第第頁(yè)本科的畢業(yè)論文答辯流程畢業(yè)論文辯論流程：

一般包括自我介紹、辯論人陳述、提問(wèn)與辯論、總結(jié)和致謝五部分。

1、自我介紹：自我介紹作為辯論的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、看法沉著、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給辯論小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著勝利了一半。

2、辯論人陳述：收到成效的.自我介紹只是這場(chǎng)辯論的開(kāi)頭，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題；課題背景、選擇此課題的緣由及課題現(xiàn)階段的進(jìn)展?fàn)顩r；有關(guān)課題的詳細(xì)內(nèi)容，其中包括辯論人所持的觀點(diǎn)看法、討論過(guò)程、試驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果；辯論人在此課題中的討論模塊、承當(dāng)?shù)脑敿?xì)工作、解決方案、討論結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分；結(jié)論、價(jià)值和展望；自我評(píng)價(jià)。

3、提問(wèn)與辯論：辯論老師的提問(wèn)支配在辯論人自述之后，是辯論中相對(duì)敏捷的環(huán)節(jié)，有問(wèn)有答，是一個(gè)互相溝通的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采納由淺入深的挨次提問(wèn)，實(shí)行辯論人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。

4、總結(jié)：上述程序一一完畢，代表辯論也即將結(jié)束。辯論人最終縱觀辯論全過(guò)程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫(xiě)作的體會(huì)；參與辯論的收獲。辯論老師也會(huì)對(duì)辯論人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)：成果、缺乏、建議。

5、致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面賜予關(guān)心的人們并且要禮貌地感謝辯論老師。

留意事項(xiàng)

1、克服緊急、擔(dān)心、焦躁的心情，自信自己肯定可以順當(dāng)通過(guò)辯論。

2、留意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無(wú)論是聽(tīng)辯論老師提出問(wèn)題，還是回答下列問(wèn)題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)。

3、聽(tīng)明白題意，抓住問(wèn)題的主旨，弄清辯論老師出題的目的和意圖，充分理解問(wèn)題的根本所在，再作答，以免答非所問(wèn)的現(xiàn)象。若對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的確沒(méi)有搞清晰，要虛心向老師請(qǐng)教。盡量爭(zhēng)取老師的提示，奇妙應(yīng)對(duì)。用主動(dòng)的看法面對(duì)遇到的困難，努力思索做答，不應(yīng)自暴自棄。

4、辯論時(shí)語(yǔ)速要快慢適中，不能過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快會(huì)讓辯論小組成員難以聽(tīng)清晰，過(guò)慢會(huì)讓辯論老師感覺(jué)辯論人對(duì)這個(gè)問(wèn)題不熟識(shí)。

5、對(duì)沒(méi)有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在辯論中提及。

6、不管是自述，還是回答下列問(wèn)題，都要留意把握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié)；討論深化的地方多講，討論不夠深化的地方最好避開(kāi)不講或少講。

7、通常提問(wèn)會(huì)根據(jù)先淺后深、先易后難的挨次。

8、辯論人的答題時(shí)間一般會(huì)限制在肯定的時(shí)間內(nèi)，除