05《你是人間的四月天》導學案【學習目標】1．理解詩中意象，體會詩歌意境。2．品味詩歌的語言，體會作者詩句中熾熱的愛意。3.朗讀詩歌，感受詩歌的音樂美、繪畫美、建筑美?！局攸c難點】1.品析詩歌體現(xiàn)的三美。2.理解詩人詩中的意象，感受詩句蘊含的愛意。【學習過程】一、閱讀導航閱讀“學習目標”“重點難點”。二、初讀課文默讀一遍課文，標注生字詞。三、自主預習查閱工具書和“預習素材”，完成下列練習。1．文學常識填空（1）《你是人間的四月天》作者，中國著名建筑學家，。人民英雄紀念碑和中華人民共和國國徽深化方案的設(shè)計者之一。（2）《你是人間的四月天》的作者在文學方面，著有散文、詩歌、小說、劇本、譯文等，代表作有，，等其中，最為大眾熟知，廣為傳誦。2．背景資料這首詩發(fā)表在1934年的《學文》上。關(guān)于這首詩的創(chuàng)作意圖歷來有爭論：一說是為悼念曾經(jīng)的摯友徐志摩而作，表達自己深切的懷念；一說是為其子梁從誡出生而作，表達兒子出生的喜悅以及對兒子的希望。3．給下面加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。娉婷（）冠冕（）輕líng（）鮮yán（）呢nán()理解詞義輕靈：娉婷：鮮妍：：古代帝王、官員的戴的帽子。冠冕：形容燕子的叫聲；形容小聲說話的聲音。呢喃選詞填空我說你是人間的四月天，笑響（點、照）亮了四面風。你是四月天里的云煙，黃昏（刮、吹）著風的軟。柔嫩喜悅，水光（晃動、浮動）著你夢期待中白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間（呢喃、歌唱）指出下列句子所運用的感官手法笑響點亮了四面風（聽覺、觸覺）黃昏吹著風的軟（觸覺）是燕在梁間呢喃（聽覺、視覺）四、整體感知1.詩人巧妙運用了一系列富有特色的意象，營造出優(yōu)美的畫面，請?zhí)羁眨ㄖ辽偬顑蓚€）：（1）第一節(jié)的意象有，；春風春光（2）第二節(jié)的意象有，；云煙星子（3）第三節(jié)的意象有，；鮮花、圓月（4）第四節(jié)的意象有，。綠芽白蓮2.朗讀全詩，簡答問題（1）以“四月天”為喻，突出了“你”的哪些特點？（2）找出第四節(jié)中表示顏色的詞，說說它們給你的閱讀感受。（3）詩歌最后一節(jié)起什么作用？3.下列關(guān)于這首詩的分析有誤的一項是()A．那“月圓”的“莊嚴”與“天真”，顯出愛的深刻與厚重、純樸與大氣，揭示了愛的內(nèi)涵與真諦。B．在形式上，這首詩采用新月詩派的詩美原則：講求格律的和諧、語言的雕塑美和音律的樂感。C．第四節(jié)寫“鵝黃”“綠”“白”等顏色，是借對方寫自己，流露出愛的纏綿。D．詩中采用重重疊疊的比喻，意象美麗而無雕飾之嫌，反而愈加襯托出詩歌的純凈意境——在華美的修飾中更見清新自然的感情流露。五、質(zhì)疑問難讀完課文，回想一下，你有哪些地方?jīng)]有讀懂？請你針對本文的具體內(nèi)容，提出自己的疑難，用紅筆標注在課本上。參考答案三、1.（1）林徽因詩人作家（2）《你是人間的四月天》《蓮燈》《九十九度中》《你是人間的四月天》pīnɡm(xù)iǎn輕靈妍喃4.（1）輕細空靈（2）形容女子的姿態(tài)美（3）鮮艷美麗（4）冠冕（5）呢喃5.（1）點（2）吹（3）浮動（4）呢喃6.（1）聽覺觸覺（2）觸覺（3）聽覺視覺四、1.（1）春風春光（2）云煙星子（3）鮮花圓月（4）綠芽白蓮2.（1）溫暖、和暖、充滿生機與希望的特點