2021-2022學年河南省鄭州市登封第五高級中學高一生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.活細胞中含量最多的兩種化合物所共有的元素是:A．C、H、O

B．C、H、O、N

C．O、H

D．H、P參考答案：C2.核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是（）A．在細胞內(nèi)存在的主要部位相同

B．構(gòu)成的五碳糖不同C．核苷酸之間的連接方式不同

D．構(gòu)成的堿基相同參考答案：B3.草履蟲是單細胞原生動物，能夠完成運動，攝食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活動的基礎(chǔ)是(

)A．具有纖毛B．具有細胞核C．具有完整的細胞結(jié)構(gòu)

D．具有收縮泡參考答案：C4.下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述，正確的是

(

)A、玉米體細胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后產(chǎn)生的卵細胞中有5對染色體B、數(shù)分裂過程中非同源染色體自由組合，所有非等位基因之間也隨之自由組合C、人的初級精母細胞中有46條染色單體，精子中有23條染色體D、四分體的非姐妹染色單體之間可以發(fā)生交叉互換參考答案：D5.關(guān)于光合作用的敘述錯誤的是（）A．光反應(yīng)產(chǎn)生的產(chǎn)物有[H]、氧氣和ATPB．暗反應(yīng)包括CO2的固定及三碳化合物的還原C．暗反應(yīng)的主要產(chǎn)物是葡萄糖、ATPD．光反應(yīng)必須有光才能進行，但暗反應(yīng)不需要光參考答案：C【考點】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】光合作用的具體過程：①光反應(yīng)階段：場所是類囊體薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反應(yīng)階段：場所是葉綠體基質(zhì)a．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O【解答】解：A、光反應(yīng)產(chǎn)生的產(chǎn)物有[H]、氧氣和ATP，A正確；B、暗反應(yīng)包括CO2的固定及三碳化合物的還原，B正確；C、暗反應(yīng)的主要產(chǎn)物是葡萄糖，ATP是光反應(yīng)的產(chǎn)物，C錯誤；D、光反應(yīng)必須有光才能進行，但暗反應(yīng)需要[H]和ATP，不需要光，D正確．故選：C．【點評】本題是知識點是光反應(yīng)的過程特別是光反應(yīng)和暗反應(yīng)的產(chǎn)物，結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)相關(guān)的知識點并對光合作用的圖解過程或者光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵．6.下列關(guān)于人體細胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（） A．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心 B．核孔是DNA等大分子進出的通道 C．核仁與核糖體的形成有關(guān) D．染色質(zhì)和染色體的成分相同 參考答案：B【考點】細胞核的結(jié)構(gòu)和功能． 【專題】正推法；細胞核． 【分析】細胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁．核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．細胞核內(nèi)的核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心． 【解答】解：A、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，A正確； B、核孔是大分子出入細胞核的通道，且具有選擇性，如蛋白質(zhì)和RNA可以通過，DNA不能通過，B錯誤； C、核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，C正確； D、染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)，主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)，D正確． 故選：B． 【點評】本題考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．7.當一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學角度看，下列敘述正確的是（

）A.完成了物質(zhì)循環(huán) B.蛇破壞了生態(tài)平衡C.青蛙不能適應(yīng)環(huán)境 D.青蛙的能量流向蛇參考答案：D【分析】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括：物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞?！驹斀狻緼、物質(zhì)循環(huán)具有全球性，兩個營養(yǎng)級不能完成物質(zhì)循環(huán)，A錯誤；B、蛇捕食青蛙屬于正常的種間關(guān)系，未破壞生態(tài)平衡，B錯誤；C、蛇捕食青蛙屬于正常的種間關(guān)系，不能說明青蛙不能適應(yīng)環(huán)境，C錯誤；D、蛇捕食青蛙，青蛙的能量流向蛇，D正確。故選D。8.參考答案：C9.參考答案：D10.下列關(guān)于實驗的說法正確的是A.用顯微鏡觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，應(yīng)直接使用高倍鏡B.用臺盼藍鑒定動物細胞死活時，被染成藍色的細胞是活細胞C.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，水浴加熱條件下待測液會發(fā)生紫色反應(yīng)D.用斐林試劑鑒定還原性糖時，應(yīng)將甲液和乙液混合后再加入組織樣液參考答案：D【分析】1、鑒定還原性糖使用的斐林試劑，需要現(xiàn)用現(xiàn)配；斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液。

2、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色。利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。該實驗的操作步驟是：取口腔上皮細胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察。【詳解】A.用顯微鏡觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，應(yīng)先使用低倍鏡再使用高倍鏡，A錯誤；

B.用臺盼藍鑒定細胞死活，被染色的細胞是死細胞，因為死細胞的細胞膜失去了對臺盼藍的選擇透過性，B錯誤；

C.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)，不需要水浴加熱，C錯誤；

D.斐林試劑可用于鑒定還原糖，應(yīng)將甲液和乙液混合后再加入組織樣液，在水浴加熱的條件下，溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀，D正確。

故選D。【點睛】本題考查了生物學中的相關(guān)實驗，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。11.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，使用鹽酸的目的是①改變細胞膜的流動性

②改變細胞膜的通透性

③改變細胞膜的化學組成④將DNA與蛋白質(zhì)分離

⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離

⑥利于DNA與染色劑結(jié)合A.①④⑥

B.②④⑥

C.③⑤⑥

D.②④⑤參考答案：B【分析】題目涉及“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的原理，考查理解記憶?！驹斀狻渴褂名}酸的目的是：①用鹽酸改變生物膜的通透性，加速染色劑進入細胞；②使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于甲基綠與DNA結(jié)合。所以選B。【點睛】易混點：此實驗中鹽酸的使用步驟稱作“水解”；“觀察根尖細胞有絲分裂”鹽酸作用是“解離”，離散細胞。12.下圖是用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體實驗中的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋③移動裝片④調(diào)節(jié)光圈（或轉(zhuǎn)換反光鏡）⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器A.③一⑤一②一①

B.①一③一②一⑤C.③一⑤－④一①

D.③一①一④一③參考答案：C【分析】高倍顯微鏡的使用方法是：低倍鏡觀察找到清晰的物象→將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細準焦螺旋觀察。據(jù)此判斷?！驹斀狻繄D甲為低倍鏡下看到的情況，圖乙為高倍鏡下看到的情況；低倍鏡下觀察結(jié)束后，首先要將觀察的對象移動到視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡后，視野較暗，故調(diào)節(jié)光圈(或轉(zhuǎn)換反光鏡)以增大進光量，在高倍鏡下只能轉(zhuǎn)動細準焦螺旋來調(diào)節(jié)物像的清晰度。綜上所述，ABD錯誤，C正確。

?故選C?！军c睛】主要考查高倍顯微鏡的使用，考查考生的識圖能力和獲取信息的能力，學會分析圖形，能利用相關(guān)知識解決問題的能力，熟記高倍顯微鏡的使用步驟是解題的關(guān)鍵。13.植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有(

)①外界溶液濃度大于細胞液濃度

②細胞液濃度大于外界溶液濃度③細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性④原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性A.②④B.①④ C.②③

D.③④參考答案：B14.水綿、藍藻、睡蓮這三種生物全部都A．是真核生物

B．含有葉綠體

C．含有線粒體

D．是自養(yǎng)生物參考答案：D15.2006年諾貝爾化學獎授予美國科學家科恩伯格，以表彰他對真核細胞轉(zhuǎn)錄的分子基礎(chǔ)所作的研究。下列生理過程中所用原料、場所分別與轉(zhuǎn)錄過程相同的是（

）①DNA分子的復(fù)制②RNA的復(fù)制③逆轉(zhuǎn)錄④翻譯⑤蛋白質(zhì)的合成A．①③

B．②①

C．①④

D．③②參考答案：B16.下列生物中，不屬于原核生物的是A．藍藻

B．HIV病毒

C．大腸桿菌

D．肺炎雙球菌參考答案：B17.下圖的實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響。先將酶和乳汁分別放在2支試管中，然后將2支試管放入同一溫度的水中進行水浴15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間。通過多次實驗并記錄不同溫度下凝乳所需要的時間，結(jié)果如表所示：裝置ABCDEF水浴溫度/℃102030405060凝乳時間/min不凝固7.04.01.54.0不凝固

據(jù)此實驗，請判斷下列敘述中正確的是()A.凝乳時間越長，凝乳酶的活性越高B.如果將A組的水溫逐漸提高，乳汁可以凝固C.低溫破壞了酶的分子結(jié)構(gòu)，所以10℃溫度下乳汁不凝固D.可以肯定，凝乳酶的最適溫度為40℃參考答案：BA、凝乳酶是催化乳汁凝固的酶，凝乳時間越長，說明凝乳酶的活性越低，A錯誤；B、由表格可知，該酶的最適溫度在40℃左右，因此如果將A組的水溫逐漸提高，酶活性提高，乳汁可以凝固，B正確；C、低溫條件不會破壞酶的活性，C錯誤；D、由表格可知，該酶的最適溫度在40℃左右，不一定就是40℃，D錯誤?？键c：探究影響酶活性的因素點睛：1、本題是通過實驗探究溫度對酶活性的影響，先根據(jù)題干和題圖分析實驗的過程中的準備聯(lián)合因變量的關(guān)系，獲取實驗結(jié)論，然后結(jié)合選項描述分析判斷。2、酶的活性受溫度影響，在最適宜溫度條件下酶的活性最高，高于或低于最適宜溫度，酶活性降低，高溫會使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性。18.生活中其實生物常識無處不在，下列認識正確的是()A．脂類物質(zhì)都會使人發(fā)胖，最好不要攝入B．人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品C．無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類D．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，應(yīng)該及時補充參考答案：B19.活細胞中含量最多的有機化合物是（）A.蛋白質(zhì)

B.糖類

C.脂質(zhì)

D.核酸參考答案：A試題分析：活細胞中含量最多的無機化合物為水，含量最多的有機化合物為蛋白質(zhì)，故A正確?？键c：本題考查細胞中有機化合物的含量，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。20.蘋果含有Zn2+，Zn2+是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素。兒童缺Zn2+，就會導致大腦發(fā)育不完善，因此，蘋果又被稱為“記憶之果”。這說明無機鹽離子（

）A．對維持酸堿平衡有重要作用

B．對維持細胞形態(tài)有重要作用C．對調(diào)節(jié)細胞滲透壓有重要作用

D．對維持生物體的生命活動有重要作用參考答案：D21.甲、乙圖示真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，下列敘述不正確的是(

)

①甲、乙所示過程通過半保留方式進行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子

②甲所示過程在細胞核內(nèi)進行，乙在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

③DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶

④一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次A．①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④參考答案：C略22.醫(yī)學界早已知道，與正常細胞相比，腫瘤細胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長。美國一項最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長。與此相關(guān)敘述不正確的是（

）

A．谷氨酰胺可能是用于合成腫瘤細胞吸收葡萄糖的載體蛋白

B．糖類是包括癌細胞在內(nèi)的所有細胞的主要能源物質(zhì)

C．切斷腫瘤細胞的“糖路”，可達到“餓死”腫瘤細胞的目的

D．減少葡萄糖的攝入可使癌細胞膜上的糖蛋白含量低于正常體細胞參考答案：D23.兩個親本雜交，遺傳遵循自由組合定律，若其子代為：lYYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr，則這兩個親本的基因型是(

)A．YYRR和YYRr

B．YYrr和YyRrC．YYRr和YyRr

D．YyRr和Yyrr參考答案：C24.對某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進行測定，結(jié)果如表所示：下列對結(jié)果的分析不合理的是：A.在5klx光照條件下5小時，10℃時光合作用產(chǎn)生的O2總量比20℃時多2．5mgB.在20℃時，分別用10klx和5klx光照10小時，黑暗14小時，氧氣增加量前者比后者多30mgC.在10℃、10klx光照4．8小時后，轉(zhuǎn)入20℃黑暗環(huán)境19．2小時，氧氣變化量為0D.該實驗的自變量是光照強度、溫度和照光時間，二氧化碳濃度等屬于無關(guān)變量參考答案：D黑暗中單位時間內(nèi)氧氣的吸收量代表呼吸速率，光下測定的單位時間內(nèi)氧氣的釋放量是凈光合速率，在5klx光照條件下5小時，10℃時光合作用產(chǎn)生的O2總量是3．5×5＝17．5（mg），20℃時光合作用產(chǎn)生的O2總量是3×5＝15（mg），A正確；在20℃時，用10klx和5klx光照10小時，黑暗14小時，氧氣增加量分別是5×10×14＝36（mg）、2×10×14＝6（mg），前者比后者多30（mg），B正確；在10℃、10klx光照4．8小時，積累氧氣4×4．8＝19．2（mg），20℃黑暗環(huán)境19．2小時，消耗氧氣1×19．2＝19．2（mg），氧氣變化量為0，C正確；該實驗的自變量是光照強度與溫度，照光時間、二氧化碳濃度等屬于無關(guān)變量，D錯誤。【考點定位】影響光合作用和呼吸作用的因素【名師點睛】光合速率與呼吸速率的關(guān)系（1）呼吸速率①概念：指單位面積的葉片在單位時間內(nèi)分解有機物的速率。②表示方法：單位時間內(nèi)釋放的CO2量或吸收的O2量。③測定條件：黑暗條件下。（2）表觀（凈）光合速率：光照下測定的CO2吸收速率（或O2釋放速率）。（3）實際（總）光合速率：植物在光下實際合成有機物的速率。計算公式＝表觀（凈）光合速率＋呼吸速度。具體可表示為：實際光合速率＝從外界吸收CO2的速率＋呼吸釋放CO2的速率或?qū)嶋H光合速率＝釋放O2的速率＋呼吸消耗O2的速率。（4）真正光合速率、凈光合速率與呼吸速率的常用表示方法（如下表）：真正光合速率

O2產(chǎn)生（生成）速率或葉綠體釋放O2量

CO2固定速率或葉綠體吸收CO2量

有機物產(chǎn)生（制造、生成）速率

凈光合速率

植物或葉片或葉肉細胞O2釋放速率

植物或葉片或葉肉細胞CO2吸收速率

有機物積累速率

呼吸速率

黑暗中O2吸收速率

黑暗中CO2釋放速率

有機物消耗速率

（5）光合速率與植物生長的關(guān)系①當凈（表觀）光合速率＞0時，植物積累有機物而生長；②凈光合速率＝0時，植物不能生長；③凈光合速率＜0時，植物不能生長，長時間處于此種狀態(tài)，植物將死亡。由圖乙可看出，最有利于植物生長的應(yīng)為凈光合速率的至高點，而非真正光合速率的至高點。25.遺傳平衡狀態(tài)下的種群中，一個基因位點上的等位基因頻率將代代保持不變。下列不影響種群遺傳平衡的是

A基因重組

B個體遷入遷出 C自然選擇 D基因突變參考答案：A26.以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是(

)A．原核細胞有染色質(zhì)和染色體

B．酵母菌沒有染色體或染色質(zhì)C．是同一物質(zhì)在不同分裂時期的不同形態(tài)

D．同一細胞分裂時期的不同物質(zhì)參考答案：C27.科學家用含3H標記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細胞，下表為在腺泡細胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述中正確的是（

）細胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細胞膜的囊泡時間/min317117A．形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成B．分泌蛋白通過主動運輸排出細胞C．高爾基體具有轉(zhuǎn)運分泌蛋白的作用D．靠近細胞膜的囊泡可由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成參考答案：C28.不能合成多糖的結(jié)構(gòu)是

A．葉綠體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．高爾基體

D．核糖體參考答案：D29.下列敘述中，屬于糖類作用的是（

）A．良好的溶劑

B．主要的能源物質(zhì)C．良好的儲能物質(zhì)

D．攜帶遺傳信息的物質(zhì)參考答案：B30.在生物體內(nèi)，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物，分別為

A．糖類、脂類、核酸

B．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C．蛋白質(zhì)、糖類、核酸

D．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂參考答案：D31.在真核細胞中，DNA存在于（

）A．細胞核中

B．細胞質(zhì)中

C．細胞核和細胞質(zhì)中

D．細胞核、線粒體、葉綠體中參考答案：D32.細胞衰老是一種正常生命現(xiàn)象。人的細胞在衰老過程中會出現(xiàn)的變化是A.細胞內(nèi)色素減少

B.細胞膜通透性功能改變，使物質(zhì)運輸功能加快C.細胞內(nèi)有些酶的活性降低

D.細胞內(nèi)水分增多參考答案：C33.下列對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的敘述哪項是錯誤的(

)A.若一條鏈中A與T的數(shù)目相等，則另一條鏈中A和T的數(shù)目也相等B.若一條鏈中G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈中G的數(shù)目為C的一半C.若一條鏈中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈中相應(yīng)堿基比為2∶1∶4∶3D.若一條鏈中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈中相應(yīng)堿基比為4∶3∶2∶1參考答案：D34.生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)和主要儲能物質(zhì)分別是

（

）A.糖類、蛋白質(zhì)

B.糖類、脂肪C.糖類、糖原

D.葡萄糖、糖原參考答案：B試題分析：糖類是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)；而生物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)是脂肪。故答案選B。考點：本題考查糖類和脂質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。35.對盛有過氧化氫溶液的試管加熱和加入催化劑都能夠促進其分解，下列相關(guān)的敘述正確的是（）A．二者的基本原理是相同的B．前者是使過氧化氫分子的能力提高，而后者不影響過氧化氫分子的能量C．兩者都可以降低過氧化氫分子的活化能D．酶和Fe3+的作用原理是不同的參考答案：B．A、加熱是為反應(yīng)提供能量，加入催化劑是降低反應(yīng)所需的活化能，原理是不一樣的，A錯誤；B、前者是使過氧化氫分子的能力提高，而后者不影響過氧化氫分子的能量，B正確；C、加熱是為反應(yīng)提供能量，不是降低活化能，C錯誤；D、酶與無機催化劑的作用都是降低化學反應(yīng)的活化能，原理是一樣的，D錯誤．36.下列四項中，屬于相對性狀的是A.家鴿的長腿與毛腿 B.玉米的黃粒與圓粒C.豌豆種皮的灰色和白色 D.綿羊的白毛和馬的黑毛參考答案：C試題分析：相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。A、B不符合概念中的“同一性狀”一詞；D不符合概念中的“同種生物”一詞。故選C考點：本題考查相對性狀的概念。點評：對于此類試題，只需扣住關(guān)鍵詞“同種生物”、“同一性狀”答題即可。37.如圖ad表示連續(xù)分裂細胞的細胞周期圖。下列敘述錯誤的是A．a(chǎn)和b屬于同一個細胞周期

B．a(chǎn)段會發(fā)生DNA含量加倍C．遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b段和d段

D．c段會發(fā)生染色體數(shù)加倍參考答案：D38.在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物所有個體是一個：(

)

A、生態(tài)系統(tǒng)

B、群落

C、種群

D、類群參考答案：C39.下列有關(guān)溶酶體的說法，錯誤的是A.蝌蚪尾巴的消失與溶酶體有關(guān)B.硅肺病是由于溶酶體缺乏分解硅塵的酶產(chǎn)生的C.細胞器衰老、損傷后會被溶酶體分解成廢物排出細胞外D.新宰殺的雞肉放置一小段時間后再煮熟更鮮嫩，與溶酶體破裂釋放蛋白酶有關(guān)參考答案：C【分析】蝌蚪進行變態(tài)發(fā)育時，尾部逐漸消失，是細胞自行結(jié)束生命的過程，屬于細胞凋亡，在這個過程中，溶酶體含多種水解酶，能分解損傷、衰老的細胞，因此與蝌蚪尾巴的退化密切相關(guān)的細胞器是溶酶體。【詳解】A、小蝌蚪的尾巴最終消失，屬于細胞凋亡，其中起作用的是溶酶體，A正確；B、硅肺病是由于溶酶體缺乏分解硅塵的酶產(chǎn)生的，B正確；C、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能夠分解多種物質(zhì)，是細胞的“消化車間”，能分解衰老、損傷的細胞器，分解后的產(chǎn)物有些可以