七整數(shù)四則混合運(yùn)算（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2021-2022學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)了解加減乘除的含義并能進(jìn)行整數(shù)四則混合運(yùn)算；學(xué)會(huì)應(yīng)用豎式進(jìn)行整數(shù)四則混合運(yùn)算；培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和分析問(wèn)題的能力；通過(guò)整數(shù)四則混合運(yùn)算，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)內(nèi)容了解加減乘除的含義；整數(shù)四則混合運(yùn)算；豎式運(yùn)算。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)整數(shù)四則混合運(yùn)算的應(yīng)用；難點(diǎn)：解決整數(shù)四則混合運(yùn)算中的思維難題。四、教學(xué)方法講授法：通過(guò)講述知識(shí)點(diǎn)，理解概念；實(shí)踐法：通過(guò)習(xí)題練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)；合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的參與度和協(xié)作能力。五、教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入教師通過(guò)提問(wèn)引入本節(jié)課的內(nèi)容，如：“小朋友們，你們學(xué)過(guò)加減乘除嗎？”“你知道整數(shù)四則混合運(yùn)算嗎？”“你能說(shuō)出整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序嗎？”第二步：講授整數(shù)四則混合運(yùn)算的概念和運(yùn)算順序：整數(shù)四則混合運(yùn)算包括加、減、乘、除四種運(yùn)算。在進(jìn)行整數(shù)四則混合運(yùn)算時(shí)，一定要按照以下順序進(jìn)行計(jì)算：先乘除，后加減。整數(shù)四則混合運(yùn)算的豎式運(yùn)算方法：以加法為例，做法如下：（1）先對(duì)十位數(shù)進(jìn)行豎式運(yùn)算，在加法運(yùn)算中需要注意進(jìn)位的問(wèn)題，特別是在個(gè)位數(shù)之和超過(guò)10時(shí)，要進(jìn)行進(jìn)位操作。（2）再對(duì)個(gè)位數(shù)進(jìn)行豎式運(yùn)算。第三步：小組合作競(jìng)賽將學(xué)生分為小組，每個(gè)小組設(shè)一名隊(duì)長(zhǎng)，再為每個(gè)小組分配一份整數(shù)四則混合運(yùn)算的試卷，要求小組內(nèi)成員互相幫助，盡快完成試卷。比賽結(jié)束后，進(jìn)行講評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。第四步：總結(jié)整理本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的記憶和思維。六、教學(xué)評(píng)價(jià)根據(jù)小組合作競(jìng)賽的成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)；小測(cè)驗(yàn)：出一份小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握程度。七、教學(xué)后記整數(shù)四則混合運(yùn)算雖然難，但只要經(jīng)過(guò)合理的教學(xué)方法，學(xué)生都能理解和掌握。教師在教學(xué)過(guò)程