功與機(jī)械能專題

復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用生活和生產(chǎn)中的事例解釋機(jī)械功的含義；認(rèn)識做功的兩個(gè)必要因素；理解做功的計(jì)算公式；能用機(jī)械功的公式進(jìn)行簡單計(jì)算。2、結(jié)合實(shí)例認(rèn)識功率的概念；知道功率在實(shí)際中的應(yīng)用；會(huì)計(jì)算簡單的功率問題。3、知道動(dòng)能、勢能的概念，知道動(dòng)能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化。知識盤點(diǎn)小組展示當(dāng)堂訓(xùn)練小組展示：第一題如圖所示的情境中，關(guān)于力對物體做功的敘述，正確的是（）A.大力士表演拉汽車前行，此時(shí)人拉車的力做了功B.起重機(jī)吊著重物水平移動(dòng)，鋼絲繩的拉力對物體做了功C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對杠鈴做了功D.足球在水平地面上運(yùn)動(dòng)，足球的重力對足球做了功第二題下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法正確的是（）A.做功多的機(jī)械效率一定高B.功率小的機(jī)器做功慢C.機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大D.功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短第三題

第四題如圖所示是蹦床運(yùn)動(dòng)員表演的情景。運(yùn)動(dòng)員從最低點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)的過程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢能變化情況分別是（）A.動(dòng)能減小，重力勢能增大B.動(dòng)能增大，重力勢能減小C.動(dòng)能先增大后減小，重力勢能增大D.動(dòng)能先減小后增大，重力勢能減小在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小華首先猜想：

A．物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)

B．物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān)

C．物體的動(dòng)能可能與物體的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想，小華設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：

讓小球從斜面上某一高度靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的木塊，實(shí)驗(yàn)過程如圖甲、乙、丙、丁所示．圖中m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2，水平面上所用的木塊是同一木塊．

（1）小華通過比較甲和乙得出的猜想

（填猜想序號）是正確的．

（2）小華通過比較

兩次實(shí)驗(yàn)，得出猜想A是正確的．

（3）你認(rèn)為通過比較

兩次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想C是錯(cuò)誤的．

（4）小華在本次實(shí)驗(yàn)中是通過觀察