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文檔簡介

《黃河頌》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)

1、聯(lián)系時代背景理解詩歌的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。

2、訓(xùn)練與提高學(xué)生有感情地朗讀詩歌的能力。教學(xué)重點：

有感情地朗讀詩歌，理解詩歌贊頌黃河、贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵。教學(xué)難點：

聯(lián)系時代背景理解詩歌的內(nèi)容，調(diào)動并強化學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，渲染氣氛

（欣賞《黃河大合唱》第七章《保衛(wèi)黃河》片段）

師問：同學(xué)們，今天我們在正式上課前請大家欣賞一段音樂，請把眼睛閉上，用心去聽，用心去感受。聽完這段音樂后，用語言表達你有怎樣的情緒？有什么樣的感受？師問：大家從音樂中感受到了激動、熱血沸騰、悲壯等戰(zhàn)斗的激情。為什么你會產(chǎn)生這樣的情緒？

師自答：當(dāng)時抗日戰(zhàn)爭已全面爆發(fā)，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地，全國掀起了抗日救亡運動的高潮。詩人光未然在這時期創(chuàng)作的組詩《黃河大合唱》，反映了國難當(dāng)頭的現(xiàn)實斗爭，激發(fā)全國人民的抗日熱情。黃河是我們的母親河，可以這樣說，只要是中國人，就沒有不知道黃河的，這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明，在這里我們的詩人放聲歌唱，向著黃河唱出我們的頌歌。今天我們就學(xué)習(xí)《黃河大合唱》的第二章《黃河頌》二、反復(fù)朗讀，感知課文

1、請同學(xué)們聽老師范讀，在聽讀的過程中感受詩人的感情。思考：全詩表達了詩人什么樣的感情？（配樂《黃河頌》）

2、通過你對詩的理解，大聲的有感情的自由朗讀課文。思考：詩人從哪幾個方面贊美黃河？

3、大家在充分領(lǐng)悟詩的情感基礎(chǔ)上齊讀全詩。三、內(nèi)容研討，賞析詞語

（一）序曲

師問：文章從結(jié)構(gòu)上共分為幾大塊？

明確：兩塊。第一段是朗誦詞也就是序曲部分，第二段是歌詞即文章的主體部分。在第一段中，朗誦詞開宗明義的說出了黃河表現(xiàn)出我們民族什么樣的精神？

生答：偉大堅強

讀朗誦詞

板書：序曲贊美黃河偉大堅強主體

師

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