第1

課時(shí)認(rèn)識(shí)容量和升（1）

第一

單元升和毫升課堂引入觀察這兩個(gè)杯子，你有什么發(fā)現(xiàn)？新知講解1說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)杯子能盛的水多？容量比較大綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L新知講解1你知道哪個(gè)冷水壺的容量大嗎？在一個(gè)冷水壺里裝滿橙汁，倒入另一個(gè)冷水壺，新知講解1哪個(gè)冷水壺能夠被倒?jié)M，它的容量就大一些。新知講解1你知道的容量是多少嗎？大約能盛這樣的5杯。大約能盛這樣的4杯。為了準(zhǔn)確測(cè)量計(jì)量容器的容量，要使用統(tǒng)一的單位。新知講解21升2升5升3L19L新知講解2計(jì)量水、油、飲料等液體的多少，通常用升作單位。升可以用字母“L”表示。新知講解21升有多少呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？試一試將量杯里的1升水倒入同樣大小的紙杯中，大約能倒?jié)M幾個(gè)紙杯？先估一估，再倒一倒。練一練下面的容器可以盛水多少升？生活常識(shí)研究發(fā)現(xiàn)，成人一天的飲水量為1升~1.5升。少年兒童一般在1升左右。要分多次飲用水，不要一次大量飲水。

第2

課時(shí)認(rèn)識(shí)容量和升（2）

第一

單元升和毫升重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解容量的含義以及容量單位升，感知“1升”是多少。難點(diǎn)：建立容量單位“升”的表象。認(rèn)識(shí)容量上面的物品都能盛其他物體。如果用上面的物體盛水，它們能盛水的多少，就是它們各自的容量。盛的越多，容量越大。綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L認(rèn)識(shí)升計(jì)量水、油、飲料等液體的多少，通常用升作單位。升可以用字母“L”表示。

第3

課時(shí)認(rèn)識(shí)毫升（1）

第一

單元升和毫升新知講解3500毫升250毫升6ml計(jì)量比較少的液體，通常用毫升作單位。毫升也可以用字母“mL（ml）”表示。新知講解31毫升有多少呢？用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水有多少，再把它滴在手心上，數(shù)數(shù)大約有多少滴。綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L新知講解4一個(gè)量杯盛有500毫升水，2個(gè)這樣的量杯盛有多少毫升水？100200300400500ml100200300400500ml500＋500＝1000ml新知講解4把這2杯水倒入1升的量杯中，你能發(fā)現(xiàn)什么？100200300400500ml100200300400500ml0.2L0.4L0.6L0.8L1L1000ml＝1L試一試將1瓶礦泉水倒入紙杯，看看倒?jié)M了幾個(gè)紙杯。先看看這瓶礦泉水有多少毫升，再估計(jì)一杯水大約有多少毫升。練一練5ml100ml10ml8ml下面的容器里各有多少毫升藥水？練一練4升＝（）毫升9升＝（）毫升2000毫升＝（）升5000毫升＝（）升4000900025在里填上“＞”“＜”或“=”。5升3升800毫升1升5000毫升8升6000毫升2800毫升＜＞=＜練一練

第4

課時(shí)認(rèn)識(shí)毫升（2）

第一

單元升和毫升重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握升和毫升的關(guān)系，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。難點(diǎn)：形成1毫升的表象。認(rèn)識(shí)毫升計(jì)量比較少的液體，通常用毫升作單位。毫升可以用字母“mL（