社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力題庫練習(xí)A卷含答案

單選題（共50題）1、就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，常通宵達(dá)旦上網(wǎng)，成績(jī)一落千丈。他所在學(xué)校的社會(huì)工作者找志明面談，下列社會(huì)工作者表述中，采用忠告技巧的是()。A.“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣，成績(jī)?cè)絹碓讲睿詈罂赡軙?huì)留級(jí)被學(xué)校開除。”B.“有新聞報(bào)道，經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病?！盋.“我也喜愛上網(wǎng)，但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質(zhì)量也差了?！盌.“你已是高中生，也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊!”【答案】A2、下列關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的說法中表述錯(cuò)誤的是()。A.問卷設(shè)計(jì)要以回答者的視角為主B.問卷要有較高的可信度，即它能有效揭示所測(cè)量事物的實(shí)際情況C.問卷設(shè)計(jì)要經(jīng)過試用和修改，將問卷初稿發(fā)給調(diào)查對(duì)象(不超過30份)D.問卷中關(guān)于行為、態(tài)度、背景等敏感的問題放在后面【答案】B3、根據(jù)《最低生活保障審核審批（試行）》，認(rèn)定低保對(duì)象的三個(gè)基本條件是（）A.家庭人口，家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)B.家庭人口，家庭收入和戶籍C.戶籍狀況，家庭人口和家庭財(cái)產(chǎn)D.戶籍狀況，家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)【答案】D4、以服務(wù)對(duì)象的行為學(xué)習(xí)為中心展開的個(gè)案工作的服務(wù)模式是（）。A.任務(wù)中心模式B.行為治療模式C.問題解決模式D.危機(jī)治療模式【答案】B5、在下列社會(huì)工作者的角色中，屬于間接服務(wù)的角色是（）。A.物質(zhì)幫助提供者B.改變支持者C.積極行為倡導(dǎo)者D.資源爭(zhēng)取者【答案】D6、關(guān)于人類行為，下列表述不正確的是（）。A.人類行為只受社會(huì)因素影響B(tài).人類行為與社會(huì)環(huán)境密不可分C.人類行為是在生理、心理及社會(huì)諸因素綜合影響下而形成的D.要了解人類的行為首先必須要了解人類的需要【答案】A7、某養(yǎng)老院的服務(wù)對(duì)象老王最近常常失眠，還總是懷疑自己的東西被別人偷走了，過幾天又說找到了。養(yǎng)老院的護(hù)士建議家屬帶老王到醫(yī)院精神科就診，但老王不同意。為此護(hù)士將老王轉(zhuǎn)介給了社會(huì)工作者小丁。針對(duì)老王的情況，小丁首先應(yīng)該做的是（）。A.與老王對(duì)質(zhì)，請(qǐng)家屬協(xié)助勸說老王去就診B.替老王保密，不將老王目前的狀況告知家屬C.尊重老王的決定，建議護(hù)士暫不用理會(huì)老王的狀況D.接納老王的狀況.與家屬和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)商討解決方案【答案】D8、服務(wù)對(duì)象楊柳是一名新生代農(nóng)民工，認(rèn)為農(nóng)民工在城市永遠(yuǎn)無法立足，就算自己學(xué)習(xí)知識(shí)，還是于事無補(bǔ)。針對(duì)這一問題，社會(huì)工作者直接表達(dá)了自己的看法，認(rèn)為能否在城市立足與是否是農(nóng)民無關(guān)。從心理社會(huì)治療模式來看，社會(huì)工作者采用了（）技巧。A.改善周圍環(huán)境B.支持C.直接影響D.間接治療【答案】C9、(2019年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T委托，對(duì)該地區(qū)30個(gè)公益創(chuàng)投項(xiàng)目進(jìn)行年度效果評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中，屬于效果評(píng)估的是（）。A.實(shí)際參與的服務(wù)對(duì)象是否符合預(yù)期B.項(xiàng)目關(guān)鍵指標(biāo)的定期統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)情況C.項(xiàng)目資源整合及經(jīng)費(fèi)管理使用情況D.項(xiàng)目實(shí)施以來產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益【答案】A10、多年來，市區(qū)某路口交通擁堵嚴(yán)重，機(jī)動(dòng)車占用非機(jī)動(dòng)車車道的現(xiàn)象十分普遍，社會(huì)工作者曾俊發(fā)現(xiàn)此問題后，調(diào)研發(fā)現(xiàn)造成擁堵的真正原因是該路段行人不遵守交通規(guī)則，于是曾俊決定在該路段宣傳遵守交通規(guī)則的重要性，維持交通的正常運(yùn)行，從而使該路段的擁堵得到有效改變。曾俊的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的()的功能。A.維持社會(huì)秩序B.促進(jìn)社會(huì)和諧C.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)D.增強(qiáng)個(gè)人能力【答案】A11、在問卷設(shè)計(jì)中，問題排序非常重要，在關(guān)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問卷設(shè)計(jì)中，根據(jù)問題排序原則，排在最后的問題應(yīng)是（）。A.下列三門考試中哪門最難?（1）社會(huì)工作綜合能力（2）社會(huì)工作實(shí)務(wù)（3）社會(huì)工作法規(guī)和政策B.你對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試有何建議?C.對(duì)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，你覺得必要性如何?（1）必要（2）可有可無（3）沒必要D.對(duì)于你參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵(lì)措施有哪些?（1）補(bǔ)貼報(bào)名費(fèi)（2）通過后予以獎(jiǎng)勵(lì)【答案】B12、在整合式社區(qū)照顧模式中．A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象成立互助小組B.倡導(dǎo)街道建立老人日間照顧中心C.協(xié)調(diào)為老聯(lián)盟為老人提供送餐服務(wù)D.聯(lián)絡(luò)養(yǎng)老服務(wù)組織開展入戶探訪服務(wù)【答案】A13、（2020年真題）社會(huì)工作者小顧在某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開展了“朝花夕拾”高齡老人支持小組下列場(chǎng)景中，可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是（）A.個(gè)別組員不愿結(jié)束小組，反映自己的問題沒有解決，希望增加1次小組B.小顧與組員約定兩個(gè)月之后舉行“銀齡聚會(huì)”，承諾自己會(huì)持續(xù)跟進(jìn)服務(wù)C.組員行為拘謹(jǐn)、沉默被動(dòng)小顧運(yùn)用“擊鼓傳花”游戲讓組員進(jìn)行自我介紹D.個(gè)別組員在“往事回顧“”環(huán)節(jié)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小顧帶領(lǐng)組員重溫并調(diào)整小組契約【答案】D14、社會(huì)工作者組織居民開會(huì)，希望了解居民對(duì)社區(qū)上一年度服務(wù)的看法和建議，結(jié)果有許多居民遲到，此時(shí)，社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A.等所有與會(huì)者都到齊后再開始B.將重要事項(xiàng)放到會(huì)議最后討論C.逐個(gè)告知遲到者會(huì)議前期內(nèi)容D.重新開始并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)【答案】B15、張琦初中畢業(yè)后就在某工廠做雜工，后因該廠效益不好而失業(yè)。因張琦無一技之長(zhǎng)，又無學(xué)歷，所以一直待業(yè)在家。因沒有生活來源，生活窘迫，張琦遂向社會(huì)工作者葉林求助，葉林的下列做法中正確的是()。A.對(duì)張琦進(jìn)行心理輔導(dǎo)B.建議居委會(huì)舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班C.對(duì)張琦的生活給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助D.對(duì)張琦進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)【答案】B16、在某福利院中，服務(wù)對(duì)象偷偷告訴社會(huì)工作者，他目睹了一個(gè)男孩打罵欺負(fù)一個(gè)女孩，而打罵者也清楚只有該服務(wù)對(duì)象知道此事，并威脅他不準(zhǔn)告發(fā)。服務(wù)對(duì)象特別囑咐社會(huì)工作者不能向外人透露此事。以上所述案例反映了社會(huì)工作倫理議題中的（）。A.保密議題B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題C.知情同意D.多元文化【答案】A17、(2015年)社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略強(qiáng)調(diào)完整地執(zhí)行一個(gè)策劃過程，在完成“了解服務(wù)機(jī)構(gòu)使命和目標(biāo)”這一工作步驟后，需要對(duì)環(huán)境和形勢(shì)進(jìn)行分析，其分析的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)是（）。A.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和不足B.現(xiàn)行服務(wù)手段的利與弊C.社區(qū)需求的界定和評(píng)估D.方案面對(duì)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)【答案】D18、（2020年真題）初中一年級(jí)學(xué)生明明是單親家庭的孩子，與母親一起生活，母親對(duì)其生活關(guān)懷備至，對(duì)其學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。老師反映明明雖成績(jī)優(yōu)異，但平常與同學(xué)很少溝通，對(duì)同學(xué)較為冷漠。明明的家庭教養(yǎng)模式為（）A.支配型B.專制型C.放任型D.沖突型【答案】A19、由()提供的關(guān)照是正式照顧。A.鄰居B.家庭C.親朋好友D.學(xué)?！敬鸢浮緿20、社區(qū)工作分析問題的視角是具()的。A.結(jié)構(gòu)取向B.個(gè)人取向C.群體取向D.非結(jié)構(gòu)取向【答案】A21、（2020年真題）社會(huì)工作者大李在機(jī)構(gòu)值班時(shí)接到服務(wù)對(duì)象小杰的電話，交流中小杰多次流露出厭世輕生的念頭，并請(qǐng)大替他保密。根據(jù)社會(huì)工作倫理難題處理的一般順序，大李首先應(yīng)做的是（）。A.辨析倫理困境并評(píng)估自身能力B.咨詢督導(dǎo)的專業(yè)意見C.分析給機(jī)構(gòu)帶來的利益和風(fēng)險(xiǎn)D.尊重小杰的自我決定【答案】A22、(2017年)針對(duì)某社區(qū)老年活動(dòng)室存在日常管理松懈、使用率偏低等問題，社會(huì)工作者小劉擬通過動(dòng)員居民參與來改變這種狀況。從社區(qū)工作的目標(biāo)分類看，下列做法中，屬于“過程目標(biāo)”的是（）A.增加老年活動(dòng)室的活動(dòng)器材B.調(diào)整老年活動(dòng)室的開放時(shí)間C.編制老年活動(dòng)室活動(dòng)課程表D.提高值班志愿者的責(zé)任意識(shí)【答案】D23、某地方政府在制定“十二五”規(guī)劃的過程中，向公眾廣泛征求意見，來自某社區(qū)服務(wù)中心的幾名社會(huì)工作者，聯(lián)名撰寫并提交了有關(guān)提高老年人社會(huì)保障水平及生活質(zhì)量的政策建議，從上述內(nèi)容看，社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任要求其能()。A.增進(jìn)社會(huì)福利B.做好專業(yè)研究C.加強(qiáng)行政管理D.突出績(jī)效管理【答案】A24、社會(huì)工作者大李在機(jī)構(gòu)值班時(shí)接到服務(wù)對(duì)象小杰的電話，交流中小杰多次流露出厭世輕生的念頭，并請(qǐng)大替他保密。根據(jù)社會(huì)工作倫理難題處理的一般順序，大李首先應(yīng)做的是（）A.辨析倫理困境并評(píng)估自身能力B.咨詢督導(dǎo)的專業(yè)意見C.分析給機(jī)構(gòu)帶米的利益和風(fēng)險(xiǎn)D.尊重小杰的自我決定【答案】A25、我國社會(huì)工作者的倫理守則建立，應(yīng)當(dāng)注重現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合的原則，即（）。A.源自西方發(fā)達(dá)國家的社會(huì)工作專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和倫理體系在中國文化和社會(huì)里應(yīng)作出相應(yīng)的調(diào)整，應(yīng)與中國本土社會(huì)結(jié)合起來B.社會(huì)工作專業(yè)的方法、倫理原則和實(shí)踐模式應(yīng)同政府的政治治理及社會(huì)行政實(shí)踐相協(xié)調(diào)，以充分反映現(xiàn)實(shí)情況C.專業(yè)倫理應(yīng)該反映時(shí)代的問題和任務(wù)，也應(yīng)該與現(xiàn)存的社會(huì)福利制度保持聯(lián)系D.在制定和確立我國的社會(huì)工作專業(yè)倫理的時(shí)候，就要以務(wù)實(shí)的態(tài)度來處理好中國文化與西方思想之間的差異【答案】C26、(2018年)社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，有一群年輕人經(jīng)常聚在一起玩輪滑。他們彼此熟悉，對(duì)群體也有一定的歸屬感。小王從這一特點(diǎn)出發(fā)，組織這群年輕人成立了“輪滑俱樂部”。小王的做法主要考慮了同輩群體的（）特點(diǎn)。A.平等性B.開放性C.獨(dú)特性D.認(rèn)同性【答案】D27、建立關(guān)系的會(huì)談是指社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象初次接觸建立相互信任的（）。A.互動(dòng)關(guān)系B.合作關(guān)系C.個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系D.人際交往關(guān)系【答案】B28、李大爺退休后一直覺得生活很無聊。某天，他聽說社區(qū)正在招募衛(wèi)生巡查員志愿者，平時(shí)義務(wù)在社區(qū)撿拾垃圾、宣傳衛(wèi)生知識(shí)。他興沖沖地去報(bào)了名，回來跟家人說的時(shí)候，家人怎么都不同意，覺得讓其他人看到挺沒面子的。在這里李大爺?shù)模ǎ?quán)利沒有得到保障。A.獲得社會(huì)服務(wù)B.獲得宜居環(huán)境C.獲得社會(huì)保障D.參與社會(huì)發(fā)展【答案】D29、社會(huì)工作者小劉計(jì)劃在社區(qū)開展名為“相親相愛一家人”的主題小組。社區(qū)居委會(huì)主任覺得想法不錯(cuò)，但是擔(dān)心居民不來參加，小劉的計(jì)劃因而被擱置。為此，小劉向督導(dǎo)老王求助。老王建議小劉先在居民中開展需求評(píng)估，再用需求評(píng)估的結(jié)果與社區(qū)居委會(huì)主任溝通小組活動(dòng)的可行性。在這一督導(dǎo)過程中，老王所做的工作屬于()。A.行政性督導(dǎo)B.支持性督導(dǎo)C.教育性督導(dǎo)D.系統(tǒng)性督導(dǎo)【答案】C30、(2016年)學(xué)校社會(huì)工作者小方開辦的學(xué)習(xí)能力提升小組已經(jīng)進(jìn)入結(jié)束階段，為幫助組員保持在小組中收獲的經(jīng)驗(yàn)，小方應(yīng)采取的做法是（）。A.做好小組評(píng)估工作，著重評(píng)估組員通過小組工作獲得的改變B.告誡組員不要尋求他人的支持，要靠自身的力量維持和鞏固正向改變C.設(shè)置聯(lián)系環(huán)節(jié)，模擬現(xiàn)實(shí)生活情境，讓組員練習(xí)在小組中學(xué)習(xí)到的方法D.理解和包容組員對(duì)小組的依賴心理，讓組員了解有這樣的依賴是正?，F(xiàn)象【答案】C31、社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略強(qiáng)調(diào)完整地執(zhí)行一個(gè)策劃過程，在完成“了解服務(wù)機(jī)構(gòu)使命和目標(biāo)”這一工作步驟后，需要對(duì)環(huán)境和形勢(shì)進(jìn)行分析。其分析的重點(diǎn)內(nèi)容是()。A.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和不足B.現(xiàn)行服務(wù)手段的利與弊C.社區(qū)需求的界定和評(píng)估D.方案面對(duì)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)【答案】D32、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為解決社區(qū)內(nèi)高齡獨(dú)居老人照顧問題，采用跨專業(yè)合作模式，由社會(huì)工作者協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生、護(hù)士組建團(tuán)隊(duì)，共同發(fā)起“與愛同行”助老服務(wù)項(xiàng)目。關(guān)于該團(tuán)隊(duì)的說法，正確的是（）A.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)磨合時(shí)間比較短B.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)容易溝通合作C.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)適用于為服務(wù)對(duì)象提供個(gè)案管理D.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)容易形成團(tuán)隊(duì)核心凝聚力【答案】C33、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)租用小區(qū)門面房作為活動(dòng)場(chǎng)所，希望協(xié)助大齡自閉癥患者鍛煉日常生活技能，適應(yīng)社會(huì)生活的最基本要求。社區(qū)居民得知消息后，擔(dān)心自閉癥患者在小區(qū)附近出入，會(huì)給居民尤其是兒童帶來安全隱患，因而不愿意讓該機(jī)構(gòu)進(jìn)駐。面對(duì)這種情況，該機(jī)構(gòu)A.建立社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)B.開展社區(qū)倡導(dǎo)并強(qiáng)調(diào)社區(qū)責(zé)任C.動(dòng)員社區(qū)居民參與機(jī)構(gòu)志愿服務(wù)D.承諾對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行封閉式管理【答案】B34、收集資料完成后，社會(huì)工作者需要依據(jù)收集的資料對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的成因和發(fā)展變化過程進(jìn)行評(píng)估，以下不能作為依據(jù)的是()。A.服務(wù)對(duì)象的問題B.服務(wù)對(duì)象問題產(chǎn)生的原因C.服務(wù)對(duì)象曾經(jīng)做過的努力D.機(jī)構(gòu)所擁有的資源【答案】D35、一般在小組的()階段，組員會(huì)提問：“我在小組需要做什么”．A.準(zhǔn)備期B.初期C.中期D.后期【答案】B36、社會(huì)工作者最近在撰寫一份與服務(wù)對(duì)象李某有關(guān)的書面內(nèi)容。在這份書面內(nèi)容中，包括如下內(nèi)容：A.個(gè)案資料B.服務(wù)計(jì)劃C.問題診斷D.服務(wù)協(xié)議【答案】B37、張先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后，常常從噩夢(mèng)中驚醒，身心極度緊張。依據(jù)危機(jī)介入理論，目前張先生面臨的是()。A.家庭危機(jī)B.社會(huì)危機(jī)C.成長(zhǎng)危機(jī)D.情境危機(jī)【答案】D38、（2016年真題）社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用社區(qū)照顧模式為高齡老人提供服務(wù)。下列做法中，最能體現(xiàn)“對(duì)社區(qū)照顧”服務(wù)策略的是（）。A.動(dòng)員志愿者幫助老人打掃衛(wèi)生B.為老人在社區(qū)建立日間照料中心C.為老人申請(qǐng)?jiān)诩抑邪惭b電鈴呼叫系統(tǒng)D.建立同一類型的慢性病患者互助小組【答案】B39、面對(duì)處于危難的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工作的基本目標(biāo)是（）。A.為他們提供心理支持B.尋求資源，支持受助者，幫助他們走出困境C.促進(jìn)他們社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展D.增強(qiáng)他們的社會(huì)功能【答案】B40、在小組討論中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)你一言我一語，場(chǎng)面氣氛熱烈但又偏離方向的情況，此時(shí)社會(huì)工作者可以運(yùn)用()的技巧，以保證討論的有序進(jìn)行。A.摘述B.引導(dǎo)C.提問D.中立【答案】B41、(2017年)為了在社區(qū)推動(dòng)空巢老人互助項(xiàng)目，社會(huì)工作者小陳設(shè)計(jì)了空巢老人社會(huì)支持狀況問卷，并準(zhǔn)備在項(xiàng)目啟動(dòng)前和后各進(jìn)行一次問卷調(diào)查。從服務(wù)的角度看，小陳的做法屬于（）A.效果評(píng)估B.過程評(píng)估C.需求評(píng)估D.系統(tǒng)評(píng)估【答案】A42、小張是某少年服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者，為服務(wù)對(duì)象小李提供服務(wù)。從社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任來看，小張可以將個(gè)案服務(wù)記錄用于()。A.與自己的督導(dǎo)交流B.與其他機(jī)構(gòu)同行交流C.與自己的家人交流D.在發(fā)表文章時(shí)引用【答案】A43、（2016年真題）社會(huì)工作者老胡通過觀察社區(qū)環(huán)境和走訪居民，初步判斷社區(qū)中的規(guī)范性需要沒有得到滿足，下列內(nèi)容中，可作為老胡判斷依據(jù)的是（）。A.居民對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有意見B.居民反映附近工地施工噪音擾民C.社區(qū)綠地面積比周圍社區(qū)少D.服務(wù)場(chǎng)所面積未達(dá)到政府規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)【答案】D44、近年來尤其是2008年北京奧運(yùn)會(huì)后，隨著我國承辦各種國際大型體育賽事的增多，我國志愿者隊(duì)伍不斷壯大，越來越多的學(xué)者、專家及社會(huì)工作者都意識(shí)到志愿者專業(yè)管理的重要性。以下對(duì)其原因表述不正確的是()。A.志愿者參與志愿服務(wù)的方式與類型越來越多元化B.志愿者在奉獻(xiàn)時(shí)間、知識(shí)和技能時(shí)，更重視自我的收獲C.社會(huì)越來越關(guān)注志愿服務(wù)所帶來的負(fù)面效果D.志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)管理有利于更好地激勵(lì)志愿者的服務(wù)意愿【答案】D45、現(xiàn)代社會(huì)政策和專業(yè)社會(huì)工作都起源于()。A.19世紀(jì)中期B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初C.20世紀(jì)中期D.“二戰(zhàn)”以后【答案】B46、在與服務(wù)對(duì)象建立積極有效的輔導(dǎo)關(guān)系時(shí)，社會(huì)工作者要設(shè)身處地地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受，體現(xiàn)了個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系內(nèi)容中的()。A.同感B.表里如一C.保持獨(dú)立性D.無條件接納【答案】A47、組員之間形成親密的關(guān)系，并開始出現(xiàn)組內(nèi)部權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)是在()。A.小組準(zhǔn)備階段B.小組開始階段C.小組中期轉(zhuǎn)折階段D.小組后期成熟階段【答案】C48、下列選項(xiàng)中，（）符合人本治療模式的要求。A.社會(huì)工作者李某在為王某提供服務(wù)的過程中帶入了強(qiáng)烈的個(gè)人價(jià)值觀B.社會(huì)工作者在服務(wù)中的重點(diǎn)是在輔導(dǎo)過程中與服務(wù)對(duì)象建立伙伴關(guān)系，以及注重雙方情感的交流C.張同學(xué)長(zhǎng)期逃學(xué)，社會(huì)工作者王某在為其提供服務(wù)過程中，與其父母談話。社會(huì)工作者告知其父母需要多關(guān)注張同學(xué)，用愛心和耐心感化他，而不是訓(xùn)斥他D.社會(huì)工作者在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的過程中，并不注重服務(wù)對(duì)象的感受，主張?zhí)峁┓欠此夹灾苯又委煛敬鸢浮緽49、某市最近將一批打工子弟學(xué)校并入公立學(xué)校。針對(duì)這種情況，該市教育主管部門決定在相關(guān)公立學(xué)校配備專職社會(huì)工作者，并要求他們?yōu)閯側(cè)胄５拇蚬ぷ拥芴峁W(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理支持。社會(huì)工作者即將開展的服務(wù)屬于（）學(xué)校社會(huì)工作。A.治療型B.變遷型C.倡導(dǎo)型D.社區(qū)—學(xué)校型【答案】D50、國際社會(huì)工作認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中的“個(gè)人的尊嚴(yán)及價(jià)值”是指()。A.對(duì)所有的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工作者都應(yīng)該一視同仁B.每個(gè)人都有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異C.能真誠地和服務(wù)對(duì)象分享自我的問題和需要D.社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)人都給予關(guān)心和尊重，意識(shí)到個(gè)體的差異和文化及種族上的多元性【答案】D多選題（共20題）1、下列關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的說法正確的是()。A.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體價(jià)值偏好B.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作者個(gè)體的價(jià)值觀C.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀代表著整個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部對(duì)社會(huì)正義、服務(wù)、個(gè)人價(jià)值與尊嚴(yán)等的一般看法D.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作專業(yè)區(qū)別于其他專業(yè)的一個(gè)標(biāo)志E.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的建立與履行是社會(huì)工作專業(yè)化的重要前提【答案】ACD2、小牧，12歲，家鄉(xiāng)鬧水災(zāi)，親人都離世了，房子也沒有，于是小牧跟著鄉(xiāng)里年長(zhǎng)的同鄉(xiāng)來到深圳打工，不過因?yàn)闆]有學(xué)歷，沒有一技之長(zhǎng)，只好以拾荒維生。請(qǐng)問像小牧這樣的流浪者，如果自愿向深圳的救助站求助，他可以得到哪些救助服務(wù)呢?（）A.提供現(xiàn)金救助B.提供符合基本條件的住處C.提供符合食品衛(wèi)生要求的食物D.幫助小牧與其家鄉(xiāng)的兒童福利院聯(lián)系E.提供小牧回家的乘車憑證【答案】BCD3、在個(gè)案服務(wù)中，社會(huì)工作者在收集完資料并對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題進(jìn)行評(píng)估之后，與服務(wù)對(duì)象一起制訂計(jì)劃，為了保證計(jì)劃的守備，社會(huì)工作者應(yīng)做到()。A.說明需要轉(zhuǎn)介的情況B.準(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要C.明確服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法D.簽訂協(xié)議E.了解服務(wù)對(duì)象擁有的資源【答案】BC4、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)有()。A.非營(yíng)利性B.具有中介性質(zhì)C.強(qiáng)調(diào)社會(huì)使命和社會(huì)責(zé)任D.其主要功能是提供福利服務(wù)E.其工作內(nèi)容主要是為社會(huì)工作做宣傳【答案】ACD5、下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的描述正確的是()。A.包括社會(huì)工作者對(duì)自己的看法B.包括社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法C.是現(xiàn)代社會(huì)工作的核心部分D.是社會(huì)工作得以發(fā)生的前提E.社會(huì)工作在其指導(dǎo)下進(jìn)行【答案】AB6、社會(huì)工作價(jià)值觀是內(nèi)化于社會(huì)工作者專業(yè)實(shí)踐的精神標(biāo)準(zhǔn)，其主要作用有（）A.保護(hù)服務(wù)對(duì)象權(quán)益B.保護(hù)社會(huì)工作者的合法權(quán)益C.促進(jìn)專業(yè)健康發(fā)展D.促進(jìn)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)能力建設(shè)E.維護(hù)社會(huì)公平正義【答案】ACD7、7歲男孩，高熱、頭痛、嘔吐3天，抽搐半天，有輕咳，無腹痛腹瀉，繼往體健，無外傷史。查體：T40℃，嗜睡，頸抵抗（+），心肺腹（﹣），雙側(cè)巴氏征（+）。A.尿常規(guī)B.血常規(guī)C.PPD試驗(yàn)D.大便常規(guī)E.胸部X線攝片【答案】B8、某青少年發(fā)展基金會(huì)為促進(jìn)打工子弟融入城市，進(jìn)行了一項(xiàng)服務(wù)方案的策劃。在制定了一些可行方案后，基金會(huì)對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行了討論，主要討論該方案的投入和產(chǎn)出比率，方案是否能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，方案是否能夠惠及所有的打工子弟。根據(jù)篩選理想方案的標(biāo)準(zhǔn)來看，社會(huì)工作者所用的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.效率B.效果C.可行性D.公平E.附加結(jié)果【答案】ABD9、老年階段的主要特征是（）。A.生理功能有較大退化B.思維呈衰退趨勢(shì)C.情緒不穩(wěn)定D.社會(huì)角色逐漸消退E.記憶力下降【答案】ABD10、進(jìn)行面罩加壓呼吸的有效標(biāo)志為A.兩肺聞及呼吸音B.胸廓隨加壓而起伏C.呼吸監(jiān)護(hù)儀提示存在呼吸運(yùn)動(dòng)D.心率增快、好轉(zhuǎn)E.尿量增多【答案】B11、社會(huì)服務(wù)方案的評(píng)估一般采用（）方法。A.直接評(píng)估B.間接評(píng)估C.過程評(píng)估D.效果評(píng)估E.客觀評(píng)估【答案】CD12、（2021年真題）小林采用定性方法研究城市貧困家庭精準(zhǔn)救助服務(wù)輸送系統(tǒng)，他選取了某街道10個(gè)社區(qū)的貧困家庭作為研究對(duì)象，邀請(qǐng)10位社區(qū)駐點(diǎn)社會(huì)工作者進(jìn)行深度訪談，獲取了城市貧困家庭精準(zhǔn)救助服務(wù)的特點(diǎn)、機(jī)制、內(nèi)容、效果等信息。關(guān)于該研究的說法，正確的有（）。A.該研究可以呈現(xiàn)精準(zhǔn)救助服務(wù)幫助貧困家庭脫貧的過程B.該研究可以發(fā)現(xiàn)影響精準(zhǔn)救助服務(wù)發(fā)揮作用的普遍因素C.小林可以與10位駐點(diǎn)的社會(huì)工作者討論相關(guān)問題D.小林的研究結(jié)論可以推論到同一城市的其他街道