中秋校園活動策劃方案

中秋校園活動籌劃方案1

一、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

二、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培育學(xué)生搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的力量以及語言概括和表達(dá)力量。

三、活動預(yù)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動預(yù)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

其次階段：以班會形式進(jìn)入活動

1、情境導(dǎo)入

2、進(jìn)入活動主題，溝通感悟第一主題：話說中秋

中秋節(jié)的由來

中秋節(jié)的傳奇與民間故事

中秋詩詞佳句知多少

其次主題：中秋實(shí)踐活動

設(shè)計(jì)別致、精xxxxxx月餅圖案

舉辦月餅宴

爭論中秋節(jié)活動方案

中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過中秋節(jié)。

同學(xué)們之間溝通。

中秋校園活動籌劃方案2

一、活動目的：

引導(dǎo)廣闊師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫力量，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，喜愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生共性和諧進(jìn)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：徐x

副組長：孟x

組員：楊x

三、活動要求

(一)高度重視，提高熟悉，積極開展讀書活動。

召開全體成員會議，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書活動的文件精神，分級段開展?fàn)幷摚Y(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，制訂本年級段的讀書活動方案。

(二)明確要求，仔細(xì)落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動。

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，分為低、中、高三個級段，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及溝通活動，表達(dá)班級特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學(xué)生的閱讀時間。組織教師定期溝通，探究閱讀課。

2、做好閱讀書目推舉工作，同時準(zhǔn)時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展英文名句誦讀活動。

3、各班設(shè)立圖書角，把每次流淌的圖書做好登記，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級圖書借閱制度。

4、學(xué)校通過播送、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氣氛。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)學(xué)問又增加了樂趣。

5、召開一次讀書發(fā)動主題班隊(duì)會，讓學(xué)生知道讀書的好處激發(fā)學(xué)生想讀書的.欲望。

6、依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注意詞語積存;中、高年級則依據(jù)本班實(shí)際狀況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書溝通活動，表達(dá)班級特色。如：“好書推舉”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，也可另選擇其他的方式，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱，在班級中形成良好的讀書氣氛。

8、每學(xué)期將本班讀書活動狀況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長會，展現(xiàn)閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生賜予肯定的嘉獎。

中秋校園活動籌劃方案3

一、活動目的

通過本次班會活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保存一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)聚”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。

二、活動預(yù)備

1、召集班委爭論、打算班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、依據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

3、排練朗讀、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目。

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

三、活動過程

1。主持人（xx）致歡送詞。

2。周想朗讀《水調(diào)歌頭·中秋》。

3。敘述中秋的由來、食俗。

4。敘述身邊有關(guān)中秋的傳奇故事。

5。有關(guān)中秋的民謠表演。

6。全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》。

7。主持人宣布班會完畢。

四、活動內(nèi)容

女：首先歡送各位教師光臨，參與我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。

男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍(lán)色的幻想。

女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時候，它便有了士氣、有了追趕幻想的洶涌的力氣。

男：轉(zhuǎn)瞬間又到中秋佳節(jié)了，在此祝全部的同學(xué)教師......

合：“中秋節(jié)歡樂！”

男：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)當(dāng)不會生疏吧？我們來一起回憶一下，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的？

女：下面請觀賞周想朗讀《水調(diào)歌頭·中秋》：

水調(diào)歌頭·中秋蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月