Word關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文12篇關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文樣版12篇

人人都是追夢(mèng)人，我們每個(gè)人都有夢(mèng)，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)是大還是小。今日我就為大家整理了關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文，供大家參考學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)看看吧。

關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文篇1

我有一個(gè)浩瀚的蔚藍(lán)色的夢(mèng)

我是一只在海洋上自由漂泊的海鷗

肆意的在波面上滑翔

負(fù)荷著美麗夢(mèng)想的翅膀

啄開(kāi)層層怒吼的風(fēng)浪

海面上任意一座漂泊的孤島

都是我的家鄉(xiāng)

浪尖披靡到我的頭頂

卻覆蓋不了我的胸膛

詩(shī)歌撒遍浩瀚的海面

伴隨著腳步

飄遠(yuǎn)到每一個(gè)沒(méi)有寒冷的地方

凜冽飆狂的海風(fēng)

阻擋不了我前進(jìn)的方向

宣泄奔騰的浪花

折不斷我的翅膀

陰森密布的烏云

沒(méi)有理由遮擋

溫暖祥和的陽(yáng)光

當(dāng)我的翅膀?qū)⒁懭サ臅r(shí)候

我會(huì)在日落的那一刻

隨著燦爛的漩渦——卷入海中泱

將我的詩(shī)和夢(mèng)想一并埋葬

永遠(yuǎn)沉寂在大海的最中泱

那樣;我會(huì)如愿以?xún)?/p>

那時(shí);我不再去流浪

或許;自然是屬于人類(lèi)的

或許;大海是屬于自然的

或許;那時(shí)我只是屬于大海的……

關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文篇2

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。

因?yàn)榫炷転槔习傩辗?wù)，是罪惡的克星，還能激發(fā)人間的正能量。人間會(huì)更幸福。

你有夢(mèng)想嗎?

關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文篇3

我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，我熱愛(ài)發(fā)明，我喜愛(ài)科學(xué)，像愛(ài)因斯坦那么聰明，那位名人沒(méi)有吃過(guò)苦?只要有理想就可以實(shí)現(xiàn)，你只要盯著那個(gè)目標(biāo)去做!就像老子說(shuō)的：千里之行，始于足下。這句話告訴我們：無(wú)論有怎樣的美好愿望，都要好好把握現(xiàn)在，一步一個(gè)腳印。只要我們前進(jìn)了，成功就離我們更近了一些。是啊!我要把握現(xiàn)在，理想并不是夢(mèng)。

假如我是科學(xué)家。我就用我智慧的頭腦給山區(qū)的孩子做一輛會(huì)飛的汽車(chē);這樣，孩子們就不用跋山涉水的走了。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)保護(hù)生命!熱愛(ài)大自然!熱愛(ài)每個(gè)生命!

假如我是科學(xué)家!加入我是科學(xué)家!可惜，我還不是，我會(huì)努力做到，無(wú)論多么艱難，如果我真的成功了，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文篇4

我的夢(mèng)想

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，

我也有很多夢(mèng)想，

我長(zhǎng)大要干什么呢?

我長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生，

可以為人們救死扶傷，

可以減少病人的痛苦，

讓健康伴隨我們幸福地生活。

長(zhǎng)大要當(dāng)一名福利院長(zhǎng)，

讓沒(méi)有家的孩子，

感受到家的溫暖，

讓他們不在流落街頭。

我長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師，

用我的智慧去鋪導(dǎo)一個(gè)個(gè)幼小的心靈，

博覽群書(shū)，

為他們打開(kāi)智慧的寶庫(kù)。

我長(zhǎng)大要當(dāng)一名公交司機(jī)，

用我的開(kāi)車(chē)技術(shù)，

帶給他們安全，

把每一位乘客安全送到目的地。

你問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，

我說(shuō)，

我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生或教師或……

你的夢(mèng)想是什么?

關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文篇5

我希望我是一個(gè)超人，能拯救世界，為世界帶來(lái)和平、安康;

我希望我是一個(gè)科學(xué)家，能造出對(duì)人類(lèi)有益的物品，為人類(lèi)造福;

我希望我是一個(gè)機(jī)器人，能幫助別人，讓人們幸福;

我希望我是一個(gè)出租車(chē)司機(jī)，載送乘客，讓他們感到方便;

我希望我是一個(gè)賽車(chē)手，能飛馳起來(lái)，保持我的自我;

我希望我是一個(gè)建筑師，能讓其他人安居樂(lè)業(yè)，我也會(huì)感到幸福;

我希望我是一個(gè)護(hù)林員，能保護(hù)綠色，讓人們看見(jiàn)綠色;

我希望我是一棵大樹(shù)，吸收太陽(yáng)的能量，轉(zhuǎn)換成新鮮的氧氣，供人們呼吸;

我想成為一個(gè)好兒子，讓我的爸爸媽媽這輩子都享福。

關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文篇6

我的理想……，在這一瞬間，我想知道我的理想是什么好呢?(我想當(dāng)畫(huà)家，我想當(dāng)書(shū)法家，我想當(dāng)設(shè)計(jì)師……)著，我真的無(wú)法考慮。我現(xiàn)在是想當(dāng)一名畫(huà)家!因?yàn)椋蠋熣f(shuō)我畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)，同學(xué)們也是。我不想讓著個(gè)夢(mèng)想泡湯，我以前就放棄了一個(gè)夢(mèng)想了……我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想也要飛走了，你們高訴我，要真怎樣留住呢?著一天我知道了，想要留住夢(mèng)想就要靠自己的努力，這一次我要留住它。可是我們又要怎樣把這個(gè)夢(mèng)想一直堅(jiān)持到長(zhǎng)成大人呢?沒(méi)錯(cuò)，我們還是要努力.堅(jiān)持的。大家都應(yīng)該知道，人的生活是要努力.堅(jiān)持的

關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文篇7

教師是個(gè)神圣的職業(yè)。老師是一只明亮的蠟燭，一只永遠(yuǎn)不會(huì)斷掉的蠟燭，照亮了別人，卻把自己燃燒;老師像我們的母親，為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船，把我們送向成功的岸上。老師不管有多忙都會(huì)給我們餓著的小孩補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心問(wèn)候，攙扶著他回家。最晚睡覺(jué)的是老師，最早到校的也是老師，老師要為我們批改作業(yè)，又要為我們備課，我總是想著：如果我是老師我一定要教好那些同學(xué)，像我現(xiàn)在的老師一樣，可以讓同學(xué)非常聽(tīng)話、認(rèn)真!

老師是一個(gè)讓人敬佩的職業(yè)，同學(xué)們也漸漸的知道了老師的苦心，也漸漸懂得了老師內(nèi)心深處的心靈，老師也漸漸變溫柔了，老師改變了我們，改變了整一個(gè)世界，讓我們擁有了知識(shí)，擁有了愛(ài)，擁有了整個(gè)世界給我們關(guān)心、愛(ài)護(hù)!

我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)向著我的夢(mèng)想加油，努力!直到成功!

關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文篇8

是雄鷹總是會(huì)在天空中飛翔，是金子總是會(huì)發(fā)出燦爛的光芒，是花朵終究會(huì)綻放。一年一度的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)又開(kāi)始，在這個(gè)“天生我才必有用”的大會(huì)上，同學(xué)們都奮勇?tīng)?zhēng)先，挑戰(zhàn)自我，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩?；厥浊皫滋?，許多感人知識(shí)都記憶猶新，歷歷在目。

60M，一個(gè)并不長(zhǎng)的距離，但這可是我們的強(qiáng)項(xiàng)。我既信心十足，又不時(shí)有些擔(dān)心：六（2）班的陳鑰，六（1）班邵馨燦都是高手，我能超過(guò)他們么?！芭椤钡囊宦暎宜埔黄ネ辖┑囊榜R，瘋也似的沖出起跑線，可二班的何佳琪窮追不舍，我不禁捏了把冷汗。“我要加速了！”我自言自語(yǔ)道。到了終點(diǎn)，我一看許多同學(xué)都在為我歡呼，因?yàn)槲沂切〗M第一。最后我以9秒92位居第三。雖說(shuō)這不是第一，但我已經(jīng)盡力了，我盡力過(guò)就沒(méi)有遺憾。

伴隨這運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，女子100m又開(kāi)始了。我們班派出了周婷、王暢兩名健將。先是周婷這一組，周婷一聽(tīng)到槍響就如一只豹子似的，拼命沖向終點(diǎn)，最后也取得了第二的驕人成績(jī)?？筛苕帽?，王暢就不是那么順利了，剛開(kāi)始王暢也處在前面，可后來(lái)她突然腳一軟跌了一跤，可她繼續(xù)爬了起來(lái)，沖向終點(diǎn)。

在賽場(chǎng)上，我們往往把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給凱旋歸來(lái)的運(yùn)動(dòng)員，可你有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)失敗的運(yùn)動(dòng)員更需要掌聲，他們更需要勇氣來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

讓我們一起挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想。命運(yùn)只負(fù)責(zé)發(fā)牌，而洗牌的卻時(shí)我們自己。

關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文篇9

為什么要制定減肥計(jì)劃呢？大伙們一定猜到了吧！如果不知道也沒(méi)有關(guān)系，下面就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

為什么我要減肥呢？只因?yàn)槲椰F(xiàn)在才是一個(gè)小小的四年級(jí)的學(xué)生，就已經(jīng)有又大又圓的肚子，高高的個(gè)子了，體重大約也有115斤重了。所以吃飯的時(shí)候爸爸媽媽總是會(huì)讓我控制一點(diǎn)，少吃一點(diǎn)。為了讓我的身體更加的健康，我制定了一套減肥的計(jì)劃。

計(jì)劃一：每天早上晨跑30分鐘。成果：我還沒(méi)有跑到十五分鐘就跑不動(dòng)了，到了二十五分鐘的時(shí)候心想，這十分鐘真的比十個(gè)世紀(jì)還要漫長(zhǎng)??！最后的五分鐘，心想馬上就要自由了，不由得加快了腳步。努力時(shí)間：5天。個(gè)人感想：太累。

計(jì)劃二：每天50個(gè)仰臥起坐。結(jié)果：前面十個(gè)做得還比較快，后面十秒一個(gè)。努力時(shí)間：剛剛開(kāi)始做就開(kāi)始打退堂鼓了。估計(jì)也堅(jiān)持不了多少天。個(gè)人感想：太辛苦。

計(jì)劃三：每天騎動(dòng)感單車(chē)一個(gè)小時(shí)。成果：在有電視做誘餌的前提下，我每天都會(huì)加一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，最多的時(shí)候一天可以騎兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。努力時(shí)間：一直在堅(jiān)持。個(gè)人感想：爽到爆??！

計(jì)劃四：我家住在十五樓，每天爬樓一次。努力時(shí)間：在媽媽的監(jiān)督下，我還在很不心甘情愿的堅(jiān)持著。個(gè)人感想：我想坐電梯。

除了制定的減肥計(jì)劃以外，我每天還以蔬菜為主，少吃肉類(lèi)的食物，不吃零食。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我的體重下降了3斤。我祝愿自己越長(zhǎng)越健康，大家一起來(lái)為我加油吧！

關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文篇10

妖嬈在傍晚的無(wú)際，是晚霞的夢(mèng)想；棲息在西子湖畔；是荷花的夢(mèng)想；劃破夜晚的無(wú)籟，是流星的夢(mèng)想……

世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，既使再遙遠(yuǎn)，也對(duì)未來(lái)無(wú)比憧憬，有了夢(mèng)想，我們才有動(dòng)力不斷地前進(jìn)，如果沒(méi)有夢(mèng)想，種子就不會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)；如果沒(méi)有夢(mèng)想，滴水就不能匯成大海，如果沒(méi)有夢(mèng)想，冰川就不會(huì)消融，陽(yáng)光就不能溫暖大地……

夢(mèng)想，不是倚靠窗臺(tái)的白日夢(mèng)，夢(mèng)想在樂(lè)觀者的心里，是成功的咫尺；在悲觀者的心里，是無(wú)限的空虛和迷茫；夢(mèng)想在奮進(jìn)者的眼里前進(jìn)的動(dòng)力，在畏縮者的眼里是空虛的年華；夢(mèng)想在堅(jiān)強(qiáng)者眼里，是無(wú)限希望，在墮落都眼里是一片渺?！?/p>

因?yàn)閴?mèng)想，我們甘于風(fēng)餐露宿聽(tīng)生活，也因?yàn)閴?mèng)想，我們?nèi)∮诰盘鞌埬?，五洋捉鱉。擁有夢(mèng)想，就如小鳥(niǎo)插上能夠飛上天的的翅膀，擁有夢(mèng)想，就如線譜上跳躍起希望的音符，擁有夢(mèng)想，就如寒冬里能夠綻放的梅花。

人生道路上，我們胸懷夢(mèng)想向成功的彼岸的行進(jìn)。為了達(dá)成夢(mèng)想我們不斷奮斗，即使我們眼前攬著火海，我們也從不畏縮。一切都是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。放棄生命也好，但我們能夠體現(xiàn)、驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)的那一刻，在成功的旗幟下，熱血沸騰地為自己高呼，這自己喝彩……

也許，我們的生命會(huì)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)前就結(jié)束?？晌覀円廊徊粫?huì)在遺憾，我們?yōu)閴?mèng)想奮斗了，在這個(gè)過(guò)程里，我們也留下了美好的回憶。

騰飛夢(mèng)想，讓我們飛揚(yáng)在陽(yáng)光下。

……

關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文篇11

夢(mèng)想，這本是人們眼里認(rèn)為的代名詞而已，至于它的表達(dá)，在每個(gè)人眼里都有不同的看法。至少在我的眼里它是高尚的東西，它是每個(gè)人美好人生的象征。而我，有著一個(gè)不大不小，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是閃耀的夢(mèng)想。

我從小就夢(mèng)想著能站在泳池大的舞臺(tái)上表演，臺(tái)下是人山人海的群眾，他們?cè)跒槲覛g呼著，吶喊著，為我加油。是的，我有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，我希望有朝一日，我能站在屬于我的舞臺(tái)上，開(kāi)著我的個(gè)人演唱會(huì)，臺(tái)下所有觀眾都只是專(zhuān)為我而來(lái)。我更希望我的家人們，朋友們都為我驕傲，他們?cè)谝晕覟闃s，向全世界的人們炫耀：看！這是我的孩子。

我之所以有這個(gè)夢(mèng)是因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，我的生命里有了音樂(lè)我會(huì)激動(dòng)，當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)，我會(huì)全身放松，這是有生以來(lái)最美妙的聲音。我想創(chuàng)造它，我也想創(chuàng)造出人們認(rèn)為的美妙聲音，我想成為人們眼中的偶像，那種感覺(jué)是永遠(yuǎn)也無(wú)法形容的，因?yàn)檫@是用言語(yǔ)無(wú)法形容得出來(lái)的。當(dāng)自己站在舞臺(tái)上的那種感覺(jué)是美妙的，當(dāng)在美麗的舞臺(tái)上唱出自己最?lèi)?ài)的歌曲是，那種感覺(jué)是神奇的。當(dāng)被人們認(rèn)可是，心里是多么的舒暢啊，這是無(wú)比的榮耀。

朋友們說(shuō)，有夢(mèng)想的孩子都是敢于奮斗的孩子。當(dāng)有了夢(mèng)想，就要去努力，有夢(mèng)想的感覺(jué)很美，但是完成夢(mèng)想的感覺(jué)更美。當(dāng)完成了一個(gè)夢(mèng)想就要有下一個(gè)夢(mèng)想，人生中有了夢(mèng)想才會(huì)完美，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，所以說(shuō)夢(mèng)想是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹?/p>

人生有夢(mèng)才會(huì)美。

關(guān)于我的夢(mèng)想優(yōu)秀二年級(jí)作文篇12

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都有的憧憬和向往，有自己的理想和夢(mèng)。只有敢想敢夢(mèng)，才能成功，因?yàn)閴?mèng)想是成功的搖籃，只有不停的追求夢(mèng)想，才會(huì)成功。

舉世聞名的文學(xué)家海倫。凱勒和醫(yī)學(xué)家南丁格爾，都不是神童。海倫凱勒是一位殘疾人。她十歲時(shí)便開(kāi)始練習(xí)說(shuō)話。由于她是用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)的，而這通常是不準(zhǔn)確的。為此，她不得不反復(fù)練習(xí)，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，她終于可以說(shuō)話了。南丁格爾只讀過(guò)三年的書(shū)，而且在班上成績(jī)也不算好，可是她離開(kāi)學(xué)校后，努力自學(xué)，以無(wú)比頑強(qiáng)的毅力勇登醫(yī)學(xué)的高峰。南丁格爾不僅是一位熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的護(hù)士，而且還是一個(gè)懂得病人心理的護(hù)理專(zhuān)家。她為了使那些即將痊愈的士兵