是冷暖驟變引起的。英美的醫(yī)學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，感冒常與精神緊張、神情沮喪者“有緣”。有一些精神上負(fù)擔(dān)較重的人，他們精神緊張、悲觀孤僻、憂郁沮喪、逃避現(xiàn)實(shí)，他們的感冒發(fā)病率是常人的()14.填空題___是保持個(gè)體具有健康的心理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。15.填空題個(gè)性心理由個(gè)性心理特征和____兩部分構(gòu)成。16.填空題心理輔導(dǎo)的核心問題是（）17.單選題由情緒、性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病稱為（）A.神經(jīng)癥B.精神病C.人格障礙D.心身疾18.單選題青少年在思想上、性格上還未定型，外界的各種因素對他們可能產(chǎn)生很大的影響，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。這就使他們的心理帶有很大的（）A.過渡性B.閉鎖性C.社會(huì)性D.動(dòng)蕩性19.單選題20世紀(jì)50年代開始形成行為轉(zhuǎn)變法，1954年()首先提出“行為治療”的概念。A.斯金納B.華生C.沃爾帕D.艾森克20.問答題名詞解釋：情感反應(yīng)21.填空題生活在父母離異、父母不和等家庭環(huán)境中的中小學(xué)生比生活在雙親健全的家庭環(huán)境中的中小學(xué)生在成長中會(huì)遇到更多麻煩，這主要表明下列哪個(gè)因素對心理健康的影響()22.問答題名詞解釋：兩難問題法23.多選題小學(xué)生道德感的發(fā)展水平，總的來看還較狹隘、模糊，他們常依教師的評(píng)價(jià)來衡量事物的好壞，其發(fā)展的特點(diǎn)為（）A.道德感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由無原則向有原則發(fā)展B.道德感的體驗(yàn)范圍由大到小，由遠(yuǎn)到近C.道德感的體驗(yàn)從淺顯、沖動(dòng)到深刻、穩(wěn)定D.道德感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由外在人為的向內(nèi)在自定的E.道德感的發(fā)展由個(gè)人的、小的向大的、遠(yuǎn)的方向發(fā)展第二