【高中語文】古詩(shī)詞誦讀《客至》教學(xué)課件 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)_第1頁
【高中語文】古詩(shī)詞誦讀《客至》教學(xué)課件 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)_第2頁
【高中語文】古詩(shī)詞誦讀《客至》教學(xué)課件 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)_第3頁
【高中語文】古詩(shī)詞誦讀《客至》教學(xué)課件 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)_第4頁
【高中語文】古詩(shī)詞誦讀《客至》教學(xué)課件 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版高中語文選擇性必修下冊(cè)古詩(shī)詞誦讀《客至》唐·杜甫1.理解詩(shī)詞,品味詩(shī)歌語言,反復(fù)誦讀本詩(shī),提高鑒賞詩(shī)歌的能力。2.理清詩(shī)歌的情感線索,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)容。3.通過對(duì)詩(shī)句的鑒賞、寫作方法的探究來把握詩(shī)人的思想感情。4.背誦課文,理解詩(shī)人在《客至》中表現(xiàn)出來的閑居生活之美以及對(duì)于友人來訪的喜悅之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知人論世01初讀課文02文本研讀03拓展閱讀04第一部分知人論世

杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自號(hào)少陵野老。漢族,祖籍襄陽,河南鞏縣(今河南省鞏義)人。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”,杜甫也常被稱為"老杜"。作者作者杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn),被后人稱為“詩(shī)圣”,他的詩(shī)被稱為"詩(shī)史"。后世稱其杜拾遺、杜工部,也稱他杜少陵、杜草堂。杜甫創(chuàng)作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三別》等名作。杜甫共有約1500首詩(shī)歌被保留了下來,大多集于《杜工部集》。唐肅宗上元元年(760年)春天,杜甫在歷盡顛沛流離之后,終于結(jié)束了長(zhǎng)期漂泊的生活,在友人嚴(yán)武的幫助下,在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂,暫時(shí)定居下來。因?yàn)橛杏讶说慕訚?jì),杜甫一家人的生活,比較安定,充滿了生活樂趣。“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生?!保ā洞阂瓜灿辍罚袄掀蕻嫾垶槠寰?,稚子敲針作釣鉤?!保ā督濉罚┥显甏阂獍蝗坏囊惶?,友人崔縣令登門拜訪,詩(shī)人喜出望外,于是寫下這首歡快明麗的《客至》。寫作背景第二部分初讀課文整體感知客至杜甫舍南/舍北/皆春水,但見/群鷗/日日來?;◤?不曾/緣客掃,蓬門/今始/為君開。盤飧/市遠(yuǎn)/無兼味,樽酒/家貧/只舊醅。肯與/鄰翁/相對(duì)飲,隔籬/呼取/盡余杯。shèsūnpēi理解詩(shī)意舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來?;◤讲辉壙蛼撸铋T今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡余杯。草堂的南北都是綿綿的春水,只見鷗群日日結(jié)隊(duì)飛來。長(zhǎng)滿花草的庭院小徑,不曾為迎客打掃過,一向緊閉的柴門,今天為您而大開。離集市太遠(yuǎn),盤中沒幾樣好菜肴,家里太窮只好拿自釀的陳酒招待。如果樂意邀請(qǐng)隔壁的老翁一同對(duì)飲,我就隔著籬笆叫他來陪你喝個(gè)痛快!整體感知客至杜甫舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅??吓c鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡余杯。行文思路盼客迎客待客邀鄰喜情感基調(diào)文本研讀第三部分舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。描繪了怎樣一幅圖景?鑒賞文本寫的是草堂外的景象:春天到了,春水遍地,溪面初平,鷗鳥飛來,或翔于水面,或集于溪邊。這是地道的南國(guó)水鄉(xiāng)風(fēng)光,秀麗可愛。舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。這兩句使用了什么手法?為什么選擇“群鷗”作為意象?

借景抒情(寓情于景)

鷗鳥性好猜疑,如人有機(jī)心,便不肯親近,在古人筆下常常是與世無爭(zhēng)、沒有心機(jī)的隱者的伴侶。因此“群鷗日日來”,不僅點(diǎn)出環(huán)境的清幽僻靜,也寫出詩(shī)人遠(yuǎn)離世間的真率忘俗;加上“但見“同時(shí)也說明:親友云散,交游冷落,只見群鷗,不見其他來訪者,閑逸的生活不免有一絲單調(diào)、寂寞?;◤讲辉壙蛼撸铋T今始為君開。頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭?上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分,看似各說兩件事,實(shí)則是互相呼應(yīng),互相闡發(fā),互相補(bǔ)充,說的是一件事?;ノ幕◤讲辉壙蛼?今始為客掃;蓬門不曾緣客開,今始為君開。鑒賞文本花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。頷聯(lián)于字里行間中透露出作者怎樣的情感?佳客臨門而喜出望外(由外轉(zhuǎn)內(nèi),從戶外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景,引出“客至”,表現(xiàn)了詩(shī)人喜客之至,待客之誠(chéng))盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅。請(qǐng)?jiān)囐p析作者抒發(fā)了怎樣的情感?是如何抒發(fā)的?“飧”,本指熟食,這里泛指菜;“兼味”,菜肴一種叫味,兩種以上叫兼味。“舊醅”,舊釀的隔年濁酒。“醅”,未經(jīng)過濾的酒。古人好飲新酒,所以詩(shī)人因舊醅待客而有歉意。“市遠(yuǎn)”“家貧”交代了作者此時(shí)的處境,隱含作者傾盡所有招待客人的盛情。情感:竭誠(chéng)待客的盛情好友來訪的興奮喜悅好友來訪而只能簡(jiǎn)單招待的歉意愧疚與兩人情感的深厚無間手法:細(xì)節(jié)描寫、反襯肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡余杯。尾聯(lián)描寫了什么內(nèi)容?使用了什么手法?表達(dá)作者怎樣的情感?“邀鄰喝酒”——細(xì)節(jié)描寫。家里來了尊貴客人了,邀請(qǐng)鄰居過來好好地幫我陪陪客人,喝個(gè)痛快,玩?zhèn)€盡興,表現(xiàn)了詩(shī)人因友人到來內(nèi)心無比興奮。“盡余杯”一語可以看出,這時(shí)酒宴已到高潮,詩(shī)人欲呼鄰翁與客人對(duì)飲,可見二位酒興之濃,氣氛的歡快。這一細(xì)節(jié)別開生面,別有情趣,表現(xiàn)了詩(shī)人淳樸的性格和喜客的心情。小結(jié)

杜甫后半生顛沛流離,常常居無定所,食不果腹。其后期詩(shī)在憂國(guó)憂民的同時(shí),也每每感嘆自身生活的貧困和心情的愁悶。這首《客至》卻別具一格:生活雖然清貧,但作者卻因漏就簡(jiǎn),自得其樂,在有限的物質(zhì)條件下仍能獲得情感的愉悅。

全詩(shī)流露詩(shī)人誠(chéng)樸恬淡的情懷和好客的心境。詩(shī)歌自然渾成,如話家常。詩(shī)歌把居處景、家常話、故人情等富有情趣的生活場(chǎng)景刻畫得細(xì)膩逼真,表現(xiàn)出了濃郁的生活氣息和人情味。拓展閱讀第四部分賓至杜甫幽棲地僻經(jīng)過少,老病人扶再拜難。豈有文章驚海內(nèi),漫勞車馬駐江干。竟日淹留佳客坐,百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無供給,乘興還來看藥欄。我棲身的這地方過于偏僻,很少有人來,我年老多病,需要攙扶難以多拜,請(qǐng)您擔(dān)待。我哪有名動(dòng)天下的文章,你遠(yuǎn)來看我,車馬停在江邊,讓我感謝又感慨。屈尊貴客你整日停留這破草房,只能用粗茶淡飯招待你,我這腐儒沒錢沒能耐。你要是真的不嫌這野外沒有好酒好菜,以后高興時(shí)還可以來看看我小園開放的芍藥花。1、露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!对乱箲浬岬堋?、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!锻馈?、感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。——杜甫《春望》4、安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》5、無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來?!兜歉摺范鸥α鱾髯顝V的20句唐詩(shī)6、出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟?!妒裣唷?、人生不相見,動(dòng)如參與商。——《贈(zèng)衛(wèi)八處士》8、冠蓋滿京華,斯人獨(dú)憔悴。——《夢(mèng)李白二首》9、吳楚東南坼,乾坤日夜浮?!兜窃狸枠恰?0、飄飄何所似,天地一沙鷗。——《旅夜書懷》11、遲日江山麗,春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦?!督^句》12、筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。——《寄李十二白二十韻》13、叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心?!肚锱d》14、功蓋三分國(guó),名成八陣圖。

江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。———《八陣圖》15、渭北春天樹,江東日暮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論