2022年滬教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)看圖寫(xiě)話(huà)專(zhuān)項(xiàng)綜合練習(xí)題

班級(jí)：姓名：

一、看圖寫(xiě)話(huà)。

圖中都有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?請(qǐng)寫(xiě)幾句話(huà),不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。

二、看圖寫(xiě)話(huà)。

仔細(xì)觀(guān)察圖片，圖上畫(huà)的是什么地方？都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁矗啃那樵趺?/p>

樣？請(qǐng)把你看到的、想到的內(nèi)容，用一段通順的活寫(xiě)下來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼

音代替）

1/11

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

三、看圖寫(xiě)話(huà)。

看圖寫(xiě)話(huà)，什么時(shí)候，小云在什么地方干什么？媽媽說(shuō)她是個(gè)怎樣的孩子？

幫嶼媽做家務(wù)

四、我會(huì)寫(xiě)話(huà)。

提示：仔細(xì)看圖，圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2/11

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

五、看圖寫(xiě)話(huà)。

仔細(xì)觀(guān)察圖片，用幾句通順的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

六、看圖寫(xiě)話(huà)。

提示：仔細(xì)看圖，小兔子遇到了什么問(wèn)題？它是怎么解決的？用幾句話(huà)寫(xiě)一

寫(xiě)。50字左右。

3/11

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

圖上畫(huà)的是誰(shuí)？她在干什么？花兒會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么？想一想，寫(xiě)幾句連貫的

話(huà)。

4/11

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

八、看圖寫(xiě)話(huà)。

提示：小朋友們，仔細(xì)觀(guān)察下邊的圖畫(huà)，圖上都有誰(shuí)？她們?cè)诟墒裁矗克齻儠?huì)

說(shuō)些什么？用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。

九、看圖寫(xiě)話(huà)。

仔細(xì)看圖，想象一下，他們一家人在干些什么，說(shuō)些什么？

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

十、看圖寫(xiě)話(huà)。

仔細(xì)觀(guān)察，圖上畫(huà)的是什么季節(jié)？小朋友在哪里？干什么？拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě),

注意語(yǔ)句要通順，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。

卜一、寫(xiě)話(huà)我能行。

仔細(xì)觀(guān)察這幅圖，看看圖上都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?。用兩三句?huà)寫(xiě)下來(lái)吧!

（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）

十二、看圖寫(xiě)話(huà)。

根據(jù)下邊的圖寫(xiě)幾句話(huà)。不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。（提示：圖上畫(huà)了誰(shuí)？他們

6/11

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

在哪兒？他們?cè)诟墒裁矗克麄兊男那樵趺礃?？?/p>

十三、看圖寫(xiě)話(huà)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）

看一看，圖上畫(huà)的是誰(shuí)？它遇到了什么事情？它是怎么做的？

十四、妙筆生花，看圖寫(xiě)話(huà)。

仔細(xì)觀(guān)察圖上畫(huà)的是誰(shuí)？在做什么？它成功了嗎？你來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

8/11

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

答案

1、提示:貓媽媽在釣魚(yú)，小貓?jiān)谧泛?/p>

2、示例：星期天，小明、小紅和小剛一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。小明和小紅在玩滑滑

梯，小剛在騎木馬，他們玩的很開(kāi)心。

3、范文：一天，吃完晚飯后媽媽就開(kāi)始忙碌了。媽媽先擦桌子，然后準(zhǔn)備洗

碗。小云看見(jiàn)廚房里的水池里有好多碗和盤(pán)子，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憷?/p>

了，我來(lái)幫你拖地吧！”媽媽高興的說(shuō)：“謝謝女兒。”于是媽媽一邊擦桌

子，一邊告訴小云怎樣拖地。小云按照媽媽的要求，一下一下認(rèn)真地拖，不一

會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗。原來(lái)拖地這么辛苦?。⌒≡茖?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量?/p>

了！”媽媽開(kāi)心地對(duì)小云說(shuō)：“寶貝，你真是個(gè)懂事的孩子！”

4、范文：

周末到了，小明和爸爸一起到河邊釣魚(yú)，小明不會(huì)釣魚(yú)，爸爸耐心的給他

把釣魚(yú)竿放好，教他耐心等待魚(yú)兒上鉤。沒(méi)一會(huì)小明的魚(yú)竿往下墜，有了動(dòng)

靜，急忙叫爸爸幫忙，爸爸幫他把魚(yú)釣了上來(lái)，他們開(kāi)心極了。

5、范文:

在森林里，每年都要舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上格外熱鬧，動(dòng)物

們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。大熊貓是裁判。

小河里，天鵝和鴨子在比賽游泳。

草地上，小鹿、小狐貍和小兔在賽跑。

三棵粗壯的大樹(shù)旁，小猴子和松鼠的爬樹(shù)比賽也在激烈的進(jìn)行中……

熱鬧的一天終于結(jié)束了，動(dòng)物們都很開(kāi)心，大家都期待著下一年的運(yùn)動(dòng)

會(huì)。

6、范文：今天早上，小兔子出去玩。小兔走到半路，突然下起了大雨，小

兔拿著手抱著自己的頭匆匆忙忙的往回跑。他走回家的時(shí)候看見(jiàn)一頂大蘑菇。

就把蘑菇頂在頭上。他就不往回跑了，一直走進(jìn)奶奶家。

7、我家后院有橡皮樹(shù)、茶花、仙人掌。今天，我拿出噴壺去給花澆水。開(kāi)始澆

花了，我先給橡皮樹(shù)澆水，它的葉子碧綠碧綠的。然后我又給茶花澆水，它的

花瓣非常好看。最后我又給仙人掌澆水，我非常小心地給仙人掌澆了水，因?yàn)?/p>

它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺。蝴蝶看見(jiàn)了翩翩起舞，蜜蜂飛來(lái)了高興地歌唱。今天過(guò)得真快

9/11

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

樂(lè)！

8、范文：今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。媽媽擦桌子，我掃地，我一邊掃地一邊微

笑。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小紅，你真是個(gè)勤勞的孩子啊！”

9、范文：星期天小明一家想開(kāi)一個(gè)互相學(xué)習(xí)會(huì)。爸爸在看報(bào)紙爸爸，來(lái)傳遞新

聞。媽媽在看科學(xué)書(shū)，來(lái)傳遞科學(xué)。小明在看故事書(shū)，來(lái)傳遞故事。看他們一

家真快樂(lè)。

10、范文：春天到了，天氣暖和，微風(fēng)陣陣，有幾只小燕子在空中自由自由地

飛來(lái)飛去，附近有一條小河，小鴨子在河里游來(lái)游去，河邊上還有美麗的花，

河邊的樹(shù)迎著微風(fēng)在輕輕地?fù)u曳著，小明在河邊放著風(fēng)箏。

11、范文：放學(xué)了，小明、小剛和小紅一起進(jìn)行大掃除。小明在擦黑板，小剛

在掃地，小紅在擦桌子，她們干得特別起勁。

12、范文：放學(xué)了，強(qiáng)強(qiáng)和芳芳兩兄妹一起回到家里。兩個(gè)人把作業(yè)寫(xiě)完后就

開(kāi)始玩了起來(lái)。芳芳拿起毛筆練起了書(shū)法，在紙上寫(xiě)了“寫(xiě)字”兩個(gè)字。另一

邊的強(qiáng)強(qiáng)開(kāi)始拿著畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)，他想把夏天和家人一起去海邊的情景畫(huà)下來(lái)。他

一邊畫(huà)一邊想著在海邊發(fā)生的事情。他們都可開(kāi)心了。

13、小雨了，小兔子在野外玩，沒(méi)帶雨傘，怎么辦呢？小兔子看到一個(gè)大蘑

菇，它就躲到蘑菇下面避雨。

14、例文1：

小兔子拔蘿卜

有一天，小白兔去蘿卜地里拔蘿卜。

小白兔來(lái)到了蘿卜地，開(kāi)始拔蘿卜。太陽(yáng)公對(duì)小白兔說(shuō)“加油，小白兔，你一

定能拔出蘿卜的。”小白兔，拔了好多次，都拔不出，都摔了個(gè)四腳朝天。小

白兔，不泄氣，繼續(xù)拔：“一、二、三……努力拔?！毙“淄?，終于拔出來(lái)了一

個(gè)大蘿卜了！

小白兔，高興的跳了起來(lái)。它想今天的晚飯就是蘿卜了。

習(xí)作例文2：

一天，兔媽媽生病了。小兔想給媽媽煮一碗蘿卜湯，給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體。于是小

兔到處去找蘿卜，它來(lái)到河邊看見(jiàn)對(duì)岸有一個(gè)大蘿卜。就在小兔子高興的時(shí)

候，他心里又犯了愁，怎樣過(guò)河呢？這時(shí)，來(lái)了一只正在散步的小烏龜，它看

見(jiàn)小兔子正在河邊發(fā)呆，就問(wèn)小兔子：“你為什么坐在河邊發(fā)呆?。俊毙⊥米?/p>

10/11

歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔!

說(shuō)：“我的媽媽生病了，我想給媽媽煮一碗蘿卜湯補(bǔ)補(bǔ)身子，我發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有

一個(gè)大蘿卜。可是，我過(guò)不了河拔不到蘿卜。你能馱我過(guò)去嗎？”小烏龜想：

小兔子真是懂事，懂得照顧媽媽。我應(yīng)該幫助它。小烏龜說(shuō)：“好啊！能幫助

你是我的榮幸?！庇谑?，小兔子就坐到了小烏龜?shù)谋成?，小烏龜馱著小兔子到

了河對(duì)岸。小兔子對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜，你在這兒等我一下，我拔到了蘿卜

還要趕回家給媽媽煮蘿卜湯呢！"小兔子拔好了蘿卜坐在小烏龜?shù)谋成?，小?/p>

龜送小兔子到了河岸。小兔子向小烏龜

了聲謝謝，就興高采烈地回家給媽媽煮蘿卜湯了。

習(xí)作例文3：

小兔子拔蘿卜

秋天到了，小兔子種的蘿卜成熟了。

這個(gè)蘿卜又大又圓，比小兔子還要大幾倍呢。小兔子開(kāi)心極了，它多想運(yùn)回家

啊，自己拔呀拔，累得滿(mǎn)頭大汗，可蘿卜還是紋絲不動(dòng)，怎么辦呢。于是，小

兔子叫來(lái)了在附近玩耍的四個(gè)小伙伴來(lái)幫