第頁共頁論文辯論技巧:畢業(yè)論文辯論的問題及答案論文辯論技巧:畢業(yè)論文辯論的問題及答案1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法？本文通過學(xué)術(shù)論文的方式進(jìn)展，主要是通過對書籍、報刊的閱覽與閱讀網(wǎng)站尋找大量相關(guān)材料及信息，綜合整理，系統(tǒng)分析^p，并運用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理以及分析^p手段，對如何結(jié)合自身優(yōu)勢，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)形式以及經(jīng)歷，對平度市旅游產(chǎn)業(yè)開展進(jìn)展了深化的探究分析^p，對其成功經(jīng)歷進(jìn)展提煉，并結(jié)合所學(xué)知識對缺乏之處提出改良建議和提升方法。2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。旅游產(chǎn)業(yè)已成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其開展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速開展的背后，我們需要看到在開展過程中的種種缺乏和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)開展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)開展的將來開展方向與開展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的開展旅游產(chǎn)業(yè)。3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義？近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其開展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速開展的背后，我們需要看到在開展過程中的種種缺乏和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)開展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)開展的將來開展方向與開展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的開展旅游產(chǎn)業(yè)。4、論文中的核心概念怎樣在你的文中表達(dá)？現(xiàn)狀分析^p、提出問題并進(jìn)展針對性的解決。5、從反面的角度去考慮：假如不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣？阻礙旅游產(chǎn)業(yè)的科學(xué)、安康、可持續(xù)開展，進(jìn)而放緩地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開展速度。6、論文的理論根底與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)？最主要的理論根底是什么？為論文的主體框架提供理論根據(jù)?？蚣苤苯臃错懤碚摰睦碚摳拍睢Ｖ饕碚摳祝含F(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)開展規(guī)律、區(qū)域旅游規(guī)劃原理、第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)。7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別？質(zhì)性研究方法的根本問題，包括什么是質(zhì)性數(shù)據(jù)，質(zhì)性方法與量化方法的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別，質(zhì)性方法對研究現(xiàn)實問題和理論建構(gòu)的作用與意義。8、經(jīng)過你的研究，你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負(fù)面效果？首先我必須正面詮釋我的論文性質(zhì)，作為一篇本科學(xué)士畢業(yè)論文，我確實用心完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)，但假如一旦將論文的框架與概論進(jìn)展實際運用，它還是粗淺、不成熟的。其結(jié)果也就有可能成為理論性上的成功或?qū)嶋H運用上的短板，但也為相關(guān)理論研究提供了一份微薄的補充。正面：通過社會調(diào)查和資料查閱，分析^p現(xiàn)狀，針對性的提出問題并解決問題。負(fù)面：理論性過強，實際運用性有待于商榷，實際操作需根據(jù)不同地點不同旅游產(chǎn)業(yè)點的實際情況循序漸進(jìn)。9、你的論文根底何種研究視角？是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角？社會角度。社會素材與產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)的搜集來社會。10、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？在社會大產(chǎn)業(yè)面前屬于旅游產(chǎn)業(yè)的個體研究，但在這個點的集合上又是面的研究，涉及旅游產(chǎn)業(yè)的各個方面，綜合因素及利弊端。12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性？具有。雖然相對于專家性的研究、指導(dǎo)具有一定的缺乏，但根據(jù)資料查閱和社會調(diào)研，所得結(jié)論和提出的建議及策略在配合當(dāng)?shù)貙嶋H情況及各界力量努力的根底上還有具有一定的可行性和操作性。13、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文標(biāo)準(zhǔn)〔而不是寫書的邏輯〕！具有。不同行業(yè)間的開展趨勢具有一定的相似性。符合。14、自己為什么選擇這個課題？1、論文寫作的角度進(jìn)展選擇：我是一名平度人，平度地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的快速開展情況我比擬理解，但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速開展的背后，我也在其開展過程中看到種種缺乏和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)開展的思路和對策，能幫助我認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)開展的將來開展方向與開展對策，為家鄉(xiāng)略盡微薄之力。并以此完成教學(xué)任務(wù)。2、個人的原因進(jìn)展選擇：我的從業(yè)規(guī)劃是以后在旅游的相關(guān)產(chǎn)業(yè)就業(yè)，最后進(jìn)展自主創(chuàng)業(yè)，本篇論文的寫作可以加強我對該行業(yè)的理解與認(rèn)識。壘實就業(yè)根底。15、研究這個課題的意義和目的是什么？意義：近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其開展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速開展的背后，我們需要看到在開展過程中的種種缺乏和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)開展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)開展的將來開展方向與開展對策。目的：有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的開展旅游產(chǎn)業(yè)。16、全文的根本框架、根本構(gòu)造是如何安排的？分析^p現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案。17、全文的各局部之間邏輯關(guān)系如何？分析^p現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案。18、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的？又是如何處理的？景區(qū)結(jié)合的.多地同步開發(fā)優(yōu)惠旅游。如：齊魯旅游年票。包含的景點多達(dá)幾十上百個，根據(jù)游客的自主選擇進(jìn)展參觀旅行。首先合理：品牌景點帶動起步景點的開展，廣告宣傳，進(jìn)步知名度，同步開展。商榷之處：因為品牌景點價格的優(yōu)惠造成旅游人口承載力壓力加大，而起步景點反而相對削弱了競爭力不進(jìn)反退。對游客而言，因為年票上景點的造勢，去起步景點之后心理落差比擬大，消費者與相關(guān)旅游地失去雙贏的效果。處理：發(fā)揚優(yōu)勢，去其糟粕。針對優(yōu)勢提出解決對策，如起步景點在加強宣傳的同時，重視自身軟硬件的開發(fā)力度，提升自身實力。19、論文雖未論及，但與其較親密相關(guān)的問題還有哪些？旅游產(chǎn)業(yè)延伸品的開展現(xiàn)狀、問題、解決。如旅游點衣食住行產(chǎn)業(yè)的品牌延伸〔某某景點大飯店、某某景點交通運輸、某某景點品牌服飾〕。20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中闡述得不夠透徹？景點的結(jié)合營銷。景區(qū)結(jié)合的多地同步開發(fā)優(yōu)惠旅游。如：齊魯旅游年票。包含的景點多達(dá)幾十上百個，根據(jù)游客的自主選擇進(jìn)展參觀旅行。首先合理：品牌景點帶動起步景點的開展，廣告宣傳，進(jìn)步知名度，同步開展。商榷之處：因為品牌景點價格的優(yōu)惠造成旅游人口承載力壓力加大，而起步景點反而相對削弱了競爭力不進(jìn)反退。對游客而言，因為年票上景點的造勢，去起步景點之后心理落差比擬大，消費者與相關(guān)旅游地失去雙贏的效果。處理：發(fā)揚優(yōu)勢，去其糟粕。針對優(yōu)勢提出解決對策，如起步景點在加強宣傳的同時，重視自身軟硬件的開發(fā)力度，提升自身實力。21、寫作論文時立論的主要根據(jù)是什么？近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長點，其開展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速開展的背后，我們需要看到在開展過程中的種種缺乏和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)開展的思路和對策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)開展的將來開展方向與開展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的開展旅游產(chǎn)業(yè)。22、論文和系統(tǒng)有哪些缺乏之處？論文的資料引用相似度檢測問題，引用，卻有限制，有自己的論點，但難以保證與其他文獻(xiàn)完全不同。導(dǎo)致論文創(chuàng)新點不夠沒明確。23、論文有何創(chuàng)新之處?我在平度市旅游產(chǎn)業(yè)開展分析^p分的寫作過程中為四大局部。包括平度市旅游產(chǎn)業(yè)的開展現(xiàn)狀、和旅游產(chǎn)業(yè)開展存在的問題，提出問題的解決對策，為平度市旅游產(chǎn)業(yè)的市場開展開拓創(chuàng)新營銷手段，以此來推進(jìn)平度市區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速開展。論文邏輯層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。其中創(chuàng)新之處在于第二大局部的旅游產(chǎn)業(yè)對平度市地域開展的影響，分為利弊兩方面，在兩個大方向下，又從平度實地經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境進(jìn)展利弊的剖析和比照，為下文的旅游產(chǎn)業(yè)存在的問題和提出解決問題對策做好充分的鋪墊，有理有據(jù)，具有一定的社會可行性和操作性。論文辯論技巧:畢業(yè)論文辯論的問題及答案[篇2]畢業(yè)論文辯論技巧大全〔不要死于無知〕一、常見問題1、自己為什么選擇這個課題？2、研究這個課題的意義和目的是什么？3、全文的根本框架、根本構(gòu)造是如何安排的？4、全文的各局部之間邏輯關(guān)系如何？5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的？又是如何處理的？6、論文雖未論及，但與其較親密相關(guān)的問題還有哪些？7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中闡述得不夠透徹？8、寫作論文時立論的主要根據(jù)是什么對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在辯論時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。二、辯論技巧1.學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一局部的內(nèi)容可包括寫作動機(jī)、緣由、研究方向、選題比擬、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的打破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以非常鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最體會、最精華與最富特色的局部表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。2.在辯論時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。假如辯論者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度表達(dá)出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究〔如頭、肩、胸、脊、腰等〕認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺顯示情緒高昂—但過分那么為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、堅強，脊背挺拔表達(dá)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)3.在聽取老師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是：沉著冷靜，邊聽邊記精神集中，認(rèn)真考慮既要自信，又要虛心實事求是，絕不勉強聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明4.在答復(fù)下列問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去答復(fù)下列問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？答復(fù)下列問題的內(nèi)容本質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。就要一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在辯論中是最好的方法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要答復(fù)的內(nèi)容逐條歸納分析^p，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于外表，而能深化本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成假設(shè)干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假設(shè)在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完好的提綱，那么沿著答復(fù)下列問題的主線，再穿上一些玉珠〔舉例子〕就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。作為將要參加論文辯論同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比擬深化理解和比擬全面的熟悉。這是為答復(fù)畢業(yè)論文辯論委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文辯論問題所做的準(zhǔn)備。所謂“深化的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)立名牌產(chǎn)品開展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文辯論委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文辯論的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比擬全面的熟悉”和“比擬深化的理解”，否那么，就會出現(xiàn)為難場面。三、論文辯論——圖表穿插任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文辯論會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排擠性，不再對你闡述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文辯論成績有所影響。所以，應(yīng)該在論文辯論過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以進(jìn)步你的論文辯論成績。四、論文辯論——語流適中進(jìn)展畢業(yè)論文辯論的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文辯論時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)辯論委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)辯論成績。故畢業(yè)辯論學(xué)生一定要注意在論文辯論過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。五、論文辯論——目光挪動畢業(yè)生在論文辯論時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文辯論委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)展心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文辯論會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。六、論文辯論——體態(tài)語輔助雖然畢業(yè)論文辯論同其它論文辯論一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文辯論，使你的論文辯論效果更好。特別是手勢語言的恰當(dāng)運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，假如你在論文辯論過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文構(gòu)造再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文辯論效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文辯論時，一定要注意使用體態(tài)語。七、論文辯論——時間控制一般在比擬正規(guī)的論文辯論會上，都對辯手有辯論時間要求，因此，畢業(yè)論文辯論學(xué)生在進(jìn)展論文辯論時重視論文辯論時間的掌握。對論文辯論時間的控制要有力度，到該截止的時間立即完畢，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文辯論委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文辯論前應(yīng)該對將要辯論的內(nèi)容有時間上的估計。當(dāng)然在畢業(yè)論文辯論過程中靈敏地減少或增加也是對論文辯論時間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。八、論文辯論——緊扣主題在校園中進(jìn)展畢業(yè)論文辯論，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文辯論委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的理解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文辯論過程中能否圍繞主題進(jìn)展，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開闡述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。九、論文辯論——人稱使用在畢業(yè)論文辯論過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用別人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。假如是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！論文辯論技巧:畢業(yè)論文辯論的問題及答案[篇3]一、開始白自我介紹：班級、姓名、論文題目自述報告的內(nèi)容：1、自己為什么選擇這個課題？2、研究這個課題的意義和目的是什么？3、全文的根本框架、根本構(gòu)造是如何安排的？4、全文的各局部之間邏輯關(guān)系如何？5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的？又是如何處理的？6、論文雖未論及，但與其較親密相關(guān)的問題還有哪些？7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中闡述得不夠透徹？8、寫作論文時立論的主要根據(jù)是什么？對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在辯論時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。二、辯論技巧學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一局部的內(nèi)容可包括寫作動機(jī)、緣由、研究方向、選題比擬、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的打破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以非常鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的局部表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。在辯論時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。假如辯論者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度表達(dá)出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究〔如頭、肩、胸、脊、腰等〕認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分那么為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、堅強，脊背挺拔表達(dá)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。在聽取老師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是：沉著冷靜，邊聽邊記精神集中，認(rèn)真考慮既要自信，又要虛心實事求是，絕不勉強聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明在答復(fù)下列問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去答復(fù)下列問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？答復(fù)下列問題的內(nèi)容本質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在辯論中是最好的方法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要答復(fù)的內(nèi)容逐條歸納分析^p，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于外表，而能深化本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成假設(shè)干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假設(shè)在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完好的提綱，那么沿著答復(fù)下列問題的主線，再穿上一些玉珠〔舉例子〕就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。作為將要參加論文辯論同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比擬深化理解和比擬全面的熟悉。這是為答復(fù)畢業(yè)論文辯論委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文辯論問題所做的準(zhǔn)備。所謂“深化的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)立名牌產(chǎn)品開展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文辯論委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文辯論的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比擬全面的熟悉”和“比擬深化的理解”，否那么，就會出現(xiàn)為難場面。三、論文辯論——圖表穿插任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文辯論會氣氛的手段，特別是對私人論文辯論委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排擠性，不再對你闡述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文辯論成績有所影響。所以，應(yīng)該在論文辯論過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以進(jìn)步你的論文辯論成績。四、論文辯論——語流適中進(jìn)展畢業(yè)論文辯論的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文辯論時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)辯論委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)辯論成績。故畢業(yè)辯論學(xué)生一定要注意在論文辯論過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。五、論文辯論——目光挪動畢業(yè)生在論文辯論時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文辯論委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)展心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文辯論會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。六、論文辯論——體態(tài)語輔助雖然畢業(yè)論文辯論同其它論文辯論一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文辯論，使你的論文辯論效果更好。特別是手勢語言的恰當(dāng)運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，假如你在論文辯論過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文構(gòu)造再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文辯論效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文辯論時，一定要注意使用體態(tài)語。七、論文辯論——時間控制一般在比擬正規(guī)的論文辯論會上，都對辯手有辯論時間要求，因此，畢業(yè)論文辯論學(xué)生在進(jìn)展論文辯論時應(yīng)重視論文辯論時間的掌握。對論文辯論時間的控制要有力度，到該截止的時間立即完畢，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文辯論委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文辯論前應(yīng)該對將要辯論的內(nèi)容有時間上的估計。當(dāng)然在畢業(yè)論文辯論過程中靈敏地減少或增加也是對論文辯論時間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。八、論文辯論——緊扣主題在校園中進(jìn)展畢業(yè)論文辯論，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文辯論委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的理解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文辯論過程中能否圍繞主題進(jìn)展，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)展提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開闡述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。九、論文辯論——人稱使用在畢業(yè)論文辯論過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用別人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。假如是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！論文辯論技巧:畢業(yè)論文辯論的問題及答案[篇4]學(xué)生畢業(yè)論文辯論時應(yīng)注意的幾個問題：一、熟悉內(nèi)容，攜帶紙筆、論文底稿和一些必要的參考資料等;二、圖表穿插，直觀的表達(dá)觀點;三、要有自信意識，克制怯場心理，消除緊張情緒，盡量放松，語速不要太快;四、是“自述”而不是“自讀”論文的概要;五、在辯論時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，目光挪動，體態(tài)語輔助;六、發(fā)言提綱的準(zhǔn)備。時間控制，辯論前應(yīng)對將要辯論的內(nèi)容有時間上的估計;七、陳述論文內(nèi)容時，應(yīng)盡量緊扣主題、言簡意賅;八、人稱使用盡量多地使用“我”“我們”;九、答復(fù)下列問題過程中，要簡明扼要，層次明晰，并留有余地。答復(fù)下列問題后，要認(rèn)真聽取辯論老師的評判和意見，總結(jié)論文寫作中的經(jīng)歷教訓(xùn)。清楚無誤的問題,自己又有非常把握,那就暫釘截鐵地答復(fù)!模糊不清的提問,在自己有所認(rèn)識的情況下,探究性地答復(fù),留有余地!根本不懂的問題,就大膽地成認(rèn)自己如今不明白,但今后會努力弄懂!十、爭論過程中，要注意言行舉止的禮貌問題。撰寫論文提綱涉及的主要內(nèi)容：1、你為何要選擇這個題目?該選題有何科學(xué)價值和理論意義?在國民經(jīng)濟(jì)和社會建立中有什么作用?2、論文的根本思想、主要觀點、內(nèi)容重點是什么?3、在你研究的課題中，已有哪些成果.前人做了哪些工作，他們的主要成果和主要觀點是什么?目前有哪些爭議的問題，你持哪種觀點，你從哪方面進(jìn)展論證的?4、論文的觀點提出的根據(jù)是什么?5、論文中有什么創(chuàng)新，提出和解決了什么問題，對前人成果有什么借鑒和補充?6、在寫作中你參考了哪些文獻(xiàn)，重要引文的版本、出處及主要【參考文獻(xiàn)】：^p的作者情況如何?7、與你的課題關(guān)系比擬親密的問題，你理解和掌握得怎樣?8、在你的研究中，有沒有難以解決的問題?有沒有應(yīng)該解決但因力所不及而沒有解決的問題?你認(rèn)為薄弱的地方是什么?9、你對本課題的研究還有什么想法，哪些問題需要進(jìn)一步研究，以后應(yīng)該如何改良?畢業(yè)論文辯論自述舉例：尊敬的各位評委老師、各位同學(xué)：開頭例一：大家上午好!我是xx-x。我的論文題目是《xx-x》，指導(dǎo)老師是xx-x，在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的xx-x方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一、二、三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師xx-____師對我的論文進(jìn)展了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多珍貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意!開頭例二：大家下午好!我叫xx-x。我的論文辯論題目是《xx-x》，我的指導(dǎo)老師是xx-x教授。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了____師精心細(xì)致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文