先進(jìn)事跡影片（共3篇）篇：谷文昌先進(jìn)事跡的影片公仆觀后感

4月7日，在礦黨政的組織下，我有幸觀看了反映“立黨為公、執(zhí)政為民的典范——谷文昌”先進(jìn)事跡的影片《公仆》，接受了一次生動(dòng)的思想教育，感觸頗多，確有收獲。谷文昌同志在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為人民解放冒著槍林彈雨，和平建設(shè)時(shí)期為百姓幸福，頂著風(fēng)沙造林、建水庫(kù)、筑海堤，把一個(gè)荒漠化的海島建成了綠洲，改變了東山縣惡劣的自然環(huán)境和貧困面貌。他體恤百姓疾苦，面對(duì)左傾敢于直言；他堅(jiān)定理想信念，身受不公從容淡定。他冒著巨大的政治風(fēng)險(xiǎn)把“敵偽家屬”改為“兵災(zāi)家屬”，消除了大家的隔閡，換來(lái)了東山縣團(tuán)結(jié)一致抗風(fēng)沙的大好局面。他堅(jiān)持請(qǐng)來(lái)了家庭出身不好，但一心愿為東山沙灘植樹(shù)改造作貢獻(xiàn)的林業(yè)技術(shù)骨干。他帶領(lǐng)人民頂酷暑、冒風(fēng)雨、戰(zhàn)風(fēng)沙，植樹(shù)造林，將原本風(fēng)沙肆虐、生活貧困的東山變成了一片綠洲，終于戰(zhàn)勝了多年困擾東山百姓的沙災(zāi)。他生活儉樸，多次因工作勞累而病倒，最終倒在了工作崗位上。在谷文昌同志1981年因病逝世后，福建省東山縣人民自發(fā)地在防風(fēng)固沙林前為他雕塑石像。每到清明，“先祭谷公，后祭祖宗”成為當(dāng)?shù)孛耖g新風(fēng)俗。更重要的是，谷文昌同志以立黨為公的思想境界、執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、致力發(fā)展的進(jìn)取精神，以一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人的光輝形象，在人民群眾心中樹(shù)起了一座不朽的豐碑。觀看完《公仆》后，我不禁感慨萬(wàn)千，由衷欽佩，肅然起敬，深深感受到谷文昌像一面透視靈魂的鏡子，讓人們看到了榜樣的崇高，也為自己以后的工作指明了方向。特別是在全礦上下大力開(kāi)展“雙學(xué)雙促”活動(dòng)，各項(xiàng)工作取得顯著效果的大好形勢(shì)下下，我作為一名基層黨支部書(shū)記，更應(yīng)該緊乘活動(dòng)?xùn)|風(fēng)，在自身工作作風(fēng)上、在廉潔自律上、在職工的思想穩(wěn)定工作上多做文章，多下功夫，為礦區(qū)的和諧穩(wěn)定發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！按蜩F還需自身硬”。只有以身作則，才能帶動(dòng)的一個(gè)高水平隊(duì)伍。我礦開(kāi)展的“雙學(xué)雙促”活動(dòng)其中一個(gè)很重要的內(nèi)容就是促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。圍繞安全生產(chǎn)，作為一名管理人員就要深入現(xiàn)場(chǎng)、靠在一線，盯關(guān)鍵崗位、盯重點(diǎn)區(qū)域、盯薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)安全隱患。在工作中要抓好特閉合管理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患實(shí)行24小時(shí)復(fù)命整改，嚴(yán)格做到工作有安排、有落實(shí)、有檢查、有驗(yàn)收、有回音?！傲澮荒铋g榮辱兩世界”。清廉自律、公正公平是我們作為一名黨員最基本的要求，在下一步工作中我將從根源上抓起、從自身做起，切實(shí)搞好廉政工作的預(yù)防工程落實(shí)，特別是黨政干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，面對(duì)形形色色的誘惑，要常思念欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)、徹底摒棄丑惡陋習(xí)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。同時(shí)要加強(qiáng)思想道德教育，加強(qiáng)黨紀(jì)清規(guī)教育，加強(qiáng)案例警示教育，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政的自覺(jué)性，掌握政策、法律、清規(guī)、知法守法，努力做到權(quán)為民利用，利為民利謀，情為民利予。加強(qiáng)區(qū)隊(duì)、班組公務(wù)公開(kāi)，認(rèn)真貫徹落實(shí)隊(duì)務(wù)，班務(wù)公開(kāi)制度，公開(kāi)程序規(guī)范，內(nèi)容真實(shí)、資料齊全，及時(shí)準(zhǔn)確，公開(kāi)欄使用正常，紀(jì)監(jiān)小組發(fā)揮監(jiān)督作用。堅(jiān)決杜絕截留工資獎(jiǎng)金、私設(shè)“小金庫(kù)”、生活不檢點(diǎn)等問(wèn)題的發(fā)生，創(chuàng)建一支凝心聚力、團(tuán)結(jié)實(shí)干的鋼班子

職工穩(wěn)定是近期工作的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，黨支部要發(fā)揮好思想政治教育作用，積極推行好思想政治工作責(zé)任制，對(duì)班組管理人員實(shí)行定指標(biāo)、定任務(wù)、定內(nèi)容的考核辦法，嚴(yán)格落實(shí)班組信息員定期匯報(bào)制度，及時(shí)掌握職工思想脈搏，摸清每個(gè)職工的思想狀況。狠抓“四必訪、五必談”工作機(jī)制的落實(shí)，“四必訪”即職工有傷有病必訪，有特殊困難必訪，發(fā)生家庭糾紛必訪，有婚喪嫁娶必訪，“五必談”即發(fā)生“三違”現(xiàn)象必談，出現(xiàn)曠工欠勤的必談，調(diào)進(jìn)調(diào)出的必談，發(fā)生糾紛的必談，后進(jìn)職工必談，積極開(kāi)展了與后進(jìn)職工結(jié)對(duì)子幫促活動(dòng)，促進(jìn)了職工整體素質(zhì)的共同提高，拉近了與職工之間的距離，凝聚了人心。同時(shí)也要堅(jiān)決打擊造謠滋事、挑撥離間、危害安定團(tuán)結(jié)的歪風(fēng)邪氣，積極維護(hù)來(lái)之不易的穩(wěn)定局面。第2篇：先進(jìn)典型人物影片觀后感

先進(jìn)典型人物影片觀后感

先進(jìn)典型人物影片觀后感

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型觀看《雷鋒》《郭明義》等影片觀后感

根據(jù)上級(jí)黨委《關(guān)于組織觀看（焦裕祿）等八部影片的通知》，八中黨支部認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委的工作安排：要求各黨員教師在清明放假期間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看《雷鋒》《郭明義》等影片，在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的過(guò)程中查找自身不足，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。按照要求利用假期認(rèn)真觀看了以上影片，雖然這些影片不同于商業(yè)大片，既無(wú)催人淚下臺(tái)詞，也無(wú)感人至泣的情節(jié)，但就是在這些普通平凡的畫(huà)面和臺(tái)詞中蘊(yùn)含的精神和力量卻給人無(wú)限的遐想。每一個(gè)場(chǎng)面、每一次舉措、每一句話語(yǔ)，無(wú)不彰顯著一名員的模范帶頭作用，體現(xiàn)了“中國(guó)員的含意或任務(wù)，如果用概括的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，只是兩句話：全心全意為人民服務(wù)，一切以人民利益作為每一個(gè)黨員的最高準(zhǔn)繩”。對(duì)照先進(jìn)

典型人物在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平凡事跡中折射出的偉大而高尚的品格讓我震撼讓我感動(dòng)，使我思考，受到啟發(fā)，現(xiàn)如下：電影《郭明義》觀后，心靈受到強(qiáng)烈地震撼。郭明義只是鞍鋼一個(gè)普通養(yǎng)路工人，從部隊(duì)到地方，從工廠到家庭，十六年來(lái)只圖奉獻(xiàn)，不求索取，讓人從不理解到理解，由觀望到積極參與，成為以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒的標(biāo)兵，他圖的是什么呢？并不是功名利祿，只是一份心安，一份良知，一份普通中國(guó)人的普通而偉大的情懷，一份平凡但生動(dòng)的人生答卷。他作為一個(gè)基層黨員，在工作中，時(shí)刻以優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣，做群眾的表率，立足本職，干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力樹(shù)立先鋒戰(zhàn)士的形象。表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。工作中應(yīng)該處處為先，想的比別人遠(yuǎn)、做的比別人快，想在前，做在前的回音。用其內(nèi)斂而摯熱的愛(ài)，彰顯一個(gè)普通工人階級(jí)的高尚情懷，他不說(shuō)什么，不圖什么，不奢望什么，但正是這些不介意，讓他無(wú)意中見(jiàn)證自己平凡中的偉大，見(jiàn)證了中華民族的光榮傳統(tǒng)，見(jiàn)證了“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想”這句話?！叭说纳怯邢薜?，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！边@是我們耳邊再熟悉不過(guò)的雷鋒格言了。雷鋒說(shuō)了這句話，并做到了，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了：在學(xué)校里尊敬老師，幫助同學(xué)，課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。在生活中，不亂花零用錢，對(duì)別人是春天般的溫暖，助人為樂(lè)無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作中，他說(shuō)自己是顆螺絲釘，那里需要那里擰。如果說(shuō)雷鋒曾被喻為螺絲釘，那么郭明義就是一只為國(guó)不計(jì)個(gè)人得失的辛勤奉獻(xiàn)的小蜜蜂。國(guó)家對(duì)郭明義精神的大力提倡，是奉獻(xiàn)精神傳揚(yáng)的最佳表現(xiàn)方式。不斷弘揚(yáng)雷鋒精神和新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模郭明義，把雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，旨在激勵(lì)引導(dǎo)全國(guó)各族人民，熱情謳歌時(shí)代精神。舍己為人、甘于奉獻(xiàn)是衡量一個(gè)人精神境界的重要標(biāo)尺。如何對(duì)待自己的國(guó)家，看待自己的工作，看待黨員這一名稱，從根本上體現(xiàn)著一個(gè)人的思想境界?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”、“向郭明義同志學(xué)習(xí)”絕不只是一句空話，應(yīng)當(dāng)把它念在嘴上、做在手上、印在心里。教育的力量是不容忽視的，我們淡漠教育多少，我們將來(lái)的社會(huì)發(fā)展就會(huì)被貽誤多少，這是無(wú)須爭(zhēng)辯的事實(shí)。前人曾經(jīng)是歷史的主人，我們是時(shí)代的主人，后人是未來(lái)社會(huì)的主人，是以人類的精神層面關(guān)系到社會(huì)的內(nèi)涵和風(fēng)氣，人文底蘊(yùn)更是我們潛移默化中體現(xiàn)的一種本質(zhì)?！鞍延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)中去”的雷鋒精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模郭明義已成為當(dāng)代人心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。奉獻(xiàn)精神是任何時(shí)代都不能丟的精神，它的核心是為人民服務(wù)。我作為一名黨員教師，受到深深的啟發(fā)：首先是通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟。我要把郭明義作為一面鏡子，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、堅(jiān)持信念的政治品質(zhì)；學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷；學(xué)習(xí)他忠于職業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的主人翁精神。把弘揚(yáng)郭明義精神融入到日常工作中。對(duì)待工作要像雷鋒同志那樣發(fā)揚(yáng)“螺絲釘”精神，干一行愛(ài)一行，在需要我們的教育的工作崗位上，恪守職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。將“把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命”的意念植入心底，從一點(diǎn)一滴做起，從每一件小事做起，在服務(wù)大局、服務(wù)學(xué)生中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的的力量。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，增強(qiáng)對(duì)教書(shū)育人工作的責(zé)任感。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，既要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生樹(shù)立正確“三觀”增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感學(xué)會(huì)做人，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有責(zé)任心敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)者。最后，縱觀古今愛(ài)國(guó)仁人志士的愛(ài)國(guó)行為不難發(fā)現(xiàn)：一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特征，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的規(guī)則，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的傳承。同樣，一個(gè)人有一個(gè)人的追求，一個(gè)人有一個(gè)人的向往，一個(gè)人有一個(gè)人的胸襟，一個(gè)人有一個(gè)人的奉獻(xiàn)。在今天中國(guó)特色社會(huì)主義精神文明建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)活動(dòng)中，作為黨員的我們應(yīng)時(shí)刻將黨員的道德信念與人生的充實(shí)、快樂(lè)統(tǒng)一起來(lái)，將無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神變?yōu)槭姑?、變?yōu)榱?xí)慣性的生活方式，用我們自己的人生選擇和價(jià)值追求去詮釋“怎樣做黨員”這個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)則絕不簡(jiǎn)單的問(wèn)題。讓我們爭(zhēng)做播種者，將無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神種子傳播下去，讓一代代人收獲、讓一代代人繼承。我愿意做一個(gè)在平凡崗位中默默奉獻(xiàn)、在服務(wù)教育服務(wù)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐中書(shū)寫輝煌的普通人。愿意為中國(guó)的大發(fā)展大繁榮做出積極的應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這也是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。）

第3篇：先進(jìn)典型人物影片觀后感

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型觀看《雷鋒》《郭明義》等影片觀后感根據(jù)上級(jí)黨委《關(guān)于組織觀看（焦裕祿）等八部影片的通知》，八中黨支部認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委的工作安排：要求各黨員教師在清明放假期間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看《雷鋒》《郭明義》等影片，在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的過(guò)程中查找自身不足，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。按照要求利用假期認(rèn)真觀看了以上影片，雖然這些影片不同于商業(yè)大片，既無(wú)催人淚下臺(tái)詞，也無(wú)感人至泣的情節(jié)，但就是在這些普通平凡的畫(huà)面和臺(tái)詞中蘊(yùn)含的精神和力量卻給人無(wú)限的遐想。每一個(gè)場(chǎng)面、每一次舉措、每一句話語(yǔ)，無(wú)不彰顯著一名員的模范帶頭作用，體現(xiàn)了“中國(guó)員的含意或任務(wù)，如果用概括的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，只是兩句話：全心全意為人民服務(wù)，一切以人民利益作為每一個(gè)黨員的最高準(zhǔn)繩”。對(duì)照先進(jìn)典型人物在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平凡事跡中折射出的偉大而高尚的品格讓我震撼讓我感動(dòng)，使我思考，受到啟發(fā)，現(xiàn)總結(jié)如下：電影《郭明義》觀后，心靈受到強(qiáng)烈地震撼。郭明義只是鞍鋼一個(gè)普通養(yǎng)路工人，從部隊(duì)到地方，從工廠到家庭，十六年來(lái)只圖奉獻(xiàn)，不求索取，讓人從不理解到理解，由觀望到積極參與，成為以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒的標(biāo)兵，他圖的是什么呢？并不是功名利祿，只是一份心安，一份良知，一份普通中國(guó)人的普通而偉大的情懷，一份平凡但生動(dòng)的人生答卷。他作為一個(gè)基層黨員，在工作中，時(shí)刻以優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣，做群眾的表率，立足本職，干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力樹(shù)立先鋒戰(zhàn)士的形象。表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。工作中應(yīng)該處處為先，想的比別人遠(yuǎn)、做的比別人快，想在前，做在前的回音。用其內(nèi)斂而摯熱的愛(ài)，彰顯一個(gè)普通工人階級(jí)的高尚情懷，他不說(shuō)什么，不圖什么，不奢望什么，但正是這些不介意，讓他無(wú)意中見(jiàn)證自己平凡中的偉大，見(jiàn)證了中華民族的光榮傳統(tǒng)，見(jiàn)證了“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想”這句話?！叭说纳怯邢薜模蔀槿嗣穹?wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！边@是我們耳邊再熟悉不過(guò)的雷鋒格言了。雷鋒說(shuō)了這句話，并做到了，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了：在學(xué)校里尊敬老師，幫助同學(xué)，課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。在生活中，不亂花零用錢，對(duì)別人是春天般的溫暖，助人為樂(lè)無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作中，他說(shuō)自己是顆螺絲釘，那里需要那里擰。如果說(shuō)雷鋒曾被喻為螺絲釘，那么郭明義就是一只為國(guó)不計(jì)個(gè)人得失的辛勤奉獻(xiàn)的小蜜蜂。國(guó)家對(duì)郭明義精神的大力提倡，是奉獻(xiàn)精神傳揚(yáng)的最佳表現(xiàn)方式。不斷弘揚(yáng)雷鋒精神和新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模郭明義，把雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，旨在激勵(lì)引導(dǎo)全國(guó)各族人民，熱情謳歌時(shí)代精神。舍己為人、甘于奉獻(xiàn)是衡量一個(gè)人精神境界的重要標(biāo)尺。如何對(duì)待自己的國(guó)家，看待自己的工作，看待黨員這一名稱，從根本上體現(xiàn)著一個(gè)人的思想境界?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”、“向郭明義同志學(xué)習(xí)”絕不只是一句空話，應(yīng)當(dāng)把它念在嘴上、做在手上、印在心里。教育的力量是不容忽視的，我們淡漠教育多少，我們將來(lái)的社會(huì)發(fā)展就會(huì)被貽誤多少，這是無(wú)須爭(zhēng)辯的事實(shí)。前人曾經(jīng)是歷史的主人，我們是時(shí)代的主人，后人是未來(lái)社會(huì)的主人，是以人類的精神層面關(guān)系到社會(huì)的內(nèi)涵和風(fēng)氣，人文底蘊(yùn)更是我們潛移默化中體現(xiàn)的一種本質(zhì)?！鞍延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)中去”的雷鋒精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模郭明義已成為當(dāng)代人心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。奉獻(xiàn)精神是任何時(shí)代都不能丟的精神，它的核心是為人民服務(wù)。我作為一名黨員教師，受到深深的啟發(fā)：首先是通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟。我要把郭明義作為一面鏡子，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、堅(jiān)持信念的政治品質(zhì)；學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷；學(xué)習(xí)他忠于職業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的主人翁精神。把弘揚(yáng)郭明義精神融入到日常工作中。對(duì)待工作要像雷鋒同志那