四川省政府序列事業(yè)單位2022年4月公招工作正式啟動(dòng)考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.精神防御機(jī)制是在人們遇到困難時(shí)所采取的回避困難、解除煩惱、保護(hù)心理安寧的方法。該機(jī)制包括幾種方法：轉(zhuǎn)移作用是指對(duì)某一對(duì)象的情感因某種原因（發(fā)生危險(xiǎn)或不合社會(huì)習(xí)慣）無(wú)法向其直接表現(xiàn)時(shí)，而轉(zhuǎn)移到其他較安全或較為大家所接受的對(duì)象身上。合理化作用是指?jìng)€(gè)人遭受挫折或無(wú)法達(dá)到所追求的目標(biāo)以及行為表現(xiàn)不符合社會(huì)規(guī)范時(shí)，給自己找一些有利的理由來(lái)解釋。投射作用是指將自己所不喜歡或不能接受的性格、態(tài)度、意念，“投射”到別人身上或外部世界去，而斷言別人是這樣的現(xiàn)象。根據(jù)定義，下列反映了上述三種防御機(jī)制之一的是（

）。A.小琴的父母不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，小琴被校羽毛球隊(duì)選去當(dāng)優(yōu)秀苗子來(lái)培養(yǎng)，父母認(rèn)為這樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)而堅(jiān)決反對(duì)B.小風(fēng)在住院期間長(zhǎng)時(shí)間和高護(hù)士接觸，很感激高護(hù)士對(duì)自己的照顧，出院后他始終感念，對(duì)在護(hù)士學(xué)校上學(xué)的妹妹更加關(guān)心愛(ài)護(hù)C.小寧不喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)考試也常常不及格，他認(rèn)為不是自己學(xué)不好，而是老師教得不好，無(wú)法引起他的興趣D.小何在賓館做前臺(tái)接待，最近和家人發(fā)生了矛盾，心情很低落，在接待客戶時(shí)常常心不在焉、丟三落四參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。精神防御機(jī)制：“遇到困難”、“回避困難、解除煩惱、保護(hù)心理安寧的方法”；轉(zhuǎn)移作用：“轉(zhuǎn)移到其他較安全或較為大家所接受的對(duì)象身上”；合理化作用：“給自己找有利的理由來(lái)解釋”；投射作用：“將不喜歡或不能接受的性格、態(tài)度、意念，投射到別人身上或外部世界去”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：父母堅(jiān)決反對(duì)符合“遇到困難”，未提及“回避困難、解除煩惱、保護(hù)心理安寧的方法”，不符合“精神防御機(jī)制”定義，故不符合任意一種機(jī)制，排除；B項(xiàng)：小風(fēng)住院符合“遇到困難”，因感念高護(hù)士而對(duì)妹妹更加關(guān)心愛(ài)護(hù)，不符合“回避困難、解除煩惱、保護(hù)心理安寧的方法”，不符合“精神防御機(jī)制”定義，故不符合任意一種機(jī)制，排除；C項(xiàng)：小寧數(shù)學(xué)不及格符合“遇到困難”，認(rèn)為不是自己學(xué)不好而是老師教得不好，符合“給自己找有利的理由解釋”，符合“合理化作用”定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小何與家人發(fā)生矛盾符合“遇到困難”，心情低落丟三落四，不符合“回避困難、解除煩惱、保護(hù)心理安寧的方法”，不符合“精神防御機(jī)制”定義，故不符合精神防御機(jī)制的任意一種，排除。故正確答案為C。2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為漢字，而且出現(xiàn)橫平豎直的線，考慮數(shù)橫豎線。題干圖形當(dāng)中橫線數(shù)量均等于豎線數(shù)量，故？處應(yīng)選擇橫線數(shù)等于豎線數(shù)的圖形。故正確答案為A。3.月亮是古代詩(shī)中提到的自然之物中最突出的描寫對(duì)象，下列詩(shī)句中含有“月亮”這一意象的是：A.著意登樓瞻玉兔，何人張幕遮銀闕B.玉鉤定誰(shuí)掛，冰輪了無(wú)轍C.暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤D.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，A項(xiàng)：“著意登樓瞻玉兔，何人張幕遮銀闕”出自辛棄疾的《滿江紅·中秋》，其中“玉兔”代稱月亮，“銀闕”代稱月宮。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：“玉鉤定誰(shuí)掛，冰輪了無(wú)轍”出自陸游《月下作》，古人稱新月為玉鉤，“冰輪”亦指稱明月。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤”出自蘇軾《陽(yáng)關(guān)曲·中秋月》，其中“玉盤”指稱圓月。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，其中“嬋娟”指稱月亮。D項(xiàng)正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。古詩(shī)文中常見(jiàn)的月亮別稱還有：素娥、蟾蜍、玉蟾、桂魄、玉弓、玉桂、冰鏡。4.根據(jù)相關(guān)規(guī)定，下列確定不是完全民事行為能力人的是：A.65歲退休的李某B.17歲工廠上班的趙某C.15歲輟學(xué)在家的張某D.35歲在國(guó)外上班的王某參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《民法總則》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。根據(jù)《民法總則》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。C項(xiàng)中，張某十五歲輟學(xué)在家，其年齡不滿十六周歲，無(wú)法視為完全民事行為能力人。根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。故張某屬于限制民事行為能力人。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第二十一條第一款，不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第二十二條，不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人為限制民事行為能力人。六十五歲退休的李某是年滿十八周歲的成年人，且并未說(shuō)明張某不能辨認(rèn)或不能完全辨認(rèn)自己的行為，故張某屬于完全民事行為能力人。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十八條第二款，十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。十七歲工廠上班的趙某已經(jīng)年滿十六周歲，且以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源，視為完全民事行為能力人。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。根據(jù)《民法總則》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。王某年滿十八周歲。故王某屬于完全民事行為能力人。D項(xiàng)正確。5.一個(gè)企業(yè)要發(fā)展好，良好的渠道和優(yōu)秀的人才缺一不可。以下各項(xiàng)都符合題干的斷定。除了：A.一個(gè)企業(yè)發(fā)展不好，說(shuō)明它或者沒(méi)有良好的渠道，或者缺乏優(yōu)秀的人才B.一個(gè)企業(yè)，只有擁有良好的渠道和優(yōu)秀的人才，才能發(fā)展好C.一個(gè)企業(yè)要發(fā)展好，說(shuō)明它有良好的渠道和優(yōu)秀的人才D.一個(gè)企業(yè)，除非有良好的渠道和優(yōu)秀的人才，否則不可能發(fā)展好參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干和選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”及提問(wèn)方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①企業(yè)發(fā)展好→良好的渠道且優(yōu)秀的人才第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“企業(yè)發(fā)展不好”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，推不出“沒(méi)有良好的渠道，或者缺乏優(yōu)秀的人才”，無(wú)法推出；B項(xiàng)：翻譯為：企業(yè)發(fā)展好→良好的渠道且優(yōu)秀的人才，“發(fā)展好”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可以得到“良好的渠道和優(yōu)秀的人才”，可以推出；C項(xiàng)：“企業(yè)發(fā)展好”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可以得到“良好的渠道和優(yōu)秀的人才”，可以推出；D項(xiàng)：翻譯為：企業(yè)發(fā)展好→良好的渠道且優(yōu)秀的人才，“企業(yè)發(fā)展好”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可以得到“良好的渠道和優(yōu)秀的人才”，可以推出。本題要求選擇不符合題干斷定的選項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。6.六位同學(xué)參加體能測(cè)試，學(xué)號(hào)分別是1至6號(hào)。測(cè)試結(jié)果出來(lái)后，五名考官分別說(shuō)了五句話：（1）1號(hào)、5號(hào)、6號(hào)三人中只有兩人達(dá)標(biāo)（2）1號(hào)和2號(hào)兩人最少有一個(gè)達(dá)標(biāo)（3）2號(hào)和3號(hào)兩人要么都達(dá)標(biāo)，要么都沒(méi)有達(dá)標(biāo)（4）1號(hào)和4號(hào)兩人中只有一人達(dá)標(biāo)（5）3號(hào)和4號(hào)兩人中也只有一人達(dá)標(biāo)以上都是事實(shí)。據(jù)此，可以推出全部達(dá)標(biāo)人數(shù)是：A.3B.4C.5D.6參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干給出的條件，選擇用假設(shè)法解題，根據(jù)條件（3）可知2號(hào)和3號(hào)要么都達(dá)標(biāo)，要么都沒(méi)有達(dá)標(biāo)，分別假設(shè)此兩種情況發(fā)生；假設(shè)2號(hào)和3號(hào)都未達(dá)標(biāo)，根據(jù)（5）“3號(hào)和4號(hào)兩人中也只有一人達(dá)標(biāo)”，可知4號(hào)達(dá)標(biāo)，又根據(jù)（4）“1號(hào)和4號(hào)兩人中只有一人達(dá)標(biāo)”，可知1號(hào)未達(dá)標(biāo)，此時(shí)1號(hào)、2號(hào)均未達(dá)標(biāo)，與條件（2）“1號(hào)和2號(hào)兩人最少有一個(gè)達(dá)標(biāo)”相矛盾，因此假設(shè)錯(cuò)誤，排除該種可能性；假設(shè)2號(hào)和3號(hào)都達(dá)標(biāo)了，根據(jù)條件（5）“3號(hào)和4號(hào)兩人中也只有一人達(dá)標(biāo)”，可知4號(hào)未達(dá)標(biāo)，又根據(jù)條件（4）“1號(hào)和4號(hào)兩人中只有一人達(dá)標(biāo)”，可知1號(hào)達(dá)標(biāo)了，此時(shí)1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)均達(dá)標(biāo)了，4號(hào)未達(dá)標(biāo)，又根據(jù)條件（1）“1號(hào)、5號(hào)、6號(hào)三人中只有兩人達(dá)標(biāo)”，已知1號(hào)達(dá)標(biāo)，可知5號(hào)、6號(hào)中有且只有一人達(dá)標(biāo)，所以達(dá)標(biāo)者為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)及5號(hào)6號(hào)中的一人，共四人。因此，選擇B選項(xiàng)。7.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)汽車事故出在中等速度的行駛中，極少的事故是出在高于150公里/小時(shí)的行駛速度中，這就意味著高速行駛比較安全。以下最能反駁上述論證的一項(xiàng)是：A.高速行駛?cè)绻l(fā)生爆胎的話是很危險(xiǎn)的B.由于多數(shù)人是中等速度開車，所以多數(shù)事故出在中等速度的行駛中C.高速行駛的時(shí)候，特別是當(dāng)有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，由于速度過(guò)快就很難控制住D.與中等速度行駛中出現(xiàn)的汽車事故損害后果相比，高速行駛出現(xiàn)的汽車事故損害后果要嚴(yán)重得多參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：高速行駛比較安全。論據(jù)：大多數(shù)汽車事故出在中等速度的行駛中，極少的事故是出在高于150公里/小時(shí)的行駛速度中。題干通過(guò)事故發(fā)生的次數(shù)判斷行駛的安全性，只需通過(guò)比例論證說(shuō)明，大多數(shù)人都是中等速度開車，即中等速度開車的基數(shù)較大，從而說(shuō)明并非高速行駛安全導(dǎo)致高速行駛事故較少。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：高速行駛爆胎非常危險(xiǎn)，僅說(shuō)明高速行駛的危險(xiǎn)性，與事故發(fā)生的多少無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)：多數(shù)人都是中等速度開車，說(shuō)明中等速度開車的人本身就多，所以發(fā)生的次數(shù)也會(huì)較多，故不能說(shuō)明高速行駛比較安全，依此反駁題干論證，當(dāng)選；C、D兩項(xiàng)同A項(xiàng)，僅說(shuō)明高速行駛的危險(xiǎn)性，并未表明事故發(fā)生的概率或者數(shù)量，屬于偷換概念，不能反駁題干論證，排除。故正確答案為B。解題思路：題干由“多數(shù)汽車事故出現(xiàn)在中等速度行駛中，極少數(shù)出現(xiàn)在150公里/小時(shí)的速度上”得出“高速行駛比較安全”。B項(xiàng)指出多數(shù)人都是以中等速度開車，因此事故自然多出現(xiàn)在中等速度行駛中，不能由此說(shuō)明高速行駛比較安全，有力地反駁了論證。故答案選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：高速行駛比較安全。論據(jù)：大多數(shù)汽車事故出在中速行駛中，極少的事故出在大于150公里/小時(shí)的行駛速度。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。爆胎是否危險(xiǎn)，和高速行駛本身安全與否無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明中速開車的人占多數(shù)，所以相應(yīng)的事故發(fā)生次數(shù)也會(huì)較多，不能由此證明中速行駛不安全而高速行駛比較安全，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。高速行駛出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)車子很難控制，與事故多少無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。損害后果程度的比較，與事故多少無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。8.下列做法正確的是：A.用濕土包裹保存新鮮土豆B.用鋁制器皿泡制老醋花生C.用鐵罐存放冷卻的濃硫酸D.用頂部帶氣孔的玻璃壇制作泡菜參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，能把鐵表面氧化成致密的氧化物薄膜，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。由此可知，用鐵罐存放冷卻的濃硫酸是可以的。因此，選擇C選項(xiàng)。9.在知情同意方面，由于絕大部分沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的受試者對(duì)基因治療的原理無(wú)法準(zhǔn)確理解，因而很難真正完全知曉其所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。另一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是由于很多基因治療所針對(duì)的是嚴(yán)重的遺傳疾病，因而通常需要在病人嬰兒或兒童時(shí)期治療，但此時(shí)是否做基因治療的知情同意和選擇將取決于其父母或監(jiān)護(hù)人。父母或監(jiān)護(hù)人是否有權(quán)為病人選擇有可能改變其體內(nèi)部分細(xì)胞的基因目前也沒(méi)有明確的共識(shí)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.知情同意在基因治療中的實(shí)現(xiàn)難度B.基因治療中醫(yī)患關(guān)系的特殊性C.基因治療中醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的特殊性D.知情同意在基因治療中的觀念分歧參考答案：A解題思路：文段為并列式結(jié)構(gòu)，分別介紹了基因治療中知情同意方面的兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。其一是受試者很難真正完全知曉其承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，其二是父母或監(jiān)護(hù)人是否有權(quán)為病人選擇改變其體內(nèi)基因，目前尚沒(méi)有明確的共識(shí)。綜合可知，文段主要介紹了知情同意在基因治療中的實(shí)現(xiàn)難度，對(duì)應(yīng)A。B、C兩項(xiàng)未提到“知情同意”問(wèn)題，D項(xiàng)的“觀念分歧”只對(duì)應(yīng)第二個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，均可排除。故本題選A。解題思路：文段開篇介紹了在知情同意方面，因?yàn)閷I(yè)知識(shí)受限，所以受試者很難真正知曉基因治療的風(fēng)險(xiǎn)?！傲硪粋€(gè)風(fēng)險(xiǎn)”表并列，后文介紹了由于需要在病人嬰幼兒時(shí)期治療，而這時(shí)知情同意和選擇權(quán)在于父母或者監(jiān)護(hù)人，所以病人知情同意也是很難做到的。總結(jié)文段，文段通過(guò)兩個(gè)并列部分，說(shuō)明病人知情同意實(shí)現(xiàn)很有難度，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，A項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)和C項(xiàng)沒(méi)有提及文段的主題詞“知情同意”，與文段不符，排除。D項(xiàng)“觀念分歧”無(wú)中生有，文段并沒(méi)有介紹知情同意在治療中存在什么樣的分歧，而是介紹了知情同意的實(shí)現(xiàn)有難度，與文段不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊痘蛑委煏r(shí)代真的要來(lái)臨了嗎》10.一個(gè)國(guó)家或民族的文化發(fā)展和道德進(jìn)步，除了要注意繼承和弘揚(yáng)本民族文化和道德優(yōu)良傳統(tǒng)之外，還必須積極吸收其他民族文明的優(yōu)秀成果。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，一個(gè)國(guó)家或民族的文化發(fā)展和道德進(jìn)步，除了要注意繼承和弘揚(yáng)本民族文化和道德優(yōu)良傳統(tǒng)之外，還必須積極吸收其他民族文明的優(yōu)秀成果。因?yàn)槿祟愇幕臀拿靼l(fā)展進(jìn)步的過(guò)程表明，一種文化與異質(zhì)文化的交流和碰撞、沖突和融合，是保持其生命力、實(shí)現(xiàn)自我更新和發(fā)展的重要機(jī)制，是文化演進(jìn)發(fā)展的一種規(guī)律性的現(xiàn)象。因此，本題正確。11.根據(jù)身體比例，“愛(ài)血鬼松鼠”擁有響乳動(dòng)物中最大的尾巴，有研究人員認(rèn)為，大尾巴可能是為了恐嚇其主要天敵之一云豹，讓云豹誤以為它是體型非常大的動(dòng)物。下列選項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是（

）。A.云豹的尾長(zhǎng)的70-90厘米，幾乎與體長(zhǎng)相當(dāng)B.云豹只分布在東亞、南亞和東南亞地區(qū)C.云豹的捕食范圍廣泛，猴、野兔等小型動(dòng)物均在其中D.云豹常常捕食體型大的動(dòng)物參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“愛(ài)血鬼松鼠”的大尾巴可能是為了恐嚇其主要天敵一云豹，讓云豹誤以為它是體型非常大的動(dòng)物。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)的方式來(lái)進(jìn)行削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明云豹的尾長(zhǎng)，題干討論的是松鼠的尾巴的作用，主體不一致，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明云豹分布的區(qū)域，題干討論的是松鼠的大尾巴的作用，話題不一致，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是云豹的捕食范圍，題干討論的是松鼠的尾巴用于恐嚇云豹，話題不一致，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明云豹捕食較體型大的動(dòng)物，而題干說(shuō)明松鼠擁有的最大的尾巴是用來(lái)恐嚇云豹，讓其以為松鼠是大型動(dòng)物，如此反倒引起云豹的捕食，削弱了論點(diǎn)，為削弱項(xiàng)，當(dāng)選。故正確答案為D。12.負(fù)性制裁：是指社會(huì)以消極性手段對(duì)違反社會(huì)規(guī)范的社會(huì)成員所進(jìn)行的懲治方式。其特點(diǎn)是強(qiáng)迫性，迫使社會(huì)成員認(rèn)識(shí)到不遵守社會(huì)規(guī)范所承擔(dān)的不良后果。根據(jù)上述定義，下列不屬于負(fù)性制裁的是：A.甲因入室行兇搶劫，被判處死刑B.乙因不孝順父母，受到鄰里譴責(zé)C.丙因不當(dāng)行為，被單位警告處分D.丁因嚴(yán)重違反校紀(jì)，被開除學(xué)籍參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以消極性手段；②懲治方式；③特點(diǎn)是強(qiáng)迫性，迫使社會(huì)成員認(rèn)識(shí)到不遵守社會(huì)規(guī)范所承擔(dān)的不良后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：死刑，屬于“懲治方式”，利用法律強(qiáng)制甲承擔(dān)后果，同時(shí)“迫使社會(huì)成員認(rèn)識(shí)到不遵守社會(huì)規(guī)范所承擔(dān)的不良后果”，符合定義；B項(xiàng)：鄰里譴責(zé)屬于道德譴責(zé)，并非“懲治方式”，也未體現(xiàn)“強(qiáng)迫性”，不符合定義；C項(xiàng)：警告處分，屬于“懲治方式”，利用單位規(guī)章制度強(qiáng)制丙承擔(dān)這個(gè)不良后果，符合定義；D項(xiàng)：開除學(xué)籍，屬于“懲治方式”，利用校規(guī)強(qiáng)制丁承擔(dān)這個(gè)不良后果，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。13.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō)，________________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)參考答案：A解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由關(guān)鍵詞“換句話說(shuō)”可知，填入句子應(yīng)為前文的總結(jié)句。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。“換句話說(shuō)”提示橫線部分與前文呈解釋對(duì)應(yīng)關(guān)系，即說(shuō)的應(yīng)是詩(shī)歌的質(zhì)量并不完全取決于作者的人品高下，由此排除C、D。比較A、B，A項(xiàng)與后文潘岳的例子更契合。故本題選A。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于段中，意味著橫線處的內(nèi)容有承上啟下的作用，且由“換句話說(shuō)”可知，該橫線和前一句在內(nèi)容上有一致性。橫線前面強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌與作者的人品沒(méi)有必然的聯(lián)系，反而與其他的要素有更直接的關(guān)系；橫線后是人品差而寫出好作品的例子。橫線處要填的句子需將兩者銜接起來(lái)，即要表達(dá)“品格不高也能寫出好詩(shī)”的意思。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)與第一句話強(qiáng)調(diào)的話題一致，且符合例子想要證明的觀點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：通過(guò)橫線前的“換句話說(shuō)”以及橫線后的“典型的例子”可知，所填入句子要與前文內(nèi)容和后文例子表達(dá)意思一致。前文闡述了詩(shī)歌的面貌與作者的人品關(guān)系不大，后文通過(guò)潘岳的例子來(lái)說(shuō)明具有卑劣行徑的人依然可以寫出高雅的作品，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“作品”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“詩(shī)歌”，且“唯一要素”若填入，則表明下文應(yīng)該側(cè)重講除人格以外的其他因素對(duì)于作品的影響，而不是潘岳的例子，故邏輯不通，排除；C項(xiàng)：“掩飾自己的真實(shí)品格”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：“知人知面不知心”指了解一個(gè)人的內(nèi)心很難，與原文中詩(shī)歌的面貌和作者品格的聯(lián)系不大，且“創(chuàng)作領(lǐng)域”太過(guò)寬泛，排除。故正確答案為A。14.消費(fèi)者的下列經(jīng)濟(jì)行為中，屬于貨幣履行價(jià)值尺度職能的是（

）。A.在裝飾材料市場(chǎng)現(xiàn)購(gòu)材料5萬(wàn)元B.繳納房屋契稅1萬(wàn)元C.按購(gòu)房合同約定，第二年付房款20萬(wàn)元D.購(gòu)買商品房，合同約定房?jī)r(jià)130萬(wàn)?參考答案：D解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。價(jià)值尺度是用來(lái)衡量和表現(xiàn)商品價(jià)值的一種職能，貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度的職能時(shí)，并不需要有現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要觀念上的貨幣；流通手段是貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，貨幣在執(zhí)行流通手段的職能時(shí)，需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，購(gòu)買材料、繳納契稅、付房款都是現(xiàn)實(shí)的貨幣，購(gòu)買材料是貨幣在執(zhí)行流通手段的職能，繳納契稅和付房款是貨幣在執(zhí)行支付手段的職能。D項(xiàng)正確，約定房?jī)r(jià)130萬(wàn)元是在衡量和表現(xiàn)該房產(chǎn)的價(jià)值，是貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度的職能。故正確答案為D。15.某著名登山運(yùn)動(dòng)員在一次攀登珠穆朗瑪峰離山頂僅有百米之遙時(shí)，停下來(lái)退回山下。無(wú)數(shù)人替她惋惜，但她卻說(shuō)：“我只能到達(dá)那里，那兒是我生命的極限。”她把握了自己生命的限度，因此她活了下來(lái)，為自己蓄積足夠的能量再次去挑戰(zhàn)極限奠定了基礎(chǔ)。這啟示我們：A.要積極促成飛躍B.要掌握適度的原則C.要勇于推動(dòng)發(fā)展D.要促成事物的轉(zhuǎn)化參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，適度是指事物保持其質(zhì)和量的限度，是質(zhì)和量的統(tǒng)一，任何事物都是質(zhì)和量的統(tǒng)一體，認(rèn)識(shí)事物的度才能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)事物的質(zhì)，才能在實(shí)踐中掌握適度的原則。只有在一定的范圍內(nèi)，事物才能保持它自身的存在，超過(guò)了特定的范圍，就會(huì)向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化，這就要求我們?cè)趯?shí)踐中堅(jiān)持適度的原則，使事物的變化保持在適當(dāng)?shù)牧康姆秶鷥?nèi)，既防止“過(guò)”，又要防止“不及”，采取正確的方法，促使在實(shí)踐活動(dòng)中取得成功。題干中，這位運(yùn)動(dòng)員把握了自己生命的限度，為自己蓄積足夠的能量再次去挑戰(zhàn)極限奠定了基礎(chǔ)，這說(shuō)明她在認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題時(shí)掌握了適度的原則。因此，選擇B選項(xiàng)。量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系：①量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。任何事物的變化都有一個(gè)量變的積累過(guò)程，沒(méi)有量變的積累，質(zhì)變就不會(huì)發(fā)生。②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。單純的量變不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變。③量變和質(zhì)變是相互滲透的。一方面，在總的量變過(guò)程中有階段性和局部性的部分質(zhì)變；另一方面，在質(zhì)變過(guò)程中也有舊質(zhì)在量上的收縮和新質(zhì)在量上的擴(kuò)張。量變和質(zhì)變是相互依存、相互貫通的，量變引起質(zhì)變，在新質(zhì)的基礎(chǔ)上，事物又開始新的量變，如此交替循環(huán)，形成事物質(zhì)量互變的規(guī)律。質(zhì)量互變規(guī)律體現(xiàn)了事物發(fā)展的漸進(jìn)性和飛躍性的統(tǒng)一。16.多數(shù)魚類背部發(fā)黑，腹部發(fā)白，原因是（

）。A.長(zhǎng)期進(jìn)化形成的保護(hù)色B.背部比腹部接受光線多，色素沉淀C.背部比腹部粘膜厚，吸收光線多D.背部魚鱗多，吸收光線多參考答案：A解題思路：本題考查科技。魚之所以背部是黑色，腹部是白色，這是生物學(xué)自然選擇的結(jié)果，是魚類經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化所形成的保護(hù)色，用以躲避捕食者的眼睛。天上和地上的捕食者，從上往下看，看到水是深色的，而魚背是黑的，則不容易被發(fā)現(xiàn)；水下的捕食者，從下面往上看，看到水是明亮的，而魚腹是白色的，也不容易被發(fā)現(xiàn)。故正確答案為A。17.隱性就業(yè)是指沒(méi)有按照規(guī)范就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)的一種工作和生活狀態(tài)，比如某些勞動(dòng)者實(shí)際上處于就業(yè)狀態(tài)并擁有相應(yīng)較穩(wěn)定的收入來(lái)源，但同時(shí)卻被作為失業(yè)者對(duì)待。根據(jù)上述定義，下列不屬于隱性就業(yè)的是:A.老楊沒(méi)有工作，但家里有多處房產(chǎn)，因而以收租為生B.小夏從網(wǎng)絡(luò)公司離職之后，為某大型網(wǎng)店提供定期網(wǎng)絡(luò)維護(hù)C.小陳被公司辭后，偶爾在兼職站上找各種兼職做D.愛(ài)寫作的小王在畢業(yè)之后通過(guò)運(yùn)營(yíng)自己的微信公眾號(hào)賺錢參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①處于就業(yè)狀態(tài)并擁有相應(yīng)較穩(wěn)定的收入來(lái)源；②同時(shí)卻被作為失業(yè)者對(duì)待。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老楊沒(méi)有工作，被作為失業(yè)者對(duì)待，以收租為生符合“處于就業(yè)狀態(tài)并擁有相應(yīng)較穩(wěn)定的收入來(lái)源”，符合定義；B項(xiàng)：離職之后，被作為失業(yè)者對(duì)待，定期做網(wǎng)絡(luò)維護(hù)賺錢，符合“處于就業(yè)狀態(tài)并擁有相應(yīng)較穩(wěn)定的收入來(lái)源”，符合定義；C項(xiàng)：偶爾找各種兼職做，說(shuō)明不處于就業(yè)狀態(tài)，也沒(méi)有穩(wěn)定的收入來(lái)源，不符合定義；D項(xiàng)：剛畢業(yè)，被作為失業(yè)者對(duì)待，運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)賺錢，符合“處于就業(yè)狀態(tài)并擁有相應(yīng)較穩(wěn)定的收入來(lái)源”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。18.“特此報(bào)告，請(qǐng)審批?！笔钦_的報(bào)告結(jié)尾語(yǔ)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。請(qǐng)示和報(bào)告對(duì)上級(jí)的要求不同，報(bào)告不要求上級(jí)批復(fù)，請(qǐng)示則要求上級(jí)批復(fù)。故結(jié)尾用語(yǔ)不同。報(bào)告的結(jié)尾一般用“特此報(bào)告”、“以上報(bào)告，請(qǐng)審閱”、“以上報(bào)告如有不妥，請(qǐng)指示”等；而請(qǐng)示的結(jié)尾一般用“特此請(qǐng)示，請(qǐng)審批”、“妥否，請(qǐng)批示”等。故表述錯(cuò)誤。19.古人對(duì)霧霾災(zāi)害只能________

，明清兩代皇室曾命文武群臣食齋三日，并禁天下屠宰，“以期感動(dòng)上蒼，賜下甘霖”，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，這顯然是________。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一籌莫展

老生常談B.驚慌失措

不經(jīng)之談C.計(jì)無(wú)所出

流言蜚語(yǔ)D.束手無(wú)策

無(wú)稽之談參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“以期感動(dòng)上蒼，賜下甘霖”可知，古人對(duì)霧霾災(zāi)害沒(méi)有任何辦法，只能求助于“上蒼”。B項(xiàng)“驚慌失措”指害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好。文段中并無(wú)說(shuō)古人“害怕、慌張”，故不符合文意，因此排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“一籌莫展”指一點(diǎn)計(jì)策也施展不出；一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。C項(xiàng)“計(jì)無(wú)所出”指想不出什么辦法。D項(xiàng)“束手無(wú)策”形容就像捆住了手，沒(méi)有一點(diǎn)辦法。三項(xiàng)均符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。根據(jù)“‘以期感動(dòng)上蒼，賜下甘霖’”和“對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)”可知，這種行為對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)顯然是沒(méi)有道理的。A項(xiàng)“老生常談”比喻聽厭了的沒(méi)有新鮮意思的話，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“流言蜚語(yǔ)”多指背后散布的誹謗性的壞話，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)稽之談”指沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)法。符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。不經(jīng)之談：指荒唐、沒(méi)有根據(jù)的話。20.樂(lè)觀者理解每個(gè)人都與他人不同，并有自己的發(fā)展道路，所以他們不和別人攀比。他們對(duì)自己擁有和正在做的事情充滿信心。他們并不關(guān)注別人正在做什么，而是關(guān)注如何提高自己的生活質(zhì)量。從這段文字我們可以看出：A.樂(lè)觀者淡泊名利，正視自我B.樂(lè)觀者更注重打造自己的世界C.樂(lè)觀者擁有更好的價(jià)值觀D.悲觀者更容易去關(guān)注別人的世界參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“樂(lè)觀者淡泊名利”無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“他們不和別人攀比”“他們對(duì)自己擁有和正在做的事情充滿信心”“他們并不關(guān)注別人正在做什么，而是關(guān)注如何提高自己的生活質(zhì)量”可知，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)“更好的價(jià)值觀”無(wú)中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“悲觀者”文段并未提及，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。21.3，8，24，48，120，（

）A.148B.156C.168D.178參考答案：C解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是質(zhì)數(shù)數(shù)列，11的下一個(gè)質(zhì)數(shù)為13，則所求項(xiàng)底數(shù)為13，指數(shù)數(shù)列是2的常數(shù)數(shù)列，修正數(shù)列是－1的常數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)為132－1＝168。因此，選擇C選項(xiàng)。22.“文景之治”出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？A.周B.漢C.唐D.宋參考答案：B解題思路：解答本題需要了解我國(guó)歷史上的治世。如文景之治、光武中興、貞觀之治、開元盛世、康乾盛世等，考生要了解其朝代和對(duì)應(yīng)的帝王?！拔木爸巍笔侵肝鳚h文帝、景帝兩代40年左右的時(shí)間內(nèi)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)得到顯著發(fā)展的局面，史稱“文景之治”。故本題選B。23.牛頓的三大定律分別是慣性定律、加速度定律和萬(wàn)有引力定律。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律中，第一定律指出了力的含義，即力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；第二定律指出了力的作用效果，即力使物體獲得加速度；第三定律揭示出力的本質(zhì)：力是物體間的相互作用，物體受作用力與反作用力，即兩個(gè)力同時(shí)存在，等大、反向。萬(wàn)有引力定律是指自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的，引力的大小跟這兩個(gè)物體的質(zhì)量乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比。故牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律不包括萬(wàn)有引力定律。故表述錯(cuò)誤。24.法國(guó)和比利時(shí)的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別。他們?cè)诎l(fā)表的報(bào)告中說(shuō)，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題，可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o(wú)法使用的大腦部位?？蒲腥藛T利用正電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)，而一般人則沒(méi)有這種現(xiàn)象?？蒲腥藛T因此推斷，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快。這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快。根據(jù)這段文字，我們可以知道：A.大腦部位使用越多，運(yùn)算速度就越快B.快速心算時(shí)，長(zhǎng)期記憶一般會(huì)被激活C.腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力D.運(yùn)算速度加快是因?yàn)槭褂昧烁嗟挠洃浟⒖即鸢福篋解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由文段“可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o(wú)法使用的大腦部位”可知，A項(xiàng)“使用越多，運(yùn)算速度就越快”的表述與此不符。由文段“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)”可知，原文說(shuō)的是“負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分”，而非“長(zhǎng)期記憶”，B項(xiàng)偷換概念。由文段“這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快”可知，C項(xiàng)“處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力”偷換概念，應(yīng)是“運(yùn)算速度”。由文段“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快”可知，D項(xiàng)正確。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快”，將“容量大”偷換為“部位使用多”屬于偷換概念，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)”，文段強(qiáng)調(diào)特定人群“數(shù)學(xué)家”，B項(xiàng)擴(kuò)大了范圍，并且文段強(qiáng)調(diào)的是負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的“部分”被激活，而非“長(zhǎng)期記憶”，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快”，將“運(yùn)算速度”偷換為“處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力”屬于偷換概念，且“決定了”表述過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快”，符合文意，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段先提出研究報(bào)告認(rèn)為心算源于使用了其他人無(wú)法使用的大腦部位，然后具體介紹科研過(guò)程，最后提出結(jié)論——數(shù)學(xué)家使用了大腦中負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分，導(dǎo)致了運(yùn)算速度的加快。由“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快”可知D項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不一定大腦部位使用越多，運(yùn)算速度就一定越快；B項(xiàng)錯(cuò)誤，一位數(shù)學(xué)家在快速演算時(shí)負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分被激活了，不能得出普遍性的結(jié)論；C項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)中混淆了“運(yùn)算速度”和“能力”，A、B、C三項(xiàng)均排除。故正確答案為D。25.下列各項(xiàng)，屬于民事法律事實(shí)中的行為的是（

）。A.侵權(quán)B.嬰兒出生C.訴訟時(shí)效經(jīng)過(guò)，權(quán)利人未行使權(quán)利D.火山爆發(fā)參考答案：A解題思路：本題考查民法。民事法律事實(shí)以是否以人們的意志為轉(zhuǎn)移作標(biāo)準(zhǔn)，可以將法律事實(shí)大體上分為兩類，即法律事件和法律行為。其中不以人的意志為轉(zhuǎn)移的是法律事實(shí)包括自然出生死亡、自然災(zāi)害、革命戰(zhàn)爭(zhēng)。以人的意志轉(zhuǎn)移的是法律行為，法律行為是人們有意識(shí)的自覺(jué)的活動(dòng)，能引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅。A項(xiàng)正確，侵權(quán)是指侵犯他人的人身財(cái)產(chǎn)或者知識(shí)產(chǎn)權(quán)，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的違法行為，屬于法律行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)錯(cuò)誤，嬰兒出生和火山爆發(fā)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，是法律事件。C項(xiàng)錯(cuò)誤，訴訟時(shí)效經(jīng)過(guò)，權(quán)利人未行使權(quán)利，不能引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更或者終止，不屬于法律行為。故正確答案為A。26.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。出現(xiàn)圖形被切割出封閉白色區(qū)域，優(yōu)先考慮數(shù)面數(shù)量，第一組中面數(shù)量依次為1、1、2，圖1與圖2的面的數(shù)量相加等于圖3，第二組中面數(shù)量依次為4、1、？，？處應(yīng)選擇有5個(gè)面的圖形，只有C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。27.相比普通的中性筆，使用碳素墨水鋼筆書寫的字跡能長(zhǎng)期保存而不褪色，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.墨水中的碳還原成穩(wěn)定的物質(zhì)B.墨水中的碳跟紙發(fā)生反應(yīng)生成活潑的物質(zhì)C.墨水中的碳被氧化成活潑的物質(zhì)D.墨水中的碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定參考答案：D解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，碳是一種常見(jiàn)的元素，它的單質(zhì)可以作為還原劑去還原氧化物，而墨水中的碳作為單質(zhì)碳，是不需要還原的。因此該表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤，墨水中的碳單質(zhì)不與紙發(fā)生反應(yīng)。因此該表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤，墨水中的碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易被氧化，只有在特殊情況下，在高溫中可以被氧化。因此該表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)正確，墨水的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不容易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，受日光照射和空氣水分接觸不起變化。因此用碳素墨水書寫的文字便于保存，不易褪色。故正確答案為D。解題思路：本題考查物理化學(xué)常識(shí)。物理化學(xué)中的“活潑”一般指容易發(fā)生變化，而碳素墨水筆是“長(zhǎng)期保存而不褪色”，據(jù)此可排除B、C兩項(xiàng)。本題較難區(qū)分的是A、D兩項(xiàng)。常溫下的碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易被還原、氧化或跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這是碳素墨水書寫的字跡容易保存的原因。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查墨水性質(zhì)。第二步，碳素墨水，是由石墨構(gòu)成的。石墨具有非常強(qiáng)的穩(wěn)定性，其碳元素在常溫下不會(huì)與空氣中的氧氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也不會(huì)與酸堿發(fā)生反應(yīng)，用其書寫的字跡保持時(shí)間更長(zhǎng)。因此，選擇D選項(xiàng)。28.最近幾年，無(wú)需火電的即熱型快餐備受人們歡迎。這種即熱型快餐一般由兩層鋁箔（錫箔）制包裝構(gòu)成，內(nèi)層用于盛放需加熱的食物，外層用于盛放加熱材料。據(jù)此，下列最可能成為這種快餐加熱材料的是：A.濃硫酸和水B.食鹽和水C.石灰石和水D.生石灰和水參考答案：D解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)，考生可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。濃硫酸是危險(xiǎn)物品，肯定不適合做食品的加熱材料；食鹽溶于水就是很常見(jiàn)的鹽水，沒(méi)有加熱效果；排除A、B項(xiàng)。再看C、D項(xiàng)，考生如果對(duì)石灰石和生石灰不熟悉，可以從字面意思猜一下，石灰石既為“石”，應(yīng)該是一種固體，不容易和水反應(yīng)，D正確的可能性更高一些。A項(xiàng)錯(cuò)誤。濃硫酸加入水中會(huì)放出大量熱量，且會(huì)造成液體飛濺，是危險(xiǎn)物品，不適合做食品加熱材料。B項(xiàng)錯(cuò)誤。食鹽溶于水幾乎無(wú)熱量放出。C項(xiàng)錯(cuò)誤石灰石主要成分是CaCO3（碳酸鈣），不溶于水，常溫下也不和水反應(yīng)。D項(xiàng)正確。生石灰主要成分是CaO，和水反應(yīng)生成Ca（OH）2，并放出大量熱量。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查化學(xué)常識(shí)中的放熱反應(yīng)。第二步，生石灰，主要成分為氧化鈣。生石灰（CaO）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過(guò)程，稱為石灰的熟化或消化，石灰熟化時(shí)放出大量的熱，是目前常用的快餐加熱材料。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查即熱型快餐的加熱材料，即分析哪一項(xiàng)的物質(zhì)能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)放熱。A項(xiàng)，濃硫酸溶于水會(huì)有熱量放出，但是濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性，所以不能作為快餐加熱材料，排除。B項(xiàng)，食鹽，主要成分是氯化鈉，其溶于水沒(méi)有明顯的熱量放出，所以不能作為快餐加熱材料，排除。C項(xiàng)，石灰石，主要成分是碳酸鈣，其不溶于水，所以與水混合不會(huì)有明顯的熱量放出，故不能作為快餐加熱材料，排除。D項(xiàng)，生石灰，主要成分是氧化鈣，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出熱量，可以作為快餐加熱材料，正確。故正確答案為D。29.工作勞累：早點(diǎn)休息A.消化不良：日漸消瘦B.雨雪天氣：減速慢行C.種糧補(bǔ)貼：農(nóng)民增收D.加班干活：勤奮學(xué)習(xí)參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。工作勞累需要早點(diǎn)休息，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：消化不良導(dǎo)致日漸消瘦，二者是因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：雨雪天氣需要減速慢行，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：種糧補(bǔ)貼與農(nóng)民增收之間沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：加班干活和勤奮學(xué)習(xí)之間沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。30.某單位所有來(lái)自省外的員工都住在單位宿舍:所有住在單位宿舍的員工都必須值班;有的省外的員工加入了X項(xiàng)目組;有的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部的員工也加入了X項(xiàng)目組:所有網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部的員工都沒(méi)有值班。下列推斷錯(cuò)誤的有：A.所有來(lái)自省外的員工都加入了X項(xiàng)目組B.所有網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部的員工都不住在單位宿舍C.有的來(lái)自省外的員工是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部的D.有的X項(xiàng)目組的成員沒(méi)有值班參考答案：AC解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”及提問(wèn)方式，確定為集合推理選非題。第二步，翻譯題干。①省外員工→單位宿舍②單位宿舍→值班③有的省外員工加入了X項(xiàng)目組④有的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部員工加入了X項(xiàng)目組⑤網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部的員工→?值班第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：③有的省外員工加入了X項(xiàng)目組，但是“有的”無(wú)法推出“所有”，所以不能推出“所有來(lái)自省外的員工都加入了X項(xiàng)目組”，該項(xiàng)推斷錯(cuò)誤；B項(xiàng)：將②逆否可得“?值班→?單位宿舍”，然后與⑤遞推：“⑥網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部的員工→?單位宿舍”，即“所有網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部的員工都不住在單位宿舍”，可以推出，排除；C項(xiàng)：將⑥逆否可得“單位宿舍→?網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部的員工”，然后與①遞推：“省外員工→?網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部的員工”，即所有省外員工都不是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部員工，“所有省外員工都不是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部員工”與“有的來(lái)自省外的員工是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部的”是矛盾關(guān)系，該項(xiàng)推斷錯(cuò)誤；D項(xiàng)：根據(jù)④⑤可知：有的加入了X項(xiàng)目組的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部的員工沒(méi)有值班，可以推出，排除。本題為選非題。因此，選擇AC選項(xiàng)。31.，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，前后兩項(xiàng)“，”關(guān)系為：8＝3＋5，13＝5＋8，即后項(xiàng)的分子為前項(xiàng)的分母與分子之和；后項(xiàng)的分母為前項(xiàng)的分母與本項(xiàng)分子之和，驗(yàn)證其他項(xiàng)均符合規(guī)律，故所求項(xiàng)分子為21＋34＝55，分母為34＋55＝89，所求項(xiàng)為。因此，選擇C選項(xiàng)。32.①下達(dá)命令②“藍(lán)軍”進(jìn)攻③航空兵支援④作戰(zhàn)預(yù)案⑤偵查敵情A.④①⑤②③B.⑤④①②③C.②③①④⑤D.⑤①④③②參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②④⑤中選擇。比較可知，先“偵察敵情”，然后“作戰(zhàn)預(yù)案”，再“進(jìn)攻”，則⑤為首句，排除A、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①④中選擇。比較可知，應(yīng)該先做“預(yù)案”，再“下達(dá)命令”，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。33.周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生時(shí)，往往也是生產(chǎn)要素重新組合的時(shí)候，個(gè)人應(yīng)該利用這一時(shí)期提高自身就業(yè)能力，參加那些適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目，給自己補(bǔ)課——補(bǔ)就業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力和一般性素質(zhì)。通常，在一次危機(jī)之后，會(huì)迎來(lái)一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期。這個(gè)新的經(jīng)濟(jì)繁榮是在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的基礎(chǔ)上形成的，因而對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求會(huì)大幅度提高。誰(shuí)在勞動(dòng)力市場(chǎng)低谷時(shí)期積攢了就業(yè)能力，誰(shuí)在隨后的繁榮時(shí)期就能抓住機(jī)遇。這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.加快提升勞動(dòng)者素質(zhì)是擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的手段B.勞動(dòng)者不應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)期的就業(yè)市場(chǎng)喪失信心C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)促使勞動(dòng)者提高自身素質(zhì)D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期也可以是個(gè)人提升能力的好時(shí)機(jī)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先說(shuō)明個(gè)人應(yīng)該充分利用周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)提高自身素質(zhì)。接著說(shuō)明這樣做的原因，即“通常危機(jī)之后會(huì)迎來(lái)繁榮時(shí)期，而這時(shí)候?qū)趧?dòng)力就會(huì)有更高的要求”。最后重申在勞動(dòng)力市場(chǎng)低谷積攢就業(yè)能力的重要性。文段首尾兩句均為觀點(diǎn)的論述，強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)者應(yīng)該充分利用經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期提高個(gè)人能力，中間兩句話是對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)的原因的表述，屬于解釋說(shuō)明的內(nèi)容。因而文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”，重點(diǎn)句是第一句和最后一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期也可以是個(gè)人提升能力的好時(shí)機(jī)”是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)”是無(wú)中生有，文段沒(méi)有提及提升個(gè)人素質(zhì)可以擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)。B項(xiàng)：“喪失信心”是無(wú)中生有的內(nèi)容。C項(xiàng)：文段提到“產(chǎn)業(yè)升級(jí)”是新的經(jīng)濟(jì)繁榮的基礎(chǔ)，但并沒(méi)有提到其對(duì)提高勞動(dòng)者自身素質(zhì)的作用。34.我國(guó)目前600多座城市中，有2/3的城市缺水。有的城市由于過(guò)度使用地下水，已出現(xiàn)城區(qū)部分地段塌陷的嚴(yán)重后果。這些城市的可持續(xù)發(fā)展形勢(shì)已十分嚴(yán)峻，提高城市水利用率已________。A.迫在眉睫B.時(shí)不我待C.十萬(wàn)火急D.千鈞一發(fā)參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文段強(qiáng)調(diào)在這些城市的可持續(xù)發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻的大背景下，提高城市水資源利用率的急迫性。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“迫在眉睫”是形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫，強(qiáng)調(diào)的是一種客觀上的緊迫，符合文段語(yǔ)境；B項(xiàng)“時(shí)不我待”是時(shí)間不會(huì)等待我們，指要抓緊時(shí)間。題干并未體現(xiàn)出現(xiàn)階段的緊迫感，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“十萬(wàn)火急”較口語(yǔ)化，不符合此文段規(guī)范化的表達(dá)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“千鈞一發(fā)”形容萬(wàn)分危急的情形，不合題意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。35.下列語(yǔ)句與哲學(xué)原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.橫切牛羊豎切豬，要省力看紋路——辦事要按客觀規(guī)律B.工欲善其事必先利其器——主觀能動(dòng)性發(fā)揮受客觀條件限制C.破屋更遭連夜雨，漏船又遇打頭風(fēng)——事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.不登高山，不知天地之高，不臨深淵，不知天地之厚——實(shí)踐是真理來(lái)源參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“破屋更遭連夜雨，漏船又遇打頭風(fēng)”的意思是房屋已經(jīng)很破舊了，可是又偏偏有連綿不斷的雨；行船已經(jīng)有漏洞了，可是又不巧有狂怒迎面的風(fēng)。強(qiáng)調(diào)的是禍不單行，這句話只體現(xiàn)了事物發(fā)展的曲折性，而沒(méi)有體現(xiàn)事物發(fā)展的前進(jìn)性。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“橫切牛羊豎切豬，要省力氣看紋路”意思是切牛羊肉的時(shí)候橫著切，更省力，而切豬肉的時(shí)候要豎著切更省力，這些都是根據(jù)它們各自的紋路來(lái)切的，更省力氣。體現(xiàn)了做事情要一切從實(shí)際出發(fā)，要遵循客觀規(guī)律。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。B項(xiàng)：“工欲善其事，必先利其器”的意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要。這啟示人們辦事要取得成功必須具備一定的客觀物質(zhì)條件，主觀能動(dòng)性的發(fā)揮是受客觀條件限制的。B項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。D項(xiàng)：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”意思是不登上高山，不知道天是多么高遠(yuǎn)；不走進(jìn)深谷，不知道地是多么深厚。強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，實(shí)踐是真理的來(lái)源。D項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。36.社會(huì)促進(jìn)是指?jìng)€(gè)體從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成，提高其活動(dòng)效率的現(xiàn)象，也稱社會(huì)助長(zhǎng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)促進(jìn)的是：A.學(xué)生在進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)，教師的旁觀可使學(xué)生充分開動(dòng)腦筋B.小王扶起跌倒的李大爺，他覺(jué)得自己做了一件有意義的事C.員工在進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，廠長(zhǎng)站在車間里，員工效率就會(huì)大大提升D.足球運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)球場(chǎng)時(shí)，看到比賽場(chǎng)座無(wú)虛席就會(huì)斗志昂揚(yáng)參考答案：B解題思路：題干給出了社會(huì)促進(jìn)的定義，定義的關(guān)鍵是“他人在場(chǎng)會(huì)促進(jìn)活動(dòng)的完成”，要求選擇不符合定義的一項(xiàng)。社會(huì)促進(jìn)定義的關(guān)鍵信息：他人在場(chǎng)會(huì)提高活動(dòng)效率。A項(xiàng)教師的旁觀使學(xué)生開動(dòng)腦筋進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算、C項(xiàng)廠長(zhǎng)站在車間會(huì)使員工效率提升、D項(xiàng)觀眾的觀看會(huì)使運(yùn)動(dòng)員斗志昂揚(yáng)三項(xiàng)都符合社會(huì)促進(jìn)的定義。B項(xiàng)，小王扶起跌倒的大爺，不涉及他人是否在場(chǎng)，不符合社會(huì)促進(jìn)定義的關(guān)鍵信息。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成；②提高其活動(dòng)效率。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：教師旁觀學(xué)生計(jì)算，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，學(xué)生充分開動(dòng)腦筋，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義；B項(xiàng)：扶起跌倒的老大爺是出于個(gè)人的熱心，且現(xiàn)場(chǎng)也只有小王自己，未體現(xiàn)“他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成”，不符合定義；C項(xiàng)：廠長(zhǎng)監(jiān)督員工生產(chǎn)，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，員工效率大大提升，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義；D項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員看到觀眾座無(wú)虛席，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，斗志昂揚(yáng)，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“他人在場(chǎng)”、“促進(jìn)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。B選項(xiàng)中小王扶起李大爺，是他自己覺(jué)得有意義，并不是因?yàn)閯e人在場(chǎng)促進(jìn)他產(chǎn)生的行為，不符合定義；ACD選項(xiàng)均符合社會(huì)促進(jìn)的定義。故正確答案為B。37.作家采用魔幻浪漫的手法，以一個(gè)小女孩秦婳為引線，通過(guò)她純真而又帶有超常洞察魔力的目光，把隱藏于現(xiàn)實(shí)生活中的各種“妖孽神怪”，看得________，揭露得________。依次填入橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.涇渭分明

刻畫入微B.一目了然

濃墨重彩C.一覽無(wú)余

痛快淋漓D.一清二楚

淋漓盡致參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“通過(guò)她純真而又帶有超常洞察魔力的目光，把隱藏于現(xiàn)實(shí)生活中的各種‘妖孽神怪’，看得________”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“通過(guò)小女孩的目光把現(xiàn)實(shí)生活中的‘妖孽神怪’看得很清楚”這一含義。A項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“一目了然”指一眼就看得很清楚，與“看得”語(yǔ)義重復(fù)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“一覽無(wú)余”形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒(méi)有曲折變化，或詩(shī)文內(nèi)容平淡，沒(méi)有回味，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“一清二楚”指十分清楚、明白，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)前文可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“作家通過(guò)描寫把隱藏的‘妖孽神怪’全部揭露出來(lái)”這一含義。D項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。刻畫入微：形容認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍。濃墨重彩：指繪畫或描述著墨多，形容著力描寫。痛快淋漓：形容非常痛快。38.智能教育的目的是構(gòu)建一種新的教育生態(tài)，打破________的工業(yè)化教育形態(tài)，推動(dòng)教育從“批量生產(chǎn)”走向“私人定制”。教學(xué)管理應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體需求提供________的教學(xué)安排，而不應(yīng)按照固定的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.漏洞百出

個(gè)性B.千人一面

細(xì)化C.整齊劃一

靈活D.一概而論

高效參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空與“批量生產(chǎn)”對(duì)應(yīng)，可知工業(yè)化的教育形態(tài)是忽略學(xué)生的差異，對(duì)所有人采用同樣的教育方式。A項(xiàng)“漏洞百出”形容作文、說(shuō)話或辦事破綻很多，側(cè)重“破綻多”，而非都一樣之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“千人一面”比喻文章或?qū)θ宋锏拿鑼懝交?，都是一個(gè)樣子，多用以譏諷文藝創(chuàng)作上的雷同，與文段語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“整齊劃一”指有條有理，全都一樣，符合文意。D項(xiàng)“一概而論”指不加區(qū)別地用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待，體現(xiàn)了都一樣，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體需求……而不應(yīng)……”可知，該空與后文“固定的”意思相反。C項(xiàng)“靈活”指不呆板，符合文意。D項(xiàng)“高效”指效率高，不能與“固定”構(gòu)成反義，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。個(gè)性：指?jìng)€(gè)人的精神面貌或心理面貌。細(xì)化：詳細(xì)分解、分析。39.美國(guó)國(guó)家科學(xué)院和公共政策委員會(huì)的人口問(wèn)題研究小組曾在20世紀(jì)60、70、80年代分別做過(guò)人口與發(fā)展關(guān)系的研究，每次的結(jié)果都是不同的。1971年的研究報(bào)告中的結(jié)論是，人口增長(zhǎng)通過(guò)降低人均收入的增長(zhǎng)等16個(gè)主要環(huán)節(jié)給發(fā)展帶來(lái)消極的影響。然而，1986年的研究報(bào)告結(jié)論卻有了很大的不同，消極方面的影響只有三個(gè)，而積極方面的影響卻有六個(gè)方面。專家們指出，1986年研究報(bào)告在很大程度上已經(jīng)從過(guò)去那種關(guān)于人口增長(zhǎng)會(huì)給發(fā)展帶來(lái)很大消極影響的結(jié)論中走了出來(lái)。從這段話中可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（

）A.人口問(wèn)題研究小組的研究結(jié)果不可靠B.對(duì)人口與發(fā)展關(guān)系的正確理解有一個(gè)過(guò)程C.人口是一個(gè)隨具體情況變化而變化的相對(duì)變量D.專家對(duì)人口與發(fā)展的關(guān)系持不同觀點(diǎn)參考答案：C解題思路：文段首句提出觀點(diǎn)：人口問(wèn)題研究小組在不同年代分別做過(guò)人口與發(fā)展關(guān)系的研究，每次的結(jié)果都是不同的。接著開始具體說(shuō)明“不同”的體現(xiàn)：1971年的研究結(jié)論是人口增長(zhǎng)會(huì)給發(fā)展帶來(lái)消極影響，而1986年的報(bào)告結(jié)論卻是積極方面大于消極方面。最后引用專家們的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明報(bào)告結(jié)論所發(fā)生的變化。故文段旨在強(qiáng)調(diào)在不同的時(shí)間段人口對(duì)發(fā)展的影響是不一樣的，也就是說(shuō)人口是一個(gè)隨具體情況變化而變化的相對(duì)變量，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“不可靠”表達(dá)太消極，文段只是強(qiáng)調(diào)“每次的結(jié)果都是不同的”，沒(méi)有說(shuō)結(jié)果是錯(cuò)誤的，排除；B項(xiàng)，“正確理解”表述錯(cuò)誤，文段是說(shuō)在不同的時(shí)間段得出的結(jié)論不同，結(jié)論本身不存在對(duì)錯(cuò)，只是年份不一樣，情況會(huì)有所變化。排除；D項(xiàng)，“不同觀點(diǎn)”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，文段的意思是在不同的時(shí)間段得出的結(jié)論不同，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度丝谂c經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系本質(zhì)何在？》40.亦步亦趨∶主見(jiàn)A.興高采烈∶恐懼B.優(yōu)柔寡斷∶果斷C.鼠目寸光∶眼力D.孤陋寡聞∶膽識(shí)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！耙嗖揭嘹叀敝傅氖鞘率履７禄蜃冯S別人，缺乏“主見(jiàn)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“興高采烈”形容興致高，精神飽滿，和“恐懼”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“優(yōu)柔寡斷”指做事猶豫不決，缺乏“果斷”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“鼠目寸光”形容目光短淺，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，與“眼力”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“孤陋寡聞”形容學(xué)識(shí)淺陋，見(jiàn)聞不廣或?qū)κ朗铝私獠欢啵澳懽R(shí)”指膽量和見(jiàn)識(shí)，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。41.為了調(diào)查國(guó)人對(duì)投資理財(cái)關(guān)注程度，《財(cái)經(jīng)速遞》雜志在讀者中展開了一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，每月拿出收入一半以上進(jìn)行投資理財(cái)?shù)恼?0%，每月拿出收入30%以上進(jìn)行投資理財(cái)?shù)恼?5%，15%的人都拿出20%的收入進(jìn)行投資理財(cái)，只有10%的人不進(jìn)行投資?！敦?cái)經(jīng)速遞》雜志得出結(jié)論：當(dāng)前國(guó)人90%左右的人會(huì)進(jìn)行投資理財(cái)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.《財(cái)經(jīng)速遞》雜志的讀者都是對(duì)投資理財(cái)特別關(guān)注的人B.并不是所有人都認(rèn)真參與了問(wèn)卷調(diào)查，有些人并沒(méi)有認(rèn)真地回答問(wèn)題C.并非所有《財(cái)經(jīng)速遞》雜志讀者都參與了這次問(wèn)卷調(diào)查，其可信度值得商榷D.《財(cái)經(jīng)速遞》雜志發(fā)行量特別大，全國(guó)80%以上的人都是讀者參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：當(dāng)前國(guó)人90%左右的人會(huì)進(jìn)行投資理財(cái)。論據(jù)：《財(cái)經(jīng)速遞》雜志在讀者中展開了一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，每月拿出收入一半以上進(jìn)行投資理財(cái)?shù)恼?0%，每月拿出收入30%以上進(jìn)行投資理財(cái)?shù)恼?5%，15%的人都拿出20%的收入進(jìn)行投資理財(cái)，只有10%的人不進(jìn)行投資。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出此次調(diào)查的對(duì)象都是對(duì)投資理財(cái)特別關(guān)注的人，說(shuō)明調(diào)查對(duì)象不具有代表性，無(wú)法代表當(dāng)前國(guó)人的整體情況，即結(jié)論不成立。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。雖然有些人并沒(méi)有認(rèn)真地回答問(wèn)題，但是否會(huì)影響結(jié)果不明確，不具有削弱作用，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出該調(diào)查結(jié)果的可信度值得商榷，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出《財(cái)經(jīng)速遞》的讀者多，說(shuō)明此次針對(duì)讀者的調(diào)查結(jié)果，一定程度上可以反映國(guó)人的整體情況，具有加強(qiáng)作用，排除。第四步，強(qiáng)弱比較。A項(xiàng)和C項(xiàng)都具有削弱作用，但A項(xiàng)可以直接說(shuō)明該結(jié)論不成立，因?yàn)樵撾s志的讀者情況不代表國(guó)人的整體情況，而C選項(xiàng)只是說(shuō)可信度需要商榷，說(shuō)明結(jié)論可能可信，可能不可信，削弱力度較弱，因此相比之下，A項(xiàng)的削弱力度更強(qiáng)。因此，選擇A選項(xiàng)。42.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況。流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流，因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.太陽(yáng)照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換D.往熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：A解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。A項(xiàng)，太陽(yáng)照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽(yáng)是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。B項(xiàng)，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過(guò)鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。C項(xiàng)，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；③在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能同時(shí)發(fā)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；B項(xiàng)：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；C項(xiàng)：太陽(yáng)能通過(guò)輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒(méi)有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；D項(xiàng)：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖橘|(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：太陽(yáng)照射，使地球表面溫度升高，太陽(yáng)與地球表面之間是真空環(huán)境，沒(méi)有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。43.5，8，（

），23，35A.19B.18C.15D.14參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：猜測(cè)差數(shù)列是一個(gè)公差為3的等差數(shù)列，下兩項(xiàng)分別為3＋3＝6，6+3=9，則所求項(xiàng)為8＋6＝14，驗(yàn)證14+9=23，滿足規(guī)律。因此，選擇D選項(xiàng)。44.一次能源又稱“天然能源”是指直接來(lái)自自然界未經(jīng)過(guò)加工轉(zhuǎn)換的能源。下列不屬于一次能源的是：A.煤炭B.天然氣C.石油D.汽油參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，按能源的基本形態(tài)分類，能源可分為一次能源和二次能源。一次能源是指自然界中以原有形式存在的、未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能量資源，又稱天然能源，如煤炭、石油、天然氣、水能等。因此，選擇D選項(xiàng)。二次能源是一次能源經(jīng)過(guò)加工，轉(zhuǎn)化成另一種形態(tài)的能源。主要有電力、焦炭、煤氣、沼氣、蒸汽、熱水和汽油、煤油、柴油、重油等石油制品。45.在一場(chǎng)關(guān)于“傳承和創(chuàng)新哪個(gè)更重要”的辯論賽中，正方和反方進(jìn)行了激烈的辯論。正方二辯在發(fā)言中提出一種觀點(diǎn)：“先后性就等于重要性?！弊鳛閷?duì)上述觀點(diǎn)的反駁，以下最為有力的是：A.正所謂“雄雞一唱天下白”，但你總不能說(shuō)天白就是雄雞唱出來(lái)的吧！B.我穿鞋時(shí)總習(xí)慣先穿左腳，再穿右腳。這就說(shuō)明左腳比右腳重要嗎？C.我吃一碗面，加點(diǎn)醋是必要的。但你說(shuō)是以吃面為主，還是以吃醋為主？D.我必須先擰開瓶蓋，才能喝到水，這不正說(shuō)明擰瓶蓋是必要的步驟嗎？參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：先后性等于重要性。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！疤彀拙褪切垭u唱出來(lái)的”，指出的是因果關(guān)系而不是重要性的問(wèn)題，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。舉了一個(gè)反面例子即先穿左腳，再穿右腳，不能說(shuō)明左腳比右腳更重要，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。加醋是必要條件，加醋在先，吃面在后，而以吃面還是吃醋為主，并沒(méi)有體現(xiàn)吃面和吃醋的先后性，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。擰開瓶蓋在先，喝到水在后，并且說(shuō)明擰瓶蓋是必要的，相當(dāng)于舉例子支持作者的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：先后性就等于重要性。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是吃醋與吃面哪個(gè)為主，沒(méi)有體現(xiàn)先后性，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：先擰開瓶蓋，后能喝上水，強(qiáng)調(diào)了先后順序，但擰開瓶蓋是喝上水的必要環(huán)節(jié)不能說(shuō)明擰開瓶蓋就比喝上水更重要，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：雄雞一唱，天就白了，體現(xiàn)了先后順序，但是天白不是雄雞唱出來(lái)的，而且也沒(méi)有涉及重要性的問(wèn)題，與論點(diǎn)話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：我穿鞋先穿左腳，再穿右腳，體現(xiàn)了先后性，選項(xiàng)用反問(wèn)的方式說(shuō)明先穿哪個(gè)腳并不重要，說(shuō)明先后性并不等于重要性，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：提問(wèn)要求選擇能反駁題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，即需明確題干中觀點(diǎn)的論述方式，然后找出其矛盾觀點(diǎn)，在結(jié)合選項(xiàng)即可解題。題干中的觀點(diǎn)：先后性就等于重要性。要反駁該觀點(diǎn)就要說(shuō)明：先后性不等于重要性。A項(xiàng)，“雄雞一唱天下白”體現(xiàn)了先后順序，但是天白不是雄雞唱出來(lái)的，而且也沒(méi)有涉及重要性的問(wèn)題，不能反駁題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，通過(guò)穿鞋舉例說(shuō)明兩只腳同樣重要，即先后性不等于重要性，反駁了題干中的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，吃面加醋沒(méi)有涉及先后性和重要性，不能反駁題干中的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，先擰開瓶蓋，才能喝到水。強(qiáng)調(diào)的是先后順序，但擰開瓶蓋是喝上水的必要環(huán)節(jié)，不能說(shuō)明擰開瓶蓋就比喝水更重要，不能反駁題干中的觀點(diǎn)。故本題選B。46.“文章到這里結(jié)束就已經(jīng)很圓滿了，他非要在后面又加上一段，真是狗尾續(xù)貂！”這句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“狗尾續(xù)貂”使用不當(dāng)。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，分析句意。根據(jù)題干中“文章到這里結(jié)束已經(jīng)很圓滿”可知，后面無(wú)需再“加上一段”。而“狗尾續(xù)貂”比喻用不好的東西續(xù)在好東西后面，在此處使用恰當(dāng)。第二步，對(duì)比結(jié)論。判斷錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。47.基金會(huì)設(shè)理事會(huì)，根據(jù)《基金會(huì)管理?xiàng)l例》規(guī)定，基金會(huì)的理事成員只能設(shè)（

）。A.3-25人B.5-25人C.7-25人D.9-25人參考答案：B解題思路：本題考查其他。根據(jù)《基金會(huì)管理?xiàng)l例》第二十條規(guī)定：“基金會(huì)設(shè)理事會(huì)，理事為5人至25人，理事任期由章程規(guī)定，但每屆任期不得超過(guò)5年。理事任期屆滿，連選可以連任。”故正確答案為B。48.有研究表明，生物大滅絕在歷史上發(fā)生過(guò)二十幾次，大約每2600萬(wàn)年發(fā)生一次，似乎具有________。對(duì)于物種大滅絕的發(fā)生是否真的如此頻繁和有規(guī)律，還有爭(zhēng)議。但即便是最________的估計(jì)，也認(rèn)為至少有5次物種大滅絕是非常明顯的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.必然性樂(lè)觀B.規(guī)律性簡(jiǎn)單C.突發(fā)性粗略D.周期性保守參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，“似乎具有”提示第一空詞語(yǔ)是對(duì)前文的總結(jié)，分析前文文意，選擇合適的詞語(yǔ)。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“大約每2600萬(wàn)年發(fā)生一次”中的“每”在此表示同一動(dòng)作有規(guī)律地反復(fù)出現(xiàn)，由此可知，只能選“規(guī)律性”或“周期性”，排除A、C。第二空，與“簡(jiǎn)單”相比，“保守”側(cè)重于指一種底線或最低的限度，與后面的“至少”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“大約每2600萬(wàn)年發(fā)生一次”“……有規(guī)律”可知，文中要表達(dá)的意思生物大滅絕似乎具有“規(guī)律性”。A項(xiàng)“必然性”指一定會(huì)發(fā)生的，C項(xiàng)“突發(fā)性”指突然發(fā)生。二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“規(guī)律性”形容有規(guī)律，D項(xiàng)“周期性”指事情的發(fā)生有一定的循環(huán)規(guī)律，均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“至少有5次物種大滅絕”的“至少”可知，該空表述的是最小的限度，B項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指草率，不細(xì)致，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“保守”的估計(jì)指留有充分余地的一種估算，與“至少”對(duì)應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞的語(yǔ)境搭配。第一空，材料中說(shuō)生物的滅絕大約每2600萬(wàn)年發(fā)生一次，并且發(fā)生過(guò)二十幾次。所以可以看出生物的滅絕具有一定的規(guī)律性和周期性。“必然性”指事物發(fā)展、變化中的不可避免和一定不移的趨勢(shì)，“突發(fā)性”是說(shuō)突然發(fā)生，都不符合語(yǔ)境，所以應(yīng)在B、D中尋找答案。第二空，根據(jù)語(yǔ)境，“至少有5次物種大滅絕”中的“至少”，是“保守”的估計(jì)，而不是“簡(jiǎn)單”的估計(jì)。所以應(yīng)選D不選B。故正確答案為D。49.與“《再別康橋》”∶“徐志摩”這組詞語(yǔ)邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是：A.周樹人∶魯迅B.《子夜》∶茅盾C.莫言∶《豐乳肥臀》D.《圍城》∶老舍參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！对賱e康橋》是“徐志摩”的詩(shī)篇，二者屬于作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“周樹人”是“魯迅”的原名，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；B項(xiàng)：《子夜》是“茅盾”的小說(shuō)，二者屬于作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“莫言”是《豐乳肥臀》的作者，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：《圍城》的作者是錢鐘書，與“老舍”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。50.服務(wù)員需要將糕點(diǎn)師傅的99塊餅干裝入兩種包裝盒里，每個(gè)大盒子裝12塊，小盒子裝5塊，恰好裝完，已知服務(wù)員一共用了不止10個(gè)盒子，問(wèn)用多少個(gè)小盒子？A.2B.3C.13D.15參考答案：D解題思路：第一步，本題考查不定方程問(wèn)題。第二步，設(shè)大、小包裝盒各有x、y個(gè)，由大盒每個(gè)裝12個(gè)、小盒每個(gè)裝5個(gè)，可知12x＋5y＝99。根據(jù)奇偶特性，其中12x為偶數(shù)、99為奇數(shù)，故5y為奇數(shù)，其尾數(shù)為5。此時(shí)12x尾數(shù)為9－5＝4，可得x＝2或x＝7。第三步，要使小盒子盡量少，則大盒子盡量多，當(dāng)x＝7時(shí)，12×7＋5y＝99，解得y＝3，x＋y＝10，題干當(dāng)中明確表明用了不止十個(gè)盒子，因此不滿足題干條件。則當(dāng)x＝2時(shí)，12×7＋5y＝99，解得y＝15，2＋15＞10，滿足條件。因此，選擇D選項(xiàng)。51.1519年—1522年，（

）率領(lǐng)船隊(duì)，穿越大西洋，太平洋和印度洋，返回歐洲。完成了人類歷史上首次環(huán)球航行。A.哥倫布B.哥白尼C.麥哲倫D.達(dá)·伽馬參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，哥倫布是意大利探險(xiǎn)家、航海家。哥倫布的航海帶來(lái)了第一次歐洲與美洲的持續(xù)接觸，并且開辟了延續(xù)幾個(gè)世紀(jì)的歐洲探險(xiǎn)和殖民海外領(lǐng)地的時(shí)代。B項(xiàng)錯(cuò)誤，哥白尼是文藝復(fù)興時(shí)期的波蘭天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、神父。他提出的日心說(shuō)改變了人類對(duì)自然對(duì)自身的看法，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的觀察和計(jì)算完成了著作《天體運(yùn)行論》。C項(xiàng)正確，麥哲倫是葡萄牙探險(xiǎn)家、航海家、殖民者。1519年-1522年，麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)進(jìn)行環(huán)球航行。環(huán)球途中，麥哲倫在菲律賓死于部落沖突。船隊(duì)在他死后繼續(xù)向西航行，并完成了人類首次環(huán)球航行。D項(xiàng)錯(cuò)誤，達(dá)·伽馬是葡萄牙航海家、探險(xiǎn)家，是從歐洲繞好望角到印度航海路線的開拓者。達(dá)·伽馬通航印度，促進(jìn)了歐亞貿(mào)易的發(fā)展。故正確答案為C。52.當(dāng)前勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，說(shuō)明勞動(dòng)力成本因素起的作用越來(lái)越大，配套性和規(guī)模經(jīng)濟(jì)所起的作用相對(duì)變小。雖然中西部地區(qū)暫時(shí)還沒(méi)有這種產(chǎn)業(yè)配套的聚集效應(yīng)，但國(guó)內(nèi)的中部省份和沿海地區(qū)，往往只有一河一山之隔，所以配套中心在國(guó)內(nèi)范圍的轉(zhuǎn)移，比起向其他國(guó)家轉(zhuǎn)移的可能性高得多，效率也高得多。下面列舉的中西部具有的優(yōu)勢(shì)在這段中沒(méi)有涉及的是：A.土地價(jià)格相對(duì)便宜B.工資水平較沿海低C.勞動(dòng)力相當(dāng)豐富D.與沿海地區(qū)相距并不遙遠(yuǎn)參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，看在文段中是否可以找到與之對(duì)應(yīng)的信息。其中在文段中沒(méi)有對(duì)應(yīng)原文的選項(xiàng)即為正確答案。文段的“當(dāng)前勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)從沿海地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，說(shuō)明勞動(dòng)力成本因素起的作用越來(lái)越大”暗含了C項(xiàng)的勞動(dòng)力相當(dāng)豐富、B項(xiàng)工資水平低。由“往往只有一河一山之隔”可知，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“土地價(jià)格”在文段中沒(méi)有提及，錯(cuò)誤。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，