江西事業(yè)單位招考上饒市高層次急需和短缺人才實(shí)施辦法(試行)考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.“蹦極”是一種極富刺激性的游樂項(xiàng)目，如圖所示為一根橡皮繩，一端系在人的腰部，另一端固定在跳臺(tái)上，當(dāng)人落至途中A點(diǎn)時(shí)，橡皮繩剛好被拉直，當(dāng)人落至圖中B點(diǎn)時(shí)，橡皮繩對(duì)人的拉力大小與人的重力大小相等，C點(diǎn)是游戲者所能達(dá)到的最低點(diǎn)，在游戲者離開跳臺(tái)到最低點(diǎn)的過程中，不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是：A.游戲者的動(dòng)能一直在增加B.游戲者到達(dá)B點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最小C.游戲者到達(dá)B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大D.游戲者在C點(diǎn)時(shí)的彈性勢(shì)能最小參考答案：C解題思路：某一物體，高度下降，則重力勢(shì)能下降；速度增大，則動(dòng)能增大。根據(jù)能量守恒定律可知，在蹦極的過程中，橡皮繩和人這個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的能量是守恒的，人的動(dòng)能和勢(shì)能減少，必定會(huì)造成繩的彈性勢(shì)能增加。A項(xiàng)，游戲者下落時(shí)速度為0，動(dòng)能為0；當(dāng)其到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，其速度為0，動(dòng)能也為0，所以游戲者的動(dòng)能不可能一直增加。B項(xiàng)，人的質(zhì)量不變，則重力勢(shì)能只取決于人所處的高度，在游戲者運(yùn)動(dòng)過程中B點(diǎn)的高度明顯不是最低的，所以B點(diǎn)處游戲者的重力勢(shì)能也不會(huì)是最小的。C項(xiàng)，由于游戲者到達(dá)B點(diǎn)前，橡皮繩向上的拉力一直小于重力，加速度方向與運(yùn)動(dòng)方向相同；經(jīng)過B點(diǎn)再往下運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮繩向上的拉力將會(huì)大于重力，此時(shí)加速度方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，所以游戲者在B點(diǎn)處的速度最大，即動(dòng)能最大。D項(xiàng)，在蹦極的過程中，橡皮繩和人這個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的能量是守恒的，游戲者在C點(diǎn)處時(shí)，動(dòng)能為0，重力勢(shì)能最小，因此該點(diǎn)處的彈性勢(shì)能應(yīng)該最大，而不是最小。故本題選C。解題思路：在蹦極的過程中，繩子還沒有完全拉直時(shí)，游戲者的速度越來(lái)越快，因此動(dòng)能逐漸增加；在A點(diǎn)和B點(diǎn)之間，游戲者受重力和繩子向上的拉力作用，由于重力大于拉力，因此合力方向向下，加速度方向向下，速度仍然在增加，動(dòng)能依然在增加；在B點(diǎn)和C點(diǎn)之間，繩子向上的拉力開始大于重力，合外力方向向上，加速度方向向上，因此速度逐漸減少，直至C點(diǎn)時(shí)速度為0，動(dòng)能逐漸減少。因此A項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)正確。游戲者在出發(fā)點(diǎn)處位置最高，重力勢(shì)能勢(shì)能最大，在C點(diǎn)處位置最低，重力勢(shì)能最小，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。彈性勢(shì)能是物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量，彈性形變?cè)酱?，彈性?shì)能越大。在C點(diǎn)處，繩子被拉至最長(zhǎng)，因此彈性勢(shì)能最大，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故正確答案為C。2.有70名學(xué)生參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文考試，數(shù)學(xué)考試得60分以上的有56人，語(yǔ)文60分以上的有62人，都不及格的有4人，則兩門考試都得60分以上的有多少人？A.50B.51C.52D.53參考答案：C解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。第二步，代入兩集合容斥原理公式：滿足條件Ⅰ的個(gè)數(shù)＋滿足條件Ⅱ的個(gè)數(shù)－兩者都滿足的個(gè)數(shù)＝總個(gè)數(shù)－兩者都不滿足的個(gè)數(shù)，即56＋62－兩門考試都得60分以上的人數(shù)＝70－4，可得兩門考試都得60分以上的人數(shù)為52人（可使用尾數(shù)法）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：記數(shù)學(xué)不合格人數(shù)為A，語(yǔ)文不合格人數(shù)為B，所求為I-A∪B，由容斥原理可知A∪B=A+B-A∩B。其中A=I-56，B=I-62，A∩B=4，按步求解即可。由題意知，數(shù)學(xué)考試不及格的有70－56＝14人，語(yǔ)文考試不及格的有70－62＝8人，故至少有一門不及格的人數(shù)為14＋8－4＝18人，兩門都及格的人數(shù)為70－18＝52人。故本題選C。解題思路：設(shè)兩門考試都得60分以上的有x人，根據(jù)兩集合容斥原理公式可得，56＋62－x＝70－4，解得x尾數(shù)是2。故正確答案為C。3.下列常見的心理現(xiàn)象與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏B.首因效應(yīng)——一鼓作氣C.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺D.從眾效應(yīng)——人云亦云參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)。暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”，屬于心理學(xué)范疇，是指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。本質(zhì)上是一種以偏概全的認(rèn)知上的偏誤。暈輪效應(yīng)愈來(lái)愈多地被應(yīng)用在企業(yè)管理上，其對(duì)組織管理的負(fù)面影響主要是體現(xiàn)在各種組織決策上。愛屋及烏指的是因?yàn)閻垡粋€(gè)人而連帶愛他屋上的烏鴉。比喻愛一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。兩者意思對(duì)等，因此A項(xiàng)正確。門檻效應(yīng)又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng)，是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。因此C項(xiàng)正確。從眾效應(yīng)，也稱樂隊(duì)花車效應(yīng)，是指當(dāng)個(gè)體受到群體的影響(引導(dǎo)或施加的壓力)，會(huì)懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。也就是指：個(gè)體受到群體的影響而懷疑、改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為等，以和他人保持一致。也就是通常人們所說的“隨大流”。人云亦云指的是人家怎么說，自己也跟著怎么說。指沒有主見，只會(huì)隨聲附和。兩者意思對(duì)等，因此D項(xiàng)正確。首因效應(yīng)指交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響，也就是“先入為主”帶來(lái)的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進(jìn)程。如果一個(gè)人在初次見面時(shí)給人留下良好的印象，那么人們就愿意和他接近，彼此也能較快地取得相互了解，并會(huì)影響人們對(duì)他以后一系列行為和表現(xiàn)的解釋。一鼓作氣出自《曹劌論戰(zhàn)》，意思是第一次擊鼓能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓士兵的勇氣會(huì)衰弱，第三次擊鼓士兵的勇氣就竭盡了。后多喻趁銳氣旺盛之時(shí)一舉成事或鼓足干勁，一往直前。顯然，首因效應(yīng)和一鼓作氣的意思不對(duì)應(yīng)。因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為B。4.制造業(yè)軟實(shí)力，是指相對(duì)于設(shè)備、廠房、資本、經(jīng)濟(jì)規(guī)模等以物化形式存在的硬實(shí)力而言，以企業(yè)組織管理模式、價(jià)值文化理念、創(chuàng)新開發(fā)能力、企業(yè)品牌形象、執(zhí)行力與內(nèi)外部環(huán)境所構(gòu)成的影響企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期性和戰(zhàn)略性的要素。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于制造業(yè)軟實(shí)力的是：A.某工廠為了增強(qiáng)產(chǎn)品的技術(shù)含量，從國(guó)外引入了一條先進(jìn)的生產(chǎn)流水線B.某工廠制定了嚴(yán)格的安全生產(chǎn)條例，最大限度地防范安全事故C.某科技公司為了增強(qiáng)科研能力，花費(fèi)重金聘請(qǐng)專家打造了一支研發(fā)團(tuán)隊(duì)D.某汽車公司具有一百多年的歷史，以獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和設(shè)計(jì)思路吸引著大量用戶參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以企業(yè)組織管理模式、價(jià)值文化理念、創(chuàng)新開發(fā)能力、企業(yè)品牌形象、執(zhí)行力與內(nèi)外部環(huán)境所構(gòu)成的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：引入先進(jìn)的生產(chǎn)流水線，屬于企業(yè)的設(shè)備，不屬于“企業(yè)組織管理模式、價(jià)值文化理念、創(chuàng)新開發(fā)能力、企業(yè)品牌形象、執(zhí)行力與內(nèi)外部環(huán)境”，不符合定義；B項(xiàng)：安全生產(chǎn)條例，屬于“企業(yè)組織管理模式”，符合定義；C項(xiàng)：打造一支研發(fā)團(tuán)隊(duì)，屬于“創(chuàng)新開發(fā)能力”，符合定義；D項(xiàng)：獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和設(shè)計(jì)思路，屬于“價(jià)值文化理念”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。5.以下6個(gè)圖形分別為正方形紙盒的外表面，將其折疊成紙盒后，完全相同的分為一組，分組正確的是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①②⑥，③④⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。本題屬于圖形立體類題目，可以通過觀察兩個(gè)特殊面之間的相鄰關(guān)系相同或不同，判斷出是否為同一個(gè)立體圖形。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。以①圖形為例，如下圖所示：

選擇上圖A面作為基準(zhǔn)面進(jìn)行分析。在折疊過程中，c點(diǎn)與b點(diǎn)會(huì)重合，而b點(diǎn)所在的面中，沒有從b點(diǎn)引出線。找到其他圖形中的A面，再分析c點(diǎn)，通過觀察發(fā)現(xiàn)，①③④圖形中與c點(diǎn)重合的b點(diǎn)沒有引出線，而②⑤⑥三個(gè)圖形中與c點(diǎn)重合的b點(diǎn)引出一條直線。所以①③④圖形是一組，②⑤⑥三個(gè)圖形是另外一組。因此，選擇C選項(xiàng)。6.行政強(qiáng)制措施是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中，為（

）等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。A.制止違法行為B.控制危險(xiǎn)擴(kuò)大C.防止證據(jù)損毀D.避免危害發(fā)生參考答案：ABCD解題思路：本題可以用關(guān)鍵詞法解答。留意題干“人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制”“財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制”，前者可以制止違法行為，控制危險(xiǎn)擴(kuò)大，后者可以防止證據(jù)損毀，避免危害發(fā)生。故本題全選?！缎姓?qiáng)制法》第2條規(guī)定：“行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為?！惫时绢}選A、B、C、D。解題思路：第一步，本題考查行政強(qiáng)制措施。第二步，行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。解題思路：行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。故正確答案為A、B、C、D。7.上午五點(diǎn)十五分到下午四點(diǎn)四十五分之間相隔：A.8小時(shí)B.8小時(shí)30分C.9小時(shí)50分D.11小時(shí)30分參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，上午五點(diǎn)十五到下午四點(diǎn)十五剛好經(jīng)歷11個(gè)小時(shí)，下午四點(diǎn)十五到四點(diǎn)四十五分需要再過30分鐘，因此總共相隔11小時(shí)30分鐘。因此，選擇D選項(xiàng)。8.激光通信是一種先進(jìn)的現(xiàn)代通信技術(shù)，具有通信容量大、通信質(zhì)量高等優(yōu)點(diǎn)，但保密性較差、抗干擾性不強(qiáng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。激光通信是一種利用激光傳輸信息的通信方式。按傳輸媒質(zhì)的不同，可分為大氣激光通信和光纖通信。激光通信具有信息容量大、傳送線路多，保密性強(qiáng)、可傳送距離較遠(yuǎn)，設(shè)備輕便、費(fèi)用經(jīng)濟(jì)等優(yōu)點(diǎn)；缺點(diǎn)是瞄準(zhǔn)困難、通信距離限于視距（數(shù)公里至數(shù)十公里范圍），易受氣候影響，在惡劣氣候條件下甚至?xí)斐赏ㄐ胖袛?。故表述錯(cuò)誤。9.管理幅度越小，管理者對(duì)每一名下級(jí)或下屬單位進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)的作用越小。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查行政管理。

管理幅度是一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)。管理者的管理幅度越小，意味著他管理的事物更具體，對(duì)于下屬的直接領(lǐng)導(dǎo)作用越大。

故表述錯(cuò)誤。10.在一幅比例尺為1:200的地圖上標(biāo)注有一個(gè)長(zhǎng)方形的魚塘，該魚塘的長(zhǎng)與寬之比為3:2，在地圖上量得的周長(zhǎng)為30厘米。則該魚塘的實(shí)際面積是（

）平方米。A.216B.432C.864D.900參考答案：A解題思路：已知周長(zhǎng)為30cm，則在地圖上的魚塘的長(zhǎng)為，實(shí)際的長(zhǎng)為，即魚塘長(zhǎng)為18m，寬為，實(shí)際面積。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，由魚塘長(zhǎng)寬之比為3︰2，設(shè)地圖上長(zhǎng)、寬分別為3x、2x。由周長(zhǎng)為30厘米可知：（3x＋2x）×2＝30，解得x＝3厘米，即長(zhǎng)、寬分別為9厘米、6厘米。第三步，比例尺為1︰200，實(shí)際的長(zhǎng)為9×200＝1800（厘米）＝18（米），寬為6×200＝1200（厘米）＝12（米），魚塘的實(shí)際面積是18×12＝216（平方米）。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和長(zhǎng)寬比，可以得出長(zhǎng)方程長(zhǎng)和寬的具體數(shù)值，進(jìn)而求得魚塘的面積，在地圖中，比例尺表示長(zhǎng)度的比例關(guān)系，所求面積=長(zhǎng)×寬，是乘法關(guān)系，所以實(shí)際面積應(yīng)是地圖中面積的200×200倍，最后進(jìn)行單位換算即可。30÷2÷（2＋1）＝5，地圖上的矩形長(zhǎng)、寬分別為10厘米，5厘米，面積為50平方厘米，則實(shí)際面積為50×2002＝200×104平方厘米＝200平方米。11.在青年期，我們通過與同伴的來(lái)往，表露各自的喜、怒、哀、樂，促進(jìn)情感交流，使自己能為別人所接受、理解、關(guān)心、喜愛，尤其是親密的交往，使人感到自己有朋友，有可以依戀的人，由此而產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的慰藉，免于內(nèi)心孤獨(dú)感、失落感的產(chǎn)生。這段話主要描述的是：A.人際交往對(duì)青年心理上的重要作用B.人際交往對(duì)青年身體上的重要作用C.人際交往對(duì)青年身心健康所起的重要作用D.人際交往中促進(jìn)青年的情感交流參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先提到青年期與同伴的來(lái)往可以使自己能為別人所接受、理解、關(guān)心、喜愛，然后又提到這種來(lái)往可以讓人找到心靈的歸屬感。整個(gè)文段主要論述青年期與同伴的來(lái)往對(duì)青年心理健康的影響。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇A選項(xiàng)。12.________，文理分科雖然能集中優(yōu)勢(shì)兵力于一科，但其所造成的綜合素質(zhì)較差等弊端也正在日益________。于此，叫停文理分科之聲________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.毋庸諱言

凸顯

不絕于耳B.無(wú)可辯駁

明顯

不絕如縷C.不容置疑

顯現(xiàn)

此起彼伏D.不可否認(rèn)

暴露

絡(luò)繹不絕參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)文意，該空應(yīng)體現(xiàn)“叫停文理分科之聲”一直都在響起之意。A項(xiàng)“不絕于耳”指聲音在耳邊不斷鳴響，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“不絕如縷”形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“此起彼伏”形容接連不斷，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷，與“聲音”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。第二步，分析第一空。A項(xiàng)“毋庸諱言”指用不著隱諱，可以直說的內(nèi)容。C項(xiàng)“不容置疑”指不允許有什么懷疑，表示論證嚴(yán)密，無(wú)可懷疑。該空沒有不允許懷疑的意思，排除C項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。該空應(yīng)體現(xiàn)弊端漸漸清晰之意。A項(xiàng)“凸顯”指清楚的顯露，與“弊端”搭配得當(dāng)，符合語(yǔ)境，A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。無(wú)可辯駁：表示道理很明白或事實(shí)很清楚，沒有可爭(zhēng)論的。不可否認(rèn)：承認(rèn)某件事情。明顯：清楚地顯露出來(lái)，容易讓人看出或感覺到。顯現(xiàn)：顯露，露面。暴露：指露在外面，無(wú)所遮蔽。13.物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語(yǔ)中，涉及慣性的是：A.某水庫(kù)邊立有“禁止游泳”的牌子B.地鐵扶梯上方標(biāo)語(yǔ)“小心碰頭”C.公交車上標(biāo)有“請(qǐng)您站穩(wěn)扶好”D.某商場(chǎng)大廳立有“小心地滑”參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，慣性是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。慣性是物體的一種固有屬性，表現(xiàn)為物體對(duì)其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的一種阻抗程度，質(zhì)量是對(duì)物體慣性大小的量度。運(yùn)動(dòng)的公交車在剎車時(shí)，或者靜止的公交車在啟動(dòng)后開始行駛時(shí)，人都會(huì)由于慣性而保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)或靜止的狀態(tài)，容易造成身體前后傾斜。所以，物體的慣性，在任何時(shí)候（受外力作用或不受外力作用），任何情況下（靜止或運(yùn)動(dòng)），都會(huì)維持物體自身本來(lái)的靜止或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。由此可見，公交車上標(biāo)有“請(qǐng)您站穩(wěn)扶好”就是提醒乘客注意避免由于公交車的啟動(dòng)加速或緊急剎車時(shí)的慣性給乘客自身帶來(lái)的意外傷害。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：某水庫(kù)邊立有“禁止游泳”的牌子，“游泳”在這里體現(xiàn)的是浮力原理。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：地鐵扶梯上方標(biāo)語(yǔ)“小心碰頭”，“碰頭”是指當(dāng)頭部碰到障礙物時(shí)，頭部因?yàn)檎系K物的反作用力而受傷，這里體現(xiàn)了作用力與反作用力原理。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：某商場(chǎng)大廳立有“小心地滑”，這里體現(xiàn)的是摩擦力原理。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.章魚為溫帶性軟體動(dòng)物，生活在水下，有（

）只觸手。A.4B.6C.8D.16參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，章魚為章魚科26屬252種海洋軟體動(dòng)物的通稱。為頭足綱最大科，體卵形或卵圓形，肌肉強(qiáng)健，外套腔開口窄，體表一般不具水孔。章魚屬于八腕目，因此是八只觸手（腕），腕吸盤1列或2列。章魚俗稱八爪魚，也說是有八只觸手。因此，選擇C選項(xiàng)。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)圖形被分割，封閉區(qū)域明顯的特點(diǎn)，優(yōu)先考慮數(shù)面。面數(shù)量依次為3、2、3、2、2，無(wú)明顯規(guī)律，考慮面的細(xì)化。觀察發(fā)現(xiàn)，題干每個(gè)圖形均出現(xiàn)一個(gè)最大面，且最大面的形狀均為四邊形，故？處應(yīng)選擇最大面為四邊形的圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。16.2015年1月起，我國(guó)正式實(shí)施存款保險(xiǎn)制度，建立這一制度有利于：①消除存款風(fēng)險(xiǎn)②維護(hù)銀行信用③穩(wěn)定金融秩序④確保金融利益A.①③B.②④C.②③D.③④參考答案：C解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，②項(xiàng)：存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用。②項(xiàng)正確。③項(xiàng)：由于存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)可通過對(duì)有問題銀行提供擔(dān)保、補(bǔ)貼或融資支持等方式對(duì)其進(jìn)行挽救，或促使其被實(shí)力較強(qiáng)的銀行兼并，減少社會(huì)震蕩，會(huì)對(duì)公眾心理產(chǎn)生積極作用，從而促進(jìn)金融體系的穩(wěn)定和社會(huì)的安定。③項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。①項(xiàng)：由于存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)負(fù)有對(duì)有問題銀行承擔(dān)保證支付的責(zé)任，它必然會(huì)對(duì)投保銀行的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行一定的監(jiān)督、管理，有利于防范金融風(fēng)險(xiǎn)，“消除”表述過于絕對(duì)。①項(xiàng)錯(cuò)誤。④項(xiàng)：如果建立了存款保險(xiǎn)制度，當(dāng)實(shí)行該制度的銀行不能支付存款人的存款時(shí)，投保銀行可按照保險(xiǎn)合同條款從存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)那里獲取賠償或取得資金援助，或被接收、兼并，存款人的存款損失就會(huì)降低到盡可能小的程度，有效保護(hù)了存款人的利益。“確?！北硎鲞^于絕對(duì)。④項(xiàng)錯(cuò)誤。17.“屌絲”已成為很多年輕人的自我標(biāo)注，它是和各種“二代”相比時(shí)的自稱，同時(shí)還可能被用在自謙上，被夸贊時(shí)怯怯地說一句“我就是一枚屌絲”。事實(shí)上，這種自我矮化動(dòng)機(jī)很復(fù)雜，不是一句“愛誰(shuí)誰(shuí)”就可以收尾的。在現(xiàn)實(shí)情況中，我們可以觀察到完全逆反的兩種情形，有人把本是外在的嘲弄或者自嘲內(nèi)化成心理垢污，自我設(shè)限，直至“不能直立行走”，而有的人卻在用內(nèi)心的堅(jiān)定祛除在卑庸的“魚鱗”，并終于學(xué)會(huì)了奔跑與飛行，從這個(gè)角度講，“屌絲逆襲”者其實(shí)更是一種心態(tài)提檔的超越。作者最終想表達(dá)的觀點(diǎn)是：A.“屌絲逆襲”這是人人艷羨的對(duì)象B.“屌絲逆襲”者真正逆襲的其實(shí)是心態(tài)C.自我矮化其實(shí)并不可取D.“屌絲”其實(shí)是很多人自謙的說法參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講了屌絲的應(yīng)用語(yǔ)境，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“事實(shí)上”介紹自稱屌絲的復(fù)雜心態(tài)，之后介紹現(xiàn)實(shí)中兩種截然不同的情形對(duì)比。最后通過尾句“從這個(gè)角度講”進(jìn)行總結(jié)，指出“‘屌絲逆襲’者其實(shí)更是一種心態(tài)提檔的超越”，此句為文段的主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段圍繞年輕人喜歡自嘲為“屌絲”這一現(xiàn)象展開，論述了現(xiàn)實(shí)中存在的兩種逆反情形：一是把自嘲內(nèi)化成了心理垢污，自甘墮落；一是用內(nèi)心的堅(jiān)定祛除外在的卑庸，實(shí)現(xiàn)了逆襲。而兩者的區(qū)別就在于不同的“心態(tài)”。選項(xiàng)中只有D項(xiàng)提到“心態(tài)”這一關(guān)鍵詞。故本題選D。18.下列對(duì)文中信息的理解，不符合文意的一項(xiàng)是：A.讓飛艇停在2萬(wàn)米高度做電波中繼站的研究，是空中網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)B.以空中飛艇為中繼站建立起來(lái)的通信網(wǎng)絡(luò)是新一代地面信息通信系統(tǒng)C.科技廳參與開發(fā)這種飛艇，目的是用以開展對(duì)地球環(huán)境等情況的監(jiān)測(cè)D.空中網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃預(yù)期在2002年實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)字化通信廣播的技術(shù)革新參考答案：A解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與文章一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)偷換邏輯，文段并無(wú)論及“空中網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)”，讓飛艇停在2萬(wàn)米高度做電波中繼站的研究本身就是空中網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)根據(jù)“這一研究將成為繼人造衛(wèi)星后新一代地面信息通信系統(tǒng)的基礎(chǔ)開發(fā)項(xiàng)目”可知表述正確；C項(xiàng)根據(jù)第三段“日本科技廳也在積極參與這一計(jì)劃，打算利用這種飛艇開展臭氧密度、地球環(huán)境監(jiān)測(cè)及災(zāi)害監(jiān)視等”可知，表述正確；D項(xiàng)根據(jù)第三段“以期在2002年實(shí)現(xiàn)數(shù)字化通信廣播的技術(shù)革新”可知，表述正確。因此，選擇A選項(xiàng)。19.“前村深雪里，昨夜一枝開”描寫的植物是：A.竹子B.菊花C.蘭花D.梅花參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“前村深雪里，昨夜一枝開”的意思是：皚皚的白雪籠罩著山村鄉(xiāng)野，昨夜一枝梅花欺雪傲霜綻開。描寫的植物是梅花。詩(shī)句出自齊己（唐代）的《早梅》。全詩(shī)為：萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。因此，選擇D選項(xiàng)。20.計(jì)劃的意義與作用主要表現(xiàn)在（

）。A.減少不確定性B.減少重疊性活動(dòng)C.便于控制D.利于協(xié)調(diào)參考答案：ABCD解題思路：本題考查行政管理。工作計(jì)劃就是對(duì)即將開展的工作的設(shè)想和安排，實(shí)質(zhì)是確定目標(biāo)以及規(guī)定達(dá)到目標(biāo)的途徑和方法，如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，便于控制整個(gè)工作，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性、不確定性，計(jì)劃有效減少組織活動(dòng)的重復(fù)和浪費(fèi)，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用，為管理者提供了控制的標(biāo)準(zhǔn)。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用。搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。故正確答案為ABCD。21.在消費(fèi)品領(lǐng)域，人們的審美觀、價(jià)值觀念是非常________的，什么是高雅的，什么是大眾的，人們?cè)诓煌臅r(shí)代、不同的情境下，會(huì)有不同的理解。如果讓西方飲茶習(xí)慣去________茶飲料領(lǐng)域，他們不習(xí)慣的綠茶就永遠(yuǎn)出不了頂級(jí)品牌。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.時(shí)尚

改變B.靈活

占領(lǐng)C.主觀

主導(dǎo)D.多元

適應(yīng)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“什么是高雅的，什么是大眾的，人們?cè)诓煌臅r(shí)代、不同的情境下，會(huì)有不同的理解”可知，該空體現(xiàn)“因人而異”這一含義。A項(xiàng)“時(shí)尚”指當(dāng)時(shí)的風(fēng)尚，時(shí)興的風(fēng)尚；B項(xiàng)“靈活”指敏捷，不呆板，也指善于隨機(jī)應(yīng)變，不拘泥。二者均沒有“因人而異”的含義，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“主觀”和D項(xiàng)“多元”能夠體現(xiàn)“因人而異”的意思。第二步，分析第二空。根據(jù)“他們不習(xí)慣的綠茶就永遠(yuǎn)出不了頂級(jí)品牌”可知，該空體現(xiàn)“處于強(qiáng)勢(shì)地位”之意。C項(xiàng)“主導(dǎo)”指決定并且引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展的，符合文意。D項(xiàng)“適應(yīng)”指適合（客觀條件或需要），體現(xiàn)不出“強(qiáng)勢(shì)地位”之意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。主觀：①指屬于人的意識(shí)、精神方面的東西，與“客觀”相對(duì)；②不依據(jù)實(shí)際情況，單憑自己的愿望、偏見（辦事）。多元：多樣的，不單一的。改變：①事物發(fā)生顯著的差別；②改換，更動(dòng)。占領(lǐng)：用武裝力量取得（陣地或領(lǐng)土）。22.桌子∶木頭A.杯子∶玻璃B.雨傘∶遮陽(yáng)C.碼頭∶游客D.汽車∶柴油參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！白雷印庇伞澳绢^”制作而成，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“杯子”由“玻璃”制作而成，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“雨傘”的功能是遮雨，與“遮陽(yáng)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“碼頭”上有“游客”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“柴油”是“汽車”的動(dòng)力來(lái)源，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.如果某物體發(fā)出的聲音在人的聽音范圍內(nèi)則能被聽到，聽不到的高于（

）Hz的叫超聲波。

A.2000

B.8000

C.10000

D.20000

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，人耳能聽到的聲音范圍在20Hz～20000Hz，這一范圍的聲音頻率稱為音頻，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音稱為超聲波。超聲波是一種頻率高于20000Hz的聲波，它的方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能，因其頻率下限大于人的聽覺上限而得名。故D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.有人認(rèn)為“美是客觀的”，比如你無(wú)論是否看到黃山的美景，它都是存在著的；也有人認(rèn)為“美是主觀的”，一些在你眼中的美女在其他人看來(lái)卻不怎么樣。

可見：A.沒有絕對(duì)的美，也沒有絕對(duì)的丑B.“美是客觀的”不正確C.美是相對(duì)的，是存在于我們主客觀世界里的D.美是主觀，還是客觀，屬于蘿卜白菜各有所愛之事參考答案：D解題思路：題干提出了兩種觀點(diǎn)，一種是美是客觀的，一種是美是主觀的，并分別舉例解釋了這兩種觀點(diǎn)，根據(jù)題干論述選擇正確的一項(xiàng)。題干通過“有人認(rèn)為……也有人認(rèn)為……”提出了兩種觀點(diǎn)。A項(xiàng)，題干中并未涉及“絕對(duì)的美”或者“絕對(duì)的丑”，無(wú)法推出。B項(xiàng)，題干中也沒有涉及這兩種觀點(diǎn)正確與否，無(wú)法推出。C項(xiàng)，題干只提及了兩種觀點(diǎn)，并未提及其是否存在于我們主客觀世界里，無(wú)法推出。D項(xiàng)，指出美是主觀還是客觀，每個(gè)人都有自己的見解，與題干表述一致，可以推出。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):題干沒有提及“絕對(duì)美”與“絕對(duì)丑”的問題，話題不一致，排除；B項(xiàng):題干指出有人認(rèn)為美是客觀的，有人認(rèn)為美是主觀的，但沒有對(duì)二者的觀點(diǎn)是否正確做出評(píng)論，屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng):題干只提及美是主觀還是客觀的問題，沒有提到其是否存在于我們主客觀世界里，話題不一致，排除；D項(xiàng):該項(xiàng)指出美是主觀還是客觀，是蘿卜青菜各有所愛，即每個(gè)人對(duì)美的見解是不同的，和題干意思一致，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。25.（

）是計(jì)算機(jī)的神經(jīng)中樞,它用以控制和協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各部件自動(dòng)、連續(xù)地執(zhí)行各條指令。A.計(jì)算器B.控制器C.存儲(chǔ)器D.移動(dòng)硬盤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，控制器，是指按照預(yù)定順序改變主電路或控制電路的接線和改變電路中電阻值來(lái)控制電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)和反向的主令裝置，由程序計(jì)數(shù)器、指令寄存器、指令譯碼器、時(shí)序產(chǎn)生器和操作控制器組成，它是發(fā)布命令的“決策機(jī)構(gòu)”，也被稱為計(jì)算機(jī)的神經(jīng)中樞。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：計(jì)算機(jī)俗稱電腦，是現(xiàn)代一種用于高速計(jì)算的電子計(jì)算機(jī)器，可以進(jìn)行數(shù)值計(jì)算，又可以進(jìn)行邏輯計(jì)算，還具有存儲(chǔ)記憶功能。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。C項(xiàng)：存儲(chǔ)器，用于暫時(shí)存儲(chǔ)或者長(zhǎng)期存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的電子、磁、激光、化學(xué)等產(chǎn)品的統(tǒng)稱。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。D項(xiàng)：移動(dòng)硬盤可以較高的速度與系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，是以硬盤為存儲(chǔ)介質(zhì)，計(jì)算機(jī)之間交換大容量數(shù)據(jù)，強(qiáng)調(diào)便攜性的存儲(chǔ)產(chǎn)品。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。26.我國(guó)刑法規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑，下列屬于附加刑的有（

）。A.罰金B(yǎng).剝奪政治權(quán)利C.有期徒刑D.沒收財(cái)產(chǎn)參考答案：ABD解題思路：本題考查刑法?！缎谭ā返谌龡l規(guī)定：“主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無(wú)期徒刑；（五）死刑?！钡谌臈l：“附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用?！币虼?，罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)屬于附加刑，而有期徒刑屬于主刑。故正確答案為ABD。27.消費(fèi)者在購(gòu)買汽車、家庭房屋裝修等產(chǎn)品時(shí)進(jìn)行的決策過程類型是（

）。A.習(xí)慣型購(gòu)買B.復(fù)雜型購(gòu)買C.有限型購(gòu)買D.無(wú)限型購(gòu)買參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。消費(fèi)者的介入程度是指消費(fèi)者在購(gòu)買過程中對(duì)外在刺激的反應(yīng)和參與程度。按照消費(fèi)者介入程度可以將消費(fèi)者購(gòu)買決策過程分為三類：習(xí)慣型購(gòu)買、有限型購(gòu)買和復(fù)雜型購(gòu)買。A項(xiàng)錯(cuò)誤，習(xí)慣型購(gòu)買，即以往形成的習(xí)慣或仿效別人的經(jīng)驗(yàn)而決定的購(gòu)買，表現(xiàn)為長(zhǎng)期惠顧一種商品或商場(chǎng)。消費(fèi)者介入程度很低。B項(xiàng)正確，復(fù)雜型購(gòu)買行為是指消費(fèi)者對(duì)價(jià)格昂貴、品牌差異大、功能復(fù)雜的產(chǎn)品，由于缺乏必要的產(chǎn)品知識(shí)，需要慎重選擇，仔細(xì)對(duì)比，以求降低風(fēng)險(xiǎn)的購(gòu)買行為。消費(fèi)者介入程度很高。消費(fèi)者在購(gòu)買汽車、家庭房屋裝修等產(chǎn)品時(shí)進(jìn)行的決策過程類型屬于復(fù)雜型購(gòu)買。C項(xiàng)錯(cuò)誤，有限型購(gòu)買決策，是指消費(fèi)者對(duì)某一產(chǎn)品類別或同類產(chǎn)品的各種品牌有所了解，并且具有基本的判別標(biāo)準(zhǔn)，但是還沒有形成對(duì)某一品牌的偏好，需要進(jìn)一步搜集某些信息，以便在不同的品牌之間做出更滿意的選擇。消費(fèi)者介入程度不高。D項(xiàng)錯(cuò)誤，沒有無(wú)限型購(gòu)買這一購(gòu)買決策。故正確答案為B。28.根據(jù)文意，下列說法正確的是：A.所有動(dòng)物中，單等位基因甲基化都是重要的表現(xiàn)遺傳學(xué)現(xiàn)象B.表現(xiàn)調(diào)控機(jī)制決定螞蟻的社會(huì)等級(jí)分化C.紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)院，華大基因等單位聯(lián)合完成了螞蟻DNA甲基化研究D.螞蟻分化過程課程類似于細(xì)胞分化參考答案：C解題思路：第一步，分析篇章，將選項(xiàng)與篇章一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“在脊椎動(dòng)物中，單等位基因甲基化是重要的表觀遺傳學(xué)現(xiàn)象——基因組印跡的基礎(chǔ)，但在無(wú)脊椎動(dòng)物中，目前尚未有發(fā)現(xiàn)”，A項(xiàng)中“所有動(dòng)物中”屬偷換概念。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“調(diào)控機(jī)制很可能在螞蟻的社會(huì)等級(jí)分化中起著重要作用”，文段是“可能”，故B項(xiàng)中“決定”屬偷換語(yǔ)氣。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)院、華大基因等單位聯(lián)合完成的螞蟻DNA甲基化研究”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“科研人員推測(cè)螞蟻等級(jí)分化的過程可能與干細(xì)胞分化有點(diǎn)類似”，文段是“可能”而非是“確定二者類似”，D項(xiàng)屬偷換語(yǔ)氣。因此，選擇C選項(xiàng)。29.10，18，28，40，（

），70A.54B.55C.63D.64參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列：8，10，12，（14），（16），是公差為2的等差數(shù)列，則后兩項(xiàng)分別為14，16；原數(shù)列所求項(xiàng)為40＋14＝54，驗(yàn)證下一項(xiàng)：（54）＋（16）＝70，符合規(guī)律。因此，選擇A選項(xiàng)。30.某私立醫(yī)院與危重病人家屬簽訂醫(yī)療協(xié)議，協(xié)議對(duì)雙方的權(quán)利義務(wù)進(jìn)行了約定，其中有一條規(guī)定：“在治療過程中，患者發(fā)生任何傷亡情況，醫(yī)院概不負(fù)責(zé)”。根據(jù)法律規(guī)定，該條款的效力為：A.無(wú)效B.有效C.效力待定D.部分有效，部分無(wú)效參考答案：A解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第四百九十七條，有下列情形之一的，該格式條款無(wú)效：（一）具有本法第一編第六章第三節(jié)和本法第五百零六條規(guī)定的無(wú)效情形；（二）提供格式條款一方不合理地免除或者減輕其責(zé)任、加重對(duì)方責(zé)任、限制對(duì)方主要權(quán)利；（三）提供格式條款一方排除對(duì)方主要權(quán)利。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。①根據(jù)《民法典》第一百五十三條，違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定的民事法律行為無(wú)效。但是，該強(qiáng)制性規(guī)定不導(dǎo)致該民事法律行為無(wú)效的除外。違背公序良俗的民事法律行為無(wú)效。根據(jù)《民法典》第一百五十四條，行為人與相對(duì)人惡意串通，損害他人合法權(quán)益的民事法律行為無(wú)效。②根據(jù)《民法典》第五百零六條，合同中的下列免責(zé)條款無(wú)效：（一）造成對(duì)方人身?yè)p害的；（二）因故意或者重大過失造成對(duì)方財(cái)產(chǎn)損失的。31.無(wú)效合同從合同訂立時(shí)起就沒有法律約束力。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第一百五十五條，無(wú)效的或者被撤銷的民事法律行為自始沒有法律約束力。因此，本題正確。32.“讓一部分人通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，然后逐漸擴(kuò)展，達(dá)到共同富裕的目標(biāo)?！边@體現(xiàn)了(

)。A.量變過程中的部分質(zhì)變?cè)鞡.質(zhì)變過程中的漸進(jìn)量變?cè)鞢.質(zhì)變過程中量的擴(kuò)張的原理D.質(zhì)、量、度三者關(guān)系的原理參考答案：A解題思路：實(shí)現(xiàn)共同富裕的過程是量變的過程，但在這個(gè)整體量變的過程中，一部分人“通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)”是已經(jīng)發(fā)生了部分質(zhì)變。因此，題干體現(xiàn)了在整體的量變過程中發(fā)生了部分質(zhì)變的原理。故正確答案為A。33.北風(fēng)對(duì)于（

）相當(dāng)于民歌對(duì)于（

）A.微風(fēng)合唱歌曲B.風(fēng)向兒童歌曲C.南風(fēng)音樂體裁D.颶風(fēng)陜北民歌參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，北風(fēng)與微風(fēng)是交叉關(guān)系，民歌與合唱歌曲是交叉關(guān)系，前后關(guān)系一致。代入B項(xiàng)，北風(fēng)是風(fēng)向?yàn)楸钡娘L(fēng)，民歌與兒童歌曲是交叉關(guān)系，前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，北風(fēng)與南風(fēng)是并列關(guān)系，民歌是一種音樂體裁，前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，北風(fēng)是北方吹來(lái)的風(fēng)，颶風(fēng)本指大西洋和北太平洋地區(qū)強(qiáng)大而深厚的熱帶氣旋，也泛指狂風(fēng)和任何熱帶氣旋以及風(fēng)力達(dá)12級(jí)的大風(fēng)，因此北風(fēng)與颶風(fēng)是交叉關(guān)系；陜北民歌是民歌的一種，前后關(guān)系不一致。故本題選A。34.下列句子中有歧義的一項(xiàng)是（

）。A.這個(gè)工程師曾經(jīng)是某大學(xué)的教授B.這些天來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念親人C.孩子們很喜歡李大伯，一來(lái)到這里，就有說有笑的，十分高興D.他大學(xué)畢業(yè)后被保送研究生參考答案：C解題思路：C項(xiàng)，歧義產(chǎn)生在“一來(lái)到這里”的主語(yǔ)上，可以理解為“孩子們”，也可以理解為“李大伯”，主語(yǔ)不明確，有歧義，當(dāng)選。A、B、D項(xiàng)表述均無(wú)歧義，排除。故正確答案為C。35.歐盟《傳統(tǒng)植物藥注冊(cè)程序指令》大限將至，中藥出口歐洲遭遇嚴(yán)冬，人們不禁對(duì)中藥________產(chǎn)生了不小的懷疑。這其中確有中藥自身種植、生產(chǎn)加工不統(tǒng)一的原因，致使藥效和安全性能受到國(guó)際市場(chǎng)________，但究其深層原因，則與國(guó)際中藥市場(chǎng)暗藏的利益爭(zhēng)奪不無(wú)關(guān)系。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.標(biāo)準(zhǔn)化，排斥B.現(xiàn)代化，指責(zé)C.產(chǎn)業(yè)化，發(fā)難D.國(guó)際化，質(zhì)疑參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)“中藥出口歐洲遭遇嚴(yán)冬”可知，產(chǎn)生問題的領(lǐng)域是中藥國(guó)際市場(chǎng)或進(jìn)出口貿(mào)易領(lǐng)域，只有D項(xiàng)“國(guó)際化”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)化”指規(guī)定統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，與后文“生產(chǎn)加工不統(tǒng)一”雖然可以對(duì)應(yīng)，但重點(diǎn)在于尾句“國(guó)際中藥市場(chǎng)”領(lǐng)域，故不如“國(guó)際化”符合文意，排除；B項(xiàng)“現(xiàn)代化”指使具有現(xiàn)代先進(jìn)水平，D項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)化”指形成的系列化和品牌化的經(jīng)營(yíng)方式和組織形式，二者均無(wú)從體現(xiàn)，排除。第二空代入驗(yàn)證，根據(jù)“中藥自身種植、生產(chǎn)加工不統(tǒng)一”可知，目前中藥存在一定短板，故受到“質(zhì)疑”能體現(xiàn)國(guó)際市場(chǎng)對(duì)其的不信任，符合文意。故正確答案為D。【文段出處】《科技生活》：《中藥標(biāo)準(zhǔn)之戰(zhàn)》36.當(dāng)然，想象并不是憑空________的。豐富的想象來(lái)源于知識(shí)的廣博和平時(shí)對(duì)生活深入、細(xì)致的觀察。觀察就要用專業(yè)的角度去關(guān)注、________周圍的事物，有意識(shí)地汲取、思索、分析，看在眼里，記在心里。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.杜撰體驗(yàn)B.虛構(gòu)體味C.捏造體會(huì)D.臆造體察參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，填入詞語(yǔ)與“事物”搭配，從詞語(yǔ)的用法進(jìn)行判斷。第三步，再看第一空，辨析備選詞的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。先看第二空，“體味”“體會(huì)”與“事物”搭配不當(dāng)，可排除B、C。再看第一空，“杜撰”雖有虛構(gòu)、臆造之意，但其常與“人物”“故事”等搭配，與“想象”搭配不當(dāng)，排除A?！耙茉臁敝笐{主觀意想編造，符合“想象”的特點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“觀察就要用專業(yè)的角度去關(guān)注、________周圍的事物，有意識(shí)地汲取、思索、分析，看在眼里，記在心里”可知，兩個(gè)分句均是對(duì)“觀察”一詞的具體闡釋，因此，第二空應(yīng)照應(yīng)“觀察”。A項(xiàng)“體驗(yàn)”指通過實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物，親身經(jīng)歷；B項(xiàng)“體味”指仔細(xì)體會(huì)；C項(xiàng)“體會(huì)”指體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)，三者均無(wú)“觀察”的含義，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“體察”指體驗(yàn)和觀察，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！耙茉臁敝笐{主觀的想法編造，符合文意，且該詞和“憑空”是慣用搭配。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，“憑空捏造/臆造”都是比較常見的搭配，杜撰和虛構(gòu)都含有“憑空編造”的概念，排除A、B兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)文段，想象來(lái)源于對(duì)生活的“觀察”，“觀察就要用……”且空白處與“關(guān)注”一詞構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)意思相近，也應(yīng)有“看”的意思。D項(xiàng)“體察”指體會(huì)和觀察，具備“看”的意思；C項(xiàng)“體會(huì)”指體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)，體現(xiàn)不出“看”的意思，故D項(xiàng)“體察”符合文意。故正確答案為D。37.洗發(fā)水是保持頭皮和頭發(fā)清潔的一種日化產(chǎn)品，洗發(fā)搓揉時(shí)，會(huì)有“起泡”現(xiàn)象出現(xiàn)，這種泡沫的產(chǎn)生主要是洗發(fā)水中的哪個(gè)成分造成的？A.洗發(fā)水中的香料成分B.洗發(fā)水的植物油這類順滑性成分C.洗發(fā)水中的去屑或調(diào)理等功能性成分D.洗發(fā)水中的起清潔功能的表面活性成分參考答案：D解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，洗發(fā)水起泡是因?yàn)楹斜砻婊钚詣┑瘸煞郑鏊啻旰缶蜁?huì)起泡，洗發(fā)水起泡有利于清潔而且容易清洗，殘留少。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。38.組織工作的具體程序是（

）。A.確定組織目標(biāo)、設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)、人員配備B.確定組織目標(biāo)、人員配備、組織調(diào)整與變革C.設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)、人員配備、組織調(diào)整與變革D.確定組織目標(biāo)、設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)、組織調(diào)整與變革參考答案：A解題思路：本題考查行政管理。組織工作的流程是：確定組織目標(biāo)及確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必需的功能和活動(dòng)；對(duì)活動(dòng)進(jìn)行分組，形成職位體系、部門結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)；配備人員劃分職責(zé)權(quán)限。故正確答案為A。39.面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化，面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，一時(shí)有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握了這把總鑰匙，再來(lái)看看社會(huì)萬(wàn)象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清晰明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。這段文字蘊(yùn)含了一個(gè)道理，即：A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)B.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟C.虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了苦難挫折是正常的經(jīng)歷，第二句由條件引導(dǎo)詞“要”引導(dǎo)主旨句，強(qiáng)調(diào)了青年要樹立正確的政治觀念，善于思考問題，分析問題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)告誡我們既要善于學(xué)習(xí)也要善于思考，是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷磨難的必要性，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“勤奮”和“刻苦”是必不可少的，與文意不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)說明為人處世要學(xué)習(xí)竹和梅，得意時(shí)淡然視之，失意時(shí)泰然處之，與文意不符，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。40.下圖給定的是某六面體的幾個(gè)視角，則其展開圖為：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題為六面體拆紙盒題型。題干所給三個(gè)圖形是同一個(gè)立體圖的不同側(cè)面，觀察圖1可知，五角星所在面與圓形所在面、斜線所在面相鄰，且五角星黑色角指向圓形所在面。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：五角星黑色角指向?qū)蔷€面，與圖1不符合，排除；B項(xiàng)：五角星黑色角指向正方形面，與圖1不符合，排除；C項(xiàng)：可將圓形面平移到最上方，向左旋轉(zhuǎn)，可知五角星黑色角指向圓形面，正確；D項(xiàng)：可將正方形面平移到最上方，可知五角星黑色角指向正方形面，與圖1不符合，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。41.井底蛙：三腳貓：智慧A.笑面虎：變色龍：真誠(chéng)B.千里馬：孺子牛：可靠C.替罪羊：鐵公雞：堅(jiān)強(qiáng)D.地頭蛇：紙老虎：勇敢參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，井底蛙比喻目光短淺的人；三腳貓形容水平不高，粗淺。兩者均和智慧有關(guān)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。井底蛙和三腳貓均體現(xiàn)了缺乏智慧。A項(xiàng)，笑面虎多指笑里藏刀的人；變色龍比喻善于偽裝的人。兩者均體現(xiàn)了不夠真誠(chéng)。與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，千里馬比喻人才；孺子牛比喻心甘情愿為人民大眾服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。兩者與可靠沒有明顯聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，替罪羊比喻代人受過的人；鐵公雞形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人。兩者與堅(jiān)強(qiáng)沒有明顯聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，地頭蛇指在當(dāng)?shù)貦M行霸道、欺壓民眾的壞人；紙老虎比喻外強(qiáng)中干的人。兩者與勇敢沒有明顯聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。42.在行政協(xié)調(diào)過程中，個(gè)別問題因涉及面小往往被忽視，以至于形成協(xié)調(diào)難點(diǎn)，針對(duì)這類個(gè)別問題，采取（

），集感情，原則，實(shí)惠于一體，可化解矛盾，收事半功倍之效。A.中間數(shù)法B.跟蹤處理法C.當(dāng)面表態(tài)法D.談心法參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，行政協(xié)調(diào)：是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。談心法：有些個(gè)別問題可能會(huì)因?yàn)樯婕暗姆秶^小，往往容易被忽視，以至于形成協(xié)調(diào)的難點(diǎn)。這時(shí)可以采取個(gè)別談心的方法，把真實(shí)的想法都表達(dá)出來(lái)，融感情、原則、實(shí)惠于一體，既讓人心充滿了溫暖，也可以有效的化解矛盾，起到事半功倍的效果。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：中間數(shù)法：對(duì)于非原則問題的協(xié)調(diào)，特別是在有關(guān)利益分配問題上的協(xié)調(diào)，在不傷害有關(guān)各方積極性的前提下，協(xié)調(diào)者可以折中進(jìn)行處理，以“中間數(shù)”進(jìn)行裁定，實(shí)現(xiàn)各方都能接受的權(quán)利再分配。例如，某省今年給予A市財(cái)政補(bǔ)助一百萬(wàn)，給予B市財(cái)政補(bǔ)助兩百萬(wàn)，兩市之間如若產(chǎn)生利益沖突，采取中間數(shù)法給予兩市分別一百五十萬(wàn)即可。與題干中的涉及面小的個(gè)別問題不相符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：跟蹤處理法：針對(duì)一些容易造成爭(zhēng)論糾纏和責(zé)任推諉的問題所采取的協(xié)調(diào)方式。具體做法是針對(duì)不同的問題采取有針對(duì)性的長(zhǎng)期追蹤協(xié)調(diào)，在不同的階段采取不同的具體做法，以避免事情的嚴(yán)重化，因?yàn)槊鎸?duì)的問題可能會(huì)隨著時(shí)間的發(fā)展在不同階段出現(xiàn)不同的矛盾，此時(shí)就要不斷跟進(jìn)，及時(shí)調(diào)整，采取更有效的方式方法解決問題。與題干中的涉及面小的個(gè)別問題不相符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：當(dāng)面表態(tài)法：現(xiàn)實(shí)情況中，會(huì)需要解決各種各樣不同的矛盾問題，有的問題雖然只是局部性的，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則難做，如果再碰到時(shí)間緊、任務(wù)重、領(lǐng)導(dǎo)忙不過來(lái)的情況，這些問題的解決就更難了，在這種情形下，應(yīng)該召集會(huì)議，讓有關(guān)各方集中在一起，面對(duì)面進(jìn)行有效磋商，明確各自目的，當(dāng)面進(jìn)行表態(tài)。與題干中的涉及面小的個(gè)別問題不相符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。43.人類思維進(jìn)化的順序，是從具象到抽象，從圖形到語(yǔ)言。粗粗了解一點(diǎn)文物史的人都知道，早期文明及其器物上只有圖形，如世界各地的史前壁畫，如半坡陶器上的魚紋、人臉等。沒有文字，因?yàn)檎Z(yǔ)言能力不發(fā)達(dá)。語(yǔ)言能力發(fā)達(dá)以后，才有文字，人類文明才真正脫離原階段。而文字的進(jìn)化本身也遵循同樣過程，最初是圖形，不脫具象，涵蓋力很有限，慢慢離開圖形階段，真正成為文字，表示人的語(yǔ)言能力愈來(lái)愈深刻，思維愈來(lái)愈獨(dú)立。

這段文字談?wù)摰闹黝}是：

A.研究文物史的意識(shí)

B.語(yǔ)言文字的主要功能

C.史前文明的表現(xiàn)形式

D.人類思維的演變過程

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述人類思維的進(jìn)化是從具象到抽象，從圖形到語(yǔ)言的，接下來(lái)分別從“文明發(fā)展”和“文字進(jìn)化”兩個(gè)角度進(jìn)行解釋，闡述它們的發(fā)展也是從具象到抽象，從圖形到語(yǔ)言的。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為第一句話，主要講的是人類思維進(jìn)化的順序。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“文物史”屬于分說部分，非重點(diǎn)且片面。B項(xiàng)：“主要功能”文段無(wú)從體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)：“史前文明”無(wú)中生有，“表現(xiàn)形式”非重點(diǎn)，文段主要介紹是演變的過程。

44.對(duì)夏天的蟲子無(wú)法談?wù)摱斓谋驗(yàn)樗净畈坏蕉?，自然不知道冬天的冰是什么樣的。同樣的道理，大學(xué)生剛畢業(yè)，如果不鍛煉兩年，怎能做好銷售工作呢？下列選項(xiàng)與題干所犯的論證錯(cuò)誤最相似的是A.對(duì)于是否批準(zhǔn)這幾家公司貸款的議題，我完全同意你的看法，但還有一點(diǎn)小異議B.人腦用多了會(huì)受到損害。因?yàn)槿四X是物質(zhì)的，機(jī)器用久了會(huì)磨損，人腦也不例外C.小王的話是不會(huì)錯(cuò)的，因?yàn)樗锹犓职终f的，他爸爸是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、受人尊敬、造詣很深的數(shù)學(xué)家D.人是能夠認(rèn)識(shí)世界的，因?yàn)槿擞姓J(rèn)識(shí)世界的能力。而人之所以有認(rèn)識(shí)世界的能力，就是因?yàn)槿四苷J(rèn)識(shí)世界參考答案：B解題思路：第一步：分析題干中的論證方式。題干前半部分舉了無(wú)法對(duì)夏天蟲子談?wù)摱斓谋睦?，后半部分用這個(gè)例子和“大學(xué)生不鍛煉就不能做好銷售工作”進(jìn)行類比，得到不鍛煉不能做好銷售工作的結(jié)論。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的主體都是“是否批準(zhǔn)這幾家公司貸款的議題”，并沒有拿兩個(gè)不同的主體作類比，與題干所犯的論證錯(cuò)誤不相似，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)通過“機(jī)器會(huì)磨損”和“人腦”作類比，得到人腦用多了會(huì)受到損害的結(jié)論，與題干所犯的論證錯(cuò)誤相似，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說小王爸爸是是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、受人尊敬、造詣很深的數(shù)學(xué)家，得到小王的話不會(huì)錯(cuò)的結(jié)論，并沒有用兩個(gè)事例進(jìn)行類比，與題干所犯的論證錯(cuò)誤不相似，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)前半部分從人有認(rèn)識(shí)世界的能力推出人能夠認(rèn)識(shí)世界，后半部分從人能認(rèn)識(shí)世界推出人有認(rèn)識(shí)世界的能力，并沒有用兩個(gè)事例進(jìn)行類比，與題干所犯的論證錯(cuò)誤不相似，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“與題干所犯的論證錯(cuò)誤相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干。題干中所犯的邏輯錯(cuò)誤為“機(jī)械類比”。機(jī)械類比是將兩個(gè)或兩類性質(zhì)根本不同、僅有某些表面相似的對(duì)象進(jìn)行類比的邏輯錯(cuò)誤。即如果甲具有屬性a、b、c、d

，乙具有屬性a、b、c；那么，乙可能具有屬性d。題干中用夏天的蟲子有“沒見過冬天”的性質(zhì)與“剛畢業(yè)的大學(xué)生沒有過銷售經(jīng)驗(yàn)”的性質(zhì)類似，而得到蟲子有“不能談?wù)摱臁钡男再|(zhì)進(jìn)而類比到“剛畢業(yè)的大學(xué)生就做不好銷售工作”的性質(zhì)，就是典型的“機(jī)械類比”。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“完全同意”與“還有一點(diǎn)小異議”體現(xiàn)出犯了自相矛盾的錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)：用“人能認(rèn)識(shí)世界”證明“人能認(rèn)識(shí)世界”屬于犯了循環(huán)論證的錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：小王的話正確是因?yàn)樗赣H的身份，這里屬于犯了訴諸人身的錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：通過對(duì)比人腦和機(jī)器都是物質(zhì)，機(jī)器有磨損的情況進(jìn)而類比出人腦也有磨損的，屬于機(jī)械類比的錯(cuò)誤，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇與題干所犯的論證錯(cuò)誤最相似的一項(xiàng)，需首先分析題干的論證錯(cuò)誤，再逐一辨析選項(xiàng)，選出邏輯錯(cuò)誤類似的一項(xiàng)。題干論證用夏蟲不可語(yǔ)于冰的例子，類比大學(xué)生畢業(yè)需要鍛煉才能做好銷售工作，屬于不當(dāng)類比。A項(xiàng)，“完全同意你的看法”和“還是有一點(diǎn)小異議”屬于自相矛盾，與題干的論證錯(cuò)誤不同。B項(xiàng)，通過“人有認(rèn)識(shí)世界的能力”來(lái)說明“人是能夠認(rèn)識(shí)世界的”，又通過“人能認(rèn)識(shí)世界”來(lái)說明“人有認(rèn)識(shí)世界的能力”，屬于循環(huán)論證，與題干的論證錯(cuò)誤不同。C項(xiàng)，通過小王的爸爸的身份是“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、受人尊敬、造詣很深的數(shù)學(xué)家”，來(lái)說明小王的爸爸說的話是正確的，屬于訴諸權(quán)威，與題干的論證錯(cuò)誤不同。D項(xiàng)，用“機(jī)器用久了會(huì)磨損”的例子，類比“人腦用多了會(huì)受到損害”，屬于不當(dāng)類比，與題干的論證錯(cuò)誤相同。故本題選D。45.由此模板折成的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題考查不規(guī)則六面體折紙盒題。第二步，分析選項(xiàng)。平面展開圖經(jīng)過折疊成為立體圖形后，其形狀及各面相對(duì)位置不會(huì)發(fā)生改變。A項(xiàng)：題干中小黑正方形居于正中的面，其四條邊均為等長(zhǎng)，該項(xiàng)中小黑正方形居于正中面，其四條邊長(zhǎng)度不相等，與題干圖形不符合，排除；B項(xiàng)：題干中全黑面，其四條邊均為等長(zhǎng)，該項(xiàng)中全黑面，其四條邊長(zhǎng)度不相等，與題干圖形不符合，排除；C項(xiàng)：三面相鄰位置關(guān)系正確，可以折疊出來(lái)；D項(xiàng)：題干中小黑長(zhǎng)方形居于正中的面形狀為長(zhǎng)方形，該項(xiàng)中小黑長(zhǎng)方形居于正中的面形狀為梯形，與題干圖形不符合，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。46.行政目標(biāo)必須具體明確，在確定目標(biāo)階段時(shí)要做到從實(shí)際出發(fā)、控制行政目標(biāo)的數(shù)量及進(jìn)行目標(biāo)分解。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，行政組織的構(gòu)成要素之一就是行政目標(biāo)。行政目標(biāo)必須具體明確，在確定目標(biāo)階段時(shí)要做到從實(shí)際出發(fā)、控制行政目標(biāo)的數(shù)量及進(jìn)行目標(biāo)分解?？梢韵葘⒖偰繕?biāo)確定后，將其按層級(jí)進(jìn)行分解，依次確定所屬各組織的分目標(biāo)。因此，本題正確。行政目標(biāo)是行政組織在一定時(shí)期內(nèi)必須達(dá)到或期望達(dá)到的行政管理目的和指標(biāo)，它是行政管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。47.噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對(duì)要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來(lái)說是可控的。為了分離病毒復(fù)制的關(guān)鍵基因，在條件致死突變的基礎(chǔ)上開發(fā)了許多篩選技術(shù)，例如：通過分離“溫度敏感型噬菌體”使得其能在低溫下生長(zhǎng)，而不能在高溫下生長(zhǎng)。由于DNA復(fù)制、基因變大與重組的機(jī)制在各種生命體中高度保守，所以，即使是現(xiàn)在，在研究這些生物學(xué)的基本生命現(xiàn)象時(shí)，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)。下列各項(xiàng)判斷不能從上述文字推出的是：A.噬菌體提供了一個(gè)研究基本生命過程的系統(tǒng)B.多重突變體的遺傳分析受到了基因組復(fù)雜性的影響C.噬菌體具備病毒特有的一些特性D.現(xiàn)有的探究系統(tǒng)的發(fā)展受到了DNA復(fù)制等因素保守地制約參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由題干“在研究生物學(xué)的基本生命現(xiàn)象時(shí)，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”說明噬菌體是研究基本生命現(xiàn)象的系統(tǒng)，可以推出，排除；B項(xiàng)：由題干“噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對(duì)要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來(lái)說是可控的。”說明多重突變體的遺傳分析受基因組復(fù)雜性影響，可以推出，排除；C項(xiàng)：題干中并沒有涉及病毒特有的特性，無(wú)法推出；D項(xiàng)：由題干“DNA復(fù)制、基因變大與重組的機(jī)制在各種生命體中高度保守，所以現(xiàn)在噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”說明DNA復(fù)制等因素保守地制約了現(xiàn)有系統(tǒng)，可以推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。48.區(qū)塊鏈

對(duì)于（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

核電站A.密碼學(xué)；反應(yīng)堆B.比特幣；放射性C.云平臺(tái)；常規(guī)島D.物聯(lián)網(wǎng)；原子能參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：

“區(qū)塊鏈”可能應(yīng)用到“密碼學(xué)”的知識(shí)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“反應(yīng)堆”一般指核反應(yīng)堆，是能維持可控自持鏈?zhǔn)胶肆炎兎磻?yīng)，以實(shí)現(xiàn)核能利用的裝置，與“核電站”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“比特幣”運(yùn)用了“區(qū)塊鏈”技術(shù)，“核電站”具有“放射性”物質(zhì)，前后均屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是對(duì)應(yīng)方式不同，排除。C項(xiàng)：“區(qū)塊鏈”和“云平臺(tái)”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“常規(guī)島”指核電裝置中汽輪發(fā)電機(jī)組及其配套設(shè)施和它們所在廠房的總稱，與“核電站”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“物聯(lián)網(wǎng)”是對(duì)“區(qū)塊鏈”技術(shù)的應(yīng)用，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“核電站”是對(duì)“原子能”的應(yīng)用，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。49.一個(gè)論證是一組陳述，其中的一個(gè)或多個(gè)陳述（即前提）被用來(lái)為另外一個(gè)陳述（即結(jié)論）提供支持的理由。根據(jù)上述定義，下列屬于論證的是：A.食物的基因改造存在風(fēng)險(xiǎn)。基因改造過程中，會(huì)把意料之外的改變引入到為人類提供食物的生物DNA中，這些改變對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說可能是有害的B.我們相信我們的公司能為我們的客戶提供最好的產(chǎn)品，我們相信我們的產(chǎn)品一定比我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的好C.1648~1789年是歐洲主要君主國(guó)之間激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代之一，強(qiáng)國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，期間法國(guó)成為最重要的國(guó)家，在權(quán)力之間的平衡阻止了法國(guó)的擴(kuò)張D.不管位置如何，固體都保持各自的形狀和體積，液體則占有一定的體積，但其形狀與盛裝容器的形狀有關(guān)參考答案：A解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個(gè)或多個(gè)陳述（即前提）；②另外一個(gè)陳述（即結(jié)論）；③提供支持的理由。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“食物的基因改造存在風(fēng)險(xiǎn)”，此為結(jié)論句，“會(huì)把意料之外的改變引入到為人類提供食物的生物DNA中”為前提，對(duì)結(jié)論具有支持的作用，符合定義；B項(xiàng)：兩個(gè)“相信”后面的語(yǔ)句為并列關(guān)系，不符合定義；C項(xiàng)：均是事件描述，無(wú)結(jié)論句，不符合定義；D項(xiàng)：“固體都保持各自的形狀和體積”與“液體則占有一定的體積”為并列關(guān)系，“但其形狀與盛裝容器的形狀有關(guān)”發(fā)生轉(zhuǎn)折，均為結(jié)論句，題干缺少前提，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。50.本文的主旨是：A.人性的善惡決定了經(jīng)濟(jì)政策制定與實(shí)施的難度B.經(jīng)濟(jì)政策的制定和實(shí)施要考慮復(fù)雜的人性因素C.人性不是兩極化的D.經(jīng)濟(jì)政策的制定要完全求助于心理學(xué)的研究參考答案：B解題思路：第一步，分析文章。第一段提出“政策的尺度要和人性的尺度匹配”這一觀點(diǎn)，第二至七段通過實(shí)驗(yàn)對(duì)人性進(jìn)行論證，最后一段通過“看來(lái)”對(duì)文段進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了“未來(lái)的經(jīng)濟(jì)模型中可以有不那么絕對(duì)的變量，它們指導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)政策能把人性的善惡兩面都（④）考慮范圍”，即政策要考慮人性的善惡。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，綜合首尾段的內(nèi)容，文章重點(diǎn)講述的是政策要考慮人性因素。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段第一段首句提出觀點(diǎn)“政策的尺度要和人性的尺度匹配”，中間部分通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行論證，最后一段得出結(jié)論“看來(lái)······也許未來(lái)的經(jīng)濟(jì)模型中可以有不那么絕對(duì)的變量，它們指導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)政策能把人性的善惡兩面都納入考慮范圍”，可知本文主旨強(qiáng)調(diào)的是政策需要和人性相匹配，在制定和實(shí)施經(jīng)濟(jì)政策時(shí)要把人性的善惡都考慮在內(nèi)。即經(jīng)濟(jì)政策的制定和實(shí)施要考慮復(fù)雜的人性因素。B項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)，只是圍繞“人性”在談，沒有“經(jīng)濟(jì)政策”這一主題詞，并且“兩極化”在文中沒有體現(xiàn)，排除。C項(xiàng)，邏輯顛倒。文段結(jié)尾說經(jīng)濟(jì)政策需要考慮人性的善惡，而非人性的善惡決定經(jīng)濟(jì)政策的難度，排除。D項(xiàng)，“完全求助于”表述過于絕對(duì)，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的提煉和把握。解答這類題目首先需要梳理文章結(jié)構(gòu)，分析各段內(nèi)容，從而得出文章主旨。由首段首句“有人提出，政策的尺度要和人性的尺度匹配”，尾段尾句“也許未來(lái)的經(jīng)濟(jì)模型中可以有不那么絕對(duì)的變量，它們指導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)政策能把人性的善惡兩面都納入考慮范圍”，可知文章主要是針對(duì)在制定和實(shí)施經(jīng)濟(jì)政策時(shí)對(duì)人性的考慮而言，B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)脫離了“經(jīng)濟(jì)政策”這一主題，排除。C項(xiàng)“決定了”、D項(xiàng)“要完全求助于”表述都過于絕對(duì)，排除。故本題選B。51.A市某事業(yè)單位人員王某在赴外地考察時(shí)，利用工作時(shí)間在該地著名風(fēng)景區(qū)游玩。后被人舉報(bào)，經(jīng)核實(shí)，A市紀(jì)委決定對(duì)王某予以誡勉談話，全市通報(bào)批評(píng)。此處的通報(bào)批評(píng)屬于行政處罰中的：A.行為罰B.財(cái)產(chǎn)罰C.人身罰D.申誡罰參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。第二步，申誡罰是行政處罰的一種，是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政法規(guī)范的相對(duì)人給予的譴責(zé)和警戒。其主要形式為警告和通報(bào)批評(píng)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：行為罰亦稱能力罰，是指行政主體對(duì)違反行政法律規(guī)范的行政相對(duì)方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措施。行為罰包括責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，暫扣或吊銷許可證、執(zhí)照兩種形式。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：財(cái)產(chǎn)罰是指以剝奪或者限制公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)為內(nèi)容的行政處罰。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：人身罰是指行政機(jī)關(guān)作出的限制或剝奪違法行政相對(duì)人人身自由的一種行政處罰，是行政處罰中最嚴(yán)厲的一種處罰形式。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。52.意見∶反對(duì)A.觀點(diǎn)∶支持B.效果∶顯現(xiàn)C.建議∶解釋D.成功∶獲得參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！胺磳?duì)”與“意見”屬于偏正關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“支持”與“觀點(diǎn)”屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“顯現(xiàn)”與“效果”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“解釋”與“建議”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“獲得”與“成功”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。53.下列各情形中，構(gòu)成犯罪中止的是（

）。A.甲收買一名兒童打算日后賣出，后兒童的父母反悔，甲將兒童送還B.乙為索取高額贖金綁架某富商，后在富商的談判周旋下，乙釋放了富商C.丙挪用公款3萬(wàn)元用于房子裝修，4個(gè)月后主動(dòng)歸還D.丁見一女子背影婉約，便尾隨欲強(qiáng)奸，按住該女子發(fā)現(xiàn)其臉奇丑后放棄參考答案：D解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，甲構(gòu)成拐賣兒童罪，拐賣兒童罪的既遂標(biāo)準(zhǔn)，要求的是實(shí)力控制被害人即可，不要求出賣行為，也不要求實(shí)現(xiàn)出賣目的。因此甲是犯罪既遂。B項(xiàng)錯(cuò)誤，乙構(gòu)成綁架罪。綁架罪，是指勒索財(cái)物或者其他目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為或者綁架他人作為人質(zhì)的行為。綁架罪的既遂標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)力控制合格人質(zhì)即可，因此乙是犯罪既遂。C項(xiàng)錯(cuò)誤，挪用公款罪，是指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個(gè)人使用，進(jìn)行非法活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、超過三個(gè)月未還的的行為。本題丙挪用公款私用，且超過三個(gè)月未歸還，構(gòu)成挪用公款罪，屬于犯罪既遂，4個(gè)月后主動(dòng)歸還公款的行為，不影響犯罪既遂的認(rèn)定。D項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二十四條第一款規(guī)定：“在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止?！倍∈亲詣?dòng)放棄犯罪，故屬于犯罪中止。故正確答案為D。54.在公元前8-6世紀(jì)的古代希臘，出現(xiàn)了最早的國(guó)家形式是（

）。A.城邦B.部落C.氏族D.村落參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，城邦是古希臘政治的內(nèi)涵的主要概念，從公元前8世紀(jì)開始，許多以城市為中心的小國(guó)出現(xiàn)在小亞細(xì)亞西海岸和希臘各地，它們?cè)跉v史上被稱為城邦，其中，最重要的兩個(gè)城邦就是雅典和斯巴達(dá)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，部落一般指原始社會(huì)民眾由若干血緣相近的宗族、氏族結(jié)合而成的集體，形成于原始社會(huì)晚期。C項(xiàng)錯(cuò)誤，氏族是指原始社會(huì)中為了生存，以血緣關(guān)系結(jié)合的人類社會(huì)群體，其成員一般有一個(gè)共同的祖先，大約產(chǎn)生于舊石器時(shí)代中、晚期。D項(xiàng)錯(cuò)誤，村落主要指大的聚落或多個(gè)聚落形成的群體，常用作現(xiàn)代意義上的人口集中分布的區(qū)域，包括自然村落、自然村、村莊區(qū)域。故正確答案為A。55.小明在出國(guó)旅游時(shí)，花費(fèi)60美元購(gòu)得一件衣服。此時(shí)，貨幣履行的職能是：

A.支付手段

B.價(jià)值尺度

C.世界貨幣

D.貯藏手段

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。

第二步，世界貨幣職能指貨幣越出國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，在世界市場(chǎng)上充當(dāng)一般等價(jià)物的職能。小明在出國(guó)旅游時(shí)，花費(fèi)60美元購(gòu)得一件衣服，美元作為世界貨幣在世界市場(chǎng)充當(dāng)了一般等價(jià)物。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：貨幣的支付手段職能是隨賒賬買賣出現(xiàn)的，是買賣交易的延期或不同步。常見的支付手段在工資、賒賬和租金等。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：價(jià)值尺度職能是指貨幣作為表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能，因?yàn)樨泿疟旧硎巧唐罚袃r(jià)值，執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)只需要觀念上的貨幣，并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：貯藏手段指貨幣退出流通領(lǐng)域，作為財(cái)富被保存起來(lái)，必須是足值的貨幣。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

56.記者采訪時(shí)的提問要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問對(duì)象提出諸如“您感覺如何”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。”由此可以推出（

）。A.采訪對(duì)象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付B.記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問D.諸如“您感覺如何”這樣的問題，只能使采訪對(duì)象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來(lái)，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對(duì)象沒法回答；②采訪對(duì)象可以回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話應(yīng)付。A項(xiàng)，采訪對(duì)象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付→采訪對(duì)象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。B項(xiàng)，問題具體、簡(jiǎn)潔明了→不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答困難。即采訪對(duì)象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。C項(xiàng)，采訪對(duì)象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。D項(xiàng)，題干提出，對(duì)于“您感覺如何”等問題，會(huì)使采訪對(duì)象無(wú)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。但題干中沒有提出這種問題只會(huì)使采訪對(duì)象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干未涉及“具體、簡(jiǎn)潔明了的提問”與“給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“采訪對(duì)象沒法回答提問”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無(wú)法確定是否“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”，排除；C項(xiàng)：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；D項(xiàng)：本選項(xiàng)信息可翻譯為“采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。除非，否則不這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：回答了→含混不清或枯燥無(wú)味。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。A項(xiàng)：記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡(jiǎn)潔明了是否能給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難，原文當(dāng)中完全沒有提到過，屬于無(wú)中生有的選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無(wú)味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；C項(xiàng)：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無(wú)味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)中因?yàn)椴稍L對(duì)象抓不住要點(diǎn)而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無(wú)味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。故正確答案為C。57.122144242263

（

）

331362A.281B.296C.300D.326參考答案：C解題思路：所有項(xiàng)都是三位數(shù)，考慮機(jī)械劃分。將個(gè)、十、百位拆開，觀察可以發(fā)現(xiàn)：即每一項(xiàng)的百位數(shù)乘以個(gè)位數(shù)等于十位數(shù)。查看選項(xiàng)，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。58.平靜：講述A.欣喜：接受B.惱怒：言論C.悲哀：哀樂D.快樂：行為參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，平靜可以修飾講述。平靜地講述，副詞修飾動(dòng)詞。A項(xiàng)，欣喜地接受，副詞修飾動(dòng)詞，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，惱怒的言論，形容詞修飾名詞，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，悲哀的哀樂，形容詞修飾名詞，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，快樂的行為，形容詞修飾名詞，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。59.今天的漢語(yǔ)變化之快，已經(jīng)是字典的改版________的了，而所有這樣的背后，是一個(gè)________的社會(huì)。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鞭長(zhǎng)莫及

紛繁復(fù)雜B.望塵莫及

日新月異C.難以企及

欣欣向榮D.措手不及

瞬息萬(wàn)變參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“變化之快”可知，第一空應(yīng)該有字典的改版“跟不上、趕不上”漢語(yǔ)的變化這一層含義。A