PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析題（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）1.給加下劃線的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）責(zé):①責(zé)任；②要求；③責(zé)備，處罰。1.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。______2.小東粗心大意做錯(cuò)了題目受到了爸爸的斥責(zé)。______東西:①指方向（東和西）；（②指事物；③特指人和動(dòng)物3.剛下車(chē)有點(diǎn)頭暈，我都分不清東西南北了。______4.這是爸爸的東西，你不要亂動(dòng)。______2.讀句子，選擇正確的讀音或漢字。①我發(fā)______（fā

fà）現(xiàn)媽媽長(zhǎng)了很多白頭發(fā)______（fā

fà）。②媽媽在我的裙子上打了一個(gè)結(jié)______（jiē

jié）實(shí)的蝴蝶結(jié)______（jiē

jié）。③哥哥迎著朝______（zhāo

cháo）陽(yáng)朝______（zhāo

cháo）前走去。④用______（稱(chēng)

秤）能______（稱(chēng)

秤）出大象的重量嗎？⑤這件______（事

是）（是

事）______我做錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我。⑥一群______（戴

帶）著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生給我們______（戴

帶）路。3.從校園里的宣傳牌上學(xué)語(yǔ)文。下列這組校園標(biāo)語(yǔ)，分別放在什么地方合適？請(qǐng)選一選。（填序號(hào)）①“光盤(pán)行動(dòng)”，從我做起！______②讀書(shū)，使人眼明心亮。______③請(qǐng)你繞一繞，小草笑一笑。______④關(guān)緊我，別讓我流淚。______A.草坪。

B.食堂。

C.水龍頭旁。

D.閱覽室。4.看拼音寫(xiě)漢字，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真。kāngkǎiliányīxiànmùwǎlìhuījìn______________________________qíqūchéngchèfangàichánchánpénglái______________________________5.選字填空組成詞。[歷厲]嚴(yán)____________史

經(jīng)____________害[形型]______號(hào)

模____________式

______狀6.照樣子，說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。例：鶯歌燕舞：黃鶯在唱歌，小燕子在飛舞。①花紅柳綠：______。②山高水長(zhǎng)：______。7.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。____________估量

舉世____________

______星______月金______輝______玲瓏____________詩(shī)______畫(huà)______天______海______風(fēng)______名____________珍______寶8.加偏旁，組成新字后再組詞。青

______

____________

______票

______

____________

______扁

______

____________

______由

______

____________

______9.讀句子，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。我的媽媽很漂亮！她有一頭______的頭發(fā)、一雙______的眼睛、一對(duì)______的眉毛，還有一雙______的手。10.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。máng

lùzàoshēngjūn

liètuí

bài________________________cí

tuìyā

yìquán

lìjǐ

bèi________________________二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.看圖寫(xiě)話。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)這是什么時(shí)候?小朋友們?cè)诟墒裁?想一想，再寫(xiě)下來(lái)。2.在方格中抄寫(xiě)詩(shī)句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。3.讀句子，猜猜劃線詞語(yǔ)的意思。①百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。②周總理笑容滿(mǎn)面地來(lái)到人群中。③霎時(shí)，四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。④老虎半信半疑，東張西望。4.仿寫(xiě)句子，使句子有趣。例：風(fēng)吹走了我的手絹。調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過(guò)了汗，扔到地上。①星星一閃一閃的。②花兒開(kāi)了。5.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

套上魚(yú)鉤

甩起魚(yú)竿

拋向遠(yuǎn)處

劃破水面

沉入水中

泛起漣漪

恢復(fù)平靜

覺(jué)察動(dòng)靜

一陣驚喜

小心翼翼

拖出鱸魚(yú)

6.用鋼筆描紅，并讀一讀。

俯

摘

捧

拿

措

惶

恐

舍

惹

懂

7.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。①我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！

②別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！

8.抄寫(xiě)下面生字。荒琴耍勇旅攏滴敲暴載9.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。①我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！

②別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！

10.謄寫(xiě)下列詞語(yǔ)

花瓣

清香

惶恐

懂事

祝福

心愿?

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀課文片段，完成練習(xí)。

它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒牵瑳](méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。

母親告訴我_____這是一只翠鳥(niǎo)_____哦_____這只翠鳥(niǎo)我們的船_____在捕魚(yú)吃呢_____（1）給選文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。母親告訴我______這是一只翠鳥(niǎo)______哦______這只翠鳥(niǎo)我們的船______在捕魚(yú)吃呢______（2）讀選文第1自然段畫(huà)橫線的句子，并在文中找出答案，用波浪線畫(huà)出。（3）完成下面的問(wèn)題。①讀讀選文的第2自然段，“______”“______”兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了翠鳥(niǎo)飛行速度之快。②找出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)動(dòng)作的詞語(yǔ)。______從這些動(dòng)作當(dāng)中，我體會(huì)到______A．翠鳥(niǎo)是潛水高手。

B．翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作迅速。

C．翠鳥(niǎo)肚子餓得慌。（4）通讀選文，畫(huà)線句子中“搭”的意思是______。一個(gè)“搭”字使鳥(niǎo)兒有了靈性，從中我們感受到______A．鳥(niǎo)和人在自然中的和諧。

B．翠鳥(niǎo)通人性。

C．作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。（5）請(qǐng)你寫(xiě)一句含有一連串動(dòng)詞的句子。2.閱讀下文，回答問(wèn)題。跳墩（dūn）上的歌

上學(xué)的路上，有一條淺淺的小溪，在山腳下悄悄流淌。小溪里，青青的條石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴鍵。

晴天，朝陽(yáng)映照著小溪。我們踏著跳墩，跳過(guò)小溪，走向?qū)W校。溪水淙（còng）淙，唱著一支快樂(lè)的歌。

雨天，溪水漲了。跳墩躲在渾濁的水下，和我們藏貓貓。大哥哥、大姐姐們，手拉著手，站在看不見(jiàn)的跳墩上，排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，讓我們扶著，蹚（tāng）過(guò)小溪。笑聲、水聲，融在一起，唱著一支友愛(ài)的歌。

水更深的時(shí)候，老師好像一艘渡船，一次次背著我們，踏著水下的跳墩，一步一個(gè)漩渦，渡過(guò)小溪。溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌。（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。溪水嘩嘩

雷聲____________（2）讀了第1自然段，我知道“跳墩”是______。（3）晴天，