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文檔簡介

你知道神筆馬良的故事嗎？

讀書要求：1、自己讀課文，圈生字，標(biāo)出小節(jié)號。2、讀準(zhǔn)字音，不加字、不減字，難讀的字借助拼音多讀幾遍。3、劃出不懂的詞。liángsuōyáoxún良好縮小遙遠(yuǎn)尋找shíqìjiànkāngcāo食物哭泣健康操場良好遙遠(yuǎn)縮小尋找食物哭泣健康操場我會(huì)讀假如我有一枝馬良的神筆…..假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹

畫一個(gè)紅紅的太陽讓小樹在冬天也能快活地成長，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。我會(huì)讀假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。讓小樹在冬天也能快活地成長，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給樹上的小鳥，畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。我會(huì)讀假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。西西坐在屋里，望著窗外的小樹和飛燕，默默流淚。當(dāng)西西看到小伙伴們（）的時(shí)候，西西多么希望自己（），多么希望自己（）。他再也不會(huì)只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在操場上奔跑，在草地上游戲。假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西，畫一雙好腿，還他一個(gè)健康的身體。我會(huì)讀假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿。還他一個(gè)健康的身體。他再也不會(huì)只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在操場上奔跑，在草地上游戲。假如我有一枝馬良的神筆…..輕輕嘆息苦苦等待（）轉(zhuǎn)動(dòng)（）記?。ǎ┏霭l(fā)（）升高慢慢牢牢紛紛漸漸4我會(huì)說我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。我要給。我要給。樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒不幸的朋友西西畫一雙好腿假如你有一枝馬良的神筆，你會(huì)給他們畫什么？饑餓的熊貓被破壞的森林受污染的小河失明的孩子荒涼的沙漠年邁的老人我當(dāng)小詩人假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給

，畫

。讓

。拓展活動(dòng)：

假如我有一支馬良的神筆，我要給路邊的乞丐，畫一個(gè)大房子讓他再也不用被風(fēng)吹被

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