河北的衡水中學(xué)，歷年在高考中均在河北第一，這些學(xué)生是如何創(chuàng)造奇跡的呢？應(yīng)試教育，殘酷的教學(xué)與考試，是不敗的法寶。中國(guó)的教育模式方向就是如此。這種模式值得我們思考：我們的教育培養(yǎng)的是考試機(jī)器還是健全的人？老班寒假有幸接觸了江西、湖北、陜西三省正在讀高中的孩子，情況相差不多。"我在衡水中學(xué)看到了什么？"此文出自一個(gè)衡中學(xué)生的親身經(jīng)歷，"衡中"作為"名校"這里不加評(píng)說(shuō)，它究竟是什么樣的？原文照轉(zhuǎn)，孩子們不妨讀一讀。我在衡中看到了什么？--hz印象之（1）我是***，二中的同學(xué)們整整一年沒(méi)見(jiàn)了。我在衡水中學(xué)復(fù)習(xí)了一年，頗有感慨。號(hào)稱(chēng)"名牌大學(xué)生源基地"，在東校區(qū)（主要是復(fù)習(xí)生），到處都有二中校服，我們班112人，粗粗一算就有15個(gè)二中同學(xué)。我將從時(shí)間、效率、管理三方面說(shuō)明我們和衡中的差距。一、首先是時(shí)間,上帝給了每個(gè)人24小時(shí)，但利用的有效時(shí)間不同，衡中的時(shí)間非常緊湊。點(diǎn)滴積累有大差距。我舉5個(gè)小例子說(shuō)明。1、我從未遇到過(guò)40分鐘以上的自由活動(dòng)時(shí)間，即使算上高考那兩天也如此。模擬考試從未按高考時(shí)間進(jìn)行，考試當(dāng)天作息時(shí)間完全沒(méi)變。即使是高考，考前要跑操，上自習(xí)直到去考場(chǎng)，考后仍然上自習(xí)。2、一個(gè)星期中只有星期六下午可以自由活動(dòng)，出去吃飯時(shí)間，只有35分鐘。星期天和平時(shí)時(shí)間一樣，但全是考試，叫做周日測(cè)試，要全班排名次。3、上學(xué)期放假24小時(shí)，第一天12點(diǎn)到第二天12點(diǎn)，放假時(shí)也有周日測(cè)試，遲到的就趕不上，往往有處分。下學(xué)期放假20小時(shí)，第一天上午12點(diǎn)到第二天上午8點(diǎn)。4、洗漱，吃飯時(shí)間極短。5：30起床，應(yīng)屆班5：37就會(huì)到位完畢。（會(huì)有人記錄本班最后幾個(gè)人名字，有處分）。吃飯規(guī)定是20分鐘，但應(yīng)屆班一般班內(nèi)要求是10分鐘（到點(diǎn)就關(guān)門(mén)，在外面的有處分）。也就是說(shuō)，一天的吃飯時(shí)間不超過(guò)30分鐘。5、跑操或是排隊(duì)時(shí)不看書(shū)的極少?？傮w來(lái)說(shuō)，我算一筆帳，按300天算，衡中學(xué)生每天學(xué)習(xí)860分鐘（5：50－12:20,1:50-10:00,除去20分鐘吃飯），二中學(xué)生每天學(xué)730分鐘（6：10－7：00，7：40-12:00,2:00-5:30,6:30-10:10），都包括課間。周末二中只是上午和晚上自習(xí)（400分鐘），那一周差出1240分鐘，一個(gè)月放一次假，放假一次差出860分鐘，一個(gè)月差出5230分鐘（1240*3130*5860），300天是10個(gè)月，差出52300分鐘，按二中每天730分鐘計(jì)算，是71天。300：371，這就是學(xué)習(xí)時(shí)間比，再加上二中放假較長(zhǎng)，還有各種活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于，衡中三年學(xué)習(xí)相當(dāng)于二中四年，我們還怎么和人家比？二、接著是效率。我也舉出5個(gè)小例子來(lái)說(shuō)明。1、自習(xí)考試化是衡中法寶，作業(yè)就是卷子，校長(zhǎng)對(duì)老師的要求是50%的學(xué)生寫(xiě)不完，但實(shí)際上我認(rèn)為在復(fù)讀班內(nèi)，95%的同學(xué)寫(xiě)不完（反正我寫(xiě)不完）。比如說(shuō)，40分鐘的自習(xí)，英語(yǔ)，語(yǔ)文是除了作文的標(biāo)準(zhǔn)高考卷模式?；瘜W(xué)，是高考卷842(兩道附加題，后期)。物理是標(biāo)準(zhǔn)高考卷823。實(shí)際上，我們這些復(fù)讀生在速度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如應(yīng)屆生，應(yīng)屆生快的能在30分鐘內(nèi)寫(xiě)完英語(yǔ).（我也很難想象）2、自習(xí)會(huì)有學(xué)生會(huì)和級(jí)部干事在教室外面檢查，比如說(shuō)話，喝水是一定扣分的，實(shí)際上，還有好多我們不可想象的罪名，看表（不專(zhuān)心，想下課的表現(xiàn)），朝外看（是就要有違紀(jì)動(dòng)作的表現(xiàn)），擦眼鏡，翹二郎腿（不專(zhuān)心），就是撓頭發(fā)也有可能被記名。3、實(shí)際上，那些作業(yè)根本寫(xiě)不完，但你寫(xiě)的太少老師會(huì)找你，有處分。所以，及時(shí)沒(méi)人查，也沒(méi)有人敢不專(zhuān)心些作業(yè)。作業(yè)當(dāng)考試，效率自然高。4、上課提問(wèn)回答不出來(lái)，一般會(huì)罰站一節(jié)課（特別難的除外），如果是走神，那就單獨(dú)談話（比較嚴(yán)重的話）。作業(yè)中如果有做過(guò)或講過(guò)的習(xí)題而你錯(cuò)了的話，會(huì)點(diǎn)名批評(píng)。5、作業(yè)選擇涂卡，老師那有所有人的答案分布，上課講的題都是早就確定好的，講得非?？?。6、如果說(shuō)有一個(gè)效率系數(shù)，假定石家莊二中是1，那衡中是多少呢。比如說(shuō)，在后期，如果按英語(yǔ)來(lái)算，周測(cè)時(shí)（因?yàn)樽鳂I(yè)一般是寫(xiě)不完的）2個(gè)小時(shí)是8篇閱讀（那大長(zhǎng)文章幾乎讓我想吐），大約題量是高考的1.2倍，理綜同樣兩個(gè)小時(shí)，化學(xué)生物的二卷填空幾乎是高考的一倍左右，那總題量是高考理綜的1.2倍左右，至于語(yǔ)文數(shù)學(xué)都有附加題。想一想，其實(shí)工作效率大約是1.1，如果把時(shí)間比乘以工作效率之比，那就是300：408，這就是名副其實(shí)的衡中三年干了我們四年的工作。其實(shí)很多別的學(xué)校學(xué)生（比如同樣管理松懈的石家莊一中）都有感慨：衡中一年做了我們?cè)瓉?lái)三年的題。衡中老師常說(shuō)的一句話就是：清華北大的路是用卷子鋪成的。三、最后是管理，一句話，軍事化管理。也是6個(gè)小例子。1、比如說(shuō)那些學(xué)生會(huì)和級(jí)部干事，在查各班自習(xí)紀(jì)律的時(shí)候，不是像二中那樣，都寫(xiě)優(yōu)，做個(gè)老好人，學(xué)校規(guī)定，只能有一個(gè)班級(jí)是優(yōu)，理由很簡(jiǎn)單，不可能大家都做得那么好。又比如，組織地震演練時(shí)，學(xué)校規(guī)定，違紀(jì)名額是7個(gè)，也就是說(shuō)，必須抓到7個(gè)沒(méi)有好好參加演練的，理由同上。如果級(jí)部干事沒(méi)完成任務(wù)，那么他們可能也有處分。2、懲罰嚴(yán)厲，決不手軟。跑步就餐（就是跑步去搶飯），要被開(kāi)回家反省1星期。在上學(xué)期期中考試前，（馬上就是自主招生），23001，白某，（上學(xué)期基本上沒(méi)出過(guò)年級(jí)前10），綜合說(shuō)是年級(jí)第一也不為過(guò)，跑步就餐被抓到（12：40到宿舍，他每次12：35去吃飯，不跑能行么），也被開(kāi)回家1星期，中間回來(lái)考試（結(jié)果是年紀(jì)第四，差一點(diǎn)就是北大自招）。想一想，高一那會(huì)，二中南校區(qū)那個(gè)學(xué)生會(huì)體育部長(zhǎng)打人事件，還有那幫人在廁所抽煙，真是對(duì)比明顯。3、就別說(shuō)打人了，在衡中要是上自習(xí)吃東西，回家一星期，沒(méi)商量。男女生非正常接觸，回家一星期。逃操（沒(méi)參加早操），回家一星期。沒(méi)疊被子，懲罰是"無(wú)限期停課"。置于打人，吵架，頂撞老師，我還沒(méi)想過(guò)。4、老師的閱卷速度非?？?，一般下午4：00考完英語(yǔ)，晚上九點(diǎn)年級(jí)名次就出來(lái)。周日測(cè)試要求在周三前出分。老師也很辛苦，因?yàn)楹庵杏幸惶缀軓?qiáng)的成績(jī)管理系統(tǒng)，老師要是沒(méi)出分，校長(zhǎng)那就知道。5、統(tǒng)一的教案，統(tǒng)一的作業(yè)，統(tǒng)一的課件。我們所有的學(xué)習(xí)資料也是標(biāo)準(zhǔn)化配置，老師不能多留也不能少留，理論上是這樣，但實(shí)際上都多留。不合格的老師會(huì)被撤職，比如說(shuō)，342的班主任就因?yàn)榘嗉?jí)成績(jī)不好被換了，329的生物老師也被換了。6、老師的評(píng)比是非常重要的，無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)生，因?yàn)?，要是班?jí)考不好，任課老師會(huì)非常著急，那么就一定有措施，一般是懲篇二：衡中學(xué)習(xí)方法衡中學(xué)習(xí)方法一、1、認(rèn)真研究《考綱》，吃透考綱所涉及的考試內(nèi)容，對(duì)考綱的吃透做到明確教材知識(shí)涉及的范圍，哪些是刪除的內(nèi)容，哪些是新增的內(nèi)容。對(duì)刪除的內(nèi)容堅(jiān)決不講，對(duì)新增的內(nèi)容不盲目擴(kuò)張，教學(xué)中要把握好尺度，嚴(yán)格按照教材所示內(nèi)容教學(xué)即可。對(duì)教材的吃透還體現(xiàn)在對(duì)教材知識(shí)能力的深度把握，對(duì)理解和應(yīng)用程度的知識(shí)重點(diǎn)講解，對(duì)了解程度的知識(shí)略講，讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真研究高考試題的題型及分值分布和各教學(xué)章節(jié)知識(shí)在歷年高考試題中所占比例，通過(guò)對(duì)題型變化，分值分布，預(yù)測(cè)高考復(fù)習(xí)備考方向及平時(shí)習(xí)題練習(xí)所涉及的應(yīng)考知識(shí)和應(yīng)考能力，讓學(xué)生在平時(shí)訓(xùn)練中能力得到提高。3、平時(shí)訓(xùn)練要對(duì)學(xué)生易錯(cuò)地方進(jìn)行歸納總結(jié)，如關(guān)鍵字詞錯(cuò)誤、非專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)回答等這些非智力因素的存在制約了學(xué)生得高分的可能，針對(duì)學(xué)生這些易錯(cuò)或易出錯(cuò)誤的地方要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行糾正，把非智力因素對(duì)高考的影響降到最低。4、在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度進(jìn)行全面分析評(píng)價(jià)，不把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力估計(jì)過(guò)高。把基礎(chǔ)的知識(shí)至始至終貫穿到教學(xué)中去，認(rèn)他們的自習(xí)課學(xué)生非常認(rèn)真在做習(xí)題，這樣做學(xué)生鞏固的效率非常高。衡中安排學(xué)生非常緊，學(xué)生根本沒(méi)有自己的支配時(shí)間，但他們的學(xué)生能吃苦，能堅(jiān)持，而我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們，且同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，學(xué)生的潛能沒(méi)有挖掘出來(lái)。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們必須根本地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生做到來(lái)到學(xué)校進(jìn)教室，進(jìn)到教室就學(xué)習(xí)。班主任要改變我們的教育方式，以正面教育為主，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立學(xué)生的信心、和對(duì)待考試的平常心、取得成績(jī)時(shí)的虛心，要求學(xué)生要有正氣、朝氣、志氣、面對(duì)挫折不要嘆氣。三、衡中管理工作精細(xì)化，責(zé)任到人，制度落實(shí)。衡中對(duì)學(xué)生的要求很?chē)?yán)格，嚴(yán)格到學(xué)生帶零食進(jìn)教室要回家反省兩周這種程度，其他違紀(jì)現(xiàn)象更嚴(yán)重的處理。學(xué)校違紀(jì)的學(xué)生接受處罰后，任何人說(shuō)情都沒(méi)有用，說(shuō)明他們學(xué)校的紀(jì)律很?chē)?yán)肅。比較我們的學(xué)校，對(duì)學(xué)生都有要求，但處理不能到位，這樣無(wú)形之中降低了學(xué)校紀(jì)律的威望，從而慫恿學(xué)生重犯校規(guī)校紀(jì)，其他學(xué)生也會(huì)受到感染，于是校風(fēng)長(zhǎng)期得不到改變，于是我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求要嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生違紀(jì)的處理要加大力度。另外，衡中的領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法為學(xué)生營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。無(wú)處不在的宣傳欄，名目繁多的"**之星"，既是大家學(xué)習(xí)的榜樣又是同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。班級(jí)門(mén)口貼的"挑戰(zhàn)書(shū)"體現(xiàn)了"競(jìng)爭(zhēng)"已經(jīng)溶在了每位學(xué)生的心中。各種各樣的排名，使學(xué)生和老師時(shí)刻感覺(jué)到壓力的存在，唯有努力，不進(jìn)則退。衡中就是這樣天天激勵(lì)學(xué)生和老師，處處排名。有如此先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，有如此敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，有如此惜時(shí)如金的拼搏學(xué)生，他們的成功是必然的。經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)收獲很大，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸欢ㄒΩ淖儺?dāng)前教育教學(xué)方法，想方設(shè)法挖掘?qū)W生的潛能，提高我們的教學(xué)效果。篇四：衡水中學(xué)生活紀(jì)實(shí)衡水中學(xué)生活紀(jì)實(shí)張志良我在衡水中學(xué)復(fù)習(xí)班學(xué)習(xí)了10個(gè)月，用這十個(gè)月的經(jīng)歷，我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我眼中的衡中。我所在的衡中復(fù)習(xí)班，在東校區(qū)，屬于分校。衡中復(fù)習(xí)班的規(guī)模很大，我們這一屆理科有10個(gè)班（272-281），文科3個(gè)（269-271），今年的省文科狀元就出自復(fù)習(xí)班269班。13個(gè)班一共接近1000人，08年的高考，衡中各分?jǐn)?shù)段人數(shù)大概有一半都是復(fù)習(xí)生。復(fù)習(xí)生來(lái)自全省各地，以衡水本市及周邊各縣居多，也包括石家莊、邢臺(tái)、邯鄲、滄州、保定等地，甚至有張家口、秦皇島的。復(fù)習(xí)生的收取有比較嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，按照07年的高考成績(jī)，理科只有高于540分才有可能在此復(fù)讀。我所在的274班，除一個(gè)老師子弟外，所有人均達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。每日作息在衡中每天是5點(diǎn)半起床，有非常大的鈴聲把你吵醒。幾乎在同時(shí)，班主任就站在操場(chǎng)上了，等著學(xué)生。大部分人在聽(tīng)到鈴聲后會(huì)急忙穿衣、收拾床鋪，這個(gè)過(guò)程會(huì)有5分鐘，因?yàn)楹庵袑?duì)于宿舍衛(wèi)生有比較嚴(yán)的要求，被子必須疊出角來(lái)，鋪面要平整，不能有任何褶皺，多余的物品一件都不能放到外面，衛(wèi)生差的宿舍會(huì)被檢查的老師用數(shù)碼相機(jī)拍下來(lái)，再附上宿舍成員的名字一同張貼，所以我們會(huì)在這方面多花些時(shí)間。幾乎沒(méi)有人洗漱，時(shí)間太緊張了。5點(diǎn)40分，所有人要站在操場(chǎng)拿著小本背東西。從醒來(lái)到站在操場(chǎng)，只有10分鐘，離高考100天左右的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間縮短到5分鐘。去晚了，班主任會(huì)當(dāng)場(chǎng)批你，級(jí)部逮著了還有扣分?？鄯值暮蠊?，下一周每天早上加跑三圈。在高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下，每天早上加跑的三圈是很要命的。跑操是很震撼的。人貼人，要求跑得異常整齊，一旦一個(gè)人步子錯(cuò)，他肯定會(huì)摔倒，大家靠得太近了?？谔?hào)還要響亮，喊的都是"高考必勝"類(lèi)的，喊得不響從新喊，要不就加跑，直到喊響了為止。35歲以下班主任要求跟著跑，他們盯著隊(duì)伍中每一個(gè)人的嘴，看誰(shuí)不喊。跑操每周一到六都有，高考的兩天照樣跑，照樣喊。在沒(méi)有體育課設(shè)置的高三，跑操是每天唯一的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。這個(gè)運(yùn)動(dòng)沒(méi)什么樂(lè)趣，卻有一下三點(diǎn)好處:1.節(jié)省時(shí)間2.提升集體士氣3.不易受傷。把跑操堅(jiān)持下來(lái)，10個(gè)月肯定不會(huì)生大病，身體完全可以撐下繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。跑操結(jié)束后是早讀，6點(diǎn)到6點(diǎn)半，一三五、二四六分給語(yǔ)文和英語(yǔ)。與二中不同的是，每個(gè)早讀老師都布置了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，列在黑板上，或是提前印出相應(yīng)的資料，下發(fā)。有了明確的任務(wù)安排，同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性更強(qiáng)，尤其是在大腦還有點(diǎn)迷糊的清晨。6點(diǎn)半離開(kāi)教室早飯，規(guī)定6點(diǎn)50分必須回到教室。匆匆忙忙，去食堂的路上大家都是跑步，為的是節(jié)省出吃飯的時(shí)間，很多時(shí)候飯吃到一半一看表，時(shí)間來(lái)不及了，就不吃了倒掉飯菜回班。吃飯慢的人在衡中肯定呆不下去，會(huì)餓暈的。6點(diǎn)50分班主任會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在講臺(tái)上，清點(diǎn)人數(shù)。然后進(jìn)入早預(yù)備，主要任務(wù)預(yù)習(xí)上午上課的內(nèi)容，一直到7點(diǎn)35分。7點(diǎn)45分開(kāi)始上課，每節(jié)課40分鐘。課間10分鐘，老師不允許拖堂，捉到了會(huì)被罰錢(qián)，一般在打鈴后三十秒之內(nèi)老師們都會(huì)下課的。課間教室里要保持安靜，不允許說(shuō)笑打鬧，狀態(tài)要和上自習(xí)差不多，有問(wèn)題的小聲討論，保證第三個(gè)人聽(tīng)不見(jiàn)。上課前兩分鐘完全進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)生看下一節(jié)內(nèi)容，老師進(jìn)班，但不能講課。上午上四節(jié)課，11點(diǎn)10分上完。接下來(lái)是一個(gè)多小時(shí)的公共自習(xí)時(shí)間，是學(xué)什么都行的自習(xí)。12點(diǎn)15分是學(xué)校規(guī)定的午餐開(kāi)始時(shí)間，但各班都有自己的更嚴(yán)的規(guī)定，大概在12點(diǎn)20分左右才允許去吃飯，12點(diǎn)40要求必須進(jìn)宿舍門(mén)。進(jìn)不去的就在宿舍外等一段時(shí)間。12點(diǎn)45分到13點(diǎn)45分是午休，不允許聽(tīng)歌、看書(shū)、學(xué)習(xí)、聊天，要保持絕對(duì)安靜。走廊里有老師專(zhuān)門(mén)檢查，有時(shí)還會(huì)突擊進(jìn)入某個(gè)宿舍抽查，或是悄悄站在宿舍門(mén)口偷聽(tīng)。發(fā)現(xiàn)情況會(huì)突然一推門(mén)徑直走向你，先讓你穿衣服下來(lái)，然后掀開(kāi)被褥搜查。若是課本、參考書(shū)一類(lèi)就教育你一下，讓你以后不要看了；要是雜志、漫畫(huà)就一律沒(méi)收，張貼大字通報(bào)。下午是兩節(jié)課，三節(jié)學(xué)科自習(xí)。6點(diǎn)15分吃晚飯，6點(diǎn)35分必須到教室，安靜下來(lái)學(xué)習(xí)。6點(diǎn)50分到7點(diǎn)10分是看新聞時(shí)間，在離高考還有100天后，這個(gè)活動(dòng)取消了，取而代之的是看理化生的試驗(yàn)錄像。從7點(diǎn)15開(kāi)始，接著再上兩節(jié)學(xué)科自習(xí)，到9點(diǎn)。從9點(diǎn)到9點(diǎn)50分，是一節(jié)公共自習(xí)。9點(diǎn)50分以后，可以回宿舍了。大多數(shù)同學(xué)一般在10點(diǎn)左右回到宿舍，瘋狂的洗漱，一秒也不能耽誤，因?yàn)?0點(diǎn)10分熄燈。熄燈后又是嚴(yán)查紀(jì)律，出問(wèn)題的宿舍第二天肯定被全校通報(bào)，班主任輕則罰你跑圈，重則停你的課。一天就這樣結(jié)束了。作業(yè)和自習(xí)這是讓很多人不適應(yīng)的地方，很多二中同學(xué)就是因?yàn)檫@個(gè)離開(kāi)了衡中復(fù)習(xí)班。作業(yè)是要在"學(xué)科自習(xí)"上完成的，所謂"學(xué)科自習(xí)"，就是在某節(jié)自習(xí)課內(nèi)只許做規(guī)定科目，規(guī)定范圍的題目。全部題目被事先印制成試卷樣式，要求我們?cè)谝?guī)定時(shí)間完成絕大多數(shù)題目。選擇題部分涂卡，錄入微機(jī)，排出名次；主觀題有科任老師閱卷，統(tǒng)一講評(píng)。這樣的學(xué)科自習(xí)，每天有五節(jié)，也就是說(shuō)，每天至少要"考"五次。對(duì)于作業(yè)質(zhì)量，老師有嚴(yán)格的要求，第二天會(huì)把前一天的作業(yè)成績(jī)單打印出來(lái)，表?yè)P(yáng)一部分人，批評(píng)一部分人，有時(shí)還要說(shuō)點(diǎn)"狠話",來(lái)點(diǎn)"體罰"。老師還要把各種班級(jí)成績(jī)數(shù)據(jù)拿出來(lái)和別的班比，要是好于別的班那還好說(shuō)，要是差了些，那全班就得跟著遭殃，難聽(tīng)的話沒(méi)準(zhǔn)得聽(tīng)上半節(jié)課。"公共自習(xí)"是留個(gè)學(xué)生自由支配的時(shí)間，一天有三節(jié)，主要用來(lái)整理筆記、改錯(cuò)和探究難題。這種自習(xí)分配方式有效解決了各學(xué)科自習(xí)時(shí)間分配的難題，又有效的刺激了學(xué)生自習(xí)的學(xué)習(xí)效率，變自習(xí)為考試，強(qiáng)化了學(xué)生的心理素質(zhì)，被衡中的老師認(rèn)為是"制勝法寶"。學(xué)習(xí)資料衡中幾乎不用現(xiàn)成的參考書(shū)，所有的資料來(lái)自老師編輯印制的篇子。資料分三大類(lèi)：學(xué)案、作業(yè)、自助。都有各教研組統(tǒng)一編輯、印制、使用，篇子要有編輯老師的姓名、教研組長(zhǎng)的簽名及使用日期才可印制。學(xué)案就是一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的填空，梳理，是上課老師講課的基本思路，學(xué)生一般在課下完成。作業(yè)是精選的一些好題，題目設(shè)置有梯度，絕大多數(shù)是中檔題，題目的質(zhì)量很高，老師都會(huì)精講。"自助"是為了滿(mǎn)足學(xué)有余力的同學(xué)設(shè)置的，題目難度比較大，形勢(shì)很新穎，近幾年的一些高考題很多都提前在自助上出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的模型。它主要針對(duì)有沖擊名牌大學(xué)實(shí)力的學(xué)生設(shè)置，附有詳細(xì)的答案，老師不做統(tǒng)一要求，也不講上面的題。三類(lèi)資料每天一共下發(fā)15張左右，正反面都有內(nèi)容。絕大多人是看不完這些東西的，都是有選擇的看、做，這也調(diào)動(dòng)起了大家的效率，因?yàn)榭傁胫?還有很多東西沒(méi)有做呢"。所有的資料都不需要學(xué)生自己準(zhǔn)備，完全由老師摘選、提供。改錯(cuò)與總結(jié)衡中要求每人每科必須要有改錯(cuò)本，隔半個(gè)月老師要檢查，改的少了還不行，寫(xiě)得不詳細(xì)不行。不用抄題，拿小刀在資料上一劃，粘到本上就行。一本改錯(cuò)本就是一本記錄自身水平提高的日記，在一輪復(fù)習(xí)階段，它的作用是無(wú)可替代的。每次考試前，看看改錯(cuò)本，是拿高分最有效的方法。改錯(cuò)本的積累需要堅(jiān)持，堅(jiān)持需要老師的督促，頻繁的督促。改錯(cuò)這個(gè)東西能堅(jiān)持下來(lái)很難，但凡是堅(jiān)持下來(lái)的，都會(huì)有大提高?？荚嚪种軠y(cè)和調(diào)研。周測(cè)一周一次，在每周日，偶爾會(huì)在周六考上幾科，規(guī)格同高考基本相同?？偡?50分?？己笥?jì)算總分，排出名次，張貼成績(jī)。以上內(nèi)容范圍僅限于班級(jí)內(nèi)部。調(diào)研考試是規(guī)模較大的考試，也叫月考。流程同高考沒(méi)有差別，從答題到判卷完全按照高考模式，成績(jī)要按復(fù)讀系列、整體兩種方式排名。老師們特別重視這個(gè)考試，這還關(guān)系到他們?cè)谖磥?lái)一個(gè)月是不是需要被強(qiáng)制加班。到了后半學(xué)期，理化生合成理綜來(lái)考。每周統(tǒng)一要考兩次理綜，評(píng)分、排名。周末的那一次要算作周測(cè)總成績(jī)。也就是說(shuō)，每隔一個(gè)月，年級(jí)名次變化，每隔一個(gè)星期，班里的名次就要變化。每隔三天，理綜的名次就要變化?？荚囶}目難度適中，我覺(jué)得很接近高考。有人說(shuō)08年的高考數(shù)學(xué)難，其實(shí)是他接觸的不同風(fēng)格的試卷有點(diǎn)少。思想工作我把它放在最后說(shuō)，因?yàn)樗o我留下了最深的印象。從精神上控制你，是最有效的方法。10個(gè)月，我們參加了無(wú)數(shù)多的會(huì)議、升旗講話，從始至終我們一直在被灌輸一種思想、一種理念、一種決心、一種一切為高考的精神。起初我們還很不屑，很反感，抵觸，但長(zhǎng)時(shí)間、多次的重復(fù)就會(huì)在你腦海里形成很強(qiáng)的意識(shí)。在衡中，大家對(duì)學(xué)習(xí)有著宗教般的狂熱，絲毫不覺(jué)每日學(xué)習(xí)的辛苦，這種近乎瘋狂的氣氛就來(lái)源于大量深入、細(xì)致的思想工作。每周的班會(huì)開(kāi)得都很精彩，有一次我們看的是04年雅典劉翔奪冠的畫(huà)面，鏡頭不停地在劉翔和那些失利者之間切換，勝利后興奮的歡呼與失敗者痛苦的眼神叫相呼應(yīng)，老師很自然的把它引申到了08高考后我們會(huì)有的表情，是要驕傲的昂起頭，還是在萬(wàn)人面前沮喪落淚？每隔一段時(shí)間，級(jí)部都要開(kāi)大會(huì)，鼓士氣。當(dāng)時(shí)我們覺(jué)得很煩，很惡心，但其實(shí)是在不斷地給我們加油打氣。入學(xué)會(huì)，200天會(huì)，新年會(huì)，春節(jié)會(huì)，100天會(huì)，50天會(huì)，一個(gè)月會(huì)，多如牛毛。會(huì)上說(shuō)的道理學(xué)生們?cè)缍济靼琢?，這才是我們不愿意聽(tīng)的原因?？墒怯擅靼椎铰鋵?shí)行動(dòng)，需要強(qiáng)大的精神力量頻繁的刺激，開(kāi)會(huì)就是個(gè)方法。思想工作還要細(xì)致，就是要有科學(xué)的方法。班會(huì)開(kāi)得要讓學(xué)生有共鳴，而不是產(chǎn)生抵觸情緒。這就是我在衡中10個(gè)月里一些小小的感受，可能十個(gè)月很短，我對(duì)衡中的理解與評(píng)價(jià)也有些許不到位之處，只當(dāng)是拾起這些記憶的零星片段，在硝煙散盡后當(dāng)作茶余的閑談罷了。篇五：衡水中學(xué)高考學(xué)習(xí)方法總結(jié)衡水中學(xué)高考學(xué)習(xí)方法總結(jié)?。隳茏龅?，穩(wěn)上一本?。?、開(kāi)啟高考成功之門(mén)，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。2、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。3、仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹沃土之間找到你真正的位置。無(wú)需自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。4、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。5、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驛站。6、悲觀些看成功，樂(lè)觀些看失??；輕松些看自己，寬容些看別人；理智些看問(wèn)題，純真些看人生。7、不要自卑，你不比別人笨；不要自滿(mǎn)，別人不必你笨。8、淡薄功利，輕裝前進(jìn)，不計(jì)付出，堅(jiān)忍不拔，不達(dá)目的誓不罷休。9、不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！自有天道酬勤。10、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。11、一分耕耘，二分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！12、名列前茅是銀，日新月異是金。13、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏！14、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功；生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。15、圣人與常人之間往往只差一小步，但這一步往往需要非凡的毅力才能趕上。16、不能從自己的失敗中吸取教訓(xùn)的人是愚者，僅能從自己的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的人是庸者，還能從別人的失敗中得到升華的人是智者。17、高考是比知識(shí)，比能力，比心理，比信心，比體力。18、高考只是百萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。19、平日從嚴(yán)，高考坦然。20、練習(xí)是高考，高考是練習(xí)。21、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。22、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。23、爭(zhēng)取時(shí)間就是成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。24、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。25、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。26、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕。27、沒(méi)有平日的失敗，就沒(méi)有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。28、每道題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。29、每天生活：12：9：3。12小時(shí)學(xué)