幼兒園大班語言活動《江雪》古詩教學反思【幼兒教案】\o"語言教案"#語言教案\o"大雪"#大雪活動目標：1、初步學會朗誦古詩，理解古詩意境。2、讓幼兒感受冬天的寒冷。3、通過各種不同方法，激發(fā)幼兒學習古詩的興趣。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。重難點分析：學會朗誦古詩。在教師的引導下理解古詩意境?；顒訙蕚洌簣D片四張（春曉圖片）、古詩視頻、古詩意境視頻、廢舊白紙若干。活動過程：一、開始環(huán)節(jié)1、師生打招呼、課前律動（手指游戲）2、用玩偶企鵝寶寶引入話題。從寒冷的南極請來了企鵝寶寶，它今天給大班的寶寶們帶來了古詩《江雪》。請寶寶們把小耳朵豎起來認真聽聽，因為這首古詩是一幅美麗的圖畫。聽完之后，請寶寶們說一說是黑板上的那一幅圖片（四首古詩意境圖畫）二、基本環(huán)節(jié)1、老師有表情的朗誦古詩兩遍2、讓小朋友們說一說，黑板上的那一幅圖畫是描述這首古詩的，為什么？3、老師再次朗誦古詩，請寶寶們邊聽邊思考老師提出的問題。A.冬天的早上你睡的香嗎？有不想起床的感覺嗎？為什么？B.談談冬季與夏季有什么不同？C.早上爸爸媽媽叫你起床的時候，你會邊起床邊想什么呢？4.根據(jù)圖畫討論圖畫并在此基礎上理解古詩意思（師生共同欣賞、播放古詩意境視頻）A.這幅畫描述的是什么季節(jié)？你們看見了什么？（千山鳥飛絕）B.路上有沒有行人？猜猜路上為什么沒有人？（萬徑人蹤滅）C.江面上有什么？船上有誰？他穿著什么，頭戴什么？（孤舟蓑笠翁）D.老爺爺在干什么？（獨釣寒江雪）5、共同欣賞視頻（幼兒跟讀）三、結束環(huán)節(jié)玩撕紙（雪花）的游戲四、延伸環(huán)節(jié)1、把古詩朗誦給爸爸媽媽聽2、讓爸爸媽媽教畫雪花和雪娃娃。活動反思：本節(jié)課，準備的開放性問題較多，幼兒能開動腦筋，大膽參與活動，連平日不愛張嘴說話的小寶寶都參與了互動。但是本節(jié)課內(nèi)容太多，在撕紙游戲環(huán)節(jié)，寶寶們由于時間的問題沒有盡興。小百科：《江雪》是唐代詩人柳宗元于永州創(chuàng)作的一首五言絕句。詩中運用典型概括的手法，選擇千山萬徑，人鳥絕跡這種最能表現(xiàn)山野嚴寒的典型景物，描繪大雪紛飛，天寒地凍的圖景；接著勾畫獨釣寒江的漁翁形象，借以表達詩人在遭受打擊之后不屈而又深感孤寂的情緒。全詩構思獨特，語言簡潔凝練，意蘊豐富。大家都從上面的圖片看到什么了呢！？在下雪天，有一位老爺爺坐在小舟上面釣魚。今天李老師教大家一首古詩，唐朝詩人柳宗元的《江雪》大家可以跟著視頻多朗讀幾遍哦??

江雪

唐·柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。我們一起學習這首詩表達的意思吧。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！钡囊馑际牵核械纳缴?，都看不到飛鳥的影子，所有的小路，都沒有人的蹤影。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！钡囊馑际牵海ㄔ冢┕铝懔愕囊粭l小船上，坐著一個身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁，在大雪覆蓋的寒冷江面上獨自釣魚。大家對古詩《江雪》都熟悉了吧，現(xiàn)在可以跟著視頻里面的小姐姐一起做《江雪》的手指操哦，趕快動起來吧。????這是一首非常有意境的詩，非常有畫面感的一個場景。寶貝們，可以拿起手中的畫筆，通過讀詩，嘗試為詩添畫，體驗創(chuàng)作的快樂！大家可以看看我們的示范畫。\t"_blan