2020高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)全集之修辭修辭（分類(lèi)）比喻（包含題目總數(shù)：30）比喻的定義比喻的結(jié)構(gòu)本體本體是被比喻的事物或道理。喻體喻體是用來(lái)比喻的事物或道理。比喻詞比喻所具備的條件下列情況雖有比喻詞但不是比喻：1、同類(lèi)相比。如：她的性格很像母親。2、表示猜度。如：這天黑沉沉的，好像要下雨了。3、表示想象。如：每當(dāng)看到這條紅4、表示舉例的引詞。如：社會(huì)主義除以上幾點(diǎn)原因外，甲乙之間必須有相似點(diǎn)才能構(gòu)成比喻。比喻的種類(lèi)明喻明喻指的是本體和喻體都出現(xiàn)，用等比喻詞連接的比喻。明喻的典型形式是:甲像乙一樣。暗喻暗喻的定義暗喻指的是本體和喻體都出現(xiàn)，用暗喻的類(lèi)型本體和喻體是并列關(guān)系。如：從噴來(lái)的都是血。本體和喻體是注釋關(guān)系。如：這里本體和喻體是修飾關(guān)系。如：謊言借喻博喻連用幾個(gè)比喻共同說(shuō)明一個(gè)本體的叫做博喻。例如：這種下筆以前的修改是最要緊不過(guò)的了，正如蓋房子首先要打好圖樣，作戰(zhàn)首先訂好計(jì)劃一樣。通感（而形象地表現(xiàn)出荷香似有似無(wú)，忽有忽無(wú)的特點(diǎn)。時(shí)也可能用某種感官去感受不屬于某種感官范疇而本身比較抽象的事比喻的作用比喻的注意事項(xiàng)情不對(duì)頭。比擬比擬的定義比擬就是通過(guò)想象把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，或把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)，或把甲物當(dāng)作乙物來(lái)寫(xiě)。擬人好像母親懷中含乳憨睡的嬰兒呢。（斯妤《北海的早晨》）擬物擬物就是把“人”當(dāng)作“物”來(lái)寫(xiě)，使人具有物的動(dòng)作或情態(tài)，或者是把甲物當(dāng)作乙物來(lái)寫(xiě)。表達(dá)某種強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情。（）比擬的作用比擬的作用：色彩鮮明；描繪形象；表意豐富。比擬的注意事項(xiàng)首先感情必須符合所描寫(xiě)的環(huán)境。天，真悶死人?！坝辍钡摹皻g樂(lè)”借代（包含題目總數(shù)：5）借代的定義借代指的是不直說(shuō)某人或某事物的借代的種類(lèi)1、特征代本體：指的是用借體的特2、專(zhuān)名代本體：是指用具有典型性的人或事物的專(zhuān)用名稱作借體代替合成一個(gè)諸葛亮。3、具體代抽象：指的是用具體事物步槍?zhuān)蚩辶说蹏?guó)主義在中國(guó)的統(tǒng)治。4、部分代整體：例如：吟罷低眉無(wú)寫(xiě)處，月光如水照緇衣。5、結(jié)果代原因：例如：專(zhuān)弄文墨，）6、質(zhì)料代本體：例如：五十年間萬(wàn)事空，懶將白發(fā)對(duì)青銅。借代的作用借代的作用：以簡(jiǎn)代繁；以實(shí)代虛；以奇代凡；以事代情。首先，必須抓住事物最典型的特征，對(duì)于所借代的事物一般應(yīng)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中有所交代。最后，借代的借體和本體事物不能同時(shí)出現(xiàn)。夸張（包含題目總數(shù)：5）夸張的定義夸張的種類(lèi)1、擴(kuò)大夸張：故意把客觀事物說(shuō)得2、縮小夸張：故意把客觀事物說(shuō)得老栓縮小了一半。3、超前夸張：在時(shí)間上把后出的事夸張的作用首先夸張不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基礎(chǔ)和生活的根據(jù)。如：腳下地球當(dāng)球玩，對(duì)偶（包含題目總數(shù)：5）對(duì)偶的定義對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。對(duì)偶切忌離開(kāi)內(nèi)容，片面追求形式上的對(duì)仗而背離了修辭的根本目的。對(duì)偶的種類(lèi)1、正對(duì)：上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。2、反對(duì)：上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。如：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。對(duì)偶的結(jié)構(gòu)1、成分對(duì)偶。如：然而我的壞處，2、句子對(duì)偶。如：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。對(duì)偶的作用對(duì)偶的作用：便于吟誦，易于記憶；用于詩(shī)詞，有音樂(lè)美；表意凝練，抒情酣暢。對(duì)偶的注意事項(xiàng)對(duì)偶時(shí)應(yīng)切忌離開(kāi)內(nèi)容，片面追求形式上對(duì)仗而背離了修辭的根本目的。排比（包含題目總數(shù)：9）排比的定義排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情的修辭方式。排比的種類(lèi)1、成分排比：即一個(gè)句子中的一些2、分句排比：即一個(gè)復(fù)句的各個(gè)分3、單句排比：如：八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海。解放軍穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺(tái)。如今八連穿草鞋，把香風(fēng)毒霧腳下踩。4、復(fù)句排比：如：如果我們能夠研可能用于控制遠(yuǎn)程激光制導(dǎo)武器的自動(dòng)尋找、識(shí)別、追蹤目標(biāo)，做到百發(fā)百中。排比的作用排比的作用：內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，長(zhǎng)于抒情。設(shè)問(wèn)什么？最主要的靠科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。反問(wèn)（包含題目總數(shù)：2）確定的意思。常用肯定形式表示否）雙關(guān)（包含題目總數(shù)：1）雙關(guān)的定義雙關(guān)指的是利用詞語(yǔ)同音或多義等條件，有意使一個(gè)語(yǔ)句在特定的語(yǔ)言雙關(guān)的種類(lèi)1、諧音雙關(guān)：即利用詞語(yǔ)的同音或近音條件構(gòu)成的雙關(guān)，例如：楊柳青青江水平，聞郎江上唱外邊樹(shù)梢頭的蟬兒卻在枝頭唱）關(guān)，例（2）利用音近表面摹擬蟬兒,2、語(yǔ)義雙關(guān)：即利用詞語(yǔ)或句子的可是匪徒們走上幾十里的大山例（1）用“墨水”的多義性，表面學(xué)問(wèn)或知識(shí)。例（2）中“馬腳”也是實(shí)際用的比喻義：破綻。易混修辭格的辨析比喻和比擬的區(qū)別——謂”的形式出現(xiàn)。最后,是表達(dá)的效果不同。比喻重在擬的方法描繪人或物的行為狀態(tài)。借喻和借代的區(qū)別借喻和借代兩種修辭格確實(shí)有近似方圓形的下巴頦，有短短的黑胡楂警察吆喝著連抓帶拖的弄進(jìn)一個(gè)十這兩個(gè)句子的本體均未出現(xiàn)，形式上很相似，其實(shí)是兩種不同的修辭格，前者是借喻，后者是借代。)出它們的本體，如果能加上比喻詞雙關(guān)和比喻的區(qū)別中語(yǔ)義雙關(guān)是由詞語(yǔ)或句子的意義我似乎打